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有關鉛筆的作文合集9篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的鉛筆的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鉛筆的作文 篇1
我有一個非常漂亮、好看的鉛筆盒,它是媽媽給我買的。它的`顏色是綠色的。正面畫著一只小青蛙和小蜻蜓,小蜻蜓正在吃害蟲,小蜻蜓也在吃害蟲,你看,他倆正在搶哪!反面有一只小狗在家門口看門呢,你瞧,小狗多可愛啊!總共有四個側面,其中的兩個側面是一只小白兔在啃蘿卜,多有意思呀!另外兩個側面是一只小貓咪在吃魚。
我喜歡我的鉛筆盒,因為它那五花八門的小動物很令人喜愛。
鉛筆的作文 篇2
丁丁的文具盒中住著一支鉛筆、一塊橡皮、和一個卷筆刀。鉛筆覺得自己是最最棒的,它會畫奔馳的駿馬、叮咚作響的泉水、手舞足蹈的人們、鮮花盛開的草叢等。有一天下午,鉛筆為顯示自己的`能干,特地把橡皮和卷筆刀請來,讓他們看看自己的才能。橡皮和卷筆刀剛到,鉛筆就迫不及待地把一張剛畫完的青蛇圖拿給它們看,橡皮和卷筆刀看了以后不禁捧腹大笑,說:“蛇還會長四條腿?”鉛筆一看,發(fā)覺自己犯了“畫蛇添足”的毛病。這時,只見橡皮跳上畫板,舉起它隨身帶的小拖把,在畫板上用力地拖,不一會兒功夫,四條腿就被擦掉了。鉛筆覺得自己有時候還真離不開橡皮,從此以后,鉛筆和橡皮就成了好朋友。
這時候,卷筆刀說“鉛筆兄弟,你是否能畫出一匹白馬?”鉛筆爽快地答應下來,畫著畫著,只聽“乒”的一聲,鉛筆芯斷了,卷筆刀迅速跳到鉛筆身上,用那鋒利的小刀片把鉛筆芯給刮了出來,鉛筆覺得非常慚愧,終于明白自己有時候也離不開卷筆刀。
就這樣,鉛筆、橡皮、卷筆刀成了三個形影不離的好朋友。又過了幾年,鉛筆又交到了許多新朋友,像尺子、鋼筆、圓珠筆、修正帶等等。它們互相幫助,快樂地成長。
這個故事告訴我們——每個同學也一樣,都不能孤立地存在,更不能有點本領就自以為是,每個人都需要周圍人的幫助,才能面對學習、生活中的挑戰(zhàn)。
鉛筆的作文 篇3
我過生日那天,媽媽送給我一支自動鉛筆。這支自動鉛筆長得可漂亮了,它又高又瘦,穿著一件綠色的“禮服”,頭上戴著一頂銀色的“禮帽”,還有一只又細又長的“手”叉在腰間,真像一位彬彬有禮的紳士。我只要輕輕一按鉛筆頭上的“禮帽”,它就會伸出黑黑的.小腳,幫我寫字、畫畫,做我學習上的好幫手。
自從有了這支自動鉛筆,我就喜歡上了寫字。在它的幫助下,每次我做的作業(yè)都能得到老師的表揚。更值得稱贊的是它還會時刻提醒我:學習要細心,不能馬虎。
記得有一次數(shù)學考試,我一口氣把試卷做完后,隨意地檢查了一遍,沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。正當我得意洋洋的時候,自動鉛筆好像生氣了,似乎在說:“小主人,你太粗心了,竟然把‘0’寫成了‘6’,快點改過來吧!蔽蚁仁且惑@,然后再仔細一看,真的是這樣,于是我迅速地改正過來。后來,試卷發(fā)下來,我得了100分。我高興地對著自動鉛筆說:“謝謝你,這個100分也有你的一份功勞喲!”它一聽,樂得在我的手里翻起了跟頭。
現(xiàn)在,我已經(jīng)離不開這支自動鉛筆了,它成了我形影不離的好朋友。
鉛筆的作文 篇4
我的鉛筆不是經(jīng)常壞了不能繼續(xù)用,就是被人偷了,所以我夢想發(fā)明一款永遠不會壞也永遠不會丟的高科技鉛筆。
我發(fā)明的鉛筆是這樣的:它非常輕,它的身上有紅綠兩個按鈕。紅按鈕是用來幫助我聽課學習的。如果老師講哪個地方的重點,鉛筆就會自動錄音,錄音的時候,即使環(huán)境嘈雜它也不會錄進雜音,可以選擇性地錄老師講的重點的'地方。課后作業(yè),如果你有做不到的題目,就可以按下紅按鈕再聽講復習,十分方便。這個按鈕還有別的功能轉換呢,比如語、數(shù)、英的直播等等。綠按鈕是用來讓鉛筆變“形”的,只要你在鉛筆的電子屏幕上寫出你想要的東西,鉛筆就會變成你所寫的東西,是不是特別神奇?
