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    語文下冊小學(xué)作文500字

    時間:2022-05-24 01:55:52 語文作文 我要投稿
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    精選語文下冊小學(xué)作文500字八篇

      在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的語文下冊小學(xué)作文500字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選語文下冊小學(xué)作文500字八篇

    語文下冊小學(xué)作文500字 篇1

      我發(fā)現(xiàn)夕陽是如此美麗

      夕陽的一縷余輝斜射在墻上,一切看上去是那么恬靜,雪白的墻壁映出點點淡紅,真美!

      家中靜靜的,家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一絲愁云。

      突然聽到爺爺房中有輕微的響聲,緊之后是穿鞋下地的聲音。我忙跑進房里,是爺爺!都幾個星期沒起床的爺爺這天怎樣……我滿臉疑惑,忙去攙爺爺。剛走幾步,就聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲(奶奶因中風(fēng)搬到隔壁媽媽房中)。爺爺一點點地移動腳步,手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子,慢慢地向爺爺這邊走來,只見爺爺?shù)?臉上掠過一絲笑意,眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來,兩腳移動得更快了,無奈力不從心,身子向前一傾,差點摔倒,我一把攙住,爺爺脫開我的手,扶著墻喘著氣,仍不停地向前挪動著腳步。

      奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾,中了風(fēng)的身子也在顫抖著,她望著爺爺,眼里噙著淚花,嘴唇在不停地微微顫抖著,輕聲念著:“老頭子,老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著,爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手,依舊挪著步子。

      近了,更近了……兩雙手最后握到了一齊,此時此刻一切盡在不言中,千言萬語,萬語千言,一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過身拭去了淚水,我也淚流滿面。

      微風(fēng)中,夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗。爺爺和奶奶只是緊握著手,任淚水在流淌。遠處飄來清晰的歌聲:“因為牽了手,來世還要一齊走……”

      爺爺和奶奶就這樣站著,似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過艱苦的歲月,歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨,一向到白頭。

      夕陽無限好,盡管近黃昏。

    語文下冊小學(xué)作文500字 篇2

      我的老爸今年60歲了,既可愛又貪吃。他的全身有兩寶——“地中!鳖^和將軍肚,這也是他最有個性的地方?纯矗舛d禿的頭頂上只有稀稀疏疏的`幾簇白色的雜草,到了夏天,油亮亮地可以拿來照鏡子。再摸摸他挺起的肚子,圓滾滾的,大概又藏下了不少好吃的!

      老爸愛吃,也懂吃。多復(fù)雜的菜式讓他吃上兩口,他就會給你“復(fù)制”出來,甚至?xí)牧嫉酶鼮槊牢丁?/p>

      就像這幾天天氣非常悶熱,我們一家人對雞啊鴨啊失去了胃口。于是我特意從網(wǎng)上找來了一個“翡翠蝦仁”的菜譜,讓老爸一展身手。

      老爸做菜,我們可得為他做好常規(guī)的準備工作——買好材料,最重要的是要在廚房里搬來一把落地扇,打上最強檔。此刻,肩上搭著一條毛巾的大廚才會粉墨登場。

      只見老爸拿起剪刀,利落地剪掉蝦頭、蝦殼,用竹簽對準蝦腸輕輕一挑,再一甩,蝦仁在空中劃出了一條漂亮的弧線,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈涞叫”P子里。老爸兩只手上下飛舞,忙個不停,一會兒功夫,一盤子蝦仁已經(jīng)裝滿了。接下來老爸便是手起刀落,廚房里只傳來一陣陣“叮叮咚咚”地案板聲,上下翻飛的菜刀讓人眼花繚亂,頃刻之間,就剩下一盤“碎尸萬段”的菠菜。這時候的老爸早已是揮汗如雨了,額頭上爬滿了豆大的汗珠,亮得耀眼,他不時地用毛巾擦拭著汗水,只是,無論他怎么擦,幾秒鐘后,汗珠還是不斷地冒出來,背上也濕透了。隨后,油花四濺,又是一輪翻拉推炒,不久,一盤香噴噴的“翡翠蝦仁”新鮮出爐。

      老爸一邊把菜端出來,一邊夾著菜往嘴里送,“好吃,好吃,真好吃!薄罢O,別顧著自己吃,等等要吃白飯了!崩蠇屧谝慌园l(fā)號司令,老爸只好無奈地乖乖停嘴,灰溜溜地看著自己的杰作。這一頓飯,我們吃得津津有味,而老爸臉上也綻開了N朵燦爛的花。

      看吧,有個愛吃會吃的老爸,可真幸福!

