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有趣的語文課作文匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的有趣的語文課作文,歡迎大家分享。
有趣的語文課作文1
語文課很有意思,王老師有時會出字謎讓我們猜,有時會給我們講小故事,有時會給我們讀詩歌.我都很喜歡。今天的內(nèi)容如下:
螃蟹
螃蟹,螃蟹,你為什么嘴巴吐白沫?
是不是剛剛吃完了午餐正在刷牙漱口?
是不是在流口水想吃我手里的大蘋果?
0的'故事
一天0碰到了8,它說:“別以為你瘦了腰我就不認(rèn)識你了!”
一天0又碰到了9,說:“別以為你多了個尾巴我就不認(rèn)識你了!”
春雷
轟隆隆,誰那么頑皮?
驚得小草忍不住從泥土里探出頭來。
嚇得小花紅了臉。
吵得在睡夢中的小動物不情愿的睜開了雙眼。
呀,是春雷呀!
是春雷在敲響春天的大門。
有趣的語文課作文2
這是一個陽光明媚的中午,任老師面帶笑容、滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來。任老師走上講臺桌,于是就說:“同學(xué)們,想看任老師變魔術(shù)嗎?”咦!這完全出乎我的意料之外呀!“嗨,先不管那么多了!庇谑牵覀?nèi)嗑秃傲藥茁暎骸皻g迎歡迎、歡迎歡迎、歡迎歡迎……”
任老師拿出幾張紙、幾瓶小瓶小瓶的水、幾瓶大瓶的水,說:“同學(xué)們,這是幾張普通的'紙、幾瓶小瓶小瓶的水、幾瓶大瓶的水。我只要在這幾張紙的上面輕輕一吹,這些紙就會有魔力,你們信嗎?”我們?nèi)喈惪谕暤卣f:“不信!”于是,老師就在······
經(jīng)過了這節(jié)課,我感覺變魔術(shù)也是一件趣事啊!
有趣的語文課作文3
今天我上了一堂有趣的語文課,題目是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。大家一聽,興高采烈,連忙開始準(zhǔn)備。
終于開始了,沈成凱出了一道題,用“11本書”寫一個成語,要用上英語,大家開始冥思苦想,可是怎么也想不出來,老師讓他說答案,原來“書”的.英語是“BOOK”,有點(diǎn)像“不可”,“11”有點(diǎn)像“思議”,所以就是“不可思議”。大家聽了,掌聲不斷,這個腦筋急轉(zhuǎn)彎真好!后來又有很多腦筋急轉(zhuǎn)彎,都很好。等到王靖怡說“八個8怎樣加等于1000”的時候,我們班都舉起了手,因?yàn)橐郧岸疾逻^。等她說了答案,大家都叫:“原來是這樣。”就這樣過了一堂課……
這次出腦筋急轉(zhuǎn)彎的課我非常喜歡,太好了!要是下次還有機(jī)會,就更好了!
有趣的語文課作文4
今天早上老師讓我們蒙著眼睛畫畫,多好玩啊!
上課了,老師叫我們同桌倆互相蒙著眼睛,畫自己想畫的,畫完了,再把自己的畫一起舉起來,讓同學(xué)們互相看。同學(xué)們看后哈哈大笑起來:有的同學(xué)把鳥兒畫在水里,有的`把魚畫在天上,有的把房子畫在空中,有的把房子分成幾半,還有的一會兒把樹畫在水里,一會兒把樹畫在不在天上……
這節(jié)語文課太好玩了,同學(xué)們都很快樂。
有趣的語文課作文5
今天,朱老師給我們上了一節(jié)像美術(shù)課的語文課,它為什么像美術(shù)課呢?就讓我給你慢慢道來吧!
