[熱門]我的語文老師作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的語文老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的語文老師作文 篇1

　　老師是園丁，我們是小樹苗，是他們辛勤呵護(hù)著我們長大。老師們各具特色：有的溫柔，有的幽默，有的嚴(yán)厲……而我，最喜歡我的語文老師——袁老師，他可是一位幽默的好老師。

　　袁老師是一位男老師，負(fù)責(zé)教我們語文。他戴著一副眼鏡，頭上也略顯聰明絕頂，一看就是個知識豐富的人。他性格比較溫和，很幽默，我們大家都喜歡他，因為袁老師非常喜歡逗我們開心，經(jīng)常是讓我們在開心一笑中就學(xué)會了我們很多知識。

　　記得有一次上課，有幾個男生很調(diào)皮。只聽老師說：“誰來用‘成了’兩字造字？”同學(xué)們紛紛搶答，有一個女生說：“我們天天惹袁老師生氣，袁老師就天天抓頭發(fā)，后來，老師的頭發(fā)越來越少，便成了禿頭�！碑�(dāng)時，袁老師并沒有生氣，而是說了一句：“唉！你真牛！”有男生就悄悄接嘴：“扎心了！”教室里頓時傳來一陣“嘻嘻”的聲音。

　　還有一次，袁老師在課堂上問道：“‘抖’可以組什么詞？”有的同學(xué)說：“顫抖”，有的.同學(xué)說：“抖手”，有的同學(xué)說：“抖腳”，突然一個男生用四川話說“抖音”，只聽老師說：“討厭！你怎么能比我還幽默。”

　　還有一次體育課，體育老師讓我們速跑。袁老師看見了，就和我們一起跑。袁老師比我們跑得快，同學(xué)們就讓袁老師和體育老師比賽，只聽體育老師說：“那他不可能比得過我�！蔽覀兟牭竭@句話，看著郁悶的袁老師，都哈哈大笑起來……

　　古語有云：“一日為師，終身為父！”老師就是我們的第二任父母，是他們陪伴著我們成長。他們不辭辛勞，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，更對我們無微不至地照顧。

　　我想對老師說：老師，您辛苦了！老師，謝謝！我們愛您！

我的語文老師作文 篇2

　　我的語文老師是謝老師，高高的個子，她長得可漂亮啦。老師的頭發(fā)是燙發(fā)。老師的知識可豐富了，什么東西都知道。有時，她還會給我們講故事。

　　老師高興的.時候，總是微笑著，可老師生氣的時候，可厲害了，我都不敢看她，只敢低著頭。以后，我要好好兒聽課，不讓老師生氣，不然，老師的脖子會疼的。

我的語文老師作文 篇3

　　我們學(xué)校有很多位老師。其中，我最喜歡我們的語文老師——唐老師。

　　唐老師中等身材，高高的鼻梁，大大的眼睛，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為唐老師對我們很松懈，她對我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，同學(xué)們還是喜歡她，因為她像媽媽一樣呵護(hù)著我們。

　　剛認(rèn)識唐老師的.時候，那時我一年級。唐老師對全班同學(xué)說：“我的后面有一只眼睛。”當(dāng)時，我心里想：“咦？老師的后面真的長了一只眼睛嗎？好神奇！那么她面對黑板也能看到我們�！彼�以上課時同學(xué)們都不敢亂動。那天放學(xué)到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的后腦勺有沒有眼睛。媽媽說：“我也有�！遍L大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是“騙子”，老師是為了我們上課能認(rèn)真聽講才這樣“騙”我們的。

　　還記得有一次半路上我的鞋帶松了，鞋帶踩在了鞋底，唐老師走過來，蹲在地上，幫我把鞋帶系好了……

　　我喜歡我們的唐老師，她不僅教給我們知識，還用自己的愛心來呵護(hù)我們。

我的語文老師作文 篇4

　　她，穿著一身雪白的衣服，用緩慢又迅速的腳步走進(jìn)我們清涼的教室�！罢埌察o！請安靜”的聲音不敵她的一聲：“請大家安靜�！眲傞_始的聲音是我們班干部發(fā)出的刺耳又響亮的聲音，第二聲是邢老師用平靜的語氣慢慢說的。慢她是誰？她就是我們的語文老師呀！我們都叫她邢老師。她是我們四年級四班一名班主任。她也是教我們語文的老師。

　　她是一個園丁，用露水來滋潤我們，手把手的把我們從一年級帶到了我們四年級，她用自己的知識把我們帶到了這里。我們在一年級的時候她叫我們拼音，仔仔細(xì)細(xì)的，唯恐我們其中有不會的。我們在二年級的時候他叫我們……直到四年級，他開始教我們更深奧的知識。時間久了，我們這一些花花草草就更加離不開這個有學(xué)問的園丁了，她用自己知識的露水把我們培養(yǎng)正四年級的佼佼者。

　　她像一個永遠(yuǎn)不滅的蠟燭，讓我們在伸手不見五指的黑夜里讀書。他用自己的溫暖和光明給我們了學(xué)習(xí)的空間，我們在這個空間里面學(xué)習(xí) 、讀書。但是他非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活，學(xué)一種知識，就必須盡到那種責(zé)任，讓我們一個一個的學(xué)好習(xí)，他也就滿足了。

　　我們都喜歡她，因為她在我們最傷心的時候用最溫馨的話語來安慰我們。他在學(xué)習(xí)中最絕望的時候給我們耐心的講習(xí)題，讓我們搞明白。時間長了，我們也舍不得她了，因為她畢竟是教我們四年的老師呀。在我們?nèi)撬�生氣了的時候，我們總是主動地跑向辦公室去讓他來給我們上課。

　　她給我們上的課不是枯枝乏味的，而是生動有趣的。不像有的老師是東扯一句西扯一句的，她課前把課上的.順序都安排好，這個一節(jié)課講這個內(nèi)容，下一節(jié)課講這一個內(nèi)容……非常的有秩序。

　　我們之所以喜歡他還有一個原因，就是他的幽默。在春游或其他的外出活動中，她是用他的幽默把我們在車上的無聊傳換成快樂，把出去游玩的時間都變成快樂的時間。沒有絲毫的乏味。

　　他是我們的老師，也是我們第二個母親，讓我們好好學(xué)習(xí)吧！

【我的語文老師作文】相關(guān)文章：

我的語文老師作文(經(jīng)典)12-24

我的語文老師作文04-17

我的語文老師作文（精選）08-23

我當(dāng)語文老師作文05-12

（精選）我的語文老師作文08-04

【精選】我的語文老師作文08-01

我是語文老師作文08-29

我的語文老師作文(精選)09-12

我的語文老師作文【經(jīng)典】02-26

（經(jīng)典）我的語文老師作文12-29