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關(guān)于鉛筆的作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的鉛筆的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鉛筆的作文 篇1
我的鉛筆刀非常漂亮，我的`鉛筆一粗，它馬上就會(huì)幫我削尖，它四方方的，前面有2個(gè)小孔， 都是削鉛筆用的，有個(gè)這個(gè)鉛筆刀，我不高興的時(shí)候看到它，會(huì)立刻高興起來(lái)。我考試成績(jī)不好時(shí)，看到它，好像在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考出好成績(jī)�！�
我喜歡這個(gè)鉛筆刀。
鉛筆的作文 篇2
今天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)桌上有一根鉛筆，咦，這筆我沒(méi)有啊，我從不用鉛筆的，算了，去問(wèn)媽媽吧，可媽媽不在家，自動(dòng)筆剛好丟了，中午又有要用，算了，先用著鉛筆吧。
“我不是普通的鉛筆，我是世界上最強(qiáng)大的鉛筆，我什么都能做�！�
我被這個(gè)聲音嚇了一跳，房間里沒(méi)有其他人，難道是這根筆在說(shuō)話?我被我自己的這個(gè)想法嚇了一跳，筆怎么會(huì)說(shuō)話，不過(guò)，萬(wàn)事皆有可能，于是，我試探性的問(wèn)了一下：是你在說(shuō)話嗎?
“當(dāng)然了，不會(huì)說(shuō)話的鉛筆還會(huì)算能是世界上最強(qiáng)大的嗎?”鉛筆自豪的回答。
“哼，有什么了不起的�！笨粗亲院赖臉�，我心中就燃燒了一股無(wú)名之火。
鉛筆一聽(tīng)，一生氣，用他的鉛筆頭，畫了個(gè)克隆的我，就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我和克隆的我都撲了上去，叫媽媽。
媽媽嚇了一跳，丈二和尚摸不著頭腦，：你們到底是我的女兒啊。
“我”“我〃我們睜著當(dāng)真正的我。
“我有辦法知道哪個(gè)是真的陳琳，恩，你們?nèi)ハ匆路��！眿寢尶粗覀儍蓚�(gè)說(shuō)。
“不要，我要看書”我抗一道。
好了，你就是真的.陳琳。媽媽不等克隆的我發(fā)言，就說(shuō)到。
我生氣地問(wèn)鉛筆：“你干嘛捉弄我，我招你，惹你了�！�
“我就是因?yàn)闆](méi)有朋友，才捉弄人嘛。”鉛筆好像要哭了。
別哭，我當(dāng)你的好朋友吧。我連忙說(shuō)。
從此，我就和他當(dāng)了親密無(wú)間的，他知道了，如果捉弄人，沒(méi)人會(huì)塌的朋友。
鉛筆的作文 篇3
鉛筆非常的驕傲，總是認(rèn)為字寫得整潔漂亮，準(zhǔn)確無(wú)誤都是自己的功勞，因此鉛筆經(jīng)常嘲笑卷筆刀和橡皮。
鉛筆對(duì)橡皮說(shuō)：“你看你，整天在那里一動(dòng)不動(dòng)，也不會(huì)寫字，有什么用呢？”
卷筆刀對(duì)鉛筆說(shuō)：“如果沒(méi)有了橡皮，你還會(huì)寫出那么好的字嗎？”
鉛筆聽(tīng)了不服氣的說(shuō)：“能寫出這么漂亮的.字都是我一個(gè)人的功勞，跟橡皮和你都沒(méi)有關(guān)系，你們走吧，我再也不需要你們了�！�
卷筆刀和橡皮說(shuō)不過(guò)鉛筆，只好背著包袱坐火車走了。
在卷筆刀和橡皮走的這些日子里，鉛筆變得粗了。寫字也不整潔漂亮了，寫錯(cuò)了也無(wú)法改正了，鉛筆終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就給卷筆刀和橡皮寫了一封信，信上說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該驕傲自滿，認(rèn)為字寫得好都是我一個(gè)人的功勞，我離不開(kāi)你們，你們快回來(lái)吧，我再也不驕傲了�！�
卷筆刀和橡皮在收到鉛筆的信以后就回來(lái)了，三個(gè)人和好如初，共同努力，每天又能寫出整潔漂亮，準(zhǔn)確無(wú)誤的字了。
鉛筆的作文 篇4
