中考優(yōu)秀作文精選[15篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的中考優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
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中考優(yōu)秀作文1
原來我一直以為，花，在它的花季，只有開出最美的花，才是“不辱使命”。轉眼間，我也到了人生的花季。
今年寒假，因為小區(qū)里新開了劍道館，我便與大部分人感到陌生的劍道接下了緣。
大概是純粹的興趣與努力使然，我進步得很快，也常常受老師表揚。我比別人多付出了很多努力，只為了超越身邊的所有人，也超越自己。
那時，家里買了一盞鳶尾，油綠的葉，細挺的枝。它努力成長，只為迎接花季的盛放。
五月底，我得知6月15日要考級，從得到消息的那天起，我變一心一意地準備著。練習時數(shù)量加倍，信心加倍，認真加倍。沒幾天手上腳上便磨掉了皮，長出了很大很丑的水泡，甚至有幾次水泡都破了，血與汗把竹刀的柄都弄得黏呼呼的，可是我不在乎。
心中有抑制不住的喜悅與激動，我連看同學的`目光都無意地夾雜了不屑與輕視�！拔乙欢〞亲詈玫�，我肯定能考到5級，讓同學都知道我的實力！”我在老師問道我對考級如何看待時幾乎喊出了這番話。
帶著一身的疲憊與滿心的希望回到家里，看到窗上的鳶尾已長出了花苞。濃艷的藍紫色與充滿生機的綠，將它傲視群芳般的自信與昂揚展現(xiàn)的淋漓盡致。
我也在花季，真好。我想。
拿到極為證書的哪一刻，我?guī)缀鯚o法相信自己的眼睛。
8級，只有8級。
身邊其他的同學，有的7級，有的6級，甚至有個男孩子得了3級。他們拿著級位證書笑著互相炫耀，互相嬉鬧，只有我呆呆的坐在地上仿佛失了魂。心中涌現(xiàn)出強烈的嫉妒與不甘，我認為，蒼天對我不公。
踏著機械般的步子回了家，無力的掃了一眼窗臺上的鳶尾。它綻放了，可綻放得那么悲哀。在一片花瓣上有一道不協(xié)調的墨色，宛如淚痕。
原來花季也如此悲慘，真是……
再去道館，我已經(jīng)沒有往日的精神，往日的自信，仿佛只是具空殼，行尸走肉。
老師果然找我談話了。第一句話直入主題。
“知道你為什么得了8級嗎？”
“……”
“你的眼中只有輸贏，你只想做第一。但劍道不是這樣的。一個劍術很好的劍士或許是劍術的好手，但絕非劍道大師，劍道要培養(yǎng)的，是淡定，從容的氣勢，你要贏但你不能一心想著它，明白了嗎？
“……”我的心中仿佛有一塊巨石投入了平靜的湖水，激起不止的波紋。
“你技術不錯，腦子也不笨，下次再考級，會好的�！闭f完老師便拿起竹刀走出了辦公室。
再回到家仔細端詳那盆鳶尾，我看到了不一樣的東西。以前只專注于花朵，我一直忽視了莖葉的成長，而我現(xiàn)在看到了原本嬌嫩的劍形葉更寬、更有力了，而很多長葉的中心，又長出了新葉。
我突然悟到了，花季中不僅僅有綻放，更有著成長。于它，于我。
鳶尾的花開了謝了，它在成長著，準備迎接來年的盛開，而花季中的我，也在成長著，迎向未知的明天，迎接風雨，和風雨后最甜美的收獲。
中考優(yōu)秀作文2
不知不覺上高中已經(jīng)一個月了，好像融進了高中生活，卻還是有剛開始的生疏與不適。學業(yè)上的不順利，與好友分離后的許多孤單與落寞無不打擊著我，如今總是在嘆氣聲中度過呀。
第一次進入育才是到校報到的那一天，一個完全陌生的環(huán)境使我不得不跟著我我的鄰居也是我現(xiàn)在的同班同學在教學樓繞來繞去。辛辛苦苦的擠進人群中，睜大眼睛在名單上尋找這自己的名字，看到自己所在班級后又苦苦尋找看看有沒有以前的同班同學，很慶幸有一個我挺喜歡的`同班同學，不然真的會很無助。不知如何找到了自己所在班級，就隨便找了個位置坐了下來，旁邊沒有一個認識的人，當時只是呆呆的看著班主任，可是卻對他沒什么映象，只記得那天好像是什么都沒有做就迷迷糊糊的過去了。第二天排了座位，剛好和以前的同學坐在一起，為此興奮了好一會，終于覺得有個依靠，不知何時變得這樣懦弱。也許是之前有影給我依靠吧，還記得剛看到她時并不喜歡她呢，還是到了初三我和她的關系才開始密切起來，再后來就好像離不開她似的，也許這就是緣分吧，總覺得要找個朋友好難啊，連個講話投機的都沒有，為何緣分總是來得那么遲，總是要人在備受孤單的煎熬時還要遲到。現(xiàn)在，四周的同學總是談得很投機，而我就好像被孤立了一樣，那樣無助，只能苦苦等待著緣分的到來，那樣等到何時呢？
