關(guān)于語文作文匯總九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的語文作文9篇，歡迎大家分享。
語文作文 篇1
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡(jiǎn)單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。
又有一則廣告詞是這樣的'：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用�！币痪洹安辉S偷看”，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧！
語文作文 篇2
爆竹聲中一歲除春風(fēng)送暖入屠蘇千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符又是一個(gè)新春佳節(jié)家家戶戶都在慶祝團(tuán)圓各個(gè)角落都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛
新年到了，出門在外的游子都回到家里團(tuán)圓，在他鄉(xiāng)上大學(xué)的哥哥姐姐們也都回到了家里慶祝新年，和家人一起迎接這神圣的節(jié)日。
記得臨近新年的'那幾天，各個(gè)商場(chǎng)、超市都人山人海，大家都忙著買年貨、買新衣服。一到晚上，成吉思汗公園更是美不勝收，今年新修建的冰景旁排著一條如長(zhǎng)龍，似盤蛇的隊(duì)伍，原來他們是去滑冰。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”這是什么聲音？我向窗外望去，原來是有人為了迎接新年的到來而放了一掛鞭炮。這個(gè)時(shí)間，家家戶戶都在吃年夜飯、看春晚，迎接即將敲響的新年鐘聲。新的一年，新的希望。即將進(jìn)入小學(xué)的孩子們，可以從20xx年開始，努力學(xué)習(xí)；正在上初中、高中的孩子們，可以從20xx年開始，朝著自己的夢(mèng)想努力；正在工作的人們，可以從20xx年開始，努力工作；已經(jīng)步入老年人生活的人們，可以從20xx年開始每一天都開開心心的生活……總之，新年新希望。
“十”、“九”、“八”、“七”、“六”、“五”、“四”、“三”……伴隨著新年鐘聲的敲響，新的一年到來了。我堅(jiān)信，新年新希望！
烏蘭浩特市興安二小五年級(jí):孫祎博
語文作文 篇3
漫長(zhǎng)的星際旅行后，我又一次來到了這顆蔚藍(lán)色的星球——地球。
一百年前的這一天，我成為了第一批被送上太空的廢物，因此我也被人們理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆Q為“太空垃圾”。這滑稽的稱號(hào)中飽含了人們?nèi)玑屩刎?fù)的自信，曾經(jīng)我是人們的生活必需品，每逢走出商場(chǎng)，他們臉上的神氣和手中的購物袋總是那么契合。可也就是那幾年，人們提出了“白色污染”這一概念，隨之而來的環(huán)境惡化，大家不約而同地將這一切都“歸功于我”。這給了我致命的一擊，人們開始對(duì)我口誅筆伐，欲除我而后快。我只能在人們蔑視的眼神中苦苦掙扎。終于，我被人類無情拋棄，《太空排污計(jì)劃》上出現(xiàn)了我的名字。
