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一堂驚心動魄的語文課作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的一堂驚心動魄的語文課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一堂驚心動魄的語文課作文1
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的一堂驚心動魄的語文課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周末的清晨，大街上冷冷清清的，氣溫好像也比平時低了幾分，沒幾個人愿意在這寒冷的天氣出門，我縮了縮脖子，把書包往肩上掂了掂，迎著寒風大步走向學校。走進教室我才發(fā)現(xiàn)就連教室里也沒有一個人，哦，今天我又是第一個來學校的。過了十幾分鐘，教室里面才陸陸續(xù)續(xù)來了同學，我們熱烈的'聊起了我們感興趣的話題，但是，我還是一直有一種感覺，我總感覺今天會有一些特殊的事情發(fā)生。
一上課老師就讓我們仔細觀察她的動作，要求我們把她的動作用一段話描述出來。我們都睜大眼睛看著她，教室里靜悄悄的，接下來她做出了一連串讓我們意想不到的動作——
只見她快步走到小樂面前，一手拎起小樂的衣領，另一只手使勁推他，小樂沒有防備，一個趔趄險些摔倒。老師又用左手拽著小樂的袖子，右手扯著他的肩膀讓小樂不由自主地在原地轉了兩個大圈，大家看到小樂的狼狽樣子，不由得笑成了一團，這時候，小樂也明白了過來，只見王老師又猛地一推，這次，小樂卻就勢穩(wěn)穩(wěn)的坐在了自己的座位上，而老師卻被小樂反彈的倒退三步才穩(wěn)住。
在小樂剛被放下之后，小欣的手就向南昱帆伸去，我恰好看到了這驚心動魄的一幕：小欣本想一爪把小帆抓起來，結果用的力氣太大了，竟一把把小帆的帽子揪了下來。這時同學們有的大笑，有的大叫，小欣一看抓空了就把帽子一扔，小欣拽起南昱帆，拉著他的帽子，狠狠的踹了他幾腳，推著他轉了個圈兒，又一把扯掉了他的帽子才罷休。
唉，這真是一節(jié)驚心動魄的語文課��！
一堂驚心動魄的語文課作文2
一次語文課上，我們班的語文抱著一堆試卷走了過來，嘴里還喘著粗氣，神情很嚴肅。我和們都知道了大事不妙，果然，老師把試卷重重地摔在了講臺上，壓著說：這次考得不理想，最高才94分，平均分好了，現(xiàn)在開始發(fā)試卷，拿到試卷好好反省一下。
我懷著忐忑不安的.，地跟同學說：我完了呀！我這次考試根本就沒復習��！我更慘，我一道題都不會�。∧俏徽f。我們兩個像拜佛一樣，邊拜佛邊在嘴里念叨著，上天保佑我，上天保佑我
老師拿著試卷說：小明87分！小剛，86.5！老師還沒有念到我，眼看著分數(shù)準備降到85分，我更緊張了，試卷就像一塊巨石向我砸過來，突然老師念到了我，96.5分，就像是一束光撒向了我，我懸著的心終于放下來了。
可是我又把心提起來了，要是我被老師罵了，那該怎么辦？可是我這個想法是多余的，老師又接著念分數(shù)，我的同桌的分數(shù)才78分，他說：哎，我太難了，我肯定會被罵了。我背對著他，忍不住又笑了起來。我對同桌說：還好我考得不是很差，雖然我不會被老師罵不過要被罵了�？墒俏也粫涣R呀！同桌得意地說。不是吧！我驚訝地說到。
我終于度過了長達一世紀且驚心動魄的語文課了。
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