語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文1
語(yǔ)文，我想悄悄告訴你。在你的懷抱中，我讀懂了萬(wàn)里長(zhǎng)征的艱辛，我領(lǐng)悟了我國(guó)大好山河的風(fēng)光。萬(wàn)里雪飄，聽(tīng)雨的傾訴，領(lǐng)悟名人演說(shuō)的風(fēng)采，體味家書(shū)中的殷殷父子情。還有那讀起來(lái)津津有味的古詩(shī)文。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，老師帶領(lǐng)著我們漫步書(shū)林，去領(lǐng)略萬(wàn)紫千紅的世界�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千數(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，岑參的`詩(shī)句，讓我常常沉浸在銀裝素裹，玉樹(shù)瓊花的冰雪世界�！袄象K伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。曹操的詩(shī)句，讓我沉浸在一種自強(qiáng)不息的豪邁氣概之中。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，讓我滋生了“先天下之憂，后天下之樂(lè)”的價(jià)值觀。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，讓我樹(shù)立了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的生死觀。
語(yǔ)文，我想悄悄告訴你，是你讓我欣賞到了大千世界的萬(wàn)物之美，是你讓我穿越了時(shí)間的隧道，一天有“四季”，是你讓我跨越了空間的阻隔。
語(yǔ)文，我悄悄告訴你，謝謝你語(yǔ)文。
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文2
天空因?yàn)橛酗w鳥(niǎo)的翱翔，才更加廣闊；花兒因?yàn)橛芯G葉的陪伴，才更加美麗；而我的世界因?yàn)橛辛四恪Z(yǔ)文，才更加的豐富多彩。
初見(jiàn)你時(shí)，你被裝在一本書(shū)里，不同于小學(xué)語(yǔ)文書(shū)的色彩繽紛，你更多的是乏味，目錄里復(fù)雜多樣的古文，讓我對(duì)你產(chǎn)生了隔閡，課后，我不會(huì)多看你。
可是因?yàn)榭荚嚨牡絹?lái)，我不得不翻開(kāi)你。在一片片精美短小的文章中，我讀到了史鐵生對(duì)母親的懷念，魯迅先生棄醫(yī)從文，列夫﹒托爾斯泰那對(duì)犀利、可以看透世界的眼睛。
在一篇篇經(jīng)典的古文古詩(shī)中，我讀到了“士別三日，即更刮目相待”的呂蒙，劉禎對(duì)堂弟的.無(wú)限期待。這無(wú)不使我沉迷于語(yǔ)文當(dāng)中，我開(kāi)始愛(ài)上你了。
漸漸地，我開(kāi)始深入了解你，不只局限于課本。在《傲漫與偏見(jiàn)》中，我得到了你對(duì)睿智的人的祝福，在《基督山伯爵》中，我明白了世界不會(huì)冤枉每一個(gè)善良的人。我成為了你忠實(shí)的粉絲，無(wú)比榮幸。
語(yǔ)文，是你，在我乏味的生活中涂抹了炫麗的色彩。是你，在我黑暗的世界中點(diǎn)亮了知識(shí)的明燈。語(yǔ)文，你是我的摯友，是我的恩師。
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文3
在眾多科目中最讓我迷戀的就是語(yǔ)文，最讓我陶醉的也是語(yǔ)文。，最讓我自豪的依然是語(yǔ)文。
語(yǔ)文，有了你，我變得多愁善感。就像那次我寫了一篇關(guān)于桂花的作文，很美……在校園朦朧的晨霧中，在小鳥(niǎo)清脆的叫聲中，看著桂花在枝葉間躥騰飛舞。那種意境竟然把我感動(dòng)到熱淚盈眶，以前的`我不是這樣的，因?yàn)橛心恪晕也抛兊酶尤菀赘袆?dòng)，更加接近生活。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)，我有了你，變得詩(shī)情畫意。那次我去家鄉(xiāng)河邊散步，看見(jiàn)河水水平如鏡，清澈見(jiàn)底。我不禁想起《桂林山水》里的一句詩(shī)：“舟行碧波上，人在畫中游�！甭皆谛÷飞�，看見(jiàn)一棵棵婀娜多姿的楊柳，我又想起《詠柳》里的一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”以前的我不是這樣的，因?yàn)橛心恪易兊酶訒?shū)生氣了。
