語文老師的變化作文（精選3篇）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的語文老師的變化作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　語文老師的變化1

　　星期一的語文課上，曾老師不上新課，而是問我們他有什么變化。我們有的人說曾老師變化可大了，有的說曾老師在原地踏步著，什么也沒變化；還有的人說曾老師只有小小的變化而已。我努力地在記憶中搜刮，這曾老師有什么變化呢？

　　因此，這個(gè)可恨又可氣的“米老鼠”便讓我們寫一篇作文，題目取為：曾老師的變化。

　　但我個(gè)人認(rèn)為曾老師的變化很大。開學(xué)的時(shí)候，曾老師這個(gè)人我認(rèn)為是很難去接近他，很難與曾老師相處。就連去曾老師的辦公室也不敢。因?yàn)樵谖业挠∠笾械?曾老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，每天都繃著一張臭臉，每天上課的時(shí)候都能聽見發(fā)脾氣的聲音啊！聽，那聲音多兇狠，仿佛大地震發(fā)生了。

　　曾老師每天一上課就發(fā)脾氣，這幾個(gè)星期都要看著這個(gè)“米老鼠”的臉色過日子的。

　　一個(gè)月快過去了，從前那個(gè)兇巴巴的“米老鼠”每天上課也不發(fā)脾氣了，在課堂上也經(jīng)常逗得我們哈哈大笑了，而且兇狠狠的臉上也掛著笑臉了。

　　慢慢地，我敢去曾老師辦公室“做做客,逛逛街”了�，F(xiàn)在，我也慢慢地叫曾老師的外號(hào)了�！啊�米老鼠’拜拜啦�！迸椤Ｎ胰ピ�老師的辦公室了，而且也經(jīng)常從曾老師的辦公室走了出來�！鞍。�這是怎么一回事？我…...我怎么會(huì)這樣子叫曾老師“米老鼠”呢？我以前吃了豹子膽也不敢叫曾老師的外號(hào)“米老鼠”呀！曾老師也沒有罵我�。√�陽從西邊升起了啦，還是太陽從東邊落下了嗎？”我心里有十萬個(gè)為什么。我邊走邊驚訝地想著。心里砰砰直跳，忐忑不安的，不知該怎么辦才好。

　　哎，是曾老師變了呢還是我變大膽了呢？

　　“米老鼠”啊！“米老鼠”啊！你從一張黑黑的臉上變成了一張和藹可親的臉。不過我想雖然曾老師表面上很兇，但實(shí)際上曾老師是一個(gè)很幽默，很有風(fēng)趣，很體貼，很善解人意的一個(gè)人。我也肯定曾老師就是這樣的一個(gè)人。

　　語文老師的變化2

　　印象中的曾老師總是那么嚴(yán)肅，他的表情永遠(yuǎn)都是一張“黑板”，讓人不敢靠近，就連看他一眼都要鬼鬼祟祟的，不敢正視。以前在曾老師還在教六年級(jí)時(shí)，就老是聽到曾老師的聲音，總是那么大聲，就連我們隔壁班聽了都不禁抖了抖。就更別說六年級(jí)的那個(gè)班級(jí)了。

　　我們想都不敢想曾老師教我們班會(huì)是怎么樣，但是曾老師就偏偏當(dāng)了我們的語文老師。這消息就如一個(gè)晴天霹靂，天啊，以后的日子還能過嗎！曾老師剛剛教我們的時(shí)候，我們做什么都小心翼翼生怕做錯(cuò)了什么，踩到了老虎的尾巴，曾老師可是一個(gè)不好惹的主。而曾老師也沒有怎么樣，雖然沒有笑，但也讓我們的心放了下來。曾老師與我們很生疏，除了給我們講課，布置作業(yè)，其他也不怎么說話，讓我總覺得離曾老師很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，雖然近在眼前，但總感覺觸碰不到，就像曾老師被封在了一個(gè)玻璃里。

