- 相關(guān)推薦
學(xué)會(huì)給予作文素材
內(nèi)容簡介：夕陽西下，玫瑰園中芳香四溢，太陽灑下它最后的光輝，漸漸西沉。摘下一朵怒放中的玫瑰，雖然受傷了，但依然... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《學(xué)會(huì)給予作文素材》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
第一篇：學(xué)會(huì)給予（語文/500字）
夕陽西下，玫瑰園中芳香四溢，太陽灑下它最后的光輝，漸漸西沉。摘下一朵怒放中的玫瑰，雖然受傷了，但依然十分高興。贈(zèng)與他人，手上留下一絲余香。
一、天堂與地獄
一位賢者請教上帝什么是幸福，上帝說：“請你隨我而來。”上帝把他帶到一個(gè)大鍋爐前面，這里的湯勺十分長，根本無法喝到。一群人們坐在鍋爐旁，用湯勺往自己放，但無濟(jì)于事，永遠(yuǎn)也喝不到美味的湯水，十分痛苦。上帝說：“這里就是地獄�！苯又系塾职阉麕У搅硪粋�(gè)地方，也是一個(gè)大鍋爐，長湯勺，但這里的人們學(xué)會(huì)給予，把湯勺里的食物往他人嘴里放，吃的十分幸福。上帝說：“這里就是天堂�！�
不會(huì)給予的人永遠(yuǎn)得不到幸福，只會(huì)痛苦一輩子的
二、救命之水
一位沙漠流浪者已經(jīng)十幾天沒有喝水了，正當(dāng)要昏倒時(shí)，前面出現(xiàn)了一座小木屋，他用盡全身力氣，爬進(jìn)了木屋里。他發(fā)現(xiàn)木屋的小桌上有一杯水，也發(fā)現(xiàn)了木屋的角落有幾具骸骨。他正要喝時(shí)，一位老人走進(jìn)來，討水喝。流浪者想：“給他還是不給他，給他我就會(huì)死亡，不給他老人就會(huì)死亡。”他吞了口唾沫，將水拱手相讓，這時(shí)老人突然化身為上帝，說：“你是唯一一個(gè)肯給予的人，這水下了毒，喝了便會(huì)死，真正的水在我身上�！闭f著他將清澈的水取出，拿給了流浪者，并送他回到了城市。
給予讓人幸福，讓人活的有意義，那些不會(huì)給予的人便會(huì)像木屋中的骸骨，死的毫無意義。
我走在大街上，幫助著他人，給與他人快樂，心中也感到一陣歡樂
第二篇：學(xué)會(huì)給予（語文/600字）
“為了看陽光，我來到這世上”巴爾蒙特這句話，從我第一次見到便深深的印在我的腦海之中。因?yàn)槿藗兛偸强释柟獾摹?/p>
就像災(zāi)區(qū)的人們，地震使他們陷入黑暗，無助和迷茫，因此他們渴望生命中出現(xiàn)陽光。而解放軍讓他們重見陽光，義工和四面八方的人讓他們感受到陽光，給與他們意志和勇氣。所以，他們綻放出那久違的笑容。我們感受到了給予的快樂。
然而，對于一個(gè)守財(cái)奴，也許他們自認(rèn)為是快樂的，滿足的。但當(dāng)他們回首那所謂的快樂往事時(shí)將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生如此單調(diào)無趣。就像魯迅先生的那句話有的人活著但他已經(jīng)死了，有的人死了但他人活著。所以曾敏杰即使遇難，但我相信他的心是永恒的，他的人生是輝煌的，他的人生是快樂的、無悔的。
每個(gè)人都可以從各自不同的角度去審視詮釋和理解“給予”的含義。也許出發(fā)點(diǎn)不同，也許結(jié)果不同，也許經(jīng)歷也不同，但只要肯給予，那么你的心便是快樂的。
可能每個(gè)人付出的不同，也許你只是發(fā)了一條慰問信，也許你只是捐了一點(diǎn)零花錢，也許你付出了你的生命，但是在歷史的長河中，你留下了屬于你自己的足印，盡管有大有小�？晌蚁嘈潘答伣o你的將是任何財(cái)富都無法比擬的精神收獲。