    語文下冊小學(xué)作文500字 篇3

      我有一個漂亮的長方形文具盒,長15厘米,寬5厘米,高3厘米,那是爸爸在國慶節(jié)時送給我的。一個紫色的蝴蝶結(jié)鑲嵌在文具盒的身上,可好看了。文具盒可以放我的文具——鉛筆、橡皮、鋼筆,直尺等。

      這個文具盒里面是分三層的,第一層是放圓珠筆的,各種各樣的圓珠筆躺在里面,好像在睡覺,做著甜甜的美夢,就像是一個大家庭。中間一層是放鉛筆和橡皮的;最后一層的是放全套尺子和一個小型積木卷筆刀。有時候它們也會互相串串家門,互相幫助。

      它們都是我的好幫手,每當我寫字的時候,圓珠筆家族的`所有成員都爭先恐后的為我服務(wù),恨不得讓我一次把它們都用上。在一次美術(shù)課上,調(diào)皮的鉛筆蹦了出來,吵著要我用它畫美麗的圖畫,我拿起它,畫了起來。突然,橡皮警長出來了,對我說:“報告主人,千萬不要上了它的當,這幅畫你畫錯了,讓我為你修改一下吧!回去后一定要讓鉛筆好好反省反省!蹦銈冋f鉛筆調(diào)不調(diào)皮呢?

      我不僅喜歡文具盒里的成員,還喜歡這些成員的家——文具盒。文具盒才是我最貼心的朋友,每當我遇到困難想放棄時,文具盒就會跑過來安慰我說:“小主人,不要放棄哦,主席說過一句話,‘事上無難事,只怕有心人’,更何況這只是一個小小的困難呢,來,我來陪你一起算吧!”每次聽完了它的話,我的煩惱便煙消云散了。

      文具盒與文具大家族天天陪伴著我,是我的好伙伴、知心朋友,為了幫助我,而默默地奉獻著自己,這種無私的精神真值得我學(xué)習(xí),我愛我的文具盒和它的小伙伴們。

    語文下冊小學(xué)作文500字 篇4

      我從小就喜歡上語文課,所以我對語文老師也有一份特殊的感情。最使我難忘的是吳老師。

      吳老師是一位上知天文、下知地理的老師。他會和男同學(xué)談古論今,也會和女同學(xué)暢談理想,甚至連生活中的點點滴滴也是我們與她談話的好話題。正因為他平易近人,所以同學(xué)們都特別喜歡他。即使他寫的黑板字,我們也默默地模仿他,所以有好多同學(xué)寫的字挺像他寫的呢!

      記得有一次上作文課,吳老師帶來了許多小東西來。我們弄不清他葫蘆里賣的是什么藥,都疑惑地看著他,他似乎看透了我們的.心思,微笑地說:“今天我們來開個‘游園’活動!”“OK!”同學(xué)們都歡呼起來。

      游園活動可真多了,有吹蠟燭、夾彈珠、猜謎語等。同學(xué)們都爭先恐后地參加。頓時,笑聲、歡樂聲交織在一起,大家玩得可開心了;顒舆^后,吳老師要求我們寫游園活動的作文,同學(xué)們由于有了親身體驗,寫起作文來得心應(yīng)手,都寫得生動感人,就連班上的幾個調(diào)皮鬼也能寫出500多字通順的作文,同學(xué)們打心底里喜歡吳老師。

      吳老師不但在教學(xué)上有一套,還特別注重培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好。我從小就喜歡畫畫,吳老師知道了,微笑地對我說:“我也是個美術(shù)愛好者,我支持你!”并講述了畫家齊白石的故事,我聽了深受啟發(fā)、感動,樹立起了信心。終于,在老師的指導(dǎo)下,我的畫獲得了“第十屆全國雙龍杯書畫大賽”銅獎。通過這次比賽,我受益匪淺,也使我改掉了平時做事粗心的毛病。這對我以后的學(xué)習(xí)起了很大促進作用。

      吳老師就是這樣一位可敬的老師,同學(xué)們都愿意跟這位良師交朋友呢!

