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    上帝的禮物的作文

    時(shí)間:2024-06-08 13:37:41 狀物作文 我要投稿

    【實(shí)用】上帝的禮物的作文4篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的上帝的禮物的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】上帝的禮物的作文4篇

    上帝的禮物的作文 篇1

      24世紀(jì),由早初的單車、汽車演變成了飛船、母艦,工作早就沒有人做了,全部都由機(jī)器人代替。

      早上,莫夫被電子鬧鐘叫醒,打開超大頻電視,開始吃機(jī)器人保姆做的美味早餐。突然,電視上出現(xiàn)了一行飛字:最后的拍賣會。主辦方:上帝;地點(diǎn):帝國大廈199樓;時(shí)間:今天8:00-12:00、“哦,最后的拍賣會?有意思?……”莫夫自言自語的說,然后又對著機(jī)器人說,“約翰,幫忙整理下,我上班去了。”走出家門,望著潔白的.建筑物,莫夫感覺有些不對勁,“綠色!”莫夫明白了,原來唯一的一棵人造樹被破壞了。

      莫夫飛身跨上空中飛車,拍賣會現(xiàn)場早以人山人海,“哇,人真多!蹦?qū)④嚪旁诳罩型\噲鰰r(shí),上帝來了,旁邊還有兩個(gè)可愛的小天使,許多人在默默地祈禱。上帝開始宣布拍賣的東西:“這是一株草,這是一升水,這是一罐空氣。”慈祥而又不失威嚴(yán)的聲音在空中回蕩,人們開始竊竊私語,“這有什么了不起啊!薄笆前。@算什么東西啊”議論的聲音嗡嗡地傳到了上帝的耳邊!吧系,怎么辦,我們好心幫助他們,卻……”小天使拍著潔白的翅膀,悄悄地扯著上帝的衣角說道。

      上帝在空中畫了一個(gè)圈,便出現(xiàn)了世界各地的繁榮景象,很美,令人眼花繚亂,“嘖嘖,”贊嘆聲彼此起伏。上帝又在空中一揮,大顆大顆的酸雨撒下來,花樹草木在瞬間消失、滅亡。你們要記。骸叭绻麤]有了這三樣?xùn)|西,你們同樣也活不下去!鄙系弁䥽(yán)地說道。

      “我買,10億!”……“我買了,20億!”莫夫說道,無數(shù)的聲音,越來越高的價(jià)格,“看來,他們知道錯(cuò)了。”小天使小聲說。“你們愿意提高自己的環(huán)保意識嗎?”上帝問,“愿意!”人們異口同聲地回答。于是,上帝開始從第一天到第七天創(chuàng)造世界,當(dāng)人們走到外面,發(fā)現(xiàn)不知何時(shí),外面長滿了參天大樹,不知名的小花,小草,遍布整個(gè)地面。

      早上,莫夫吃完早餐,沒有按慣例跨上飛車,而是漫步在開滿鮮花的青青草地上,望著湛藍(lán)的天空,從心底里發(fā)出了會心的微笑。

    上帝的禮物的作文 篇2

      上帝創(chuàng)造了人類,賦予了他們創(chuàng)造的技能。于是,人類創(chuàng)造了許多東西,同時(shí)也毀滅了許多;蛟S萬物都有其定理吧。=

      與時(shí)俱進(jìn)的人類為什么會成為世間萬物的主宰——因?yàn)樗麄冇小按竽X和雙手”。它給予我們指揮與力量,帶給人類無限的發(fā)展,無限的財(cái)富……

      看著自己的手掌,彎彎曲曲的線條在掌中交錯(cuò),我發(fā)現(xiàn)生命的軌跡里有了手而改變。五支長短不齊的手指與一個(gè)掌心構(gòu)成了創(chuàng)造事物的動(dòng)力,多么渺小的事物!他卻創(chuàng)造了無窮!我不敢想象它還有什么功能、什么力量。命運(yùn)的輪盤開始轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)人類有了手之后,縱觀千年,人類不朽的“功績”里無限輝煌。

      我贊美手,因?yàn)閻鬯。我無法想象當(dāng)人類沒有手的想象——人類是否因此失去了動(dòng)力,一面次失去雙手帶來的美麗……這是一個(gè)不完整的人類。古人又有多少文人騷客寫了關(guān)于手的長篇。

      我憎惡手,因?yàn)楹匏。是它帶了萬惡的動(dòng)力,創(chuàng)造了無法想象的武器。殺人者哪一個(gè)不是雙手累累血跡,一切都跟手有聯(lián)系。有崇高就有墮落,有黑暗就有光明,人類方興未艾的文明里又有多少不是用鮮血堆成的。當(dāng)看到電視上白骨皚皚的情景;當(dāng)看到倒在血泊下的尸體時(shí);當(dāng)看到受害者滿是傷心、痛苦、迷茫的眼神;當(dāng)看到城毀人亡的那一瞬——一切都是萬惡的手,帶來了無限希望,也帶來的無盡的欲望,也帶來了無窮的毀滅。