每一天都是美好的一天，可是我卻不得不每天都要嘆氣，不是那孤獨打-倒了我，而是學習上的困難讓我變得不自信。我不懂得為何我在上課時明明認真的聽了，好像也懂了，可一做題卻好像個文盲，什么都不會。我的數(shù)學在初三的時候還是因為對老師的敬佩很想學好，才能勉強的排在中間，可一上高中，我卻好像一年級的小學生，一點都不懂。只是聽著老師不停地講著，連自己都沒搞清楚自己懂了沒就下課了。一做作業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己是沒學懂，一看見題就迷惑，不知該如何下手，寫數(shù)學作業(yè)至少要花上一個多小時，因為我?guī)缀趺恳坏李}都不會，不是要看答案就是要問同學，同學也不會了就不知道如何是好。自己的信心就這樣一點一點的被摧毀，現(xiàn)在一看到數(shù)學題就要倒吸冷氣，每一次都要硬著頭皮去做，就算現(xiàn)在對數(shù)學好像都有一種恐懼了，可是我不會退卻，我相信，只要我努力還不會有進步，就算才考了個六十多分那又怎么樣，我不要放棄，我堅持��！
現(xiàn)在腦子緊繃著，思考好像都慢一步，看來我要調整心態(tài)了，高中對我來說還真是一個新的挑戰(zhàn)呀。只有自己加油了。
中考優(yōu)秀作文3
生存其實很簡單，拒絕墜落就行了。
不知捕捉黃鱔的人為他手中的那個小小的竹籠子申報了國家專利沒有，因為它十分巧妙，做起來也不費事，卻實用得很。一束細篾編織成拳頭粗細的籠子，籠子尾部是進口處，一圈輕而薄的'篾片朝里形成一個漩渦狀茬口。 黃鱔被籠里的誘餌吸引，就從那篾縫里鉆進去，但是它在籠子里面沒法轉身，要想出去，只能后退。后退的時候，篾片的尖梢一根根扎在尾上，它不知道身后那堅硬的是什么東西，退下去會有什么結果，所以一觸即縮，怎么也鼓不起勇氣朝后退，就只好在籠里一直呆下去。假如黃鱔敢于朝后退一步，它就不會被關進籠子而束手待斃了。 生存其實很簡單，有勇氣后退就行了。
沙丁魚是幼鯨最愛吃的魚。沙丁魚常常被它成群成隊地吞進腹中，幼鯨已嚴重威脅著沙丁魚的存在。沙丁魚中的一位智者決定除掉這只可恨的鯨，它組織一群群沙丁魚向這只幼鯨發(fā)起進攻。幼鯨感到很好笑，這同送食物有什么兩樣，于是，面對紛紛沖上來的沙丁魚，它不緊不慢地張開大嘴，將一群群沙丁魚盡收口中。一天又一天過去了，沙丁魚總是以失敗而告終，而幼鯨總是以勝利結束戰(zhàn)斗。每次取得勝利，幼鯨都十分興奮，它總是興致勃勃地追逐沙丁魚的殘兵敗將，將它們一一收入口中。
一天，一大批沙丁魚又向幼鯨發(fā)起了挑戰(zhàn)，幼鯨一張口就將它們消滅了大半，剩下的一小部分狼狽逃跑。幼鯨來了興致，心想，你們哪有我跑得快，一個也別想逃。于是，它尾隨在后一口一口地吃掉沙丁魚。沙丁魚越來越少，但仍然有一些沙丁魚試圖逃過幼鯨的追殺。幼鯨決定乘勝追擊，將它們徹底消滅干凈。于是，一路追過去。
幼鯨忘了追出了有多遠，正當它要張口吞下最后一群沙丁魚時，突然發(fā)覺自己的肚皮已經(jīng)觸到了淺水灘的沙子，它知道這很危險，可是，由于用力過猛，它此時已經(jīng)無力控制自己的身體，只見它巨大的身軀一下子沖上了沙灘，它想抽身返回，可是來不及了。它擱淺了，它掙扎著，不久就無奈地死去了。
中考優(yōu)秀作文4
空氣中流露著一種想念的氣味，窗外的藍天依舊湛藍，但卻是一種空蕩翻開了一張舊照片，只有你出現(xiàn)在我的腦海中，親愛的外婆。從小到大疼愛我的總是我外婆。
在兒時的記憶中，外婆那溫暖的懷抱，仿佛是永遠都是我的避風港。每當媽媽生氣時外婆總會像保護小雞似的保護我，每當我犯錯時，外婆總會反駁媽媽：“他又不是神仙，要求這么嚴格干嘛”每一次外婆都這樣護著我那時的我，覺得自己是世界上幸福的人。因為我的童年時期全都是在外婆的陪伴度過的'，所以我對外婆有著一種難以割舍的情感，包括外婆的院子那里遍地都彌漫著我和外婆的氣息。嗯，后來無論是讀幼兒園還是讀小學的時候，無論是刮風還是下暴雨的天氣，外婆每天都會準時的在我學校門口等我出來，手里總會拿著我愛吃的零食或是果凍或者糖果而且總是會變著花樣。每一天亦是如此，然后我們總會互相扶持著，在別人羨慕的眼光中，在夕陽的映輝下慢慢向家走去一老一少的背影就這樣漸漸消失在人群中。再后來，在一次比賽中，我實力了殘酷的現(xiàn)實擺在了我的面前，我輸了。我失落，卻不是因為沒有得講而難過是因為看到外婆失落而失落，我告訴外婆，我沒輸，因為這只是一場游戲，只要還有勇氣再嗯，繼續(xù)玩下去，我永遠都會是終的贏家外婆露出了笑容，說她以我為榮，我永遠都是引人注目的，即使是在眾多的人群中。今天我站在這年輕的戰(zhàn)場，背負著外婆的期望，我逐漸走向這勝利的遠方，逐漸蛻變成外婆心目中成熟穩(wěn)重的，又一個我。