大量的我經(jīng)壓縮后被拋向太空。心灰意冷之下，我開始了我的星際航行，也正是這段旅行，我對(duì)生活的認(rèn)知發(fā)生了翻天覆地的變化。旅行中我看到，被拋向太空的人類骨灰沒有幻滅，而是靜靜地安撫著曾經(jīng)的肉身與靈魂；被炸掉的人造衛(wèi)星碎片沒有大聲哭喊，而是默默地走著他們的行跡。他們都不認(rèn)為自己被拋棄，只想著用信心和勇氣面對(duì)變幻的環(huán)境。星際間沒有嘈雜，沒有誣蔑，我向往這樣的生活，有些打消了想回家的念頭。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即是一百年。遙遠(yuǎn)的《星際聯(lián)播》播送道——人類已研究出了能源轉(zhuǎn)換的新技術(shù)，從廢舊塑料中可以轉(zhuǎn)換出大量能源。這對(duì)于能源枯竭的地球，似乎能夠解決一些問題。不久，我看到了能源收集船正在趕來的路上。曾經(jīng)我被人類拋棄，如今權(quán)利在我手中，讓我用生命來換取無情地球的生機(jī)，我不想這樣做！
終于，收集船來了，他們?cè)诳嗫嗟貙ふ椅业嫩欅E。幾個(gè)小時(shí)后，他們似乎放棄了。冥冥之中我聽見了那里人們的對(duì)話：“走吧，去過好僅有的'日子吧�！甭曇羲粏。辉偈窃瓉淼厍蛉嗽撚械穆曇�。
我很氣憤，如今你們這般嘆息，但你們之前肆意叫囂“征服自然，征服宇宙”時(shí)，你們想過今天嗎？看看眼前的地球，她滿目瘡痍，虛弱無力。它所孕育的千千萬萬生命該何去何從？想到這里，我的心似乎柔軟了……
就這樣，我回到了地球。那一晚人類因?yàn)槲业幕貧w歡呼，像極了一百年前的那天。隨著計(jì)劃，我被安置在了操作臺(tái)上，等待著我的大概是一次痛苦而美好的洗禮吧。
我終究不會(huì)知道我為地球帶來了什么，我也不在乎“白色垃圾”亦或是“地球英雄”的稱謂，我只希望青了小草，綠了芭蕉，潤(rùn)了街道，盛了樹梢……如果能這樣，我會(huì)自豪地說：“我終于回來了”！
語文作文 篇4
——童話是生活最甜蜜的禮物
我在想我是不是唯一一個(gè)在20歲的年紀(jì)里仍鐘愛著讀童話的人，當(dāng)我決定寫下這個(gè)題目的時(shí)候。在讀完這本書之前，才看完虹影的《饑餓的女兒》和《好兒女花》這兩本小說。看著在文革，大躍進(jìn)、饑荒那樣沉重背景下堆積起來的黑暗與愛的回憶，我更偏愛于童話故事里的無憂無慮，看完讓生活都變的輕快了許多，至少是輕快了。與其說它是一篇讀書筆記，倒不如說它是一篇心情日記更直接更隨意些。
《圣誕老人傳奇——他的生活和奇遇》是美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家弗蘭克·鮑姆的作品。他的代表作《綠野仙蹤》是美國(guó)兒童文學(xué)的經(jīng)典作品，與《圣誕老人傳奇》一樣，都是寫給孩子們的。本書是一部專門講述有關(guān)圣誕老人的故事書。關(guān)于圣誕老人的故事傳說有許多個(gè)版本，但鮑姆這個(gè)充滿歡樂與幸福的故事確實(shí)最原始也是最具有吸引力的版本。鮑姆營(yíng)造出來的快樂氣氛及善與愛的精神貫穿于該書當(dāng)中，書中還有大量充滿豐富想象力的細(xì)節(jié)。在他的描繪下，所有孩子敬愛的童年英雄，克勞斯，以一種經(jīng)典的圣誕形象出現(xiàn)，受到孩子們世世代代的歌頌與追捧。他是每個(gè)孩子快樂的源頭，因?yàn)樗o全世界的孩子們制作精美的玩具。
“人類在年幼的時(shí)候叫做‘孩子’—我曾停下步伐把這些年幼的人類從苦難中拯救出來。我不愿干涉成年人的人生，自然施加在他們身上的重?fù)?dān)也是他們必須要學(xué)會(huì)承受的。但是那些無助的小嬰兒和無辜的孩子們，在他們完全長(zhǎng)大之前享有快樂的權(quán)利。”這是文章中偉大的森林之神艾克說的一段話，可能也是全書中最能體現(xiàn)作者的寫作意圖的一段話。作者的童話故事中貫穿著一種微妙的哲學(xué)，他闡述了一種眾生皆有權(quán)利獲取快樂的思想，并且有眾生平等的意識(shí)，也賦予了對(duì)生命的尊重。我喜歡叫自己“孩子”，現(xiàn)在也是，一直都是。