語文老師作文精品（3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的語文老師作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文老師作文 篇1

　　我的語文老師有著一雙濃眉大眼，土黃色的皮膚，身高一米七左右。張老師有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)暴躁，有時(shí)親切。尤其是張老師說的一句話更是給我留下了深刻的印象，他說：“不管嘗試什么，都不要嘗試放棄；不管放棄什么，都不要放棄嘗試�！�

　　有一次上課時(shí)，老師正在給我們講諸葛亮的故事，突然，他大喊一聲：“袁xx同學(xué)，”這一聲大叫著實(shí)把我嚇了一大跳�！澳愕氖掷显谙旅婷�什么呢？別的同學(xué)可都聽得津津有味，你卻在底下搞小動(dòng)作，這成何體統(tǒng)！”這時(shí)，全班同學(xué)的目光都投向袁xx，他的臉頓時(shí)通紅通紅的。

　　我記得還有一次，我們正在上課，這時(shí)，一只麻雀飛進(jìn)了教室里來，教室里立刻炸開了鍋，有些同學(xué)甚至伸出雙手，想去抓住它。只見張老師笑著說：“同學(xué)們，你看麻雀都來聽大家上課了，你們是不是更要認(rèn)真聽講��！”頓時(shí)，教室里便鴉雀無聲了。

　　別看張老師是一個(gè)大男人，其實(shí)他很會(huì)關(guān)心人。有一次我們班的汪xx同學(xué)中午抬飯的時(shí)候一不小心把湯潑在了腳上，張老師知道后，連忙問他：“怎么樣？有沒有事？疼嗎？要不我去弄點(diǎn)麻油來給你擦一下……”汪xx說：“老師，沒事�！笨墒抢蠋熯�是不放心，非要汪xx同學(xué)把鞋脫下來，讓他看看腳不可。

　　在工作上，張老師可真是一絲不茍。每次批改作業(yè)都很仔細(xì)，對(duì)錯(cuò)誤較多的同學(xué)，他會(huì)抽時(shí)間找人到辦公室去改錯(cuò)題，直到讓他滿意為止才能回教室。記得有一回，張老師將語文作業(yè)發(fā)下來，我打開作業(yè)一看，感到很吃驚，因?yàn)椤敖�”jiāng字的拼音，老師要求我們寫六遍，可我有一個(gè)拼音掉了一個(gè)“n”，我自己檢查了好幾次都沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，張老師居然查出錯(cuò)誤來了，我不得不佩服張老師的火眼金睛。

　　更讓我佩服得五體投地的是張老師那非凡的記憶能力。在學(xué)習(xí)了《桂林山水》之后，老師要求同學(xué)們背誦全文。一節(jié)課讀下來，老師問：“能背誦全文的'同學(xué)請(qǐng)舉手？”我環(huán)視了一下教室，沒有一個(gè)人舉手。教室里靜悄悄的，這時(shí)，張老師發(fā)話了：“同學(xué)們，我已經(jīng)背下來了�！甭犃死蠋煹脑挘�我不由得納悶起來：“在班里，我算是記憶力比較好的了，我都只背來了兩段課文。老師居然說能背誦全文，該不是吹牛吧？”看著我們一個(gè)個(gè)充滿疑惑的眼睛，張老師開始不緊不慢地背起課文來，“人們都說‘桂林山水甲天下’，我們乘著木船，……”沒想到，幾分鐘過后，張老師真的把全文一字不漏地背誦了下來，我們一個(gè)驚得目瞪口呆，我感覺張老師真的好厲害呀，太牛了！

　　這就是我的語文老師，我喜歡我的語文老師。有這樣一個(gè)老師，真好！

語文老師作文 篇2

　　我的語文老師姓石，她大約三十多歲，又高又瘦。她穿衣服非常講究，每天都換一身西裝，配上不同顏色的高跟鞋。走起路來“嗒，嗒，嗒”干凈利索。

　　石老師非常關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生。上一次期中考試我考得不好，我的'老師找我談話，她走到我的座位前，并沒有批評(píng)我，而是和藹地說：“這次不要灰心，下次考好點(diǎn)，你已經(jīng)比以前有很大的進(jìn)步了�！彼�摸了摸我的頭，又說：“加油�。　甭犃死蠋煹脑�，我心里很感動(dòng)，我暗暗下決心：下次我一定要考八十五分以上。

　　石老師一向很嚴(yán)厲。上一次，有一個(gè)人犯了點(diǎn)小錯(cuò)誤，老師就把他叫到門口批評(píng)他，老師抱著胳膊，盯著他的眼睛，厲聲說：“說你多少次了不改，下次還犯不犯？”那人說：“我下次再也不敢犯錯(cuò)了�！崩蠋煵欧帕怂�。

　　由于石老師要求嚴(yán)格，我們班考的成績?cè)趯W(xué)校四年級(jí)名列第一，有時(shí)候名列第二。上課時(shí)，我們的坐姿非常端正，紀(jì)律也非常好。我們班得到了校長的表揚(yáng)，還得到了流動(dòng)紅旗。

　　看！我的語文老師就是這樣的，她慈愛又嚴(yán)厲，做事很認(rèn)真，是我們的榜樣，你們的老師呢？

語文老師作文 篇3

　　我的語文老師，時(shí)而嚴(yán)厲，低頭不語；時(shí)而有趣，使班上歡聲笑語。

　　隨著開學(xué)的到來，她如一陣清風(fēng)來到校園，走進(jìn)辦公室，是那樣悄無聲息，卻又十分引人注意。

　　在這個(gè)燥熱的季節(jié)里，班上十分悶熱又吵鬧。說話的說話，玩耍的玩耍，就連樹上的小鳥都嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停。語文李老師慢慢的走到了教室的門口，全班就像老鼠見到貓一樣飛快地跑回座位，安靜下來。只見語文老師大聲喝斥道：“安靜一點(diǎn)！全校就我們班最吵！”只聽后排的同學(xué)，小聲嘀咕：“又不是我吵，總說干什么？”這時(shí)，李老師估計(jì)又用上它那雙順風(fēng)耳了，只見老師慢慢走到那位同學(xué)面前，笑著說：“我知道我們班有一部分同學(xué)一直很安靜，我相信你就在其中，但是我希望你在自己安靜的同時(shí)，也不忘提醒他人，這樣大家就能一起安靜了�！蹦俏煌瑢W(xué)聽了，低下了頭。

　　還有一次，天忽然變得陰沉沉，灰蒙蒙，隨后便下起了傾盆大雨。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走了，只有我一個(gè)人留在那里。今天我又沒有帶雨傘，我還是自己走回去吧。這時(shí)的`我十分著急，眼淚都快流下來了。這時(shí)，李老師對(duì)我微微一笑，從包里拿出了一把橙色的雨傘遞給了我，說：“你沒有雨傘吧？給你�！蔽覍�(duì)老師說：“老師，那你呢？”“我還有一把�！崩罾蠋熣f。我拿著這把雨傘走出學(xué)校，開心地笑了。

　　這就是我的李老師，她是我人生上的一盞明燈，總帶領(lǐng)著我走出困境。

【語文老師作文】相關(guān)文章：

語文老師作文（經(jīng)典）09-02

[精選]語文老師作文08-29

語文老師作文【經(jīng)典】09-02

語文老師作文[精選]09-04

語文老師作文(經(jīng)典)09-04

語文老師作文(精選)08-30

[經(jīng)典]語文老師作文09-05

語文老師作文07-28

語文老師作文07-28

語文老師作文07-28