- 相關(guān)推薦
一路書香一路歌作文（通用16篇）
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的一路書香一路歌作文（通用16篇），希望能夠幫助到大家。
一路書香一路歌作文 篇1
陣陣優(yōu)美的旋律，絲絲醉人的墨香。讓我們徜徉在書中的花海，一路聞著書香，一路輕聲歌唱。
題記
清風拂過，夾雜著淡淡的墨香。灼熱的陽光透過窗紗也變得如此輕柔，軟軟的照著看書的人兒，一個個文字在光滑的紙頁間靜靜旋舞，演繹出永恒。淺吟低唱著歲月的旋律，書頁一張張的翻過
書，是一個音符，讓人感到美麗和溫馨，不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。
我發(fā)現(xiàn)了美，山河城市的美。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美；高聳在云間的巴黎鐵塔是一種震撼的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美
書，是一段旋律，讓人無比欣慰和陶醉，忍不住從心底去感嘆充滿古代氣息的美。
我發(fā)現(xiàn)了美，古代詩詞的美。我發(fā)現(xiàn)了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的淡泊名利；我發(fā)現(xiàn)了“五岳尋山不辭遠，一生好入名山游”的奔放豪邁；我發(fā)現(xiàn)了尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚的愁苦無奈
書，是一個音譜，讓人望塵莫及，不斷的尋求更多知識的美。
我發(fā)現(xiàn)了美，渴求知識的美。我明白了卡萊爾所說的`：書中橫臥著整個過去的靈魂；我明白了歌德所說的：讀一本好書，就是與很多高尚的人談話。我明白了高爾基所說的：我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要歸于書籍。我明白了列寧所說的：書籍是巨大的力量
伸了伸懶腰，看著又一本品味完了的書，總有一種流連忘返的感覺。輕輕拉開窗簾，刺眼的陽光已黯淡下來，那一抹夕陽留下的幾縷殘光零零落落的灑在了屋檐上，聞著殘留的墨香，不覺哼起了歌，心中似有一泓清泉潺潺流過。
我愿沐浴書的靈光，繼續(xù)一路書香一路歌
一路書香一路歌作文 篇2
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！边@是我在牙牙學(xué)語時，母親為我打開的第一道神秘大門古詩朗誦。
從小我就對書產(chǎn)生了莫名的興趣，就是因為古詩朗誦打開了我幼小的心靈。打開童話書，里面的一個個精彩的故事把我吸引，我就纏著母親為我講童話故事。我聽著聽著就對童話作家那天資聰慧的頭腦產(chǎn)生敬意。
上小學(xué)，我又打開教科書，對書里的詩詞所吸引。打開作文書，被文中那精彩的.片段所吸引。漸漸地，我迷上了名著。記得那一次，冒著大雨，我拼命地在雨中奔跑，就為了趕到書店買一本名著。一回家，我就什么也不顧了，到家就抱著書開始看。
伴著清風明月，聞著淡淡的書香，我又沉醉在經(jīng)典書平凡或不平凡的情節(jié)中：讀[水滸傳]時，我幻想我是其中的一個好漢，路見不平，拔刀相助。讀[西游記]時，我就幻想我是孫悟空，會七十二變，“嗖”的一聲實現(xiàn)愿望。讀[三國演義]時，我會為周瑜的英姿而癡迷，會為諸葛亮的智慧而鼓掌，更為劉備的失敗而惋惜。讀[紅樓夢]時，寶玉和黛玉的感人愛情故事還賺了我一把眼淚。
現(xiàn)在的我，一把讀書當做一種樂趣，在空閑的時候，總喜歡拿一本書在手中。雖然愛讀書是一件好事，但太癡迷有壞處。小學(xué)的那一天那天，我正在上著最無聊的數(shù)學(xué)課，我越聽越像睡覺，我想到還有一點沒看完的課外書。在忐忑不安的心情下，我拿出了課外書，小心翼翼地看了起來，生怕被數(shù)學(xué)老師看見。但眼睛銳利的數(shù)學(xué)老師還是發(fā)現(xiàn)了，我的書被沒收了。
書，博大精深，包容世間萬物，彰顯人性的光芒。一路書香一路歌，伴隨著經(jīng)典誦讀，我慢慢長大，逐漸成熟。
一路書香一路歌作文 篇3
