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我是這樣長(zhǎng)大的作文
摘要:長(zhǎng)大,意味著成熟;長(zhǎng)大,意味著堅(jiān)強(qiáng);長(zhǎng)大,意味著我們要逐漸步入社會(huì);長(zhǎng)大,意味著肩膀要扛起更多的責(zé)任... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!
《我是這樣長(zhǎng)大的作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
篇一:我是這樣長(zhǎng)大的(初一作文/700字)
長(zhǎng)大,意味著成熟;長(zhǎng)大,意味著堅(jiān)強(qiáng);長(zhǎng)大,意味著我們要逐漸步入社會(huì);長(zhǎng)大,意味著肩膀要扛起更多的責(zé)任。
“我是怎樣長(zhǎng)大的呢?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你去書架上看看吧!”我來(lái)到書架前,映入眼簾的是我從小到大所讀的書。從連環(huán)畫到童話故事到四大名著到作文選集,厚度一本本的增加,我知道了:我是在書海中長(zhǎng)大的。
“我是怎樣長(zhǎng)大的呢?”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“你去看看影集吧!”我拿來(lái)影集,只見(jiàn)影集的封面上寫著幾個(gè)大字“最美好的回憶”。翻開(kāi)影集,一張張熟悉的照片映入眼簾,那里有我從小到大所照過(guò)的照片,但父母卻在一天天地衰老下去,我知道了:我是沐浴在父母愛(ài)的陽(yáng)光下長(zhǎng)大的。
“我是怎樣長(zhǎng)大的呢?”我問(wèn)爺爺。爺爺笑著說(shuō):“你去衣柜里看看吧!”我來(lái)到衣柜前,打開(kāi)衣柜,映入眼簾的是我從小到大所穿過(guò)的衣服,它們整齊地排列在衣柜中,從背帶褲到彈力褲到牛仔褲,一條比一條長(zhǎng),我知道了:我是身體不斷強(qiáng)壯下長(zhǎng)大的。
“我是怎樣長(zhǎng)大的呢?”我問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō):“你去你的寫字臺(tái)上看看吧!”我來(lái)到寫字臺(tái)前,映入眼簾的是我從小到大使用過(guò)的本、筆。由鉛筆到鋼筆,由拼音田字格到語(yǔ)文作業(yè)、備課筆記,一本比一本厚,我知道了:我是在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大的。
“我是怎樣長(zhǎng)大的呢?”我問(wèn)同學(xué)。同學(xué)說(shuō):“你去課堂上看看吧!”我走進(jìn)課堂,映入眼簾的是和藹可親的老師,互幫互助的同學(xué),我知道了:我是在老師和同學(xué)們的幫助下長(zhǎng)大的。
“我是怎樣長(zhǎng)大的呢?”我問(wèn)我自己。我說(shuō):“我是在書海中長(zhǎng)大的,在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大的,在身體不斷強(qiáng)壯中長(zhǎng)大的,在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大的,在老師和同學(xué)們的幫助中長(zhǎng)大的!
是啊!我是在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。我慶幸,我有一個(gè)愛(ài)我的父母;我快樂(lè),我有許多幫助我的同學(xué);我安慰,我有一個(gè)美好的家庭!
我對(duì)著窗外大聲呼喊:“我是這樣長(zhǎng)大的!”