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)，因?yàn)槟�，我�?ài)上課外書(shū)。古人云：“勞于讀書(shū)，勤于作文”。有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，天天都有寫不完的作業(yè)，沒(méi)時(shí)間看書(shū)。大文學(xué)家魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還有的。”從前的我不是這樣的，因?yàn)橛心恪腋訜釔?ài)讀書(shū)了。
我愛(ài)語(yǔ)文不是因?yàn)槟愕倪@些，還因?yàn)槟隳欠莺诺母杏X(jué)，那一縷清香，那一絲惆悵，都讓我為你陶醉……
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文4
語(yǔ)文老師，如果你是一片海，我就是讓你擔(dān)心的頑皮小魚(yú)。如果你是一片草，我就是需要你支持的草。
如果你是一片藍(lán)天，我就是那朵飄在各處的小云，在你的臂彎里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
老師，這些天你請(qǐng)假照顧生病的親戚。你不知道這兩周我有多想念你，但是一些學(xué)生仍然抱怨你沒(méi)來(lái)上課。聽(tīng)到他們的`抱怨后，我不止一次想打敗他們。我沒(méi)想到他們會(huì)這么體貼。想想以前老師對(duì)我們有多負(fù)責(zé)和關(guān)心。我記得有一次，老師發(fā)燒的時(shí)候還堅(jiān)持要來(lái)我們班。
當(dāng)我看著老師的紅臉時(shí)，我感到非常難過(guò)。老師，不管刮風(fēng)下雨，你首先想到的是我們。你永遠(yuǎn)不會(huì)讓任何學(xué)生失望或讓任何學(xué)生落后。當(dāng)你遇到一個(gè)做不到的學(xué)生，你總是把他拉到一邊進(jìn)行耐心的咨詢。老師，你就像一塊黑色的土地。在你的臂彎里，我嬌嫩的玫瑰會(huì)越開(kāi)越亮。
老師，你就像一個(gè)園丁，在你無(wú)微不至的關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。老師，你就像一棵大樹(shù)。有了你，我是一只可以安全筑巢的鳥(niǎo)。老師，我有一個(gè)小小的愿望，只有你能幫我實(shí)現(xiàn)。我的愿望是:小學(xué)畢業(yè)后，我希望你不要忘記我，好嗎？謝謝你，老師！有你在我的生活中，我真的很開(kāi)心！
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文5
終于放學(xué)了，我就很快的回到了家，拿出作業(yè)本寫作業(yè)。今天的作業(yè)是一篇作文，作文的題目是《語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)》，我想來(lái)想去，說(shuō)什么呢？語(yǔ)文包涵的方面太廣了，文字，從甲骨文到隸書(shū)，從散文到小說(shuō)，還有多姿多彩的'語(yǔ)言表達(dá)方式，如相聲、雙簧、話劇……
在生活里，語(yǔ)文是隨血脈流淌著的至愛(ài)親情；是冰心老人筆下的童真母愛(ài)，是駱駝祥子那苦命悲情的淚水，是魯濱遜在荒島上愁苦的日記。
我們的語(yǔ)言是語(yǔ)文的標(biāo)志！每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)語(yǔ)文書(shū)上的字，不然就是文盲了。人要說(shuō)話，說(shuō)出的一語(yǔ)一言，當(dāng)然也離不開(kāi)語(yǔ)文，沒(méi)了語(yǔ)文，世界萬(wàn)物就沒(méi)有了名稱，人，就說(shuō)不出完整的話，就過(guò)不了完整的生活，語(yǔ)文在人們的生活中非常重要。
我從上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)沒(méi)多少字，現(xiàn)在四年級(jí)了，短短的四年里，我認(rèn)識(shí)了大量的生字和詩(shī)詞，能使我在未來(lái)的時(shí)間里博覽全書(shū)，能使我在知識(shí)的海洋中遨游。
語(yǔ)文，你真是一把萬(wàn)能的鑰匙，幫我開(kāi)啟成功的大門。
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文6
春蠶到死方盡蠟燭在成灰。曾老師您像春蠶為我們制造絲線，您也像一根蠟燭不停地在燃燒，語(yǔ)文老師我有些話以埋在我心底很久了一直不敢跟你說(shuō)，今天我把話全說(shuō)了吧。曾老師，平日里您心累的身影，同學(xué)們生病了，您急這像火上的螞蟻，學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開(kāi)您的關(guān)心，總之您就像班上的家長(zhǎng)。