月色蒼茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飛入了我家，隨后就出現(xiàn)了一只金色的鋼筆，上面刻著一些奇怪的文字，寫著：這是一支二十五世紀(jì)的鋼筆，擁有著無(wú)窮的.魔力。不管你想干什么這支鋼筆都能滿足你的要求。于是我把它放入筆盒，打算明天測(cè)試一下是不是真的。第二天，正好有一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)試，我拿出鋼筆說(shuō)：“我要考100分�！庇谑�，鋼筆馬上開(kāi)始寫，不到一分鐘，一張整整潔潔的卷子出來(lái)了。我第一個(gè)把卷子交了上去。老師和同學(xué)們都十分驚訝，我洋洋得意！
老師把卷子改出來(lái)了，我是全班第一，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)都用羨慕的眼光看著我。從此以后，我的什么成績(jī)都是優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生，“楚才杯”作文比賽得第一，“數(shù)學(xué)奧賽”特等獎(jiǎng)都已是我的家常便飯了。我還得了幾次諾貝爾獎(jiǎng)，別提有多威風(fēng)了，我還常常上電視，想要什么就有什么……
時(shí)間一長(zhǎng)，我便想起了我的好朋友，總覺(jué)得像少了點(diǎn)什么。我想我有了權(quán)力，有了地位，出了名，還少什么呢？我想了很久，終于明白了，是友誼。我鄭重地對(duì)鋼筆說(shuō)：“我向你索取的東西太多了，我也明白了許多道理，你還是走吧，去為你自己服務(wù)吧！說(shuō)完，隨著一道金光一閃，鋼筆就不見(jiàn)了。接下來(lái)我才知道，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！
直到今天，我依然記得那個(gè)甜蜜的夢(mèng)。心想：如果那支鋼筆能夠來(lái)到我家，我一定會(huì)用它來(lái)幫助人們，讓人們過(guò)上幸福的日子。
鉛筆的作文 篇5
我的鉛筆身穿綠色的衣服，有黃色的小花紋。橫著放，上面寫著“小樹(shù)苗”，小樹(shù)苗上面站著一棵眉開(kāi)眼笑的小樹(shù)，頂部是白色的。
我的.鉛筆在我寫的快時(shí)亂寫，字不好看，受到老師批評(píng)，心里很自卑。鉛筆在我寫的慢時(shí)，每一個(gè)字都寫的很到位，受到老師表?yè)P(yáng)，我心想：我一定要好好寫字。
鉛筆是寫字的根本，也是我們的朋友。小朋友們一定要愛(ài)護(hù)好我們的朋友——鉛筆。
鉛筆的作文 篇6
我有一只可愛(ài)的小筆。
它的筆頭尖尖的，像一枚即將落地的導(dǎo)彈，又像一個(gè)小小的鋼釘站在那里，嘿，甭提多威武了。反過(guò)來(lái)看，尖尖的筆頭指向天空，向埃及的金字塔，高大宏偉，又像城市里一座座高樓大廈矗立在那里， 簡(jiǎn)直太壯觀了。橫著看，就像正在行駛的弓箭，滑坡地平線，沖向遠(yuǎn)方。轉(zhuǎn)起來(lái)看，它像一個(gè)旋轉(zhuǎn)的螺旋槳，又像一只翩翩起舞的蝴蝶。
小鉛筆越用越短，它用自己的生命給我們帶來(lái)了一張張美麗的'圖畫，讓人們欣賞。雖然小鉛筆不如鋼筆華貴，也不如毛筆飄逸，但是小鉛筆最實(shí)用，寫錯(cuò)了擦掉可以從新來(lái)。
小鉛筆在結(jié)束生命的前一刻對(duì)我說(shuō)：“小主人，雖然我變舊了，沒(méi)法再陪你了，可是你不要把我扔掉，我還有用處呢”。
我愛(ài)這小小的鉛筆，更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
鉛筆的作文 篇7
在一個(gè)煙雨朦朧的下午，我閑來(lái)無(wú)事，便在柜子里翻翻找找，看看有沒(méi)有什么好吃的東西。忽然，我的視線落到了一個(gè)雖落滿灰塵卻仍就華麗的盒子上，陷入了沉思……
這個(gè)盒子里裝的是48支彩色鉛筆，它們是媽媽在我九歲生日時(shí)送給我的，當(dāng)時(shí)，我十分熱衷于當(dāng)一名畫家，但苦于我有的水彩筆不僅顏色單調(diào)，而且不能涂出那如夢(mèng)如幻的絲綢般的顏色，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)之后，我把目標(biāo)鎖定在彩鉛身上。