或許茫茫人海中，我會遇到各色各樣的人，但是我堅信，外婆是我這一生難以忘懷的人。
中考優(yōu)秀作文5
技巧一：擬好搶眼的標題
鄭板橋在總結自己的創(chuàng)作經(jīng)驗時說：“題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。”文章的標題如同一個人的眼睛，應該有著傳神的魅力，畫龍點睛的功效。并且，考場閱卷，閱卷老師也往往憑著標題判斷你的作文是否跑題，因此在文章擬題上下一番功夫，好好包裝一下，顯得尤為必要。
好的標題既要顯示文章的主旨，又要新穎不落俗套，要做到這兩點，方法很多。你可以運用制造懸念法、點化詩文歌詞法、借用修辭格等等。但無論哪種方法，都必須有來自平時生活學習的積累，積累多了考場上才會產(chǎn)生靈感。因此，備考階段應注意多閱讀報刊，多看電視新聞，有意識的積累一些鮮活的標題，供自己借鑒。
技巧二：設立運思標志
考場作文在結構上應巧妙安排，通盤考慮，給閱卷者以思路明晰，結構勻稱，行文嚴謹，文氣貫通的感受，避免信馬由韁，拖泥帶水，讓閱卷老師理不清行文思路，抓不出要點，從而產(chǎn)生厭煩的.感覺。這就要求考生注意運用特色標志顯示自己的運思。設立行文標志的方法也很多，你可以運用題記、后記，占領奪目的“要路津”;也可以分立小標題，形成絲絲入扣的遞進式片斷組合;也可以開頭百字內快捷的點明題旨，中間各自然段用開頭句或結尾句點明要義，結尾段收束全文，再次凸現(xiàn)主旨。無論運用那種方法，便于閱卷老師快速把握思路，讀懂內容，那才是我們的最終目的。
技巧三：注意扣題點睛
考場作文閱卷，時間短，任務重，決定了閱卷老師只能泛讀，不能全部精讀細看。適應這種閱卷特點，考生應特別注意扣題點睛。在寫議論文或抒情散文時，考生應該注意有意識的在文章內容流轉交匯之處，不失時機的點明題旨，回扣題意，這樣才會大大加深閱卷者對此份作文“中心明確”“中心突出”的印象。寫作記敘文或小說、戲劇等文學作品時，盡管作品的主旨能夠暗合題意，但為保險起見，也應該有意識的用明朗的“點睛”之筆來升華文旨，提醒閱卷老師，自己的文章是緊扣題意來寫的，避免因含蓄而導致誤判。
技巧四：力爭書寫端正清楚
文面清晰整潔，書寫美觀大方，字數(shù)達到規(guī)定要求，能夠讓閱卷老師形成好的第一印象。閱卷老師會認為這樣的考生基本功扎實，不會有什么差錯，即使有，也是偶然的。如果閱卷老師帶著這樣的想法去看你的作文，你還用擔心什么呢?因此即使你的書寫水平有限，不能達到美觀大方的較高要求，也應該做到端正清楚這個最基本的要求。
中考優(yōu)秀作文6
我們在日常生活中需要被別人理解。
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我是一個處于青春季節(jié)的女孩，身上散發(fā)著青春的氣息，青春的我有我的秘密，有我的生活，有我的自由空間，但是我的母親卻時刻關注著我的一舉一動，侵犯了我的自由
我有我的小小日記本，那里藏著我的心聲我的秘密，它時時刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過了，我一時氣極了，就去問媽媽：“媽，不知為啥我的抽屜被打開了。”可媽媽卻若無其事的說：“是我打開的我也是關心你才這樣做的'�！蔽衣犃司腿缜缣炫Z，眼淚不覺掉了下來。媽媽��！我知道你認為我是青少年，青少年需要關心，愛護，但你可想過，我們也需要尊重和理解��！
（二）在教室——師生之間
我是一個成績不好的學生，但我勤奮努力，我奮發(fā)上進，我努力地為自己撐起一片屬于我的藍天，但我的行動沒有得到理解。
一次生物考試中，因為平時我的成績差，但這次我卻考了98分“全班第二”，發(fā)回試卷后，我高興極了，因為我終于為自己爭了口氣。下課后，老師把我叫到辦公室，我滿以為老師會表揚我的進步，但沒想到他卻對我說：“小A，你的成績差，沒關系，但你也不能作弊啊，這樣不利于你��！實事求是，別弄虛作假�！甭犕旰螅揖腿绫粍e人澆了一盆冷水，像從美好的人間掉進了恐怖的地獄，老師��！差生也可以學好的，不是嗎？我也可以進步的啊。老師，我也需要理解，我也需要尊重，請你理解一下我們差生吧！
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小小的宿舍是我們自由的天堂，但有時卻是誤會與不理解的盤地，一次，我因不小心弄濕了別人的褲子，在說了數(shù)聲對不起后，還是落下了“故意弄濕”的罪名，朋友�。∧隳芾斫馕覇�？你能尊重我嗎？我也需要理解��！正值風華時代的我們，有自己的想法，也有一顆需要別人尊重和理解的心，我們盼望尊重，我們渴望得到理解。