我還剛不久寫了一片感恩老師的作文，可是哪是我寫全教我學(xué)習(xí)的老師的.作文，可是這次我專門寫曾老師您。記得有一天，天氣不好，突然下起了大雨，可是您沒(méi)有叫我們快走，而是叫我們?cè)诮淌依锏戎粋�(gè)個(gè)家長(zhǎng)來(lái)接小孩上課鈴響，您用這一張帶這個(gè)笑貌的臉來(lái)為我們上課，您對(duì)我們的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，我都時(shí)刻的裝在腦海里，是您給我了我學(xué)習(xí)的自信，讓我告訴我自己加油：你還行，曾老師謝謝您，如果沒(méi)了您，我四年級(jí)也許會(huì)自暴自棄，曾老師我們真的很感謝您在冰天雪地的時(shí)候給我們亮騎一群滅，讓我們溫暖，感謝您對(duì)我們的培育之恩。您上課有一張笑容的臉，可是都被我們破壞掉，我希望您能笑一笑。
我們是花兒，您就是辛勤的園丁，我們是小魚(yú)，您就是大海我在這里，請(qǐng)予許我代表全校同學(xué)說(shuō)一聲謝謝，我最后說(shuō)一聲老師您辛苦了。作文
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文7
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)，你是我一生的伴侶，是我永遠(yuǎn)的朋友！——題記
語(yǔ)文，我想對(duì)你說(shuō)：你存在于萬(wàn)物的聲息間，我感激著你帶我翻過(guò)歷史的城門；感激你教會(huì)我用平常心看著大千世界；感激你讓我深刻體會(huì)到文化之美。
你是那么古色古香，像一杯泉泡的龍井茶，飄著縷縷清香，洋溢濃濃的綠意；你又像一尊歷史悠久的青銅鼎，昭示過(guò)往的繁華與凄涼。你鉤檐斗角的樓閣，觀泰山挺拔巍峨。
我好感謝你，你領(lǐng)著我進(jìn)入有趣的世界，穿過(guò)繁茂的字詞森林，你指引我學(xué)習(xí)萬(wàn)物。你讓我學(xué)會(huì)語(yǔ)言的藝術(shù)，使我說(shuō)話得當(dāng)?shù)皿w……
是你給了我清風(fēng)明月，給了我落霞孤鶩，給了我宇宙萬(wàn)物，你讓我看到了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，聽(tīng)到了“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”。
是你，伴我成長(zhǎng)，在我快樂(lè)的時(shí)候，與我分享成功的喜悅；
是你，伴我成長(zhǎng)，在我失意的時(shí)候，用優(yōu)美的'文字撫平我心中的不滿。
在我的腦海里，你舉足輕重，處處彰顯魅力。
你，是造就人類的超級(jí)工程師；
你，是不斷勇往直前的探索者；
你，是滿天星斗中一顆不朽的巨星。
精彩的你，如絢麗過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，顯出新綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你！
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文8
老師我想對(duì)你說(shuō)：假如我是一顆星星，那您就是一輪明月，在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小樹(shù)，那您就是一位辛勤的園丁，在您精心呵護(hù)下，我茁壯成長(zhǎng)。
有一次，我在上課的時(shí)候，感到肚子痛，老師走到我面前問(wèn)我怎么了，我說(shuō)："我肚子痛。"老師急忙把我送到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生的診斷，我得了闌尾炎，需要馬上手術(shù)，老師給我交了手術(shù)費(fèi)，爸爸、媽媽趕來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，我從心里感謝老師，不僅如此，老師每天到醫(yī)院給我補(bǔ)課，直到我出院為止，有了老師的幫助，我的課程沒(méi)有落下，您不但在生活上關(guān)心我，還在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我。