我們一天天的在成長(zhǎng)著，路上的荊棘一次次的將我們絆倒，一次次的給予我們丑惡的教訓(xùn)。嫉妒、自私、邪惡??這些都是我們不斷成長(zhǎng)中留下的烙印，永遠(yuǎn)都無法抹去。當(dāng)我們漸漸強(qiáng)大起來的時(shí)候，自然是學(xué)會(huì)了披荊斬棘，無但論你仍是多么的和藹善良，多么的真摯高尚，你的心靈一隅也一定蒙上了一層“可惡的灰塵”，也許這是我們承擔(dān)著生命的重?fù)?dān)所必須，但至少，已經(jīng)不如嬰兒或孩提時(shí)代的純真�；蛟S在某個(gè)時(shí)刻，我們會(huì)感嘆，回到童年時(shí)代該多好！童年時(shí)代應(yīng)該也就是意味著純真時(shí)代吧。這些灰塵，讓長(zhǎng)大后的我們的快樂不再那么純粹，讓我們的歡樂不再無所畏懼，我們會(huì)為了生活奔波勞碌，會(huì)為了病痛折磨流淚，會(huì)為了感情糾葛惆悵，會(huì)為了??會(huì)
時(shí)刻擔(dān)驚受怕著，生怕我們努力得到的一切在某一瞬間轟然倒塌。
在另一方面，鮑姆也創(chuàng)造出了一種細(xì)膩浪漫的氣息。你會(huì)發(fā)現(xiàn)任何事物，即使是最簡(jiǎn)單的小草和溪水，以及克勞斯與仙子們之間的感情，都像一首首溫暖明媚的歌謠，在不知不覺中傳遞出五彩繽紛的愛。在克勞斯離開了布茲森林來到了最東邊的霍哈華大山谷的時(shí)候有那么一段傳神的描寫，“在他看來，他腳邊的櫻草和雛菊都在朝他友好的微笑著；微風(fēng)經(jīng)過時(shí)會(huì)得意的邊吹著口哨邊輕柔地?fù)崞缴倌觐~頭上緊鎖的眉頭；小溪躍過鵝卵石，哈哈笑著沖上迂回波折的翠綠河岸；蜜蜂們哼著甜蜜的歌謠在蒲公英和水仙花之間飛來飛去；甲殼蟲在長(zhǎng)草地里愉悅的細(xì)語——而所有這些畫面，都被撒上了愉悅的光芒�！蔽覀�(gè)人覺得這段話是寫的極美的，我也喜歡那些有了生氣的東西，只有有了生氣，才感覺世界上的這一切都是有感情，而不是那么冷冰冰的。那些喜怒哀樂的情感才會(huì)有寄托之處，而不是像一縷孤魂飄蕩在無聲無息的蒼茫大地。
在文章中無處不貫穿著一種眾生平等的思想，無論貴賤，無論動(dòng)物與人類。說道這里就不得不提出文章的一個(gè)小細(xì)節(jié)�！盎实哿_德的美麗宮殿，和男爵布勞恩高聳的城堡，是克勞斯不愿意去的地方，這兩個(gè)地方都有孩子，但是宮殿里的仆人當(dāng)著這位年輕的陌生人的面把門關(guān)上，兇狠的男爵還威脅說要用他宮殿墻上的鐵鉤吧年輕人掛起來。于是，克勞斯只好嘆著氣回到歡迎他的窮人當(dāng)中”�？藙诙髯鳛橐粋�(gè)由仙子在充滿愛與和諧的環(huán)境中撫養(yǎng)出來孩子，心中自然不會(huì)有貴賤的差別對(duì)待，可是當(dāng)他遇到富人們的粗魯拒絕后，以為他們擁有了至高無上的權(quán)力和金錢之后就不再需要能給窮人帶來歡樂的玩具了。所以當(dāng)貝西布萊森來到他的木屋前希望得到玩具時(shí)，他拒絕了。說道：“您是富貴的國(guó)王的女兒，你要什么就有什么�？晌沂亲鼋o窮人們的孩子們的，他們沒有任何其他可以玩的東西”。貝西急切的回答“難道因?yàn)槲腋赣H是國(guó)王，我就應(yīng)該受到責(zé)怪嗎？難道因?yàn)槠渌⒆颖任腋F，我就不能夠得到這些我一直很渴望得到的.玩具嗎？”撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的仙子納爾西說道“對(duì)我而言，一個(gè)孩子跟另一個(gè)孩子都是相似的，他們都是同一種生物。而財(cái)富就像一件外套，不管穿上還是脫下，里面的小孩都是不變的。”精靈女王也說道：“不管貧窮富貴，孩子們渴望得到美麗的玩具都是出自于他們的天性。富有的貝西也許像窮孩子瑪利亞一樣忍受著痛苦，她也會(huì)孤獨(dú)，也會(huì)有失落，也會(huì)像其他孩子一樣有活潑快樂的時(shí)候�！蓖ㄟ^這三個(gè)不同角色的語言描寫，直接把眾生平等的思想刻畫的淋漓盡致。這個(gè)是否會(huì)讓我們想到如今正流行的一個(gè)詞——“富二代”呢？富有是他們被披上的外衣，而他們的靈魂是不會(huì)因?yàn)樗麄兊耐庖露兊煤裰鼗蚴菃伪�。那些仇富心理大可不必要，每個(gè)人都有他們各異的皮囊，但不可為此而否認(rèn)了他們也該有的