以書為枕，手有卷香。欲問為何？只因醉其中，問君何樂而不為之。題記
云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草煙。
總能看到江畔的那個人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時而悲嘆，時而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點點馨香，遍染層林。他是感時傷懷，他亦是憂國憂民，司馬遷稱贊他：“其文約，其辭微，其志文，其志浩，其行廉，其稱文小而指極大，舉類邇而見義遠，”他就這樣徜徉于淚羅江，國家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰又能知道他的凄苦，誰又能去學(xué)習他的節(jié)操？
摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。
看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴，人們忘記了你郁郁不得志的過往，傳誦著你的名作，銘記著你的'功德。因為一句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”激勵了多少仁人志士，一句"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”使多少權(quán)貴黯然失色。一股傲然之氣油然而生，人生能這樣活一回也就無悔了。于是人們佩服你，銘記你。
剛正不阿，留將正氣沖霄漢。
我看見了正在伏案寫作的司馬遷，早已身殘心衰，遍體鱗傷，但他仍緊緊地握住了筆桿子，以“究天人之際，通古今之變，成一家之言的堅定信念，唱出了史家之絕唱，吟出了無韻之離騷。揮灑著不朽的歷史。
透過書籍，我看到了先賢的身影，明白了生命的真諦。那一個個字，載著作者的思緒張揚在紙上，千日的心血凝成了一頁頁的書籍。柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。讀史以明志，養(yǎng)浩然正氣；讀經(jīng)以養(yǎng)性，塑靜儉德性。讀書，你獲得的是絕對睿智的頭腦，絕對理性的思維。讀書，更是一次靈魂升化的過程。
讓書香流淌過我的心底，讓烈火燃燒我的熱情，讓春風喚醒我的斗志，我多么想長醉于書海。
握一本古書，捧一杯新茶，茶香、書香，滿目滿齒，不亦樂乎。
一路書香一路歌作文 篇4
人生就像是一條路，一路走，一路向后回望，有的人會發(fā)現(xiàn)路旁開滿了鮮花，有的人會發(fā)現(xiàn)路上長滿了野草，我也向自己身后回望，我發(fā)現(xiàn)：我的路上飄揚著一首首歡快的歌。
第一旋律：唐詩之歌
髫年之時，我常常倚在媽媽的臂彎里輕輕跟著媽媽吟詩，從“鵝，鵝，鵝”到“床前明月光”，從“大漠孤煙直”到“兩個黃鸝鳴翠柳”我從不感到厭煩。陽光傾瀉在我微微仰起的小臉上，我微笑著，耳旁又飄來了那首熟悉的歌曲-《讀唐詩》：“床前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝”伴著古箏清揚的音樂，我輕輕跟唱，歌聲中，有一位老人在向我緩緩的訴說
第二旋律：通話之歌
金釵之年，我捏著那把小小的鑰匙開啟了童話之門：《丑小鴨》的故事讓我相信自己，《海的女兒》又讓我黯然傷神，《賣火柴的小女孩》讓我憐憫：而《雪女王》又讓我感悟到了友情的力量，窗外的蒙蒙細雨落進土壤，而這些童話正像細雨一樣滋潤了我的心靈，我心中那棵小小幼苗開始成長。小提琴婉轉(zhuǎn)的音樂回響在我的耳畔，我緩緩低唱，歌聲中，鵝毛筆劃過羊皮紙的聲音隱隱相隨。
第三旋律：青春之歌
豆蔻年華，正是讀書的大好時光！我要換上武俠服，與武林高手一較高下，我要扳起船槳，與老人一起出海打漁，我要登上那個小小的.星球，同小王子一起照顧他的玫瑰；我還要走進《蘇菲的世界》同蘇菲一起聽艾伯特講述哲學(xué)家的故事我看見了巴黎圣母院下吉卜賽姑娘熱情的舞蹈，我聽見了魯迅先生的聲聲吶喊你，我嗅到了老葛朗臺身上的銅臭，我嘗到了伊麗莎白收獲愛情時心中那甜蜜的滋味我盡情的在書海中漫游，心中充滿了如魚得水的快樂。
激昂的鋼琴曲響起，我隨著音樂放聲歌唱，自在的譜寫著屬于自己的青春之歌。