如果我們的心是一個(gè)莊園，那么“給予”會(huì)反饋你一扇小窗，讓亮麗的陽光照進(jìn)你的心房；如果心有柵欄，那么“給予”會(huì)反饋給你青藤，用那些蝴蝶般的小密點(diǎn)點(diǎn)綴你的莊園；如果心有圣殿，那么“給予”反饋給你的將是莊嚴(yán)而美麗的神靈，使莊園更加圣潔。
盡管命運(yùn)會(huì)降苦難于不幸的人群，但希望的種子還孕育在人們心中，茁長著新的生命，這便是他們的生之意志。而我們的給予如同一滴滴水，匯成一條河流，灌溉著我們的心田，裝扮著我們的莊園。
如果有人渴望陽光，那就讓我們?nèi)ゲト鲫柟�，學(xué)會(huì)給予。
第三篇：學(xué)會(huì)給予（語文/700字）
當(dāng)那個(gè)足以改變我命運(yùn)的生命體誕生于我身邊時(shí)，我的人生也因此發(fā)生翻天覆地的變化，同時(shí)，我學(xué)會(huì)了給予。
當(dāng)她還在媽媽肚子里時(shí)，我便開始馬不停蹄、不厭其煩地趴在媽媽肚子邊啟動(dòng)了“碎碎念”模式。她也時(shí)常踢媽媽幾腳以表對我的“愛意”。十月懷胎后，她在悉心照料下離開了媽媽的肚子，來到人間，開了第一嗓那聲震耳的哭聲。我看她小小地躺在那里，幾乎想要把一切同她分享，卻又不忍發(fā)出一點(diǎn)聲響紛擾她的酣睡和甜夢。
隨著時(shí)光不停歇的流逝，她一點(diǎn)點(diǎn)長大，我也一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了分享和給予，放下了心中對于她和我“搶媽媽”而發(fā)生沖突的氣憤，我一點(diǎn)點(diǎn)的改變。
記得第一次給她洗澡，她是一個(gè)天生就怕水的孩子，我輕輕抱著她，又小心翼翼地將她放入水溫適宜的浴盆中。可她卻“咿咿呀呀”的，皺著眉頭，急得眼淚和鼻涕一起滾落。我只得輕柔地安撫她，趁其不備用水洗了兩下她的頭發(fā)。她這下可不干了，用手拍打著水面，仿佛在通過那激起的水花向我表達(dá)著她的氣憤和不滿。我的鏡片上沾滿了水星，衣服上濕漉漉的，地面上到處都是水。看到我的狼狽，她又咧開嘴露出小牙，她“啪”地坐在水中，望著我“嘻嘻”地笑了起來。我心中的怒火頓時(shí)煙消云散，也癡癡地笑了，絲毫不在意她的所作所為。還為給予了她快樂而快樂起來。
我最愛吃夏天從超市買來的中等大小、外皮偏橘紅的沙糖桔，有一次我坐在餐桌前正大快朵頤地享用這“人間美味”時(shí)，她跑了過來，指著我手中的橘子一臉渴望，忽閃著大眼睛看著我。我翹起嘴角，耐心地剝?nèi)ラ僮影陜荷系哪菍颖∧�，一點(diǎn)點(diǎn)塞入她的口中，又怕她嗆著，還時(shí)刻吩咐著“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”她沖我擺出來那極其標(biāo)準(zhǔn)的笑容，張大了嘴在我臉上留下了一個(gè)帶有橘子汁的吻漬。在給予她的同時(shí)，我常感到無比的幸福。
當(dāng)這個(gè)小家伙闖入我生命時(shí)，我便一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了寬容和給予，我也能充分感受到嘴角時(shí)常洋溢起的笑容有多么甜美。
第四篇：學(xué)會(huì)給予（語文/500字）
給予是什么？我原本認(rèn)為給予就是給別人一樣?xùn)|西。直到我看到了一本書——《真正的給予》，讓我學(xué)會(huì)了真正的給予。
《真正的給予》中作家徐彩云的父親給我印象最深。文章主要講了：家里買了新的電視機(jī)后，舊的電視劇成了閑置品。樓下的看門人生活貧困，想要買舊電視劇，父親知道后，打算把電視劇送給看門人，還把電視劇清理干凈。我說:“我們是送的，如何收拾是他的事�！备赣H卻說：“即使是送的，也要對得起人家。”看門人知道后，十分感激。