善良或是純真，他們也會(huì)有失落，難過或者痛苦。但是值得指出來的一點(diǎn)就是，像郭美美、王思聰這一類人，完全扭曲了自己的價(jià)值觀的人，就不值得把他來平等的看待了，至少他們的靈魂不是那么單純善良了。
正如所有的童話故事書一般，所有邪惡的東西終將會(huì)被正義打敗，所有美好的東西都將不朽，得到永生�！暗谶@世界上其實(shí)有這樣一個(gè)規(guī)定——邪惡勢(shì)力不受到反對(duì)是他們自然可以為所欲為，但如果遭到正義的反對(duì)，正義必然要打敗邪惡�！卑礁袢A是人類一切邪惡念頭的始作俑者，他們看不慣克勞斯為孩子們帶來無窮無盡的歡樂，消滅了他們所煽動(dòng)的怒火，決定消滅克勞斯。當(dāng)然，邪惡的敖格華力量是足夠強(qiáng)大的，可是在代表正義的克勞斯以及他的布茲森林的朋友們的面前就顯得那么不堪一擊了。
我喜歡這個(gè)故事，我喜歡我們作為“孩子”所擁有的童話故事。童話故事里的真善美，存在于我們每一個(gè)人的心里，無論我們成長(zhǎng)到了什么程度，我們的心里到底有多少負(fù)擔(dān)。只要擁有了這些，并且一直堅(jiān)守下去，我們就一直生活在童話故事里。
語文作文 篇5
閑暇無事，我隨手抓起一本《少年發(fā)明與創(chuàng)造》來看，里面介紹了一種“一杯水”洗衣機(jī)。它不但不會(huì)大量用電用水，還能洗的很干凈。
說到這種一杯水洗衣機(jī)，我的第一反應(yīng)就是我那“摳門”的老爸。
中午，我正在吃飯，爸爸問我：“電視電源關(guān)了沒？”而我呢，懶洋洋地說：“不關(guān)能用多少錢�！本驮谶@一瞬間，老爸以迅雷不及掩耳的速度，奔到我的`身邊，把臉拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，大吼：“你也太浪費(fèi)了，竟然連這點(diǎn)事都不做！”我被罵了一頓后，每次都會(huì)記住。
還有一次，我媽媽提著一沓打印紙回家，老爸說：“怎么這么浪費(fèi)？”“這又不是什么值錢的東西�！薄澳强墒且豢每么髽溲剑 蔽野忠槐娜吒�。“幾棵大樹又能怎樣，真小氣！”我爸便給我們講樹的作用，我爸說完后，我就開啟了節(jié)能生活。
我一不小心把一盒餅干弄到了地上，搞得滿地都是碎渣，我還裝作沒看見，無動(dòng)于衷。爸爸看到了，走過來大聲叫嚷：“你也太浪費(fèi)了，居然把沒吃的餅干弄得滿地都是，太可惜了�！卑职终f著就把餅干掃進(jìn)了垃圾桶。
爸爸在公共場(chǎng)所也顯出他獨(dú)特的“小氣”風(fēng)格，但這讓公共場(chǎng)所的環(huán)境越來越好。
如果世間有這樣的人多一點(diǎn)，地球就會(huì)更加美麗，今天不低碳，你OUT啦！
語文作文 篇6
今年我上四年級(jí)，聽說要換老師，我懷著一顆期待的.心來到學(xué)校，很想知道我最喜歡的語文課老師是誰？