回望過去，每一首歌都讓我回味無窮，現(xiàn)在，我依舊會一路書香一路歌，勇敢的走向未來！
一路書香一路歌作文 篇5
書籍是人類進步的階梯，是一個人精神上的力量。沒有書，就像思維失去了營養(yǎng)，鳥兒失去了翅膀，魚兒失去了水一樣。我從小就愛看書，書陪伴著我成長，書給予我精神食糧。
從小到大，我?guī)缀鯖]離過書。吃飯看書，走路看書，甚至睡覺時，也要捧著書看。一路書香，一路成長，一路的知識，讓我充滿力量。
小的時候，我懷著“看書如流水，一掃便足夠”的心性，勉強拿起了我人生中翻開的第一本書《安徒生童話》。不錯，是這本書，那時我大概四五歲。小孩就該看童話，那樣能提高想象力。我四五歲才看書，倒不是之前從未看過，母親在我三歲時買的《看圖識字》不知可否勉強稱書�！栋餐缴挕穬�(nèi)容豐富，故事很多，不過我不認識的字也許多。那時，我遇到不認識的字，不是很在意，目光一掃而過。畢竟是小孩子，看書哪會那么講究�！栋餐缴挕分�，最使我著迷的，是那個被同類輕視，卻心地善良，最后變成天鵝的“丑小鴨”，當我看到這個故事，它立馬勾起了我的興致，使我浮想聯(lián)翩。
再大一些的時候，大概三年級，我轉(zhuǎn)換興趣，又迷上了古典名著。當時掀起了一股名著風，書店的四大名著被人搶購一空。父親為了建立起我的閱讀興趣，特意去新華書店給我買一本《紅樓夢》。我漸漸接觸名著。這一拿起，便從來舍不得放下。書中性格孤傲、嬌羞美麗、飽讀詩書卻體弱多病的“林黛玉”，賈寶玉口中的“林妹妹”，她可把我的魂都給勾走了。那一回“林黛玉焚稿斷癡情”，林黛玉心痛的泣聲，仿佛就近害咫尺，我都為她痛心、惋惜。林黛玉和賈寶玉這一對“金童玉女，天生絕配”，最終，卻因無常的命運，沒有走到一起。
現(xiàn)在，我讀初中了，也許我童心未泯，竟越來越喜歡看楊紅櫻寫的書。比如《淘氣包馬小跳》系列，可愛的馬小跳真是像我的朋友一樣，仿佛他就在我們學(xué)校。最吸引我的，還是《笑貓日記》系列的`書。這系列的書以一只貓的口吻，介紹了在翠湖公園這一背景下發(fā)生的各種觸人心弦，有趣而離奇的故事。《笑貓日記》中的《孩子的秘密樂園》最能發(fā)人深思。在這個時代，孩子沒有自由，被家長束縛，漸漸消磨童心。如果真的有一個像書中所說的，“孩子的秘密樂園”這樣一個地方，讓孩子們釋放天性，找回童心，那真是太好了。正如書中所說：“那里面，有孩子們最想要的快樂和夢想”。
一路書香。隨著時光老人的腳步緩緩挪移，童年也在漸漸離我們遠去。但是有那么多好書在左右相隨，在靜謐的年華，就能讓我們鼓起勇氣，向未來大踏步走去。
書籍是撫慰心靈最好的良藥。良藥雖苦口，卻能利于��；書籍雖平凡，卻能成為人生最好的老師。一路書香，一路成長，一路的知識，讓我充滿力量！
一路書香一路歌作文 篇6
書是人類進步的階梯，也是人生中最好的伴侶。
從小我就愛看書，對書中的故事如癡如醉。在我六歲時，每天晚上我媽媽就會給我講她小時候的事，那時我覺得媽媽的話語就像一本悠遠醇厚的書，引人入勝，也讓我對書有了一種向往。
十歲時，我讀四年級，接觸了第一本童話故事書《格林童話》，里面的故事生動有趣又不乏哲理，從此，我從向往讀書到癡迷讀書。每次讀書，里面的故事都會讓我如癡如醉，便久久不愿放下。當我知道灰姑娘不能去參加舞會而要被留在家里打掃，不禁潸然淚下；當她在別人的幫助下如愿參加了舞會時，我便會破涕為笑。當我又得知小人魚為愛而不惜犧牲生命時，我更會對她欽佩不已。書，就像一個個跳動的音符，輕易地撥動了我的心弦，演奏著一首首純真之歌。
稍大些，讀書便有了選擇，除了童話故事，更偏愛那些文筆清新且內(nèi)容細膩的書，《紅樓夢》就是其中之一。以我當時的水平，讀起來當然也只是一知半解，但正是這種似懂非懂的`朦朧感，使我讀起來倒也別有一番風味，也讓我對它更加愛不釋手。每天晚上睡覺時就希望天能夠早點亮，這樣我就能繼續(xù)讀書了。
媽媽看到我手不釋卷的模樣，都嗔笑我是“走火入魔”了。誰說不是呢？林黛玉嬌喘滴滴，弱柳扶風的樣子真讓人憐愛，那種與生俱來的氣質(zhì)，任何人模仿都只能是東施效顰；探春的博學(xué)多才，落落大方，似男兒般的氣概令人好生佩服；王寶釵的美麗大度，也讓人贊嘆不已；劉姥姥進大觀園的智慧與滑稽，更是讓人忍俊不禁！只可惜那些歡聲笑語之后藏著的卻是悲涼，書中描述的種種繁華在最后都化為烏有，不由得增添了幾分傷感，令人唏噓不已！我時而被書中人物感動，時而替他們感到惋惜，時而分享著他們的快樂；而這些書也似我的閨中密友，時時分享著我的心情，陪我唱著成長之歌。
