有關(guān)狀物作文400字七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的狀物作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

狀物作文400字 篇1

　　一身亮麗的大紅衣，七顆渾圓的小斑點，還有兩顆黑寶石似的大眼睛。你們猜，它是誰？哈哈，沒錯，它就是——瓢蟲。

　　瓢蟲，大家應(yīng)該不陌生了吧？七星瓢蟲、馬鈴薯瓢蟲等等，都是瓢蟲。瓢蟲在幼蟲、成蟲階段都喜歡吃害蟲蚜蟲，所以它們也是消滅害蟲的能手。在民間，流傳著這樣一種說法：瓢蟲身上有幾顆斑點，它就幾歲。其實是不對的。因為七星瓢蟲一直都是七個點的.呀，難道它就一直就是七歲嗎？那如果它的斑點數(shù)量會變換的話，那它就不叫七星瓢蟲了。

　　對了！記得有一次，我抓到了幾只小瓢蟲，慢慢觀察起來。心想：這下，我可大飽眼福啰。誰知呀，當(dāng)中的一只突然六只腳蜷縮在一起，六腳朝天。我不禁想：它是不是死了？于是，我把那只瓢蟲取出來，攤在手心上，左瞧瞧，右看看，就是沒一點動靜。 “嗖”！突然，那只六腳朝天的小家伙“起死回生”，竟然迅速翻過身來，倉惶飛走了。我愣住了，明明是一只六腳朝天的瓢蟲，怎么起死回生呢？終于，我在一本書上看到了：瓢蟲因為顏色艷麗，容易被天敵發(fā)現(xiàn)，于是就“發(fā)明”了裝死的“本領(lǐng)”。有時，還會發(fā)出惡臭的液體讓自己化險為夷，強迫天敵把自己吐出來。

　　現(xiàn)在，我更喜歡那聰明可愛的小瓢蟲了。

狀物作文400字 篇2

　　有人喜歡國色天香的牡丹，也有人喜歡傲雪迎霜的紅梅，而我卻喜歡動人的鳳仙花。

　　我家養(yǎng)了幾株鳳仙花。鳳仙花又名指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見的草本植物，一般是春天播種，夏天開花結(jié)果。

　　鳳仙花的根像紅色的鳥爪，緊緊抓著泥土。剛出土的莖似通體嫩綠的竹枝，又細又長，后來慢慢變紅變硬起來。

　　它的葉子交叉生長，摸上去很柔軟，邊緣有許多鋸齒。葉子層層疊疊，隨風(fēng)搖擺，一起一伏，遠遠望去宛如千手觀音在優(yōu)美的舞蹈，那是對生命無聲地呼喚。

　　瞧！陽臺上的鳳仙花開得正艷，有紅的、白的、粉的、紫的`，五顏六色的花兒你擠我碰的，好像在說悄悄話呢！鳳仙花分為單瓣和重瓣，常常兩三朵通生于葉柄與莖之間。一陣微風(fēng)吹來，兩片花瓣一張一合，猶如一只粉紅的蝴蝶在翩翩起舞；綠葉底下露出白色的花骨朵，含苞待放，好似一個個小海螺唱著歡快的歌謠；競相開放的花朵，露出黃色的花蕊，花枝招展的，就像一個個害羞的小姑娘。

　　也許過不了多久，凋謝的花兒將悄悄結(jié)成一個個毛茸茸的“小紡錘”，這便是果實了。輕輕一碰，就會裂開，難怪人稱“別碰我”了。

　　鳳仙花的用處很多：它的汁液可以染指甲，白鳳鮮花可以治療灰指甲，鮮草搗爛后可以治療瘡癤腫痛，毒蟲咬傷。

　　炎炎夏日，我看著鳳仙花們一天天地重復(fù)被曬趴下，又重新站了起來，我深信，這就是她的精神。

狀物作文400字 篇3

　　小草

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔郎显S多人都贊美花，贊美樹，就是沒有人贊美小草。小草，雖然沒有花的美麗，也沒有花的芳香；更沒有樹的高大。正是因為小草很渺小，在人們眼中微不足道，所以，從來沒有人注意過它們。而我偏偏就喜歡小草。喜歡小草堅強的品質(zhì)，喜歡它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神。