星期三終于有語文課了，我在教室里等待著�！岸！⒍�、�！鄙险n鈴一響，只見一位老師面帶笑臉，站在門口，教室里頓時(shí)由熱鬧變得鴉雀無聲，老師走進(jìn)教室自我先容說她姓彭，這學(xué)期由她擔(dān)任我們的語文老師，同學(xué)們開始叫她彭老師。彭老師大約四十來歲，中等個(gè)子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。彭老師要求很嚴(yán)格，她要求同學(xué)們天天寫一篇日記；彭老師也很幽默，有時(shí)她會(huì)逗得同學(xué)們哈哈大笑；彭老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。這就是我們的語文老師。
我喜歡語文課，但我更喜歡語文老師！
語文作文 篇7
我的語文老師是一位善良、溫柔像媽媽般的人。
她的身材小巧玲瓏，水汪汪的大眼睛格外有神，特別是她那張嘴，上課帶給我們學(xué)問，下課帶給我們歡笑。
我對(duì)她又敬又怕，敬的是她那廣闊的知識(shí)和學(xué)問，怕的是自己粗心，不努力，上課沒聽講，她發(fā)火的時(shí)候。
我感覺她下課的時(shí)候像一只“小白兔”，和我們有說有笑，有時(shí)上課像只”大老虎”，我們害怕極了！
記得那一次上語文課，老師讓我們背二十四節(jié)氣歌，她開頭念了一句，我們跟著念一句，然后，全班都看著她，再也接不出下一句了。這時(shí)老師的火氣就來了，說：“今天放學(xué)每人把這篇抄寫十遍”。從小學(xué)以來，這是我第一次見老師發(fā)這么大火，后來慢慢明白她應(yīng)該是為我們的'不努力而發(fā)火吧？！我想：世界上除了爸爸媽媽愛我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)外，也只有老師才會(huì)這樣吧！
我想對(duì)她說聲：“謝謝您老師，教給我那么多知識(shí)和做人的道理，老師我愛您”！
語文作文 篇8
中華漢字，記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史，蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特審美性格的精靈，沉淀著中華五千年的古老文明，蘊(yùn)涵著博大而豐滿的精神元素。
語文的學(xué)習(xí)，更應(yīng)該走進(jìn)其中，去解讀、去品味、去領(lǐng)悟……
我的20xx年，讓我認(rèn)識(shí)到更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。20xx年，讓我想了那么多，曾經(jīng)覺得某個(gè)詞富有詩情畫意，又顯得美好而貼切;曾經(jīng)無數(shù)次在腦海中閃過對(duì)20xx的憧憬與期待;現(xiàn)在它讓我覺得心疼和傷感，在這似水的年華間那“加強(qiáng)語文學(xué)習(xí)，提高語文成績(jī)”只化作一種響亮的口號(hào)出現(xiàn)在我身邊。
沒有什么好抱怨的`，這是誰的錯(cuò)呢？當(dāng)拿起語文書，心里還不停的算的X+Y=？，要不嘴里就喃喃的背著ABC，本都被壓得喘不過氣的我，卻還要為那新添的物理去加油、努力。這三門功課的重要讓我不敢放松警惕，勢(shì)單力薄的語文便成了撒氣的“工具”。
多次在語文上的失敗，讓我懂得語文的重要性;在品位語文的過程中，了解到語文給人的溫馨。面對(duì)浩瀚、廣袤，面對(duì)博大、精深，面對(duì)通脫、頓悟，時(shí)而有感于天空的美麗湛藍(lán)，時(shí)而游刃于歲月的蒼桑巨變，時(shí)而漫步在山野小徑，時(shí)而徜徉在河邊草灘。上下五千年，縱橫八萬里。從倉頡造字到當(dāng)代美文，因?yàn)檎Z文，人類才有了溝通與交流，也更加增進(jìn)了彼此間的情感;因?yàn)榭鬃�、因�(yàn)樯澄獭⒁驗(yàn)楦郀柣�，世界也更加燦爛！