中考優(yōu)秀作文7
中秋節(jié)，月亮一定會比平常更迷人！于是，我們一家人準備坐在小區(qū)板凳上觀賞明月。過了一會兒，我大聲尖叫起來：“快看，月亮出來了！”立刻，大家把目光投向那一望無際的天空。我睜大眼睛，看見天邊隱隱約約出現(xiàn)了一道金黃色的亮光。這淡淡的亮光正一縱縱地向上升。月亮慢慢往上升，它那周圍暗藍色的云朵變得越來越淡了。過了一分鐘，月亮終于沖破了云層升了起來。啊！多像一個大大的圓盤，想到這，我情不自禁吟誦起來：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！”大家聽了都哈哈大笑。月亮照亮了我們大家的`心，也照亮了全世界！
爸爸把吃的都拿了下來，大家品嘗著瓜果，欣賞著明月。外婆給我講嫦娥奔月的故事，我特別開心。媽媽高興的唱起了歌，爸爸在旁邊給媽媽打節(jié)拍。這時，我突然聽到鞭炮聲。原來是外公放的煙火，看著那些五顏六色的煙火好像天空中開放的朵朵鮮花，真是漂亮極了！我。媽媽和外婆手拉手一起轉圈圈，幾圈下來就把我們的頭轉暈了，但是都被喜慶給抹去了。我爸爸是個饞嘴巴，我想月餅應該被他偷吃掉一半了吧！想著想著我就笑了起來。
月亮皎潔有明亮，它暖了人們的心，照亮了這烏黑的天空。我們說啊，笑啊，跳啊，這一刻，我會永遠銘記在心。
中考優(yōu)秀作文8
明眸，蓮步，幽香暗至；水袖輕揚，頷首淺笑，因為有你，我的長征路上也有美麗的風景�！}記
小時候，隨著落日的腳步盡情奔跑，享受溫暖的陽光滑過臉龐，看蔚藍的大海上掠過幾只海鳥。那時便想，在我的長征路上，最美的風景莫過于此。漸漸長大，那個曾經(jīng)踩著夕陽的尾巴奔跑的小孩，曾經(jīng)最愛的風景也隨如梭的時光消失殆盡，直至今日，埋藏在我心底的問題如恍然隔世般被喚醒，在我漫漫長征路上，最美的風景是什么？
我沉思：是天山飛雪的曠古神韻，還是南國風光的溫婉旖旎，是“會光凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志，還是“風吹草低見牛羊”的寬廣深沉……我沒有答案。驀然回首，端坐床前，筆尖如行云流水般已洋洋灑灑寫了半頁紙的媽媽，猛然間給了我靈感，我默默地注視著她，仿佛初見。我恍然大悟，原來，這美麗的風景一直被我熟視無睹。
柔和的.燈光灑在媽媽的發(fā)稍，散發(fā)出一片溫情蕩漾。我也在這柔情閃爍的房間里理清思緒。回想起媽媽每天在忙碌之后還會擠出時間，挑選主題，堅持“每日一封”給我寫信。而我，有時只是匆匆瞥過，便扔在一旁�，F(xiàn)在想來，信中的內容各不相同，涵蓋了我生活學習的方方面面。她時而娓娓道來，告訴我如何做一個充滿正能量的人；時而語重心長，告訴我要擁有頑強的毅力，去追逐自己心中既定的夢想；時而如春風化雨，撫慰我受挫的心靈，讓我整理心情，重拾信心，再次出發(fā)……
事實上，每一次匆匆看過的背后，是我的恍然大悟，是我的怦然心動，是支持我前進的不竭動力。
回頭凝望，專注游走筆尖的媽媽，嘴角勾著淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的風景讓我沉醉。這，不就是我長征路上最美的風景嗎？這風景或許不如日出東海更加雄偉壯麗，或許不如江南水鄉(xiāng)更加如詩如畫，或許不如老街小巷更加古樸幽深。但媽媽呈現(xiàn)給我的風景，根植于我的心底，無與倫比，不可撼動。
我每天置身于這濃濃母愛營造的風景里，這風景在我的長征路上給我力量，伴我前行……
中考優(yōu)秀作文9
大海的廣闊與一絲神秘出現(xiàn)在我的睡夢中。睡夢中，我不邀游伴，也不帶什么禮物就帶著滿懷的好心情去拜訪我那純潔、善良、深藏若虛的朋友。
獨自一人，我來到大海前，臥坐在金色的沙灘上，望著那些渺小，卻似乎擁有著發(fā)黑的沙粒和并不是很清澈見底海水，抬頭仰望藍得出彩的天，純潔的云朵兒在自己的小天堂里悠然自得地飄蕩著……正當我陶醉于這一切的一切，幻想起人們那忙忙碌碌的步伐，讓我不由得產(chǎn)生了一種緊張感，覺得自己好孤獨，好無助，不明白這種喧鬧的生活怎能給人們帶來一種幸福感呢!
于是，我向生活在這座城市里的大海發(fā)出疑問：“你在這兒生活的幸福么?”
“不知道，以前人們到我這里玩耍嬉戲。因為，我看著他們快樂，自己也覺得幸福，因為我目睹了他們幸福的時光。但是現(xiàn)在他們來到我的地盤上亂扔垃圾，讓我變得骯臟無比。雖說我是這座城市的大海但也弄不清到底這是幸福還是什么?”
“那……你為什么還要繼續(xù)為我們貢獻寶貴的礦物?”