　　但是一個(gè)月后，我對(duì)曾老師卻刮目相看，從前那一個(gè)讓我一直以為只會(huì)掛著一張“黑板”的曾老師竟然會(huì)笑了，也會(huì)生氣，曾老師有表情了！曾老師的課越來越有風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)會(huì)惹得全班哄然大笑，而我也感覺到曾老師從那玻璃里走出來了，不再離我們那么遠(yuǎn)，我們也不會(huì)對(duì)老師有一種懼怕心理，反而一個(gè)個(gè)叫起老師的外號(hào)來，里也毫不客氣地描寫曾老師，曾老師也不會(huì)生氣，反而笑起來，是時(shí)間讓老師變得那么開朗嗎？

　　一個(gè)月前和一個(gè)月后的曾老師真是有著天壤之別，這天壤之別在于，我會(huì)時(shí)不時(shí)到曾老師辦公室“逛逛”，“巡視巡視”，毫不害怕的和老師交談，有時(shí)候還和老師談條件，一點(diǎn)懼怕之心也沒有，是我的膽子大了還是曾老師變了�！霸�老師，我能不能用另一篇作文和這一篇作文交換？”“不行，你已經(jīng)欠我一篇作文了�！薄鞍�~唉！”假如是一個(gè)月前的我，吃了豹子膽也不敢再曾老師面前這樣說話。

　　曾老師啊，我真不敢相信一個(gè)月，竟能讓你脫胎換骨，簡(jiǎn)直就是另一個(gè)人�。∥蚁嘈乓粋�(gè)月的時(shí)間是不能讓你有如此變化的，一定是你的'內(nèi)心就是這樣一個(gè)人，寬容、幽默、風(fēng)趣，也一定是我們的快樂感染了你，曾老師，我猜，你的變化一定是有魔法幫助，使你變成另一個(gè)人的魔法，是我們的笑聲嗎？

　　語文老師的變化3

　　在我的印象里，曾老師總愛板著一張“苦瓜臉”，而且，訓(xùn)人毫不客氣。要是看到曾老師站在教室門口訓(xùn)人，大概會(huì)想“天啊，這還是一個(gè)老師嗎？跟一只發(fā)狂的獅子沒什么兩樣”。以前，看到曾老師時(shí)，覺得沒有什么可怕的�？墒乾F(xiàn)在，我們知道了：惹毛了曾老師，比踩到了老虎尾巴還更倒霉。

　　但是，一個(gè)月后。曾老師像變了一個(gè)人一樣。慢慢學(xué)會(huì)了“笑”這個(gè)表情，真是天下奇跡啊!講課也沒有以前那么死板了，越來越風(fēng)趣，時(shí)不時(shí)會(huì)冒出一個(gè)令人哄然大笑的詞語，再也不會(huì)有“雖然近在眼前，但卻遠(yuǎn)在天邊”我們恐懼的心理，也慢慢變得放心起來了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫起曾老師的外號(hào)來，在作文里面也毫不客氣地批評(píng)曾老師，說曾老師“刻薄，不通人情”，甚至有些還在作文里寫“不喜歡上語文課”。但是，曾老師并沒有生氣，還幫他們改作文，把他們的作文讀給全班同學(xué)聽。

　　我們慢慢知道了，曾老師原來心里是一個(gè)“風(fēng)趣，寬容”的人，曾老師的變化是不是很感人？他時(shí)不時(shí)在暗中幫助我們呢！一個(gè)月前的`曾老師是如此嚴(yán)厲，不通人情，而一個(gè)月后，竟是變得如此通情達(dá)理，這么的風(fēng)趣。

　　曾老師啊!我真是不敢相信。你能從板著一張苦瓜臉給我們上課，變化成現(xiàn)在嬉皮笑臉得跟我們?cè)谡n前賣關(guān)子，這也變化的太快了吧。相信，以前六年級(jí)的同學(xué)也沒享受過這樣的“米老鼠“吧。這還是你嗎？

　　你的變化是時(shí)間關(guān)系嗎，還是，幫助你變的這么開心的魔法，是我們沒心沒肺的笑聲。

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