假如我是老師作文（通用7篇）

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的假如我是老師作文（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

　　假如我是老師作文1

　　假如我是一位老師，我一定要把自己所有的知識斗奉獻給學(xué)生。

　　上課時，我會認真地給學(xué)生上課，讓同學(xué)們感受到課堂的樂趣，愿意把課堂學(xué)好。我會幽默，會講故事，來幫助學(xué)生搞懂，不會做一個面無表情的嚴厲老師，我會面帶微笑，給同學(xué)們好印象，讓學(xué)生喜歡自己。但是，當學(xué)生犯錯時，我會嚴厲些，讓學(xué)生改正錯誤，不再“執(zhí)迷不悟”下去。在學(xué)生表現(xiàn)好的時候，我會做一定的獎勵，來鼓勵學(xué)生，讓他（她）堅持下去，所謂的有獎有罰應(yīng)該就是這樣的。

　　下課時，我會督促學(xué)生把作業(yè)完成，使他們有一個良好的習慣，做完作業(yè)再玩也不遲呀！做完作業(yè)再玩不就更爽快了嗎？

　　放學(xué)時，我會讓學(xué)生回家小心，乘車的`學(xué)生在等車過程中一定要安靜，不要大聲喧嘩，不要擁擠，不要插隊，高年級同學(xué)要讓著低年級小朋友，我一定會好好叮囑。

　　老師，是一個偉大的職業(yè)，老師有時是嚴厲的父親，有時也是慈祥的母親。

　　假如我是老師作文2

　　假如我是老師，我會到災(zāi)區(qū)去，給災(zāi)區(qū)的孩子們當老師。讓他們享受讀書的快樂，讓他們得到關(guān)愛，讓他們探索書中的奧秘，讓他們……這樣他們就會從書中獲益。他們會感到無比的快樂！當危難來臨時，我會盡全力幫助我的學(xué)生。

　　假如我是老師，我的學(xué)生做錯事了，我不會懲處他，甚至連罵也不會罵他。我會和藹地和他講：他到底錯在哪里了，應(yīng)該怎樣去改正。老師也會自私，自私在只為自已的學(xué)生著想，自私在只為自已的'學(xué)生的事業(yè)著想。

　　老師用自已的學(xué)業(yè)為社會做出了巨大的貢獻。學(xué)生是一只只小雛鷹，老師則是鷹媽媽，“哺育”著我們成長。

　　如果將來我當上了教師，我會為這份工作驕傲、自豪！到那時，我會得到每個人的尊重。如果我沒當上教師，我仍要學(xué)知識，我決不會灰心、決不會自暴自棄。我沒當上老師，但我會尊重所有從事教師這一行業(yè)的人。

　　我們是祖國的希望，是祖國的“花朵”，老師是辛勤的“園丁”。他為我們“澆水”，為我們“施肥”，讓我們健康成長。

　　��！老師！這值得尊重的職業(yè)！

　　假如我是老師作文3

　　有人說：“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人�！笔盏竭@句話的啟示，我現(xiàn)在就要進入幻想的天地，成為一名教師了。

　　假如我是語文老師，我會大齡同學(xué)們遨游知識的海洋。但我不會像大多數(shù)老師那樣，讓同學(xué)們天天在“咬書”，二十多做些娛樂活動“大比拼，”讓每位同學(xué)能夠在比拼中感到快樂，學(xué)到知識。真是一舉兩得。當然我會把許多他們喜歡的課外書帶進課堂，比如《淘氣馬小跳》、《查理九世》……并且讓大家在課件運動，享受童年的美好時光。

　　假如我是數(shù)學(xué)老師，我會把課上的十分有趣。要是有人上課睡覺，我會微笑著對那位同學(xué)說：“你不會是要午休了吧，在堅持一會兒，很快就要下課了，”而不是某某同學(xué)，你給我站到后面去！

　　假如我是音樂老師，我會讓大家走進音樂的'天地。我也不會讓同學(xué)們自己獨唱，我會和同學(xué)們一起練習唱歌，感受音樂帶來的快樂。有句話說得很好：師生搭配，學(xué)習不累。

　　假如我的老師都像我一樣，學(xué)習就像玩游戲一樣的輕松，想玩游戲一樣的有趣。

　　假如我是老師作文4

　　假如我會七十二變，我要‘’變‘’一次。我要變成一位老師，幫助沒有書讀的孩子上課，那么就請同學(xué)們跟隨我來吧！

　　假如我是老師，我要幫助成績差的.學(xué)生提高學(xué)習，單獨幫他輔導(dǎo)。讓他成為一位優(yōu)秀的學(xué)生。

　　假如我是老師，我要在課堂上上課�？纯凑l在上課開小差、做小動作。我會抓住他，并且扣他分，讓他知錯能錯，重新走進學(xué)習目標中的路線。讓學(xué)生知道如何好好學(xué)習，考上理想大學(xué)。