“媽媽�！痹谖疑盏那耙粋�(gè)星期，我輕聲呼喚著母親，“您能幫我買一盒彩鉛嗎，24色的就行�！薄靶『⒆觿e來(lái)煩我�！眿寢尣荒蜔┑�?cái)[了擺手，生氣地說(shuō)，“要買什么？”“彩鉛�！蔽异话驳卣f(shuō)�！安抒U？買來(lái)干什么？以后有空再說(shuō)�！眿寢尯�(jiǎn)短地說(shuō)，“回房做作業(yè)去！”“嗯。”我含淚答應(yīng)著，回到房間，馬上就撲到床上嚎啕大哭起來(lái)。一連好幾天，我都不理媽媽。
但在我已經(jīng)快把這件事遺忘時(shí)，一道溫暖、明亮的陽(yáng)光照亮了我。在我九歲的生日會(huì)上，媽媽忽然叫我去書房里，我十分好奇地跟了進(jìn)去。但在媽媽雙手捧出一盒48色的彩色鉛筆并輕聲祝我生日快樂(lè)的時(shí)候，我又哭了，不是因?yàn)閭�，而是因�(yàn)楦袆?dòng)。在那幾個(gè)星期，這盒48色的彩色鉛筆一度被我視為珍寶，然而，它現(xiàn)在卻落滿了灰塵。
雖然，這盒彩鉛我已經(jīng)不再使用了，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏著它，因?yàn)�，這盒彩色鉛筆代表了媽媽對(duì)我的愛(ài)。我還依稀記得，媽媽曾經(jīng)在送我彩色鉛筆時(shí)說(shuō)的'一句話：“媽媽知道你喜歡畫畫，之前媽媽對(duì)你態(tài)度不好，但媽媽永遠(yuǎn)支持你，并希望你長(zhǎng)大能成為一名畫家。”在這時(shí)，我感到窗外的雨停了，一道亮麗的彩虹掛在了天邊。媽媽，我愛(ài)您，我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望的，也許，長(zhǎng)大以后我不會(huì)當(dāng)一名畫家，但我絕不會(huì)讓您失望，也許我會(huì)有一段暴風(fēng)雨般的時(shí)期，但我一定會(huì)挺到那一刻，挺到那一抹艷麗的彩虹來(lái)臨的時(shí)刻。
鉛筆的作文 篇8
上小學(xué)了，要開(kāi)始學(xué)寫字了，媽媽買來(lái)了整盒整盒的中華鉛筆供我使用。每當(dāng)鉛筆短到不好拿時(shí)，媽媽就會(huì)把它清理除出我的文具盒，集中到一個(gè)紙盒子里。媽媽有時(shí)會(huì)拿幾個(gè)鉛筆頭勾勾畫畫，但平時(shí)它們就靜靜地躺在那里，慢慢地積了滿滿一盒。知道在最近舉辦地環(huán)�；顒�(dòng)中，看到同學(xué)們用廢品制作出各種各樣地作品時(shí)，我不禁開(kāi)始打起那盒鉛筆頭地主意來(lái)了。
環(huán)保從我做起，鉛筆頭不能寫字了，但我可以把它做成工藝品。于是我把鉛筆頭地筆尖去掉，鋸成平頭地。別看這么簡(jiǎn)單地事，卡真不容易做呢。剛開(kāi)始，我用一只手捏住鉛筆頭，另一只手拿鋸子來(lái)鋸，結(jié)果，只要鋸子一碰到鉛筆頭，我用來(lái)固定它地那只手就不起作用了，鉛筆頭隨著鋸子的來(lái)回拉動(dòng)在我的.手里扭秧歌。后來(lái)，我想到了大人們用的工具——臺(tái)鉗。我先夾好臺(tái)鉗，再小心地用臺(tái)鉗夾住鉛筆頭，然后用鋸子鋸成我所需要地小段。這次鉛筆頭聽(tīng)話了。我用砂紙把鋸過(guò)地面磨平，呵！真像是工廠生產(chǎn)出來(lái)的。
材料準(zhǔn)備好后，我開(kāi)始“建樓”了。先用長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆做主干，然后調(diào)整好角度，選擇合適的鉛筆頭與它相粘連。這可是細(xì)活，先要構(gòu)思好，長(zhǎng)短、位置確定后，再用手捏住，固定好位置，然后在連接處滴入強(qiáng)力502膠水，保持兩分鐘。就這樣一根一根地慢慢粘，不斷調(diào)整外觀造型。你看！一座鉛筆頭大廈建成了。它筆直地聳立在那里，長(zhǎng)長(zhǎng)短短地鉛筆頭像積木一樣按照一定地規(guī)律排列著，有節(jié)奏地盤旋上升著，穩(wěn)定、高聳而富有動(dòng)感。然后，我再用噴灌地油漆把它噴成銀灰色。瞧，多有現(xiàn)代感��！定睛一看，果然是一件精巧地工藝品。如果我不說(shuō)，你可能想不到這是鉛筆頭在發(fā)揮余熱呢。假如將來(lái)工人叔叔能用這種方法建大樓，那就方便多了。
原來(lái)生活中有這么多東西等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！接下來(lái)我還想用鉛筆頭建大橋、做雕塑，你想跟我一起動(dòng)手試一試嗎？
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