      社會的發(fā)展的不前,當(dāng)人類到達(dá)頂端時(shí),或許無盡的.殺戮帶給了人類,必然是這個(gè)文明毀滅。于是,手的到來成為它的歸去。不可思議的世界里用手探究了無數(shù),帶給人類安逸幸福的先進(jìn)世界。有好定有壞,萬物也許是相對的。萬年之后,人類的文明的高度是什么,又因什么而發(fā)展,又因什么而毀滅,我不知道。但我想,既然出現(xiàn),便有其發(fā)生的道理。

    上帝的禮物的作文 篇3

      每個(gè)人在青春期的時(shí)候,都是喜悅的,我們有了自己喜歡的男孩女孩,每天偷偷地看幾眼,路過喜歡的人按耐住自己“撲通撲通”的心,這時(shí)候全世界都是他。

      直到畢業(yè),都沒有說出那句“我喜歡你”你偷偷躲在被子里哭了很久,哭到嗓子啞了,哭到眼睛腫了。 過了很久了,你沒有那么想他了,開始新的生活,新的交際圈,你開始打扮自己了,口紅bb霜眼影眉筆那些一樣不少,你喜歡男生注視你的目光,于是開始保持身材敷面膜保養(yǎng)。

      收拾東西的時(shí)候你看到了以前和他的合照,那次是旅游,你沒有現(xiàn)在的長頭發(fā),沒有那么苗條的身材,沒有經(jīng)過仔細(xì)涂抹的臉,只有肥大的校服,短短的蘑菇頭,過時(shí)的背包,照片上的你笑的那樣開心,看著照片,這一次,你又哭了。 你不再去碰化妝品,不再背時(shí)髦的包包,不再精心打扮,想吃什么就吃什么,想怎么笑就怎么笑。 你不去想他是因?yàn)榘阉旁诹擞洃浀淖钌钐,那是你最珍貴的寶貝。女孩子,本就是上帝送給世界的'禮物,你一直都沒有變,你還是那么美好,跟以前一樣,是朵嬌嫩的鮮花,愛情是也是美好的,再一次見到他,你一定要緊緊的抱住他,你不要哭哦,他最喜歡你笑的樣子了。 女孩,我們永遠(yuǎn)愛你。

    上帝的禮物的作文 篇4

      有些感動(dòng)讓人匪夷所思,它并未感天動(dòng)地,但它卻染綠了春天第一片綠葉.

      ——題記

      那天心情本來就不好。

      也許為陰沉的天空,也許為一天的忙碌。

      那天奔波了太久,甚至目前為止我都沒從上午英語的困惑中走出來 我看我想睡了。

      一進(jìn)教室門,同學(xué)們便在那兒喧嘩,以至于我很久都沒有反映過來,不久,我便接到了老師發(fā)來的試卷,我一直在頭暈,當(dāng)時(shí)也很煩,所以寫了許多非常多的灰暗的'東西,可我認(rèn)為這樣文筆還不錯(cuò),不想得到的卻是很糟糕的分?jǐn)?shù)。

      “我靠,其實(shí)早就不想寫了!

      “才知道,煩死了,老子也不寫了!”

      教室里彌漫著濃厚的硝煙,我急忙抽身竄了出去。

      3月應(yīng)該是春意盎然的時(shí)節(jié),可是由于12月的雪災(zāi),到現(xiàn)在為止,樹枝還是懶得都不想抽芽。天既如此,何況人呢?

      教室里的“叛亂”好不容易平息,老師開始評價(jià)這次做文的情況了。不出所料,教室里很快又亂了起來。這是我第一次這么期待下課,好不容易終于下課后,我欲呼吸外邊說不上新鮮的 空氣時(shí),卻不幸被老師抓住了,說去下她的辦公室。我無助地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      “老師,是不是做文寫地不好?我可以重新寫!蔽蚁劝l(fā)制人地問。

      “作文并沒什么,我只想問一下你最近是不是有什么事困擾你呀?”老師的反問讓我打了個(gè)寒顫,讓我想到了這是個(gè)很嚴(yán)重的心理問題。

      “不用這么緊張,這不是什么審問,敞開心胸講吧!

      “對呀,沒必要緊張,喔,對了,老師,這是怎么回事呀?我沒搞懂吔。”一個(gè)小女孩。

      她的介入是那么的突然又那么搞笑,讓我還沒反映時(shí)便忍俊不禁。

      老師一把把她樓入懷中,好像母親。

      “文章其實(shí)不像你想象的那樣,文筆越凄慘越好,記住,這個(gè)年代不需要魯迅。”老師的話并不那么好懂,我也是反復(fù)琢磨,低頭不語。

      只是那女孩插了一句:“現(xiàn)在那么快樂怎么會凄慘呢?老師,這個(gè)哥哥是不是作文很糟呢?”老師聽了她的話后不禁大笑:“看哪,這就是童聲哪!

      “老師,哥哥比我高那么多,怎么會是‘同生’呢?”

      老師瞢了一會兒,又是一陣爆笑。

      老師笑著樓著小女孩,嚴(yán)肅的辦公室也充滿了歡笑。

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