你是否擔心被人欺負?是否擔心上學和放學走到危險的地方?是否擔心忘帶東西?是否擔心鉛筆被偷?是否擔心筆芯會斷?只要有了這支鉛筆,你的一切擔憂都是杞人憂天。當你被別人欺負的時候,它會自動拍攝發(fā)畫面送給家長或老師。你上學和放學時,它會在電子屏幕上顯示一公里范圍內的危險地方。如果忘帶了東西,他會備份出你忘帶的東西。當它被別人偷走時,它會散發(fā)出一種味道,一種只有你聞得到的味道,讓你立馬找到它。你的筆芯如果斷了,它就會自動再伸出一個筆芯。
這樣的鉛筆,你是不是也渴望擁有呢?
鉛筆的作文 篇5
我是一個鉛筆袋,身上印著三個可愛的小狗在玩旋轉木馬,她們放聲笑著,無憂無慮。在左上方還繡上了一個大大的、嫩粉色的蝴蝶結,上方還配了一副珍珠把手,方便小主人拎著走。我的小主人特別喜愛粉紅色,而我的顏色就是她最愛的粉色呀!所以,小主人非常愛惜我,把我當做她的.寶貝。我不僅外形很漂亮,作用也非常大喲!和別的鉛筆袋不同,我有兩個“大肚子”,一個在側邊,另一個在中間。一打開側面的肚子,就會發(fā)現(xiàn)我有兩個小網(wǎng)兜和三個小插袋。小插袋里從后往前分別裝了兩枝鋼筆、一枝畫詞筆和兩枝自動鉛筆。兩個網(wǎng)兜里放了小主人的鉛芯和她的修正帶。有了它們,我的肚子變得滿滿當當。中間的肚子里,東西就相對比較少:只有一塊橡皮和一把鋼尺在里頭。這樣擺放文具,就顯得很整齊,方便取用。每天,小主人寫作業(yè)都會用到我,收書包時從不把我拉下,有了我,小主人學會了怎樣分類整理,她常常稱贊我:“你對我的用處真大!”我聽了,心里樂開了花。
我最大的心愿就是:全世界所有筆袋都能發(fā)揮自己的用處,做小主人的好幫手,陪伴小主人取得一個又一個好成績,和小主人一起分享學習的快樂。
鉛筆的作文 篇6
未來的世界里,一定會有許多神奇的東西吧?那你知道未來的鉛筆盒是什么樣的呢?那就和我乘時空機去二二二二年去看看吧!
未來的鉛筆盒有一個可愛的外表:鉛筆盒的整體像個熊頭,熊頭上有一雙圓溜溜的眼睛,一張哈哈大笑的嘴,一看就讓人快樂。他還會對話,你有啥事都可以告訴他,絕對保密哦!最棒的是,他還會根據(jù)你的心情來變化。如果心情不好,他會變成大紅色,小熊會變臉,一下變孫悟空,一會兒變小貓讓你開心,如果你開心了,就會變成你喜歡的顏色,小熊就會像完成了任務一樣,微笑著看著你。你一定會問變色的能量哪來吧?它有一個夾層,有一些電鈕,有一個太陽能板顯示器。一按,藏在里面(鉛筆盒盒蓋中間)的.太陽能板就會跳出來,它能把陽光轉化為電,還能用余電給手機充電呢!
他有兩優(yōu)點。第一,打開蓋子就有一臺隨時可查資料的平板電腦。第二按小熊嘴上的“變大”和“飛行”,它的面板就會變成二號,有向前后左右四按鈕,你只要爬上它,它就能載你去各個地方。
這樣的未來鉛筆盒,你想擁有嗎?
鉛筆的作文 篇7
我的文具盒比橡皮大比書包小,我可喜歡它了。告訴你,文具盒的用處可大了。
它的形狀是長方體,它的顏色似乎比藍天還要藍,藍色中間還畫著幾條黑線,仔細一看,它身上還有一點淡淡的紅線呢!
要說它的特點吧。它的“肚子”特別大,裝十來枝鋼筆也不在話下。它是用鐵皮做成的,非?顾ご,它非常堅硬,就是把它重重的摔幾次,它也不會壞的。它身上還有一個圓環(huán),如果你鋼筆用完后放進文具盒,只要你將手指伸進圓環(huán),文具盒就會被你挑起了,方便你帶走。
文具盒里面分上下兩層,上層放常用的文具,下層放不常用的文具。它的盒蓋上還有一個課程表呢,可方便了。注意:文具盒的顏色容易脫落,所以不能把文具盒放在強烈的陽光下,也不能在它的'盒蓋上亂涂亂畫,更不能用尖銳的東西在它身上亂劃,如果這樣會加快顏色的脫落。你也不能在文具盒上灑水,因為文具盒是用鐵皮做的,容易生銹。
文具盒的用處還有很多呢!