“我必須貢獻，這是上天給我“安排”的工作我不能不完成，更何況我如果不貢獻，你們人類怎么生存?”
的確，每時每刻，每分每秒，我們都在與周邊的所有事物進行對話，只是其具有假性而已。
我們不僅要懂得諦聽真言，更要懂得與他人交流，因為那是你唯一能，自己感受到幸福的方式�！吧钪挥性谄降瓱o味的人看來才是空虛而平淡無味的”。
全宇宙，比大海浩瀚的，恐怕只有包攬萬物的天空，和能夠承載全宇宙的人的心靈!
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為品嘗，它才變得醇厚。生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為欣賞，它才變得美麗。生活如歌，或高亢，或低沉，或悲戚，因為聆聽，它才變得悅耳。生活要我們用心去呵護;去品嘗;去欣賞。
金無足赤，人無完人。當我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問，切勿求全責備!殊不知，沒有寬容的心去支撐那一片美麗的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎么會絢麗多彩!
也許吧!拿破侖的軍事頭腦足以彌補他的個子矮的不足!毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象!換個角度欣賞，拿破侖為矮個子的人樹立了一個建功立業(yè)的榜樣;毛主席的黑痣是他個性的代表，是他豪放氣度的象征。所以我們說換個角度欣賞他人的缺點，也許你會覺得他更有個性。
對生活的欣賞正如我在文學路上體驗。一蓬茅舍，凝聚著多少對影筆耕的日子;半壁青燈，漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚，回首對文學的嘗試，不知是酸、是甜、是辣……我對文學的欣賞正是這樣，文學對于我，就像萬仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠的海上的燈塔鼓勵我為之跋涉。我愛我的文學之路，因為我學會了欣賞自己的生活，學會了用欣賞的氣度去回首我對文學的嘗試，對生活的體驗，甚至欣賞自己的不足。
塵世的喧囂和霓虹燈的`艷影大概早已吞沒了人們的感覺，人們似乎早已忘記了生活的情趣。其實生活就如酒、如畫、如歌，只要我們認真去品味、欣賞、聆聽，你就感覺到那酒是如此香醇，那畫是如此優(yōu)美，那歌是如此動聽!
缺乏欣賞的心靈就像失去源頭的江流，就像失去了根基的大樹，就像失去靈魂的軀殼，只能干涸、枯萎、消沉。
用欣賞釀造生活，你會發(fā)現(xiàn)，生活是美麗的，是具有豐富的內涵的;只要你學會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)人間多了友善少了仇視，多了幫助少了冷漠……
用欣賞釀造生活吧!
太陽隱去，夜幕降臨，一輪空靈的月亮懸掛在空中，向大地傾吐著光輝。蛐蛐也不鳴叫了，沉醉其中，回味著那已過去的光陰。
臨近盛夏，天氣漸漸悶熱起來，當最后一場考試結束的鈴聲響起時，也預示著我們的小學生活即將畫上句號。
吃完晚飯，悠閑的向班級走去，一輪明月高懸天際，偶爾一陣涼風掠過，頓覺清爽。走進教室，同學們已經(jīng)到得差不多了，八盞熒光燈把教室照得如同白天，頭一次這么安靜，只聽到班級后面的鐘滴答滴答的響著。不知過了多久，班主任走進了班級，大家“蹭”的一下都坐直了，幾十雙眼睛齊刷刷的望著她，她也看著我們，沒有說話，仿佛有一個世紀那么長，她終于打破了這平靜。我一句話也沒有聽進去，只是盯著她看，恍惚間聽到她說：“畢業(yè)了，你們每個人都送我一件禮物吧�！倍Y物?我一下回過神來，剛要畢業(yè)，就跟我們要禮物?大家都不由之主地低下了頭，輕輕嘆氣，又搖了搖頭。禮物，自然是沒有的。
正當大家都搖頭之時，教室里的一張凳子響了一下，只見一個身影穿過狹長的走道，站在了班主任的面前，抱住了她，時間仿佛定格在了那一刻。一會兒，她微微笑著說：“還是小杰最懂我。”又是一聲凳子挪動的聲音，又是一聲，又是一聲……就跟約好了似的，大家紛紛起立，自動站成了一排，向講臺走去，挨個和她擁抱。她的懷抱竟那么溫暖，平日里對我們嚴格的她，此刻儼然是另一個人。
晚自修結束的鈴聲響了，月光下，她站在塑膠跑道邊目送我們離去，我最后看了她一眼，她一點兒也沒有變，和一年前一樣，個子不高，臉頰因冬季寒風的凜冽而留下兩抹化不開的紅色，不漂亮，卻很精神。她又好像變了，那說不出道不明的情愫就一直放在心中吧。不變的是人，變了的是心，是歲月的永恒。