　　在我家院子里就有一棵小草，我親眼目睹了小草那堅強的品質(zhì)。記得那天下起了大雨，還刮起了大風(fēng)。我站在窗前，觀望著小草，小草被風(fēng)吹的東倒西歪，搖搖欲墜的。一整天我一直擔(dān)心小草會被這無情的'大風(fēng)給弄枯萎了。令我意想不到的是，小草竟然活了下來，依然挺拔的站在那里。小草在一場暴風(fēng)雨的洗禮下顯得更加堅強。我不禁為小草的這種堅強的品質(zhì)而打動了。并且，我決定我要像小草學(xué)習(xí)。

　　以后的每天，我都會去看望小草，并且每天照顧它。小草開的更加的旺盛了。我看著小草心里有種說不出的美。快考試了，我把精力都放在了學(xué)習(xí)上，幾乎沒有時間去照顧小草了。我覺得小草肯定枯死了。等考完試，我一看，小草依然好好的站在陽光下，我不禁贊嘆小草的生命力這么旺盛呀！

　　不管是風(fēng)吹，還是雨打；也不管是驕陽的暴曬，小草都不畏艱難，毅然決然的挺了下來，小草那種堅強的品質(zhì)深深的打動了我的心。

狀物作文400字 篇4

　　我家有一盆杜鵑花，媽媽將它買回來的時候，杜鵑花的枝干很細。過了一段時間，由于我們對它的精心侍候，它的枝干變粗了，原本小小的'葉子變大了，而且越來越密了。

　　又過了一段時間，杜鵑花竟然長出了小小的花苞，綠綠的很可愛。幾天之后，綠綠的花苞開始膨脹了，漸漸地變成了粉紅色的了。又過了幾天，花苞已經(jīng)慢慢地綻放了，最后，真是皇天不負有心人，終于變成一朵美麗的鮮花，一朵賽過一朵。

　　在春天和夏天的這段時間里，杜娟花就開始枯萎了，杜鵑花的顏色逐漸變成了土黃色，最后凋謝了。這些花瓣不斷地變成一種腐化物，融入了泥土里，成為了下一代杜鵑花生長的養(yǎng)料。

　　楓紅菊香的秋天又來到了我們的身邊，下一代的杜鵑花長出了花苞，可不知下一代杜鵑花怎么了，居然突然地就枯萎了，大片枯黃的葉子落了下來，花苞也變小了。我仔細一看，泥土已經(jīng)很少了，我認為這朵杜鵑花已經(jīng)活不成了，然后我又添了一些泥土，又施了一點肥。不久，這朵杜鵑花竟然活了過來，真是太不可思議了，現(xiàn)在它又長了嫩綠的葉子。粉紅色的花又一朵朵地開放，并且比去年開得更旺盛。

　　杜鵑花是美麗的，又擁有頑強的生命力，我太喜歡它了！

狀物作文400字 篇5

　　寧靜的夜晚，于燈火闌珊處，手捧吉他。

　　淅淅瀝瀝的雨，我愿意伏在地上聽這精靈的曼妙的腳步，心里為之蠕動。撐一把傘，漫步雨中，寂寞苼歌，索繞心頭，久久不散，仍見明月，獨酌相思。還有幾只鳥兒，縮一只腳在電線上，咕嚕咕嚕的叫個不停。

　　風(fēng)，有些黑，樹，有些冷。遠望，幾家燈火通明，如同一只只燈籠。聽著雨聲，心中總有潮起潮落的獨奏，曾經(jīng)的毫不在乎的堅強，驟然的心事，以及那些被丟在記憶廢墟的雷電交加的淹沒的淚水，都在此刻找到了出泄口，冷冷的空氣打濕了眼眶，露出了那深藏的憂郁，只剩下一個人的我，真的沒有勇氣走出這個雨季，傘下的曾經(jīng)熟悉的痕跡，都被雨模糊了記憶。

　　雨，輕邁腳步，匯聚在低洼地理，滿地晶瑩，如同一個個的寶石，襯著月光，演奏著一曲孤獨的協(xié)奏曲。黑夜是看不到雨的'行跡的，其實即使被賦予一雙眼睛也會被赤裸裸的現(xiàn)實刺痛，而變得傷痕累累，一如我們的感情，積水的感情始終走不出分離的軌道。

