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語(yǔ)文，我愛你小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文，我愛你小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文，我愛你小學(xué)作文1
時(shí)鐘已敲響了九點(diǎn)，可我還在津津有味地讀著一本課外書，這可是我每天的必修課，即使作業(yè)做得很晚，我也要看上一小時(shí)，這樣才能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，因?yàn)槲蚁矚g語(yǔ)文。更喜歡看書。
在我還是一個(gè)咿咿學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí)，我就喜歡纏著媽媽給我講故事，媽媽也總是不厭其煩地滿足我的要求，漸漸地，我明白了，媽媽講的故事都是從書中得來(lái)的。書中有白雪公主和七個(gè)小矮人；有可愛的拇指姑娘，還有除妖降魔的孫悟空……于是我不再纏著媽媽，而是開始捧起一本本圖文并茂的圖畫書，一個(gè)字一個(gè)字地、似懂非懂地念起來(lái)，從此一發(fā)不可收拾，與書結(jié)下了不解之緣。
上了小學(xué)，我不太喜歡那枯燥無(wú)味的數(shù)字，可對(duì)語(yǔ)文卻情有獨(dú)鐘。語(yǔ)文老師那柔美的嗓音，抑揚(yáng)頓挫的朗讀，精彩的講解都讓我著迷。我喜歡上了語(yǔ)文，文中一個(gè)個(gè)鮮活的人物呼之欲出，我似乎與他們有了心靈的接觸。就這樣，語(yǔ)文帶領(lǐng)我穿越時(shí)間的隧道，尋訪二千多年前的孔子；跨越廣闊的空間與哥倫布一起探險(xiǎn)。媽媽鼓勵(lì)我將自己的感受寫下來(lái)，并送給我一本精美的日記本。我愛不釋手，天天要與它交流，漸漸地養(yǎng)成了記日記的.好習(xí)慣。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我不是在日記本上暢所欲言，就是在書海中遨游，與書中的人物親密接觸，歡樂著他們的歡樂，憂傷著他們的憂傷，仿佛我就置身于他們的世界。直至媽媽提醒我該睡
語(yǔ)文，我愛你小學(xué)作文2
在我聽著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的童話故事的時(shí)候；在我讀著一本本引人入勝的課外書的時(shí)候；在我聽著老師對(duì)課文的幽默講解的時(shí)候……我不知不覺的愛上了語(yǔ)文。
書，是美味可口的食糧，是清甜的泉水；書，是無(wú)邊無(wú)際的海洋，我在里面盡情的遨游�？磿�，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一部分，也是我最喜歡做的事情。看書看的入迷的時(shí)候，我覺得我有時(shí)像活在童話世界，有時(shí)像在天空飛翔，有時(shí)像在大海里暢游，有時(shí)像在名山大川間游玩，有時(shí)又像跳進(jìn)了歷史的長(zhǎng)河……你像一片遼闊無(wú)際的天空，任我們自由自在的翱翔；你像一潭清澈明凈的湖水，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的游蕩。你像一滴雨露，澆灌我們每一個(gè)人的心田；你像一縷陽(yáng)光，照射我們每一個(gè)人前行的道路。你就是我最喜愛的學(xué)科——語(yǔ)文。語(yǔ)文，多么簡(jiǎn)單。字詞句段章，一篇篇優(yōu)美文章的誕生都是它們的功勞。語(yǔ)文，又是多么的復(fù)雜。每一篇文章都滲入了作者的內(nèi)心感受，引領(lǐng)我們走向他們的心靈深處，探尋種種奧秘。語(yǔ)文的魅力正是這一繁一簡(jiǎn)的.相輔相成、互相補(bǔ)充。我愛語(yǔ)文這個(gè)豐富多彩的世界。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，老師總會(huì)用新奇的方法帶領(lǐng)我們走進(jìn)語(yǔ)文小屋，請(qǐng)我們到屋中做客。屋中有數(shù)不盡的知識(shí)等待我們?nèi)ネ诰�，期待著我們�(nèi)ひ�。語(yǔ)文多么豐富奇麗、美輪美奐��！老師是我們的園丁，草叢中的花朵就是我們。那么，老師手上噴壺中的甘露一定就是語(yǔ)文。我愛你，語(yǔ)文！語(yǔ)文帶給我知識(shí)，帶給我快樂，帶給我一個(gè)廣闊的天地。語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)：“我真的很愛你！”
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