初一:6輦過(guò)往
篇二:我是這樣長(zhǎng)大的(初二作文/500字)
我是這樣長(zhǎng)大的,在你的懷抱中,在你的語(yǔ)言中,在你的精神下,在你的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)的!題記
小時(shí)候,我是在你的懷抱中長(zhǎng)大的,天真,童稚的我喜歡在你的懷抱中,盡情的開(kāi)懷大笑,盡情的玩弄你的頭發(fā),盡情的向你撒嬌。笑困了,玩膩了,嬌完了,便在你的懷抱中,安謐的睡著,這時(shí)的你會(huì)微微一笑,嘴角彎的剛好,恰似一輪彎彎的新月。我是這樣長(zhǎng)大的,在你的懷抱中。
小時(shí)候,我是在你的語(yǔ)言中長(zhǎng)大的,每當(dāng)我哭的時(shí)候,你總會(huì)對(duì)我說(shuō):“男子漢,哭什么哭,再哭我就把你變成娘娘腔!“每當(dāng)我驕傲的時(shí)候,你總會(huì)給我一個(gè)”暴栗“道:“切,你看看人家在電視上的,比你牛上一百倍,你拽什么拽呀!“而我最喜歡他的一句話就是”荊棘大道上,唯有信念與忍耐能開(kāi)辟出康莊大道!蔽沂沁@樣長(zhǎng)大的在你的語(yǔ)言中。
小時(shí)候,我是在你的精神下長(zhǎng)大的,是你,教會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)人的性格,是你,教會(huì)了我善良的涵義,是你,教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)的作為,是你,教會(huì)了我做人的道理,小時(shí)候,我是在你的語(yǔ)言下長(zhǎng)大的。
小時(shí)候,我是在你的關(guān)懷中長(zhǎng)大的,是你,在我熟睡的時(shí)候輕輕的幫我蓋上被子,是你,在我生病的時(shí)候不顧風(fēng)雨的背著我去看醫(yī)生,是你,在我傷心的時(shí)候,帶給我快來(lái),是你,是的,就是你!小時(shí)候,我是在你的關(guān)壞下茁壯成長(zhǎng)的!
初二:海洋
篇三:我是這樣長(zhǎng)大的(初三作文/600字)
每個(gè)人都會(huì)走過(guò)成長(zhǎng)的道路,然而,每條路的風(fēng)景都是不盡相同的。當(dāng)然我也不例外,在以自己的方式譜寫這屬于自己的成長(zhǎng)歷程。
我,在陽(yáng)光的沐浴下長(zhǎng)大。每當(dāng)我遭遇到風(fēng)雨的蹂躪;每當(dāng)我潦倒在命運(yùn)的腳下;每當(dāng)我在夢(mèng)想之路踽踽獨(dú)行;每當(dāng)我徘徊在人生的分岔路。陽(yáng)光,總是不離不棄地跟隨在我身后。接受到她的沐浴,我心中的陰霾總會(huì)頓時(shí)退散,心靈總會(huì)得以純凈與小憩,前進(jìn)的步伐也顯得更加有力。
如此長(zhǎng)大,我擁抱到了生活的溫煦,也體會(huì)到了心存希望,才能戰(zhàn)勝風(fēng)浪。
我,在趕路的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。寒冷的夜,母親為我披上厚厚的棉衣,送上熱氣騰騰的牛奶,獻(xiàn)上親切簡(jiǎn)單的問(wèn)候。寂寞時(shí),陪伴在我身邊,給我以撫慰;失敗時(shí),在我背后鼓勵(lì),給我以曙光;愉悅時(shí),與我同歡笑,給我以力量。
母愛(ài)如滴滴甘露,滋潤(rùn)著我,同時(shí)亦鞭策著我前進(jìn),使我幸福地茁壯成長(zhǎng)。
我,在書香的熏陶下長(zhǎng)大。從小,我便喜愛(ài)上古詩(shī)。能與詩(shī)人對(duì)話,靜靜地聆聽(tīng)詩(shī)人的心聲,慢慢地咀嚼詩(shī)人的喜與哀,對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一種享受。讀李白的“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”時(shí),我黯然嘆息。讀曹操的“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”時(shí),我感慨不已。讀李清照的“凄凄慘慘戚戚”時(shí),我又不禁落淚。
讀書,讓我得以站在巨人的肩膀上眺望世界,讓我由無(wú)知變得博學(xué),讓我的成長(zhǎng)之路精彩而極具韻味。
人生總有那么幾段路要自己走,而我認(rèn)為其中一條就是成長(zhǎng)的道路。因?yàn),這條路上的風(fēng)景只有自己清楚,這條路上的風(fēng)雨唯有自己經(jīng)歷,這條路帶給你的感受也只有自己能夠體會(huì)。我,也是在長(zhǎng)大中漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)一個(gè)人承擔(dān)的。你呢?