但在語文的學(xué)習(xí)中：我永遠(yuǎn)只是大海邊上撿拾貝殼的一個(gè)孩童，在寬廣的沙灘上拾起那可憐的幾件。我情愿每一天和太陽一同走向山野，飲朝露、浴輕風(fēng)、浣溪流，聽鳥鳴、俯山川、望月明。讓心靈融與自然，讓思緒平靜祥和。用真誠(chéng)、用情意、用良知去感悟生命的勃發(fā)向上、感悟生活的青春絢爛、感悟人性的純樸美好，感悟語文的博大精深！我也情愿每一天的和語文一同走近講壇，時(shí)而瀟灑、時(shí)而浪漫、時(shí)而豪放、時(shí)而婉約、時(shí)而理智、時(shí)而抒懷。講漢字的橫平豎直，講成語里的故事，講想象夸張，講閱讀寫作……
總之一切的一切，都愿向語文去訴說。
我只覺得語文――它是一種情感、一種思想、一種精神、一種觀念。也許是語文太深?yuàn)W了，其實(shí)，語文里的一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話，就是一個(gè)故事、一段箴言、一副良藥;也是一個(gè)啟示，一段警語，一個(gè)提醒。
語文真誠(chéng)地記錄著人類前進(jìn)的腳印，語文悉心關(guān)照著宇宙變遷的神韻，語文永遠(yuǎn)承載著歷史悲壯的歌喉。語文之妙，長(zhǎng)歌短詠，氣象萬千，美不勝收。
又是一年，即將為之畫上句號(hào)，讓人感觸良多，卻欲語還休。也許時(shí)光并不是一去不復(fù)返，它只是從我們眼前逃開，卻轉(zhuǎn)身藏進(jìn)我們心里。展望新的一年，卻又往往伴著對(duì)逝去的感時(shí)傷懷;也帶著許許對(duì)來年的盼望與期待。
學(xué)習(xí)語文，決不是一朝一夕，也不是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，而是一個(gè)日積月累的長(zhǎng)久過程;提高語文成績(jī)，并不是拘泥于做習(xí)題，也不僅限于呆呆的背課文，而是一個(gè)長(zhǎng)久“儲(chǔ)蓄”的歷程。
在積累和“儲(chǔ)蓄”的漫長(zhǎng)過程中：應(yīng)該承認(rèn)自己的平凡，但決不茍同與平庸;可以默守平淡，但時(shí)時(shí)不忘為自己喝彩――做一株幽香的百合，綻放在語文的花海！腳踏實(shí)地地走好每一步吧！
語文作文 篇9
花園里一年一度的選美大賽又到了，這一天所有的花兒都打扮的漂漂亮亮走出家門；玫瑰，薔薇······
選美大賽開始了，巡查員在周圍巡視了一圈，發(fā)現(xiàn)迎春花姑娘還沒有來，如果她不按時(shí)來參加的話就自動(dòng)棄權(quán)了。隨著舒緩的音樂響起，第一個(gè)上場(chǎng)的是玫瑰小姐，她紅著臉走上舞臺(tái)，大家都仔細(xì)地打量著她，玫瑰小姐的臉越來越紅，大家有的跟她拍照，有的為她喝彩·······她展示完后走下了舞臺(tái)。
接著輪到迎春花姑娘上場(chǎng)了，大家等了半天只見她低著頭小步的走上了舞臺(tái)，主持人問道：‘’迎春花姑娘，請(qǐng)問你怎么這么遲遲才來呢？‘’迎春花姑娘不好意思地說：‘’在來的路上，我遇到了一只受傷的`小松鼠，為了救他，所以耽誤了時(shí)間。‘’說完她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了。剩下的花兒紛紛登場(chǎng)，展示了她們的特點(diǎn)，不一會(huì)比賽就接近了尾聲，到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)都鴉雀無聲，主持人說：‘’第一名是迎春花姑娘，第二名是玫瑰小姐······其它的花兒都覺的主持人不公平，都在說迎春花她來遲了，怎么會(huì)得第一名呢？主持人說：‘’因?yàn)樗还馔獗砻�，心靈也美，她才是最美的。‘’主持人的一番話博得了大家熱烈的掌聲，迎春花奪得第一名是當(dāng)之無愧的。
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