季節(jié)更替，輾轉流年，當我慢慢長大，我也逐漸明白，這何嘗不是她送給我們的畢業(yè)禮物，她是用一種無聲的語言教會我們愛，教會我們包容。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)那天的場景，一輪明月高懸，塑膠跑道邊樹影婆娑，那個離別之時沉默不語的她，那個和我擁抱的她，那抹月光下微笑的她……
月光吐露著皎潔的光輝，沒有發(fā)出一點兒聲響，我凝望著那輪明月，在畢業(yè)季的回味中我已經(jīng)從稚氣未脫的孩童成為一個懂得愛和包容的少年。
中考優(yōu)秀作文10
沒有風的夜，四周一片靜謐，靜的能聽到自己的呼吸。我睡意不知去了哪里，你的影子在面前晃來晃去。 此刻的我，多想是一尾游魚，乘著這朦朧的夜色，借著點點星光游向你。我知道，當我想你的時候，你一定也在想我，是嗎？
因為我感到了一股暖意，在向我涌過來，那一定是你在牽掛我。也許，這樣靜靜地思念是最好的一種詮釋，讓所有的情感慢慢的在心里舒展，思念也是一種美麗，不是嗎？就這樣安靜的躺著，想著彼此的一顰一笑，想著彼此的一言一語，想著曾經(jīng)的一切美好，然后在向往中睡去，或者會做一個很美的夢，夢里也許就會見到你……
也許，我們的相遇是偶然，也許我們的緣很淺。人海茫茫，為何偏偏與你相見？就在那對視的一瞬間，彼此就再也難以忘卻，那是怎樣的一種感覺啊？竟然讓我深深相依，我不敢肯定這是天意，如果是天意，為何，我們走不到一起？
如果是天意，為何，我們只能這樣遠遠的把思念藏在心底？如果是天意，為何，我們在錯過的年紀才相遇？才短短的幾句話語，就深深的打動了彼此的心，那是多么真誠，多么真切的語言，每一句都說到了彼此的心里。那是一個人內心的獨白，那是一個人內心的體現(xiàn)，那是一個人心靈的見證，那是一個人精神的依托。我只能說我們今生有緣，只是很淺，因為，我們只能這樣默默地祝愿，因為我們永遠只能天各一邊，因為我們永遠只能在心里陪伴，而不能日夜相守在身邊。
感謝有你的這些天，如果我今生無份遇到你，我將永遠感到遺憾，將永遠感到恨不相逢，我將念念不忘，我會在醒時、夢中都帶著悲哀的苦痛。我像 一片秋天的殘葉，無助的在空中飄蕩；我像一株開在谷底的小花，永遠沒有人會發(fā)現(xiàn)我的幽香；我像一只落伍的大雁，鳴聲哀怨，充滿迷茫，獨自尋找著方向；我像一只蹁躚的蝴蝶，沒人發(fā)現(xiàn)我還有亮麗的翅膀……
也許只有你欣賞我的美麗，也許只有我眷戀你的臂彎；也許只有你懂得我的語言，也許只有我留戀你的一畝田；也許在你的眼里，我是最棒的，也許在我心里，你是最好的；也許我所渴望的，只有你那里才有，也許你所想象的，只有在我這里才可以尋得到。
遇見你，是我今生最大的快樂，是你改變了我，是我情愿為你而改變 。當我難過的時候，你會耐心的開導；當我郁悶的時候，你會為我歌唱；當我迷茫的時候，你會為我指明方向；當我悲傷的時候，你會靜默的陪我；當我開心的時候，你會為我舞蹈；當我泄氣的時候，你會為我鼓勵；當我生病的時候，你會耐心的交代怎樣去做，像一個護工，當天氣變化時，你會頻繁的提醒，像一個長輩。
當你有了開心的事情，你會第一個和我分享；當你傷心了，你卻隱藏；當你遇到煩心事，你會笑著對我說，沒事，一切總會過去；當你身體不好時，你會如無其事的`說，你很好；當你想我的時候，你會寫一首小詩，讀給我聽；當你夢到我的時候，你會變成一個故事講給我……總之很多很多的美好，是我留戀的，是我永遠無法忘記的，無論什么時候，你總會陪著我度過，雖然只是在一個小小的屏幕里，雖然不在身邊，卻如在身邊。
我承認，在我的心里，我是多么的渴望有朝一日，能夠和你廝守在一起，享受那種纏綿，哪怕只是清苦的日子，也是一種甘甜。曾經(jīng)，我們不止幻想過多少次，憧憬著美麗而又誘人的甜蜜。想過我們在一起，漫步夕陽下，在一起看星星眨眼，賞月光的柔美；想過我們在一起，一個做飯，一個洗衣……
也許，想像永遠是美好的�？墒牵抑�，因為我們彼此愛著，才不可以，不可以為了一己自私的情感，而顧此失彼；也許這樣的情感更適合藏在心底，也許偶爾的回憶會更甜蜜，也許這樣的選擇看似哀傷，實卻美麗，因為愛，才不可以有傷害。
雖然，今生我們只能在心里默默相守，我已經(jīng)很知足了。一個人，有人懂你，就是幸福，說出的話，表不出的意，有人明，就是陪同。
雖然今生無法牽手，至少真實擁有，雖然今生無法朝夕相處，卻在心里祝福，雖然這樣的陪伴不在身邊，卻在心間。
中考優(yōu)秀作文11
歷史的長河中，有的東西如蚌殼內的珍珠，長久地閃爍著光芒�？山陙�，這些本該閃爍光芒的珍珠，卻逐漸被人丟棄，正在漫漫長河中消失，消失。