讀書，極大地拓展了我的視野，細細品味，更覺樂趣無窮。讀一本好書，就像唱著一支動人心弦，青春激昂的歌，給人以力量。一路書香一路歌，在書的陪伴下，我慢慢成長。
一路書香一路歌作文 篇7
在我們的生命中，一生都在學(xué)習，從剛生下來開始，我們就開始學(xué)習這世界的一切，一歲時要學(xué)習走路，兩歲時學(xué)習簡單的話語，三歲時開始學(xué)習基本知識……直到六歲時我們既會說話也會寫字，這時我們便開啟了一生中最重要的學(xué)習：讀書。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫湃艘舱f過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”以前的我是十分頑皮的，聽到這些話后，我便有了一種反對的念頭：他說要讀書我就硬是不讀書，看他怎么辦。于是，以后我上一年級的時候，我就經(jīng)常拿起書裝模作樣地看，可是老師并不知道，他還以為我在真正的讀書，我開始還在心里暗暗竊喜，但是我不知道這會帶來什么后果。
于是在三年級時我們增加了一名學(xué)科：英語。在但是我的英語是全班第一，于是我開始對英語這門學(xué)科輕視，不再那么認真了，可我不認真的后果就是：成績直線下滑，受到老師的批評�？晌业沁�是不知悔改，于是第一次月考我考了倒數(shù)第一，于是我哭了，我要下定決心學(xué)好它。
直線下滑，受到老師的批評。可我但是還是不知悔改，于是第一次月考我考了倒數(shù)第一，于是我哭了，我要下定決心學(xué)好它。
從那以后我看了很多名著：《西游記》讓我體會到孫悟空的神通廣大，妖魔鬼怪的邪惡，唐僧師徒的勇敢；《水滸傳》又是談?wù)撍谓?07位好漢反對社會主義的.的故事，是真英雄的表現(xiàn)，可他們最終還是被高俅等奸臣給害死了。我又看了許多外國小說：《百萬英鎊》這個故事讓我就得不可思議，一個窮光蛋被兩個富兄弟給作為打賭的對象，最后變?yōu)榱艘粋�百萬富翁；《四眼田雞小瑪諾林》又讓我體會到小瑪諾林的快樂生活，他媽媽的大吼大叫，他外公的每一次幫助，都使我開心不已。讀了這些后我的寫作水平有了提高，英語理解也好了，期末考試我考了前五名。
一路書香，一路歌。讀書時是一件好的事情，讀書是好的。
一路書香一路歌作文 篇8
春去春來，花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，陽光雨露。年輪在書香的沃灌下，在春風的沐浴中，多了一圈又一圈，長了一環(huán)又一環(huán)。圈圈環(huán)環(huán)，都是書香譜寫的樂章，一路書香，一路歌。
呀呀學(xué)語，不諳世事。媽媽輕哼的搖籃曲；奶奶“張打鐵、李打鐵，打把剪刀送姐姐�！钡耐{。讓我初嗅到了書香，一路書香，一路歌。
乳臭初干，爺爺用“融四歲，能讓梨”教我謙讓；爸爸以《司馬光砸缸》教我機智；姥姥用“豬八戒背媳婦”逗我傻笑；而姥爺卻講《曹沖稱象》教我聰明，書香伴我蹣跚路。一路書香，一路歌。
幼兒園時，倒捧著畫多字少的書，學(xué)著老師的姿勢，一本正經(jīng)地給大人們講《小蝌蚪找媽媽》的故事，童聲稚氣，書香沁入了我的心脾。一路書香，一路歌。
轉(zhuǎn)眼間，我已是個追風少年，雖然懵懂，卻已不唱“兩個小娃娃呀，正在打電話呀……”，改誦“兒童散學(xué)歸來晚，忙趁東風放紙鳶”詩句，加減乘除取代了屈指數(shù)數(shù)。我也第一次啃大部頭了，鉆進了《草房子》，陪杜小康笑，陪杜小康哭，陪杜小康成長，麻油地似乎留下我的腳印一串串。一路書香，一路歌。
塵封了紅領(lǐng)巾，佩戴上了熠熠生輝的團徽。數(shù)理化成了填飽我饑腹的米飯，文學(xué)作品成了我肌體成長的'營養(yǎng)奶酪。書香一次次洗禮心靈：希望“撐著油紙傘，結(jié)著愁怨的姑娘”；渴望手持尚方寶劍，騎著白馬，解救竇娥于刀下，讓制造千古奇冤的狗被凌尺；渴慕身懷七十二變絕技，上九天攬月，下五洋捉鱉；敬仰一百單八將，該出手時就出手，風風火火闖九州；崇拜諸葛孔明運籌于帷幄之中，決勝于千里之外；傷感寶黛有情人終不能成眷屬，嘆息四大家族封建城堡的轟然倒塌；終于還是鋼鐵戰(zhàn)士保爾的形象嵌進了我的心靈，人最寶貴的東西是生命，融入我的血液。一路書香，一路歌。