我從這位父親的行為中體會(huì)到了對別人的尊重有多么重要，正因?yàn)楦赣H擦電視機(jī)，看門人的心里才感到很溫暖。尊重有時(shí)只需要一個(gè)小小的舉動(dòng)，勝過于幾句豪言壯語。
在我八歲那年，媽媽總把我穿不著的衣服洗干凈，再包起來，放進(jìn)一只黑色大袋里。我問媽媽：“為什么要把我的衣服放在袋子里呢？”媽媽一邊細(xì)心地整理一邊耐心地跟我說：“這些衣服你已經(jīng)穿不著了，但扔掉太可惜了，所以我們要把這些衣服捐給貧困的小朋友。”“既然是捐的，那為什么要洗干凈呢？”我不解地問。媽媽突然嚴(yán)肅來，說：“如果別人送給你一樣臟兮兮的東西，你會(huì)怎么想？”“這個(gè)人不禮貌。”我毫不猶豫地說。“對。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說，“給予他人的同時(shí)也要尊重他人。”這時(shí)我還小，沒有很深得領(lǐng)悟到媽媽說的話，直到我看了《真正的給予》，我才明白。
現(xiàn)在，我真正的學(xué)會(huì)了給予！
第五篇：學(xué)會(huì)給予（語文/500字）
夕陽西下，玫瑰園中芳香四溢，太陽灑下它最后的光輝，漸漸西沉。摘下一朵怒放中的玫瑰，雖然受傷了，但依然十分高興。贈(zèng)與他人，手上留下一絲余香。
一、天堂與地獄
一位賢者請教上帝什么是幸福，上帝說：“請你隨我而來。”上帝把他帶到一個(gè)大鍋爐前面，這里的湯勺十分長，根本無法喝到。一群人們坐在鍋爐旁，用湯勺往自己放，但無濟(jì)于事，永遠(yuǎn)也喝不到美味的湯水，十分痛苦。上帝說：“這里就是地獄�！苯又系塾职阉麕У搅硪粋�(gè)地方，也是一個(gè)大鍋爐，長湯勺，但這里的人們學(xué)會(huì)給予，把湯勺里的食物往他人嘴里放，吃的十分幸福。上帝說：“這里就是天堂�！�
不會(huì)給予的人永遠(yuǎn)得不到幸福，只會(huì)痛苦一輩子的
二、救命之水
一位沙漠流浪者已經(jīng)十幾天沒有喝水了，正當(dāng)要昏倒時(shí)，前面出現(xiàn)了一座小木屋，他用盡全身力氣，爬進(jìn)了木屋里。他發(fā)現(xiàn)木屋的小桌上有一杯水，也發(fā)現(xiàn)了木屋的角落有幾具骸骨。他正要喝時(shí)，一位老人走進(jìn)來，討水喝。流浪者想：“給他還是不給他，給他我就會(huì)死亡，不給他老人就會(huì)死亡�！彼塘丝谕倌�，將水拱手相讓，這時(shí)老人突然化身為上帝，說：“你是唯一一個(gè)肯給予的人，這水下了毒，喝了便會(huì)死，真正的水在我身上�！闭f著他將清澈的水取出，拿給了流浪者，并送他回到了城市。
給予讓人幸福，讓人活的有意義，那些不會(huì)給予的人便會(huì)像木屋中的骸骨，死的毫無意義。
我走在大街上，幫助著他人，給與他人快樂，心中也感到一陣歡樂。
最后：關(guān)于《學(xué)會(huì)給予作文素材》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！
【學(xué)會(huì)給予作文素材】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)欣賞作文素材700字（精選21篇）01-28
我學(xué)會(huì)了溜冰話題作文素材（精選5篇）04-13
給予小學(xué)作文03-16
給予初中作文03-12
給予是幸福的作文06-05
友誼是給予作文07-03
給予敘事作文01-25
給予是快樂的小學(xué)作文12-18
給予初三作文11-08
以給予為話題的作文12-27