花好月圓。岳陽樓上，李白與夏十二開懷暢飲，醉罷笑吟:“云間連下榻，天上接行杯�！弊硌垭鼥V卻仿佛在天上人間，足見其豪邁與浪漫。除此之外，亦有“舉杯望明月，對影成三人”的雅致，更有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”的灑脫。李白飲酒，飲出了風度，飲出了文化。
同樣是酒，在現(xiàn)代人的嘴中就成了“輕輕地來，輕輕地去，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。酒廳豪華，酒亦豪奢，喝酒的人也豪邁，十幾碗酒下肚，除了“爽”“于杯”便再無他詞。酒在他們的眼中，只是用來消遣的工具罷了，早己丟失了在李白手中的詩情畫意、豪情壯志。醇香悠遠的酒文化啊，就這樣丟棄了，連同它的醇香和光彩，逐漸消失在歷史的長河中。
同樣被丟棄的，還有中國含蓄委婉、意味深長的語言藝術。唐穆宗年間，曾有一美談—筆諫。一日穆宗問柳公權怎樣寫好字，柳公權答曰:“用筆在心，心正則筆正�！贝苏Z表面上是說寫字的方法，實則是在勸諫當朝的`皇帝，委婉而不失力度。再如伍舉勸楚莊王，師曠勸晉平公，以他物喻之，勸人于無形卻勝于有形。他們的語言，不再是一種溝通，而是一門精彩的、值得深究的藝術。
反觀現(xiàn)在，真是“天上人間”。且不說語言是否精妙，單是語言的文明性就大不如前。臟話滿天飛，網(wǎng)絡惡俗語一句勝過一句，它們的“人侵”使人們丟失了一門藝術，一門情趣無限的藝術。
本該承載文人墨客詩情與心緒的酒文化被人們丟了，本該為生活
增添情趣、體現(xiàn)個人素質的語言藝術被人們丟了，還有多少傳統(tǒng)的東西被我們丟了?然而這些該丟嗎?不該丟，也不能丟!如此燦爛多姿的文化，本該永遠散發(fā)光芒，怎能如此輕易就丟棄?趁它們徹底消亡之前，我們應該努力尋回之前丟失的文化!
中考優(yōu)秀作文12
夜晚稀疏的燈光下，總有一盞燈是屬于我的，我在書本與練習中艱難前行，面對著即將到來的挑戰(zhàn)，我沒有絲毫畏懼。因為我知道，不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹。在這漫漫長征路中，我還在路上。
從初一到初三，離開學校并不意味著學習的結束，只是另一種磨煉的開始。每晚直到十、十一點的學習成為家常便飯。與父母吃完飯，便將自己關在屋里寫作業(yè)。父母時常輕輕地敲門，送進一盤點綴著關心與愛的水果，拍拍我壓低的肩：“早點睡，好嗎？”這種關愛，是我長征路上最最珍貴的動力。他們鼓勵著我前行，在未知的知識海洋中抱著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臎Q心，一路前行。
“路漫漫其修遠兮”，三年的日夜兼程并非容易。我們這些剛步入中學校門時懵懂的赤子，相互攙扶、陪伴，共同在學校度過最快樂的時光，最艱苦的時刻。每天中午十二點半，雖然已進入午休時分，但你不會看到籃球場上健美的英姿，班級角落的竊竊私語，花園中的'嬉戲玩耍。我們還在路上，一手捧著練習冊，一手拿著課本，在細碎的知識中搜索，提煉�！靶±�，這是第八單元的要點，你拿去看看�！薄暗葧䞍�，這兒有數(shù)學的精選習題，你做完，我給你答案�！睒銓嵉脑捳Z中融進大家齊心協(xié)力的精神，滋養(yǎng)著我，在長征路上留下點點美好的記憶。
不管在何時、何地，擁有目標的我總不會失卻希望，臨近考試，內心洶涌澎湃的我要將內心平和，克服種種困難，面對一個又一個關口，喊出自己三年的誓言：“不忘初心，持續(xù)前行�！奔词雇ㄟ^了關口，我依然記得：我，還在路上！
又是一個夜晚，一本練習冊、一支筆、一本書、一瓶墨水，不過這只是其中的一小部分，困倦的我緊緊握住筆，寫完題，趴桌上睡著了。
醒來時，一道朝霞在窗外依稀可現(xiàn)，這是屬于我的三年奮斗歷程，這是屬于我的長征路——我還在路上。
中考優(yōu)秀作文13
于時間無涯的荒野中，不忘初心，砥礪前行。
——題記
生活的腳步愈加匆忙，繁重的學業(yè)壓得我喘不過氣來，心也逐漸變得貧瘠荒蕪。記憶中是你教會了我，放慢腳步，一邊充電，一邊成長。
棋音
街角的老樹旁，涓涓細流宛如一條玉帶。夕陽的余暉灑落，為大地鍍上一層暖暖的橘黃。年邁的您正眉頭緊鎖，專心致志地注視著面前的殘局，周圍年輕力壯的`觀棋者更突出了您的與眾不同。您手中的那本“年代久遠”的棋譜早已泛黃，書角微卷，書頁也脫落了。老花鏡后卻有一雙堅定求索的眼睛。您微瞇了片刻，隨即嘴角上揚，“啪”！棋子和棋盤相擁之音，清脆悅耳，如劍出鞘。
你贏了！入門不久的您竟打敗了“久經(jīng)沙場”的高手！古稀之年的您頓時歡呼雀躍，像孩童得到了夢寐以求的糖果，拍手撫胸，為自己喝彩！
墨香