明天，……，一路書香，一路歌！
一路書香一路歌作文 篇9
“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！边@是我尚在牙牙學(xué)語時，母親向我稚嫩的心靈打開的一道神秘的大門——經(jīng)典誦讀。十幾個春秋過去了，經(jīng)典誦讀就像一泓永不枯竭的清泉，點點滴滴地滋潤著我的心靈。我與書結(jié)下了不解之緣。
當我打開作文書時，文中那精彩的片段把我吸引；當我翻開童話書的第一頁時，我因童話作家那天資聰明的頭腦而深深敬佩；當我打開教科書的每一頁時，我便被文中的知識陶醉了。書，帶我走進知識的大門，我愛上了讀書，愛上了經(jīng)典誦讀。
伴著清風明月，聞著淡淡的書香味兒，我常常沉醉在經(jīng)典書平凡或不平凡的故事情節(jié)中：讀《水滸傳》時，我幻想自己是其中的一個好漢，路見不平，拔刀相助。讀《西游記》時，我幻想我是孫悟空，用七十二變“嗖”一聲將夢想實現(xiàn)。讀《三國演義》時，我會為周瑜的英姿而癡迷，為諸葛亮的智慧而鼓掌，更為劉備的`失敗而惋惜。讀《紅樓夢》時，寶玉和黛玉的感人愛情故事還賺了我一大把眼淚呢！讀……
讀書，給了我一扇闡釋的大門，透過它，我讀到了朱自清先生的《背影》，想到那滿跚的背影，我似乎看到了我的母親，感受到了她對我的愛。母親是一個農(nóng)村婦女，她沒有太多文化，也不懂什么大道理。但是她一直在為我們付出，一種不求回報的付出。她用瘦弱的雙手為我們撐起了半邊天，我害怕，害怕生活的重擔會將她的腰壓成了彎月，望著母親的背影，我第一次為母親留下了淚，感到自己身上多了一份責任。是書本讓我懂得了母親的愛，母親的心，教我應(yīng)該為母親努力付出，讓母親不再那么辛苦。
經(jīng)典誦讀書，博大精深，包容世間萬象，彰顯人性的光芒，如一泓清泉在我心中汩汩流淌……路書香一路歌，伴隨著經(jīng)典誦讀，我慢慢長大，逐漸成熟。同學(xué)們，讓我們熱愛經(jīng)典誦讀吧！
一路書香一路歌作文 篇10
歷史長河漫漫，古有曹雪芹困頓而著《紅樓夢》，今有茅盾滿懷激情創(chuàng)《白楊禮贊》，古往今來，無論是凄婉纏綿的愛情故事，還是讓人振奮的努力抗爭。書，是永遠的良師益友。
當我們步入學(xué)校的大門，那便注定我們與書有著不解之緣。所謂“書籍是人類進步的階梯�！蹦强墒且稽c不假，每多讀一篇文字，我們便多了一點不一樣的知識。日積月累，我們漸漸懂得了為人處世的相處之道，為人子女的孝順之道，還有尊師重道。它讓我們蛻去一層層稚嫩無知的外殼，披上新裝。讓我們在人生之路上，邁好堅實的每一步。
你可有特別喜歡的書？我相信答案是各種各樣。不論是小說、散文還是詩歌，它都有它的意義和價值，就像蠟燭，雖不似電燈明亮，卻也能在黑暗中燃起一絲光明。
你可又知道四大名著？吳承恩的《西游記》，成為后人家喻戶曉的故事：施耐庵的《水滸傳》，讓我們迄今還為里面的`英雄義憤填膺；羅貫中的《三國演義》，我們折服于諸葛亮的聰明才智；曹雪芹的《紅樓夢》讓人聞之而涕。但如果你只單單看表面，那你就完全誤解了。樹葉凋零，是風的追求，還是樹的不挽留？從來沒人去追問樹葉為何而落，只知道這是自然規(guī)律，就像吃飯喝水一樣是必做的事。如果你看書，也只是這樣草草掃過，便將它擱置一邊，那你當真是辜負了它！你可否有深想過其中意味？它到底承載著作者什么樣的情感？書便是這樣奇妙，它可以寄情、寄相思，一切只在于你怎么對待。
微風輕卷書頁，室內(nèi)涌動著淡淡的墨香，這沁人心脾的香味讓我不禁輕聲吟唱“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”、“百川東到海，何時復(fù)西歸�！薄皢柧苡袔锥喑�，恰似一江春水向東流�！薄宦窌阋宦犯�，我很慶幸，書伴隨著我的成長，在我走過的路上撒下淡淡書香。
一路書香一路歌作文 篇11
人應(yīng)以書為伴，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍帽纫黄Ｑ螅锩姹M是美妙的知識；書好比一盞路燈，當我們迷茫在求知的路上時，為我們指明方向；書好比一位摯友，當你心情煩躁時，為你進行疏導(dǎo)。書是我們一生的朋友，讓我們以書為伴，快樂的成長。