記得有一次，我考試打了一百分，教師說(shuō)：你最棒�？墒怯幸淮慰荚嚕覅s打了60分，老師不但沒(méi)有責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：失敗就是成功之母，有了老師的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)成績(jī)現(xiàn)在一直很穩(wěn)定。
老師我想對(duì)你說(shuō)："有了您的鼓勵(lì)，我的成績(jī)才會(huì)慢慢提高，有了您的幫助，我才能茁壯地成長(zhǎng)，我一定不辜負(fù)您的期望，長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁。
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文9
踏進(jìn)校門，我看到了一幕幕熟悉的景象：那充滿香味的食堂;陪伴了我六年的“成長(zhǎng)梯”;玩耍的天地--操場(chǎng)、校園里各種各樣的花草樹(shù)木。
母校，記得第一次來(lái)到這里的時(shí)候，我還是一個(gè)天真的孩子，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了、成熟了。這七年來(lái)，你為我抵擋風(fēng)雨，遮陰乘涼;傳授我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。因?yàn)槟�，我認(rèn)識(shí)了親切、美麗的老師，三十九個(gè)活潑、可愛(ài)的同學(xué)。我們組成了一個(gè)大家庭。
七年的時(shí)光很長(zhǎng)也很短，因?yàn)殚L(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬，你已經(jīng)老了。而一些同學(xué)們的所作所為，更加快了你衰老的速度。
你的樣子深深印在了我的.腦海中，甚至每一個(gè)角落：教室里的讀書(shū)角、食堂前的老樹(shù)、還有小花園里的石板路、一年級(jí)的大平臺(tái)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。離考試還有幾天了，可這一別便是永遠(yuǎn)。在此，我想對(duì)你說(shuō)：母校，祝你永不衰老，永遠(yuǎn)輝煌!
我就要離開(kāi)那潔白的教室，被歲月沖刷過(guò)的桌椅，布滿痕跡的黑板，還有那一張張熟悉的面孔、溫暖的笑容……走出這扇門，就再也見(jiàn)不到了。
再見(jiàn)了，母校!
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文10
爸爸，我有很多很多話跟你說(shuō)。平時(shí)我都沒(méi)有勇氣說(shuō)，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)向你說(shuō)出來(lái)了，我經(jīng)常讓你生氣，傷心。其實(shí)你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我是知道的。
記得有一次，我突然不舒服，你馬上趕來(lái)，把我送去醫(yī)院，為我找醫(yī)生，買藥，回家還忙著煮粥給我吃，一直忙了大半天，你自己一點(diǎn)東西都沒(méi)吃。我吃完粥就上床休息，可是你卻一直守在我身邊，一直不肯休息。我知道因?yàn)槟愕男睦锢鲜菫槲抑搿?/p>
還記得有一次，我的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想，我想爸爸你準(zhǔn)會(huì)大罵我一頓，我還準(zhǔn)備著接受大刑呢！一想到爸爸你那兇惡的表情，我的心里就感到很害怕。我真想把試卷留在課室，不給爸爸你看。當(dāng)你拿著試卷，事情卻出乎意料。爸爸你沒(méi)有大吼大叫，你仔細(xì)地看著試卷，輕輕地拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次努力一點(diǎn)，找出不會(huì)的'地方，總會(huì)有進(jìn)步，你要對(duì)自己有信心�！蔽耶�(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，很感謝爸爸你對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。
爸爸，我還想對(duì)你說(shuō)，希望你能有更多的時(shí)間陪我一起去玩，一起去打球。因?yàn)楹湍阍谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心。
爸爸，你的付出我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。長(zhǎng)大后，我一定要好好報(bào)答你！