    語文下冊小學(xué)作文500字 篇5

      教學(xué)目標

      1、學(xué)習(xí)課文,明確這次習(xí)作訓(xùn)練的要求和內(nèi)容,初步懂得縮寫方法;

      2、找出與文章的主要內(nèi)容關(guān)系密切的句子:重點指導(dǎo)一個自然段的寫法,學(xué)生作片斷練習(xí)。

      課前準備:

      搜集一個自己感興趣的故事

      教學(xué)過程

      第一課時

      一、明確縮寫目的

      我們以往的作文,都是要求寫把文章寫具體,這是一種作文能力,但是僅學(xué)會寫具體還不夠,還要學(xué)會寫得簡潔。這也是一種寫作能力。寫文章,應(yīng)需要具體就具體寫,需要簡潔就寫得簡潔。這次作文,是縮寫課文,就是訓(xùn)練我們把長文章壓縮成短文章。

      二、明確縮寫要求

      1、讀課文中的(習(xí)作要求),想想:縮寫要達到什么要求?

      2、引導(dǎo)板書:

      縮寫成的短文不能改變原文的主要內(nèi)容。

      文章的語句簡潔、通順、連貫。

      三、學(xué)習(xí)習(xí)作提示,掌握縮寫方法

      1、怎樣縮寫課文呢?

      2、同桌互相討論

      3、小結(jié):跟簡要復(fù)述一樣,保留原文的主要內(nèi)容,把課文中的某些細節(jié)或某些情節(jié)刪掉。

      4、看課文中的'習(xí)作提示,邊讀邊想邊劃:

      怎樣壓縮才能使縮寫后的文章保留原文的主要內(nèi)容? 用“——”劃出句子。

      四、嘗試取舍

      1、快速默讀《景陽岡》,劃出需要保留的內(nèi)容。

      想想:課文的主要內(nèi)容是什么?(武松打虎時的過程)

      哪些內(nèi)容是在敘述“武松打虎時”的,需要保留?用“[ ]”劃出來。哪些情節(jié)可以刪去?

      2、討論上面思考題。

     。1)指名說說劃出的需要保留的內(nèi)容。

     。2)師生小結(jié):應(yīng)保留的內(nèi)容有:

      武松打虎空拳打死猛虎的過程;武松的有關(guān)動作和語言;店家等相關(guān)人物的反映。

      3、學(xué)生對照自己劃的內(nèi)容,作適當增刪。

      五、集體交流

      1、討論:這一段中,哪些可壓縮?

      根據(jù)學(xué)生討論,板書:

      可壓縮:具體描寫老虎的反映的詞、具體描寫武松動作的詞。(即動作前的修飾)

      2、片斷練習(xí)。

      縮寫“武松打虎時”的經(jīng)過。

    語文下冊小學(xué)作文500字 篇6

      從妹妹呱呱墜地的那天起到現(xiàn)在,她就經(jīng)常像個喜劇演員一樣,不斷地給我們枯燥的生活帶來很多歡笑聲。雖然這一切都是在她無意識的狀態(tài)下發(fā)生的,我也曾因為媽媽將原本都屬于我的愛分給了妹妹很大部分而吃醋,而現(xiàn)在卻是相當?shù)男母是樵,因為妹妹實在太惹人愛了?/p>

      我的妹妹到底可愛在哪里呢?先從妹妹的造型上給大家介紹一下.黑黝黝的皮膚,一雙滴溜溜的眼睛特別有神,偶爾你可以感覺這對眼睛正在向你說著什么呢!呵呵,造型上最好玩的莫過于她頭頂上的那兩個羊角辮了,高高的豎在那里,特別的“神氣”。

      可愛的妹妹還特別淘氣!她特別愛撒嬌,這大概是她的殺手锏,一旦她使出這一招,就無人能敵了,沒有一個人拿她有辦法。這次啊,不幸的.是讓我給碰上了。周末,我正抱著游戲機玩得起勁呢!在快過最后一關(guān)的時候,我的精神正處于極度緊張興奮之中,這時,卻被不速之客給攪局了。那個人,就是我的寶貝妹妹!她豎著那羊角辮“咚咚”地跑來我身邊,毫不猶豫地下了命令:“哥,給我玩!薄安恍,給我玩!彼谠乜次液芫脹]理會她,就跑開了,我心里這下樂壞了,哈哈,終于今天被我給征服了?墒,沒想到的事情發(fā)生了,媽媽來了,而我那寶貝妹妹呢,自然也沒缺席,正被媽媽抱在手里一把鼻涕一把眼淚的“訴苦”著呢!