毛姆曾說過：“為樂趣而讀書�！蔽覀円獙W(xué)會快樂的`閱讀，在獲取知識的同時獲得樂趣。懷著快樂的心情去讀書往往會事半功倍。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽覀儜�(yīng)該把薄書讀厚，把厚書讀薄，一本書來來回回讀幾遍每一遍都會有新的、不同的理解，這樣才能真正的讀懂一本書，讀透一本書。
程端禮曾說過：“勞于讀書，逸于作文�！敝灰谧x書，在讀書時要養(yǎng)成積累名家的好詞佳句的習慣，積累的詞句多了寫作文就行云流水，一篇文章會富有詩情畫意，所以說讀書做筆記的習慣將受益終身。
古話說得好：讀書如行路，歷險毋惶恐。在讀書時總會遇到一些讀不懂的地方，但請不要對書產(chǎn)生厭倦，積極解決在書中遇到的自己不懂的問題，可以豐富自己的頭腦，讓自己對難點的理解更加深刻。而對于那些略為平淡的書，在讀書前一定要告訴自己：拿起一本書就要把它讀完，絕不能半途而廢。
趙樹理曾說過：“讀書也像開礦一樣‘沙里淘金‘。”我們在選擇書籍之前就要篩掉哪些對我們無益、有害的書籍；就像我們要樂交益友，拒交損友。一本好書回事我們受益匪淺。如果選出一本書，那我們就要對它的內(nèi)容進行篩選。列如：你選擇了一套小說，如果光看劇情，等于浪費時間，浪費精力；但如果我們擇其精華來閱讀也能學(xué)到許多好東西，寫作方法，好詞佳句就是書中的精華。
讀書會使我們終身受益，請讓我們以書為伴，使成長的路上書香四溢，讓書中的文字放聲歌唱吧！
一路書香一路歌作文 篇12
時光如流水一樣，匆匆的來了又匆匆的走了，我漸漸長大，在長大的路上，書成了我的知音，我雖囫圇吞棗，卻如醉如癡。
人們熟知，書籍是人類進步的階梯，是人類文明的“長生果”。古人云“讀萬卷書，行萬里路”。讀書的意義在于使人得新知，增學(xué)問，廣見識；讀書的意義在于使人含有道德修養(yǎng)，涵養(yǎng)性情；讀書的意義在于使人更明智，聰慧。正所謂：“非學(xué)無以廣才，非學(xué)無以明志，非學(xué)無以立德�！�
一葉綻放一追尋，一花盛開一世界，一生相思為一人。我沉醉于《紅樓夢》朦朧中，我變成了一場白雪，黛玉身著素潔，來到我身旁，滿臉淚水，使我不由地心生憐憫，想用手抹去那串串淚珠，只聽她輕呤道：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”我情不自禁地流下了眼淚。我隨風飄落到她的肩膀上，那曲依舊呤唱：“一朝春紅顏老，花落人亡兩不知�！币磺M后，枯葉滿天飛舞，飄落滿地，黛玉的心猶如這隨風飄落的枯葉般，衣襟上已滿是淚水。萬物憐惜著她專情而又自尊，寄人籬下心卻高傲。我輕輕附在她的肩膀上，想給她一絲慰藉。
我又輕輕進入了《伊素寓言》中的《狐貍和葡萄》的故事中。狐貍因得不到那一顆顆成熟的葡萄，而安慰自己說：“這葡萄也許太酸，不吃也罷！”他人也許會認為狐貍這種自欺欺人的`作法愚蠢地可憐。但我并不這么認為，起碼它用這種做法，讓自己的心理上舒服了點，這就是智者。在我們的人生道路上又許多困難，挫折與坎坷，不可能一帆風順。在社會生活中現(xiàn)實往往是很殘忍的，事事都不會如我們的意愿發(fā)生、發(fā)展。很多時候我們面臨的是一種無奈與失望，但一味的悲痛有用嗎？這時何不學(xué)學(xué)狐貍的“自欺欺人”一番，讓自己的心理好受一點……
是呀！讀書好比爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲更豐滿。冰心說；“我讀書奉行九個字，讀好書，好讀書，書讀好”。多讀書使人前行，助人成就夢想，然而多讀書是成功的重要條件之一。愿書伴我走過一生，生活中飄散著書的清香。
書香中伴隨著我的歌聲。
一路書香一路歌作文 篇13
有人說過：“書籍是人類進步的階梯。”也有人說：“書籍可以使人明智。”還有人說：“書是人類的精神食糧�！蔽沂且粋�愛讀書的孩子，我在書中體味了酸甜苦辣，領(lǐng)略了人生百態(tài)，走過了如歌的歲月。
記得那一次讀《水滸傳》的經(jīng)歷。那是一個祥和的下午，陽光透過花叢，留下斑駁的光，隨風傳來陣陣花香，我正隨著眾英雄好漢在梁山泊演練武藝�！靶『肌蹦赣H大叫一聲，把我從夢幻中拽了回來，我沒好氣地問：“又咋啦，大驚小怪的！”她再三叮囑我說：“我買菜去了，灶上燒著開水，你一定別忘了關(guān)火哈�！蔽译S口答道：“好，好！”說完又低下了頭，沉入了書中的世界。也不知過了多久，見書中寫到高俅被眾好漢抓住，無處可逃時，我哈哈大笑：“老賊終于被伏誅了！”笑完后才想起母親囑咐的事情，此時水早就燒干了，自知“罪惡深重”的我，只有甘愿受罰。