篇四:我是這樣長(zhǎng)大的(初一作文/700字)
長(zhǎng)大,意味著成熟;長(zhǎng)大,意味著堅(jiān)強(qiáng);長(zhǎng)大,意味著我們要逐漸步入社會(huì);長(zhǎng)大,意味著肩膀要扛起更多的責(zé)任。
“我是怎樣長(zhǎng)大的呢?”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你去書架上看看吧!”我來(lái)到書架前,映入眼簾的是我從小到大所讀的書。從連環(huán)畫到童話故事到四大名著到作文選集,厚度一本本的增加,我知道了:我是在書海中長(zhǎng)大的。
“我是怎樣長(zhǎng)大的呢?”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“你去看看影集吧!”我拿來(lái)影集,只見(jiàn)影集的封面上寫著幾個(gè)大字“最美好的回憶”。翻開(kāi)影集,一張張熟悉的照片映入眼簾,那里有我從小到大所照過(guò)的照片,但父母卻在一天天地衰老下去,我知道了:我是沐浴在父母愛(ài)的陽(yáng)光下長(zhǎng)大的。
“我是怎樣長(zhǎng)大的呢?”我問(wèn)爺爺。爺爺笑著說(shuō):“你去衣柜里看看吧!”我來(lái)到衣柜前,打開(kāi)衣柜,映入眼簾的是我從小到大所穿過(guò)的衣服,它們整齊地排列在衣柜中,從背帶褲到彈力褲到牛仔褲,一條比一條長(zhǎng),我知道了:我是身體不斷強(qiáng)壯下長(zhǎng)大的。
“我是怎樣長(zhǎng)大的呢?”我問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō):“你去你的寫字臺(tái)上看看吧!”我來(lái)到寫字臺(tái)前,映入眼簾的是我從小到大使用過(guò)的本、筆。由鉛筆到鋼筆,由拼音田字格到語(yǔ)文作業(yè)、備課筆記,一本比一本厚,我知道了:我是在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大的。
“我是怎樣長(zhǎng)大的呢?”我問(wèn)同學(xué)。同學(xué)說(shuō):“你去課堂上看看吧!”我走進(jìn)課堂,映入眼簾的是和藹可親的老師,互幫互助的同學(xué),我知道了:我是在老師和同學(xué)們的幫助下長(zhǎng)大的。
“我是怎樣長(zhǎng)大的呢?”我問(wèn)我自己。我說(shuō):“我是在書海中長(zhǎng)大的,在父母的愛(ài)中長(zhǎng)大的,在身體不斷強(qiáng)壯中長(zhǎng)大的,在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大的,在老師和同學(xué)們的幫助中長(zhǎng)大的!
是啊!我是在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的。我慶幸,我有一個(gè)愛(ài)我的父母;我快樂(lè),我有許多幫助我的同學(xué);我安慰,我有一個(gè)美好的家庭!
我對(duì)著窗外大聲呼喊:“我是這樣長(zhǎng)大的!”
篇五:我是這樣長(zhǎng)大的(初二作文/450字)
那些被塵封的記憶之頁(yè)偶爾被翻動(dòng)一下,抹去的只是灰塵,記憶之頁(yè)仍然完好無(wú)損。
蘇童
我總在閑暇無(wú)事時(shí),置一張竹藤椅于葡萄架下,透過(guò)稀疏的枝葉,仰望星空,并思念我的曾祖母。
記得小時(shí)候,我總被她抱在懷里,然后,靠著那張老藤椅。“吱呀吱呀”曾祖母不停地?fù)]動(dòng)蒲扇幫我驅(qū)趕蚊蟲,還努力向后使勁,讓老藤椅晃動(dòng)。我便安靜地躺在她懷中,聽(tīng)著屬于她的那份懵懂和年少
隨著年齡和身體的變化,我已無(wú)法在她瘦弱的懷中蜷縮,這時(shí)我便搬一張凳子,坐在她身旁,繼續(xù)當(dāng)她的忠實(shí)讀者。
記得五年前最后一次和我在斑駁的月影下,那時(shí)的她是那樣的憔悴、瘦弱,我呆呆的看著她異常干枯的手指,眼中酸澀。“孩子,也許這是最后一次和你靜心而談,”她的聲音如同一座沙啞的老鐘,我并未說(shuō)話,因?yàn)槲遗挛业臏I水會(huì)如決堤之壩般涌出。那晚,我倆靜默,一直到很晚。
以后的日子里她變得精神恍惚,直至去世。
如今的我望著那搖晃著的老藤椅,似乎看到了很多年前,晃動(dòng)的竹藤椅上躺著瘦弱的曾祖母,曾祖母的懷中有著小小的我。今非昔比,物是人非。那搖晃的老藤椅便是我長(zhǎng)大的地方。
初二:常元輝
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