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文11
在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我們迎來(lái)了您的生日——第二十個(gè)教師節(jié)。
還記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，您不止一次親切地告訴我們：“眼睛是心靈的窗戶，同學(xué)們一定要保護(hù)好自己那心靈的窗戶！”做眼保操的時(shí)候，您看見(jiàn)有的同學(xué)穴位找錯(cuò)了，就輕輕地走到那個(gè)同學(xué)的位子上，手把手地教。在我們看書(shū)距離太近時(shí)，您又會(huì)走過(guò)去，笑瞇瞇地說(shuō)：“把書(shū)拿遠(yuǎn)一點(diǎn)，好嗎？”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。
您說(shuō)：“我們是平等的，我們是朋友。我不懂的.時(shí)候，你們是老師，你們不懂時(shí)，我是老師。有的地方你們可要多幫幫我呀！”這短短的幾句話，一下子就拉近了我們之間的距離。您與我們一同打掃衛(wèi)生，把黑乎乎的教室打掃得亮堂堂。
在復(fù)習(xí)期間，您會(huì)見(jiàn)縫插針帶我們下樓盡情地玩耍，下雨了，您會(huì)讓我們看那毛毛細(xì)雨，聽(tīng)那當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，班�?jí)里沒(méi)水時(shí)，您會(huì)默默地打電話，讓袁伯伯為我們送水喝……如果您再耐心一點(diǎn)兒，不生氣，那就更好了。
我有時(shí)覺(jué)得您像紅燭，一支默默燃燒自己，照亮別人的紅燭；有時(shí)，我又覺(jué)得您像園丁，細(xì)心呵護(hù)花草的園丁，但您更像一只春蠶。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您節(jié)日快樂(lè)，工作順利，青春常在！
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文12
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)陪伴了，我六年了小學(xué)六年，現(xiàn)在我剛步入初中學(xué)習(xí)，這六年里，我在里面學(xué)到了很多的知識(shí)，讓我懂得了很多很多。
初見(jiàn)面時(shí)，你被寫在了一本書(shū)的封面上，翻開(kāi)書(shū)本各種各樣形形色色的字有我認(rèn)識(shí)的我不認(rèn)識(shí)的，細(xì)細(xì)品德一番。還真有一番韻味，我曾為書(shū)中曲折動(dòng)人的故事而感動(dòng)，也為書(shū)中各式各樣的文章而掛念，有空時(shí)我都會(huì)讀一番。臨近考試時(shí)你給我常常出現(xiàn)，在我的書(shū)包里幾乎每一天我都會(huì)復(fù)習(xí)。但也有的時(shí)候我會(huì)討厭你，還記得那時(shí)的'期末考試，我未能考到一個(gè)理想的老師，我一個(gè)暑假都沒(méi)能好好的玩，全天被關(guān)在的家里復(fù)習(xí)，那時(shí)候我真的有點(diǎn)討厭你了。
但是，比起討厭我反而更喜歡你，因?yàn)槟阕屛覍W(xué)會(huì)了很多很多，也讓我懂得很多很多，讓我懂得人與人之間該怎樣相處，你讓我懂得了，一邊說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣態(tài)度，你讓我懂得了？人們都說(shuō)語(yǔ)文是人與人之間溝通的橋梁，但我認(rèn)為語(yǔ)文更像是打開(kāi)人心靈的鑰匙。
語(yǔ)文你從一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始陪伴著我學(xué)習(xí)。我們語(yǔ)文老師說(shuō)，語(yǔ)文是很重要的一門學(xué)科學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)健就是多讀書(shū)多閱讀增加知識(shí)面，一邊學(xué)，一邊積累，才會(huì)真正的學(xué)好語(yǔ)文。
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文13
語(yǔ)文就在我們身邊。如一輪明月，寄托李白對(duì)故鄉(xiāng)的思念。如龔自珍的化作春泥更護(hù)花，書(shū)寫報(bào)國(guó)之志。如一位朋友伴我左右。語(yǔ)文，我想悄悄告訴你……