　　回家，燭火點上，喧囂皆停，此刻只有一個自己，坐在窗邊，可以隨意敲打一些文字，分開時間的紛擾，一個人可以渡到很遠的地方，只有在那里，思緒才變得安靜清麗，寂寞才可以傾瀉而出，滋潤一顆干涸的心，此刻，人影搖跩在晃動的燭光中，月光、雨、我難眠。曾今的繁華已經(jīng)塵埃落定，曾經(jīng)的沛流離也煙消云散。

　　雨、夜，止不住思念。時間的漫洗，或許可以讓一些東西模糊，但同時也讓一些人影更加清晰，雨、夜，的回溯讓人成熟。

狀物作文400字 篇6

　　在孫老師家窗臺上的一個玻璃缸里，養(yǎng)著兩只可愛的巴西龜，妹妹叫漂漂，哥哥叫亮亮。

　　巴西龜?shù)念^部是橢圓形的，眼球向外凸出，像一只小青蛙的眼睛一樣，而且眼睛好長時間才眨一下呢！它的嘴巴在不吃飯時是緊緊地閉著的，像一條細線一樣。

　　它們的脖子很長，大約有四厘米長，活動自如。它們的殼是深綠色的'，花紋特別整齊，如果遇到危險，它們就把自己的頭部還有四肢都縮回殼里去保護自己，烏龜?shù)臍み�可以當(dāng)藥材呢！它們的腹部是黃色的，有許多黑色的小點。它們有兩只手，還有兩條腿，如果你拿著它的腹部，它們的鋒利無比的爪子就會把你的手弄破的。它們的尾巴短短的，小小的像女生扎的小辮子一樣。

　　漂漂和亮亮都是雜事動物，一點也不挑食，什么都吃，所以你給它們吃什么，它們就吃什么。它們睡覺時都會把頭縮回殼里睡。它們玩耍時從來不會去打架斗毆，經(jīng)常玩騎大馬的游戲。這兩只小巴西龜喜歡閉目養(yǎng)神，還喜歡待在陰暗潮濕的地方。

　　這就是孫老師家窗臺上玻璃缸里的兩只可愛的巴西龜漂漂和亮亮，我喜歡它們！

狀物作文400字 篇7

　　它，默默無聞，沒有人關(guān)注它，沒有愛惜它，而它沒有任何的埋怨，直到生命的最后一刻。它就是非常不起眼的――粉筆。

　　粉筆有各種的顏色，人們使用它很方便，別太小瞧這只粉筆的模樣，雖然外觀不怎么好看，但對于我們來說，是它的作用卻大得無可取代，老師用它來培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，你說它的作用大不大？在課堂上，粉筆用它那獨特，整齊的步伐，寫出了一個個重要的知識點�？墒怯械臅r候，它是真的不幸，當(dāng)正用著它時，一不小心用力過猛，斷在地上，就被遺忘了。當(dāng)粉筆快要用完的時候，它自己奉獻出了全部力量，最后只剩下了一點粉末兒。

　　雖然小小粉筆的使用時間是有限的，但是，粉筆寫出來的知識卻是無限的。雖然不太受大家的`歡迎，但是老師通過粉筆，讓我們知道了有趣的數(shù)學(xué)，知道了語文課里也有許多奧妙，知道了英語里字母的發(fā)音，還知道了……可想而知，這粉筆的作用是多么大�。�

　　老師不也具有這樣的精神品質(zhì)嗎？老師，她犧牲了自己的青春年華，選擇當(dāng)老師來培育我們。來幫助國家提升文化素質(zhì)，為國家培養(yǎng)人才，老師的默默無聞，無私奉獻，不是跟粉筆那無怨無悔的品質(zhì)一樣嗎？所以說我們要感謝老師教給我們知識，給予我們無窮的力量，使我們在人生道路上終身受益！

　　我們感謝粉筆，感謝老師，如果沒有了他們的默契配合，是不會成就我們美好的人生，讓我們像他們一樣，做一個無私奉獻，默默無聞，為國家建設(shè)貢獻自己的力量吧！

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