鉛筆的作文 篇8
不平凡的鉛筆鉛筆,它雖然有著細小的圓柱體筆身,但卻有著五顏六色的外表,用卷筆刀削開可以看見中間有一根黑色的鉛芯,不要看這根鉛芯黑黑的、細細的,不是那么的起眼,但它卻是整根鉛筆最重要的位置,是我們每天用來寫出各種漢字的東西。
偷偷地告訴大家一個小秘密,我的鉛筆是個小懶蟲哦,它們每天都安安靜靜、整整齊齊地睡在我的文具盒里,每天都要等我到達學校、放下書包、打開文具盒時,它們才會睡醒,然后我會將它小心翼翼地拿出來使用,在鉛筆的陪伴下開始了我一天緊張而忙碌的學習。爸爸告訴我說鉛筆看似平凡隨處可見,但是其實很不平凡,因為在生活中到處都離不開它。畫家們可以用它畫出美麗的圖案;還有我們穿的衣服、住的房子和其他生活用品,都需要設計師們用鉛筆來完成設計;它更是小學生們最好的朋友。那為什么是鉛筆而不是其他的筆呢?因為其它的筆,比如鋼筆、圓珠筆,都沒有鉛筆那樣好的糾錯功能。當我們用鉛筆寫錯時,可以用橡皮把寫錯的地方擦得一干二凈,直到讓錯誤的字徹底消失在我們眼前,然后寫出正確的字讓我們記住,所以這就大大的方便了我們小學生的學習。在鉛筆的幫助下,我學到了很多的知識,學會了寫字、學會了畫畫、學會了算數(shù),這為我未來的理想打下了良好的'基礎。每當我拿著鉛筆在紙上練習寫字和畫畫的時候,鉛筆尖摩擦紙面發(fā)出“沙沙”的聲音,就猶如春雨落地般回蕩在安靜的教室里,這是那么的好聽、那么的悅耳,在這樣清新、悅耳聲音的陪伴下,緩解了我一天緊張的學習生活,讓我更有動力地去學習。可是,這么好、這么有用處的鉛筆,很多的小朋友卻不珍惜它,有的用鉛筆隨處亂涂亂畫;有的將鉛芯摸得到處都是;還有的小朋友有著壞習慣,用牙齒把鉛筆的身體咬出一個個的小坑。這樣做不僅會減少鉛筆的使用壽命,而且還會污染環(huán)境,用嘴咬鉛筆還會弄臟我們的小嘴,甚至危害我們的健康。我猜想,如果鉛筆有情感的話,它一定會傷心地流淚的。小朋友們,我們應該愛惜每天都陪伴我們學習生活的鉛筆,好好的使用它們。因為鉛筆伴隨著我們一天一天地長大、一天一天地長高,可是它卻一天一天的由長變短,最后消失,它們自我犧牲但卻無怨無悔。這種精神是那么的偉大,就像我們的老師一樣,每天默默的把知識傳授給我們,自己卻不圖任何的回報。今后,我要像敬愛老師那樣愛護自己的鉛筆,因為它們雖然很渺小,但卻是那么的不平凡。
鉛筆的作文 篇9
在我的書包里,有一個陪伴著我上學的“好朋友”——文具盒。我可喜歡這只鉛筆盒了。
我的鉛筆盒是用鐵皮做成的,它身穿著一條深藍的套裝,上面還有一只棕色的小熊吃著甜滋滋的蛋糕,每當我的眼睛疲勞時,看看它吃蛋糕眼睛就亮多了,心里就舒服多了。
文具盒里排著一支支削好了的筆,似乎正在聽著主人的命令。
每當我要把小手伸去拿文具時,文具盒仿佛大聲對我說:“請拿吧小主人,我愿意為您服務。”如果我寫錯字了,橡皮就會消滅掉錯字。我要尺子時,尺子總是不甘示弱地沖在“第一線”。
我每天的學習、生活,都離不開文具盒,文具盒和我一起度過一天來美好的.時光!
自從有了這只鉛筆盒后,我的學習用品從來沒丟過。剛開始時我總舍不得用,把它放在干凈的櫥窗里。直到一個月后,我才將它從那里拿出來用,現(xiàn)在這只鉛筆盒已經(jīng)陪伴我走過了一年多了。每當我讀書不認真時,它好像在說:“小主人,讀書要認真一點,才能成功哦!”看著它,我就增加學習的信心。
現(xiàn)在,我的鉛筆盒已經(jīng)有些老舊了,但我不舍得丟掉它,我將它擦干凈后,依然放在櫥窗里,希望它永遠成為我珍貴的回憶。