還記得讀《魯濱遜漂流記》的經(jīng)歷。那一個月光幽幽冬日夜晚，我身披一件厚厚的襖子起身，尋到了《魯濱遜漂流記》，它如吸鐵石一般把我緊緊的吸附在上面不能自拔。故事中的情節(jié)把我深深地困住了，當看到魯濱遜在航行時遇難，我心急如焚；當魯濱遜脫離險境時，我拍手叫好。直到夜深了，雙眼罷工了，才肯依依不舍地睡去。
不能忘記《狼王夢》帶給我人生最初的震撼，也不能忘記《三國演義》所演繹的俠肝義膽，更不能忘記馬丁．路德金的《IHaveadream》所展現(xiàn)的博大胸懷……
讀書好比品茗。一壺好茶，有的人拿它解渴，兩三口便見杯底，渾然不知其味；有的人慢慢品嘗，細細地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣啊！在我不長的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書香。讀書之樂，讀書之趣，是無法用言語表達的`。
也許，書如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書如一片蔚藍的海，讓人沉溺在這片藍中；書如一只小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引……
我是一位寂寞的旅行者，獨自徜徉在浩瀚的書海。這一生，注定與書相伴，從書中領(lǐng)略人生的真諦。也許有一天，我終將用詩一樣的語言唱出屬于自己獨特的歌聲。
一天，一年，十年。無論世事變幻，滄海沉浮，我依然一路前行。
一路書香一路歌作文 篇14
清風撩起素簾，露出天中大片大片的紅云。微風涌進，滿屋的墨香四散逃逸。我深吸著這讓我沉醉的空氣，又緩緩?fù)鲁觯俸暨M，耳畔只剩書頁不安分的翻動的聲音。
我凝視著泛黃的書頁，里面撲出一股醇香�；腥婚g，身邊只剩一片空白，空氣中仍夾雜著淡淡的墨香。
我怔怔地向前探索著，我在尋找著什么？抑或是，什么在讓我尋找著？空白的世界將心悶得慌。我不語，腳步緩緩地，那股醇香仍在我身邊流轉(zhuǎn)不散。
突然，那片刺眼的白浮出模糊不清的文字，我大驚，腳下加快了步伐：是它嗎？是它！就是它！那就是我一直尋找的東西！迷蒙的霧遮了我雙眼，但我仍馬不停蹄，深吸著潮濕夾雜著陳香的空氣，心頭為之一震，匆匆向著未知而去。
霧漸漸消散，前頭露出一角盎然的綠。我大喜，向它奔去！卻突然間，耳邊傳來刺耳的蟬鳴，我猛然抬起頭，發(fā)現(xiàn)一切都沒有變，只是南柯一夢罷了�？諝庵械哪阌l(fā)濃郁，窗外紅云卻已不知所蹤，卻見紫云悠然飄著。
有時候，夢與現(xiàn)實只有一線之差。好比莊周夢蝶，不知是莊周做夢夢見蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢夢成莊周？真真假假，孰能知？我擦去心中的雜念，悠悠升起一句話：不變的是，只有一路伴我的書香。
讀書好若品茗。一壺好茶，有的.人拿它解渴，兩三口便見杯底，渾然不知其味；有的人慢慢品嘗，細細地斟酌，送入口中陣陣清香，其間味道多變，真讓人回腸蕩氣�。∽x書亦是如此，把讀書看作是任務(wù)的人，我并不認為他會讀出多少味兒來。靜下心，拋開世俗之事，捧一本書，慢慢欣賞，其樂亦無窮！
在我不長不短的人生之道上，伴著我的，是淡淡的書香。讀書之樂，讀書之趣，是無法用言語表達的。書，如一條幽靜的小路，把人引入一片遼闊的天空；書，如一片蔚藍的海，讓人沉溺在這片藍中；書，如一只小小的螢火蟲，給在漆黑中迷途的人指引……而書帶給我的，則是一個純凈的世界，一片自由的天空，還有那讓人心靜的芳香。
讀書，讀的不僅是文字，更多的，讀的是一種心境，一種素養(yǎng)。
愿我攜著一路書香，向前方！
一路書香一路歌作文 篇15
成長，是幼兒長成少年時經(jīng)歷的風雨；是“君子以自強不息”的歷程；是“天下興亡，匹夫有責”的氣魄……
擔當，是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的思想；是“人不知而不慍，不亦君子乎”的大度；是“以國為家”的意識……