　　假如我是老師，讓學(xué)生知道學(xué)習目標只有一種教育方法，讓學(xué)生在課堂上積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)揮。

　　假如我是老師，要改很多作業(yè)，還要嚴格要求學(xué)生的作業(yè)問題。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習課文的要求。讓他們在學(xué)習中掌握學(xué)習知識。

　　假如我是老師那就好了，這樣我就不用寫那么多作業(yè)，反而給學(xué)生布置多點作業(yè)，不管多還是少，都要堅持做完。如果我真是一位老師，我要認真，努力做好一切，只要努力學(xué)習，夢想一定會變成現(xiàn)實。

　　假如我是老師作文5

　　教師是個神圣的職業(yè)，所有的人都是從老師那兒學(xué)到知識的，所以教師是世界上最偉大的職業(yè)，最神圣的職業(yè)。

　　假如我是老師，我會讓我的學(xué)生每天都過得開開心心、快快樂樂的，不讓他們有一絲絲煩惱。

　　假如我是老師，我一定不會給我的學(xué)生布置過多的家庭作業(yè)，因作業(yè)過多，會讓他們睡眠不足，沒有得到很好的休息。

　　假如我是老師，我一定不會批評或者罵我的學(xué)生，因為那樣會讓他們的自尊心受到傷害和打擊。

　　假如我是老師，我一定不會給我的'學(xué)生定太多的規(guī)律，因為那樣會讓他們感到不自在，會讓他們對學(xué)習感到厭倦。

　　假如我是老師，我會每天給成績差的學(xué)生一些鼓勵，讓他們重新找回他們丟失已久的自信心。

　　假如我是老師，我不會讓我的學(xué)生去死記硬背一些枯燥的文章，我會把那些文章變成一個個生動的故事，讓我的學(xué)生在快樂中背會那些枯燥的文章。

　　如果今后我是老師的話，我一定會當個像這樣的老師，讓教師這個神圣的職業(yè)永放光彩！

　　假如我是老師作文6

　　老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)，我從三年級開始就想當一名老師，我也常常想到了一些畫面，但是我要真的當上了一名老師，會做一個怎樣的老師呢？

　　我在想，我如果真當上了一名老師的話，我會做一個讓學(xué)生感到可以親近而又親切的一名老師。我可不會像某些老師那樣，整天裝出一幅很嚴肅的樣子，讓我們感到老師們都是可怕的，因此，我要做一個整天臉上都洋溢著笑容，讓我的.學(xué)生感到溫柔、親切的一位老師。

　　我如果是老師，我要給孩子們“減負”，不會給學(xué)生們太多的壓力，只會讓我的學(xué)生們每天抄20個詞語，3個句子，每周只要背兩首古詩，讓我的學(xué)生們反復(fù)地讀、背、寫、默。

　　假如我是老師，在教學(xué)上，我會讓學(xué)習變得有聲有色，不再單調(diào)乏味。我會用游戲去輔助教學(xué)，用笑話放松同學(xué)們的心情。我會讓同學(xué)們開開心心地得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣。

　　假如我是老師，我一定會平等地對待我的學(xué)生，絕對不會只偏愛好的學(xué)生，冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助相互團結(jié)。如果有學(xué)生遇到了問題，我會去細心給他講解。

　　假如我是老師，我一定好好教育祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的一批優(yōu)秀人才。

　　假如我是老師作文7

　　當我看到老師站在講臺上給學(xué)生們講課的時候，心想老師是多么神氣啊！當我有了不懂的問題去問老師的時候，心想老師是多么了不起��！自然而然，我就有了一個夢想：做一名學(xué)生喜歡的老師。

　　假如我的夢想實現(xiàn)了，我會帶著學(xué)生遨游知識的海洋。我要叫學(xué)生認識很多的字，當他們在街上和爸爸走失的時候，看見路邊的標牌上的字，他們就可以自己找到回家的路；我要教我的.學(xué)生學(xué)會怎樣看書，當媽媽不在家的時候，她們就可以和丑小鴨、小矮人一起做游戲。當學(xué)生有難題向我請教的時候，我不會對她說：“你真笨！”而是耐心地給他講解，直到她的臉上露出會心的微笑。

　　假如我的夢想實現(xiàn)了，我會關(guān)心每一個學(xué)生，和他們做朋友。當我發(fā)現(xiàn)學(xué)生心情不好的時候，我要仔細詢問她，弄清楚她為什么不高興，然后為她排憂解難，讓她忘記煩惱，幸福的微笑爬上她的臉頰。當學(xué)生生病了，我會去看望他，還會利用課余時間為她補課。當學(xué)生吵架了，我不會隨便說：“你怎么又欺負別人？”下課了，我還會和學(xué)生們一起踢毽子、跳皮筋，讓他們的笑聲在校園里久久回蕩。

　　假如我的夢想實現(xiàn)了，我還要做許多想做的事情。假如我的夢想實現(xiàn)了，那該多好啊！