上課了,朱老師拿來兩個新鮮的楊桃,和顏悅色地說:“老師希望每個同學(xué)都能把楊桃畫好,楊桃畫的好的同學(xué),老師會請你們吃楊桃!崩蠋煹脑捯魟偮,同學(xué)們就開始飛快地畫了起來,我也不甘落后。我仔細(xì)地觀察,用心地畫,不一會兒,我的楊桃就畫好了。我趕緊把畫好的楊桃給老師看,就這樣,我成了第一批上去嘗鮮的人。切片后的.楊桃像一個可愛的海星。它的顏色很誘人是果綠色的。一口咬下去,口腔里充滿著淡淡的果香味,又酸又甜,可口極了!
這一節(jié)像美術(shù)課的語文課,即生動又有趣。真是讓我印象深刻呀!
有趣的語文課作文6
今天第二節(jié)課是語文,老師給我們講《歡慶》一課,老師讓我們先讀了一遍課文,問我們誰知道今年祖國多少歲?代雨璇回答是五十九歲。
然后老師讓我們像表演節(jié)目那樣朗誦這首詩,一會兒男生表演,一會兒女生表演,不知不覺我們把課文背下來了。接著老師又讓我們也做一回小詩人,學(xué)書上的樣子編一編詩歌,同學(xué)們你說一句我說一句,老師請編的好的同學(xué)到臺前領(lǐng)讀,老師給我們報(bào)幕:“請聽二一班表演的詩朗誦《歡慶》!庇兴膫同學(xué)站在臺前說:“蘋果路出紅紅的'臉頰,梨樹掛起金黃的燈籠,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把!蔽覀?nèi)嘣僖黄鸨常骸笆齼|孩子歡慶這美好的日子,十月一日,祖國媽媽的生日。”這節(jié)語文課真有趣。
有趣的語文課作文7
昨天老師跟我們玩了一個畫鼻子的游戲。
首先老師向一個同學(xué)借了一條圍巾,她說我隨便叫一個同學(xué)來畫鼻子,可惜沒叫到我,而叫了郭子寧。郭子寧竟然準(zhǔn)確無誤地畫在了鼻子的位置上,我們都很驚訝,然后老師讓我們擾亂他的視線,又蒙住他的眼睛,讓他在原地轉(zhuǎn)了三圈,再放開他,最后讓他自己么摸索到黑板上畫鼻子。
可他這次把鼻子畫到了頭的上面,我們見了都哈哈大笑起來。隨后張老師幫郭子寧解開了圍巾,他一看錯了,急忙嗖地竄回了座位。
這節(jié)語文課可真有趣。r間也過的'特別快。
有趣的語文課作文8
標(biāo)點(diǎn)符號真有趣
從前,有一個老財(cái)主,他是一個“鐵公雞”,十分吝嗇。
有一天晚上,下了一場大雨。一個書生來到老財(cái)主家里,請他讓自己借住一晚上。老財(cái)主不同意,又不想讓別人說自己吝嗇,只好寫了一張紙條。上面寫著:下雨天留客天留我不留。老財(cái)主心里想:誰能說我吝嗇呢?
這個書生看到紙條后知道了老財(cái)主的意思:下雨天留客,天留我不留。他想了想,填上了幾個標(biāo)點(diǎn)符號,變成了“下雨天,留客天,留我不?留。”
老財(cái)主看了十分驚奇。
有趣的語文課作文9
今天下午,我們上了一節(jié)有趣的語文課。
上課了。丁老師親切地說:“誰能用茂密的造句?”同學(xué)們立刻爭先恐后地舉起了手,有的'說茂密的枝葉,有的說茂密的樹林,還有的說茂密的葉子……我的前桌張津赫也舉了手,丁老師說:“茂密的—張津赫!”我們聽了哈哈大笑,丁老師也笑起來了,我們大聲地學(xué)著老師說:“茂密的—張津赫!茂密的——張津赫。哈哈哈!”張津赫也笑了!
這節(jié)課我和同學(xué)們都特別高興,這真是一節(jié)有趣的語文課!多么高興!多么難忘。
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