剛剛步入初中，本來(lái)不想和你相識(shí)，你那變幻莫測(cè)的文言文的解詞，詰屈謷牙的課文，絞盡腦汁也背不會(huì)的古詩(shī)，讓我對(duì)陌生的你產(chǎn)生了反感，而你卻沒(méi)有離我遠(yuǎn)去，依然伴我左右。
在相處的過(guò)程中，你讓我體會(huì)到了：魯迅棄醫(yī)從文的愛(ài)國(guó)情懷，朱德對(duì)母親的思念讓我感動(dòng)，居里夫人對(duì)科學(xué)事業(yè)的貢獻(xiàn)使我敬佩。我就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的喜歡上了你。
在之后的生活中，閱讀《紅星照耀中國(guó)》使我了解革命勝利的'艱辛。閱讀《昆蟲(chóng)記》使我好像置身于昆蟲(chóng)王國(guó)，閱讀《海底兩萬(wàn)里》使我好像在海底探險(xiǎn)，穿著獨(dú)特的潛水衣。
在我高興時(shí)，會(huì)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。”在我憂愁時(shí)，會(huì)對(duì)“月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠”感同身受。
謝謝你，我的摯友，讓我了解了外面世界的廣闊，讓我不再做井底之蛙。
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文14
為什么說(shuō)這節(jié)課與眾不同，因?yàn)檫@節(jié)課不是李老師上的課而是“小老師”。
上課前幾分鐘，老師先在黑板上寫了幾行字大約是：因?yàn)槔蠋熒ぷ訂×�，不能大聲說(shuō)話，要從我們同學(xué)中請(qǐng)一位小老師給我們上第14課我不是最弱小的，還在最后一寫了一句Yes Or No,一句英文，看了這句英文，我心里暗想李老師真厲害語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)音樂(lè)，美術(shù)，體育，電腦個(gè)個(gè)精通。
焦佳樂(lè)自告奮勇上去給我們用班里的班班通給我們講第14課我不是最弱小的，一上去焦佳樂(lè)小老師九開(kāi)始給我們講14課她講到：我不是最弱小的是講一共交薩沙的小男孩和他的姐姐，爸爸和媽媽一家人出去到森林去玩，突然下起大雨，爸爸拿到雨衣沒(méi)有穿直接給了媽媽，媽媽接過(guò)雨衣也沒(méi)有穿，而是給了薩沙，薩沙問(wèn)媽媽你拿到雨衣為什么沒(méi)有穿二十給了我，媽媽回答道因?yàn)槊總�(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人聽(tīng)完薩沙就把雨衣蓋在了薔薇花上還反問(wèn)道:現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧……
這節(jié)與眾不同的.語(yǔ)文課全班都聽(tīng)的非常安靜，回答問(wèn)題也很積極，我非常喜歡這節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課，那節(jié)課我學(xué)到不少的東西。
語(yǔ)文我想對(duì)你說(shuō)作文15
翻開(kāi)語(yǔ)文課本，仿佛踏上了一次奇妙的旅程。無(wú)數(shù)次的翻閱，讓我在不知不覺(jué)中了解了你。語(yǔ)文，我想悄悄告訴你。
剛剛步入學(xué)習(xí)的大門，就被你的神秘所吸引。在語(yǔ)文中，我暢游名著的海洋，被魯迅的愛(ài)國(guó)之情所感動(dòng)，體會(huì)朱德對(duì)母親的懷念，與朱自清先生共同欣賞春的多姿多彩。
在《讓紅星照耀中國(guó)》里與眾多歷史人物共讀，隨《海底兩萬(wàn)里》遨游世界各地。一篇篇名著，猶如一縷縷清風(fēng)，拂去我心靈上的塵埃。
在語(yǔ)文中，我感受著古典詩(shī)文的靈韻。在三峽間感受山水之美，體會(huì)龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的愛(ài)國(guó)情懷。感受“國(guó)破山河在，城春草木深”的悲涼。
在詩(shī)歌的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)著作者的情感，感受著山水風(fēng)景的`優(yōu)美，仿佛經(jīng)歷著一次次心靈的洗禮。
這八年來(lái)，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文的陪伴，讓我的精神世界變得更加豐富多彩。在以后的旅程中，語(yǔ)文將和我共同走過(guò)一段又一段精彩的時(shí)光。
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