幼時，我問老師：“我什么時侯長大�。俊崩蠋熜τ卣f：“當你有擔當?shù)臅r侯�！薄皳�，那是什么？”老師笑而不語。我問媽媽：“成長是什么？”“成長是小苗長成大樹的過程�！薄芭丁！蔽宜贫嵌狞c了點頭。爸爸說：“歷經(jīng)風雨也充滿趣味�！薄肮 �
步入小學(xué)之門后，我又問老師：“我長大了嗎？”“待你讀透‘君子’之時，你就長大了！”“‘君子’是什么？”“‘君子’只待你自己發(fā)現(xiàn)�！蔽覇柊职郑骸皳斒鞘裁�？”“擔當？丘吉爾說它是‘高尚偉大的代價�！眿寢屨f：“你應(yīng)該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界�！�
大一些，我曾聽到過一首《擔當之歌》：“擔當是什么？擔當是職責，擔當是什么？擔當是氣魄。”那自豪堅定的歌詞印在我的`心中。”哦，擔當是我心中的一塊寶石，閃著耀眼的光芒。曾看到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的詩句。我震撼了，“擔當”，人們把它視若珍寶。
此時，我些許明白了：擔當，是“躬自厚而薄責于人，則遠怨矣”，不僅可以完善自身，還能使人遠離怨恨；成長，是在無數(shù)呵護與打擊下迎風而笑的樹木，雖經(jīng)歷風雨，也確充滿樂趣，一路上嘗盡“酸甜苦辣”，也樂有所得�！熬印保枪�、寬、信、敏、惠、擔、忠，即謙恭、寬容、守信、勤敏、慈惠、擔當、忠誠，方稱“君子”。做到如此，難道不算成長中的收獲嗎？在成長中，我體會到了擔當，明白了君子。這，是否示著我的成長之路又寬了、又美了呢？在我的成長途中，不乏書香翰墨，不缺深呤淺誦。也一路艱辛，一路收獲……
我的成長之旅，是一路書香，一路歌！充斥著幸福的光圈、文化的氣味，一路驚喜無窮……作文
一路書香一路歌作文 篇16
一個人，一本書，一杯茶，一簾夢。我終日泛著一葉小舟，徜徉在這書的海洋之中，品味著淡雅的書香，領(lǐng)略著詩詞的內(nèi)涵，竟忘了時間。
清晨的霧悄悄地把簾綰好，迫不及待地與我共品好書。
幾場梅雨，幾卷荷風，杭州已是煙水迷離。不知有多少人會記得有個女子，曾走過人間四月天？“我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風；輕靈，在春的光艷中交舞著變�！敝蛔x這幾句，我已被那活潑的文字打動。涼風吹起書頁，這煙雨讓塵封在書卷里的詞章和故事彌漫著潮濕的氣息。獨倚幽窗，看轉(zhuǎn)角處的青石小巷，一柄久違的油紙傘，遮住了低過屋檐的光陰。她走過的地方，有一樹一樹的花開，她呢喃的梁間，還留有余溫猶存的夢。是她，她回來了？那一襲素色白衣，擁有絕色容顏的女子！不，她早已化身為燕，去尋覓水鄉(xiāng)舊巢。思緒見歸，我的眉角不覺下垂，全身被失落襲卷，但眼前依然浮現(xiàn)出林徽因姣好的面容。
一彎弦月，散著微微的清冷。寂靜無聲�！坝麑⑿氖赂冬幥�。知音少，弦斷有誰聽？”岳飛雖是武將，但他才華橫溢，有儒將風范。他滿腔抱負，無人賞識，只將滿腹心事，付諸瑤琴，可是世無知音，蒼茫人海中，又有誰來聽他的弦聲？所謂曲高和寡，又有多少人可以像子期那樣真正領(lǐng)會伯牙樂曲中的'精妙？又或者說，誰可以真正領(lǐng)悟撫琴者弦中的意境和他心中的情懷？實在無人的時候，就彈給自己聽，彈給心靈聽，彈給這存在于世間的萬物聽�！叭γ麎m與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這又是多么豁達豪壯。三十年的功名如同塵土，八千里的路程，不知道經(jīng)過多少風云人生。岳飛胸藏煙霞，心如皓月，在碌碌世間，等待一個賞識他的明主，可是知音未遇，琴弦斷，身亦死。他把一生托付給了宋王朝，縱使以后有賞識他的明主，也是相逢太遲了！
看過失落哀婉，必然懷念田園美好�！白砝飬且粝嗝暮�，白發(fā)誰家甕媼�！爆F(xiàn)實的紛繁，不禁讓我們覺得眼前的安適祥和如在夢中；“泥融沙燕子，池暖睡鴛鴦”則讓人感到萬物的活潑可愛……
讓書香溢出，成為我們的心中歌，無論白日或黑夜！
【一路書香一路歌作文】相關(guān)文章：
一路書香一路歌07-04
一路書香，一路風雨作文07-03
一路風雨一路歌作文06-19
一路風雨一路歌作文08-20
【精】一路風雨一路歌作文06-20
一路走來一路歌作文（精選16篇）01-17
一路風雨一路歌作文2篇06-29
一路風雨一路歌作文（精選36篇）01-07
一路花開一路歌初二作文06-28