      我的妹妹就是這樣一個人,淘氣著卻也可愛著呢!一看我欺負她,她就會把我告上法庭,讓庭長來解決這事,因為庭長——媽媽都是幫妹妹的,不用判,我輸了!唉!我好煩。

    語文下冊小學(xué)作文500字 篇7

      從小,我就不太尊重爸爸,總是忽略了爸爸的重要性。或許是因為爸爸的學(xué)歷不高,所以很多事情都沒有和爸爸商量,也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時候,東西太重搬不動時候,才會想起爸爸。那時的我總是希望爸爸能隨傳隨到,也不管爸爸的工作忙不忙,而爸爸卻總是那樣任勞任怨,可那時的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情,只覺得這一切都是理所當然。

      現(xiàn)在的我長大了,終于知道爸爸的工作有多繁忙,不再叫爸爸接送。當我走在烈日下時,我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的空調(diào)。我這才發(fā)現(xiàn)小時候有多幸福,我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性。

      小時候,在我摔倒的時候,爸爸從來都不會伸出手扶我起來,而是站在遠處,手里拿著我最喜歡的棒棒糖,大聲地對我說:寶貝,只要你自己站起來,走到爸爸這里,就可以吃到棒棒糖嘍!我不知道是因為棒棒糖的吸引力還是因為爸爸眼中企盼的目光,讓我有勇氣站起來,讓我有動力向前走去。當我終于走到爸爸身邊的那一刻,爸爸興奮地將我抱起,我看到了爸爸臉上那欣慰的笑容。我終于知道,原來我想要的并不是棒棒糖,而是爸爸的'笑容。

      每當爸爸工作到很晚才回家的時候,在朦朧間,我感覺到爸爸摸了摸我的頭發(fā),幫我蓋上了被子。一種溫暖的感覺油然升起。原來爸爸一直在保護著我和媽媽。

      爸爸是一個堅持自己愛好而且不屈服的人。他堅持每天都洗冷水澡,他堅持每天都去游泳。一年四季,不管天氣有多冷,總是這樣堅持著,從來沒有改變過。我從來沒有聽到爸爸喊到一聲痛或累,他總是掛著這張堅強的臉,一切不順心、不如意都以微笑帶過。他曾經(jīng)告訴過我:人,一定要堅持自己的理想,不管有多苦,有多累。從此,我不再害怕風(fēng),不再害怕雨,學(xué)會了做任何事都要堅持到底。

      這幾天,爸爸又出差去了。在這些日子里,讓我學(xué)會了懷念。

      把笑進行到底。

    語文下冊小學(xué)作文500字 篇8

      老班長犧牲了,我們擦干了眼淚。我把老班長用過的珍貴的魚鉤收藏起來,想起了老班長對我們說的話。對!我們要堅強地活下去。抬起頭,夜幕已悄悄降臨,是的,還有很多路要我們走,我們要挺起胸膛,堅持走出草地。

      休息了一夜,東方已經(jīng)是出現(xiàn)了魚肚白,我把其他兩個病號叫醒,晨風(fēng)吹來,漸漸摩平了我們心中的傷痛。我們幾個在附近拔了點野菜,煮著吃了。

      離草地邊沿約摸還有20多里的路,要走出這20多里路不容易啊,我們幾個都是餓得面黃肌瘦,說不定什么時候就會倒下。

      我們開始出發(fā)了,爭取在這一天內(nèi)走出草地。我們?nèi)齻互相攙扶、互相勉勵,我要拿命去拼,絕不辜負老班長對我們的期望。當我們走不動的時候,眼前浮現(xiàn)出老班長的身影;當我們被饑餓壓得邁不了步的時候,耳邊回蕩著老班長對我們說過的話。草地里十分泥濘,而且稍不留心就有墜入沼澤的危險。我們盡管走得小心翼翼,還是一步三滑,我們幾個被摔得鼻青臉腫的,可是我們把摔出的血一擦,“一定要走出草地,拼到底!”這是從我們心里迸出來的話,正是這句話使我們渾身充滿了力量,讓我們能一步步走下來。

      走著走著,我們漸漸支持不住了。終于,我們相繼摔倒在草地上了!安恍,爬也要爬出草地去!蔽艺f。于是我們開始了艱難的'爬行!1米、2米、3米。就這樣匍匐前進,爬啊,爬啊,我們的手被荊棘扎得血肉模糊,鉆心地痛,我們的臉上也傷痕累累,身上的衣服被劃成一條一條的了。這些都不能使我們停下,我們爬呀,爬呀。也不知道爬了多久終于看到草地邊了,也看到了前面的大家,我們幾個高興得哭了起來!安灰@樣!蔽野参看蠹遥约簠s也不由自主地流下了流淚。

      走出了草地,多么的不容易!我們?nèi)齻偎依在一起,望著遠方那還剩下一半邊臉的太陽。

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