心血來潮的您又開始學習書法。書房中的空氣充斥了淡淡的墨香，沁人心脾。你反復練習著那簡單的一提一頓、一勾一橫。當我反復被您“遣派”去搜羅舊報紙以供您練習時，我不耐煩地告訴您只需再寫一遍應付一下即可。誰知您，勃然大怒，神情嚴肅：“幾分耕耘，幾分收獲，學習豈可投機取巧？”語罷，您又抬筆，繼續(xù)練習。
天色漸晚，繁星點點取代了漫天緋紅。你興沖沖地將您最后的成品遞給我。的確進步不少，您似乎在炫耀，又像在用行動教育著我。看著那一張張渲染了墨色的紙，我不由地暗自佩服您。
謝謝您，親愛的爺爺，古稀之年的您用行動告訴了我人要“活到老學到老”。您讓我明白了成長之路上應該不斷為自己充電，充實自己……
漫漫人生路，我愿如您般充滿電量，篤定前行。
中考優(yōu)秀作文14
告別初一的依舊童真，初二的快樂，初三走來。
告別無邊的幻想，或者被稱為胡思亂想，告別電腦游戲與網(wǎng)絡，告別了，我的一切。
我知道，我必須告別。
我知道，我必須將自己曾反復陶醉，沉湎的一大堆，等雜志塞進紙箱，當作廢紙賣掉或送人；我必須開始訂閱和，因為上面有高分的應試作文與中考作文指南；我必須從書店里抱回一本本厚厚的資料然后沒日沒夜地做，將自己埋葬在書堆與雪花般飄來的無數(shù)的試卷之中；我必須刪掉自己本無比喜愛的塞滿整整一個硬盤的游戲；我必須教室里依舊硝煙彌漫，黑板上依舊刻著那幾個大字：距中考還有xxx天。我百無聊賴地翻著課本。環(huán)視四周，盡是埋頭苦干的學生們。我沒有別的權利，只能低頭苦苦鉆研那些難懂的符號。沒有絲毫歡顏笑語，看不見的壓力，壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒有硝煙的戰(zhàn)爭，卻比真正的戰(zhàn)爭還可怕。
我們是一群鴨，課是飯，唯一的飯菜。我們不餓，但是那些被稱作“老師“的人卻粗暴地扳開我們的`嘴巴，把那些難以下咽的干澀的飯菜向我們肚里塞。我們撐得難受，眼淚直往下掉，但是他們看不見，他們只是面無表情，拼命的塞。他們說，只有吃飽了，才有力氣跑，跑過其他鴨子，率先越過那條叫做“中考“的終點線。我抬起頭，卻望不到那條線 .
我們開始跑，而路卻是那樣崎嶇，兩邊，是無底的懸崖，兩腿發(fā)麻，口干舌燥，卻無法停歇。因為只要稍微一松懈，便會被蜂涌而至的成千上萬個同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時，卻發(fā)現(xiàn)那不是一道鴨鴨都可以過的終點線，而是一根獨木橋。
我們依舊默默地奔跑，奔跑在這條無盡的路上。
中考優(yōu)秀作文15
晚風拂過，與家人駛在盤山公路上，甚是恰意。不遠處一貨車正倒車，但一直沒弄好。無奈，只好駛向岔道。背著光面前是海闊天空，繁星滿天。海風徐徐吹來，樹林遂遂作響。
流水帶走的是誰的歲月�。繒r光倒流到六年級暑假。往事如煙，卻又裊裊回蕩在我的心田。媽媽極力想把我送到主城區(qū)的初中，但遭到了全家人的反對。一下子，“幺兒去那兒我不放心”，“幺兒去那兒好麻煩哦”之類的話整日在媽媽耳邊單調重復著。
可這有什么呢？我同意了，我選擇了這一條彎道，媽媽那懸著的心終于落下。
不出意外，在分學校的那天媽媽帶我來到了主城區(qū)。走在一條條陌生的路上，望著穿梭在人群中的一個個陌生面孔，我拉著媽媽的`手，躲在她的身后，小學時最好的朋友給我打來電話。她興奮地跟我說我和她分到了一個學校，她還說我們以后又能在一起了。她說，我聽著，小小的心低落著。
正是因為走過，才會明白選擇這條路的艱難。
一個暑假頂著炎陽，背著沉重的書包去補習班。上補習班，下補習班，然后再走路去另一個補習班。下補習班后，又奔赴考場。歲月如梭，暑假便被畫上了句號。仔細想想，雖是考上了些學校，但我的心里好像并沒有特別開心。
開學了，我踏入了校門。人群涌動，我心想：我這兩個月的奔波不都是為了來到這兒嗎？
春花秋月，夏蟬冬雪，流年飛逝。時光從日夜交替，歲月變更中溜走了。不知不覺間，三年快過去了回想起與同學和老師一起經(jīng)歷過的時光，一抹喜悅和溫柔油然而生，在心中氤氳開來。
我們一起拔河，一起包粽子，一起做香囊，一起舉辦藝術節(jié)，一起在比賽場上飛揚。我們還一起重走行知路，重走長征路。
我們一起哭過，我們一起笑過。
那遙遠的彼岸，也有燦爛的群星，顆顆璀璨。而我看見了他們的光芒。
正是因為走過，才明白這段情誼的珍貴。
愛在溫柔里成長，蔓延至我的靈魂，我聆聽著黑夜。幸好選擇了這一條彎道，才能遇見暴風雨后的翌晨。
正是因為走過，才明白有的時候一帆風順不一定是一件好事，駛向岔道也能遇到良辰美景。而這些，多像個春天啊，在我年少的心里茸茸地種下一片綠來。
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