（優(yōu)選）語(yǔ)文課作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的語(yǔ)文課作文4篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文課作文 篇1
我最喜歡的動(dòng)物是魚(yú)，我在水族館一見(jiàn)到它，就覺(jué)得它很漂亮，所以我決定買(mǎi)下它。
它的樣子不算奇珍異獸，它的模樣就像一個(gè)艷后，它的特征就是尾巴有一個(gè)黑點(diǎn)。
它有一個(gè)特殊的習(xí)慣，是跳出來(lái)水面再跳回水族箱，好像一只兔子，但它這個(gè)樣子就是表示要吃魚(yú)飼料了。它又有一個(gè)習(xí)慣是裝死，它沒(méi)事就會(huì)假裝翻白肚，害我常常很擔(dān)心。最后一個(gè)習(xí)慣就是會(huì)假裝楚楚可憐的樣子，目不轉(zhuǎn)睛的看著我，要我陪它玩。
它深深的吸引我的原因，是它的顏色、優(yōu)雅的動(dòng)作，它就像是我的朋友一般，它在我心目中是全宇宙的'第一名。
它在我心中占了很重要的地位，如果少了它，我會(huì)覺(jué)得在這個(gè)世界上少了許多的樂(lè)趣。如果它不要再惡作劇的話，那就更好了。
語(yǔ)文課作文 篇2
人這一生有很多難忘的事，就向那星星那樣永遠(yuǎn)也數(shù)不清，是那么的燦爛那么的引人注意，那么難以忘懷。今天發(fā)生的事我永遠(yuǎn)也不能忘懷，它時(shí)時(shí)刻刻都提醒著我……
今天我是第2次因?yàn)樽鳂I(yè)站起來(lái)，自邁入初中以來(lái)我很少犯錯(cuò)在家長(zhǎng)和老師的面前我一直都是他們眼中的好孩子，我也一直為此驕傲著。今天我又因?yàn)闆](méi)寫(xiě)作業(yè)再一次站起來(lái)了，老師布置課后練習(xí)讓我們做，我可能是因?yàn)樯险n走神了，壓根就不知道布置什么作業(yè)，今天上語(yǔ)文課時(shí)我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)同桌剛好看見(jiàn)了便立即很激動(dòng)地說(shuō)？：“��！你沒(méi)做啊？你死定了，”說(shuō)完，老師便很幽默的對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)做的站起來(lái)。沒(méi)做的站起來(lái)�！蔽乙宦�(tīng)，站起來(lái)的話肯定會(huì)死的很慘，如果不站趕緊補(bǔ)老師肯定不會(huì)知道，那么我就會(huì)躲過(guò)一截，可是我還是心虛，還是膽顫心驚的站了起來(lái)，當(dāng)我一站起來(lái)全班都特別好奇，“�。啃←愐矝](méi)做��？”老師特別失望，那臉色特恐怖，老師本以為會(huì)沒(méi)幾個(gè)人，結(jié)果一數(shù)9個(gè)，并且還有我，哎！生氣到了極點(diǎn)，于是開(kāi)始了大開(kāi)殺界：每個(gè)人打9下，而且是超級(jí)用力的。我緊張的冒冷汗，老師來(lái)到我面前就問(wèn)我：“為什么沒(méi)有做？”“我不敢說(shuō)我壓根就不知道你布置什么，我就回答了他忘記了�！薄八麄円捕际峭浀�，你不能例外�！蔽衣�(tīng)了也已經(jīng)做好了被打的準(zhǔn)備。我手在痛，老師的心在痛，一下一下吖在我的.手上都代表著一個(gè)永遠(yuǎn)也抹殺不了的字，一個(gè)個(gè)刻在我心里的字�！坝涀“磿r(shí)完成作業(yè)喔”
痛過(guò)了，我的心也明白了，老師不打我，我永遠(yuǎn)也不可能記住作業(yè)要按時(shí)完成。我現(xiàn)在不時(shí)的對(duì)自己說(shuō)著一句話：“沒(méi)有第下次了”我的心現(xiàn)在好痛我不止是因?yàn)槭滞催�因?yàn)槲业淖载?zé)，自責(zé)的我心就像要碎了，告訴自己只要改就是好孩子，不要再自責(zé)了。
我永遠(yuǎn)也不可能忘記這節(jié)語(yǔ)文課，他深深地刻在了我的心里。
語(yǔ)文課作文 篇3
從小學(xué)到現(xiàn)在，老師曾給我們講過(guò)許多小故事與大道理，每個(gè)故事與道理我都不會(huì)忘。然而，在中學(xué)的第一堂語(yǔ)文課上，老師也給我們講了幾個(gè)故事。
鈴聲響起，語(yǔ)文老師抱著課本，面帶笑容的走進(jìn)了教室，說(shuō):“同學(xué)們，今天我講幾個(gè)小故事，你們要認(rèn)真聽(tīng)�！蔽覀兗娂婞c(diǎn)頭�！坝幸粋�(gè)高三的男生，他成績(jī)很好，是班里名列前茅的。一回家，他媽媽就讓他學(xué)習(xí)，從不給她做任何家務(wù)，他也很聽(tīng)話，一直認(rèn)為媽媽是對(duì)的，認(rèn)為現(xiàn)在自己的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，家務(wù)活什么的自己通通不要理。于是，他每天一放學(xué)就把自己關(guān)在房間里，一個(gè)勁的學(xué)習(xí)。到了要高考的那天，他是第一個(gè)完成試卷的人，走出校門(mén)，他與媽媽來(lái)了個(gè)大擁抱，他自我感覺(jué)良好。到了公布成績(jī)的`那天，他如愿以?xún)數(shù)乜忌狭诵膬x的學(xué)校，他高興得整夜未眠。大學(xué)生活很快來(lái)臨，他在學(xué)校里住了一天后，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)什么都不會(huì)做，洗衣服啊，洗碗啊，統(tǒng)統(tǒng)不會(huì)做，第二天，他不去上課，而是回家去了，他對(duì)媽媽說(shuō):‘?huà)專(zhuān)蚁胪藢W(xué)�！瘚寢寙�(wèn)他怎么了，他哭著說(shuō):‘我什么都不會(huì)做，同學(xué)們嘲笑我�！搅俗詈螅派狭艘粋�(gè)星期的學(xué)，就不讀了�！崩蠋熤v完故事后，同學(xué)們驚嘆不已:“哇，都是大學(xué)生了還不會(huì)洗衣服！太丟人現(xiàn)眼了！”“我十歲時(shí)就會(huì)洗衣服和洗碗了�！蔽覀儼喽荚诔靶@個(gè)大學(xué)生。老師做了個(gè)“�！钡氖謩�(shì)，說(shuō):“從剛才那個(gè)故事，我們可以得出結(jié)論:智商高的人情商不見(jiàn)得會(huì)有多高，所以你們不要只顧著學(xué)習(xí)，要做個(gè)多才多藝、什么都會(huì)做的人�！�
通過(guò)這堂語(yǔ)文課，我明白了:我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，有許多事自己可以獨(dú)立把它做好，不能只是一味的學(xué)習(xí)，即使你學(xué)習(xí)成績(jī)有多好，但是什么都不會(huì)做，你仍是個(gè)沒(méi)用的人。
語(yǔ)文課作文 篇4
今天我的心情格外愉快，路邊的小草小花好像也在對(duì)我點(diǎn)頭微笑，因?yàn)榻裉煳覀兩狭艘还?jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。
昨天老師說(shuō)：“明天全校班主人要到我們班來(lái)聽(tīng)課”�；氐搅思�，我拿著《前沿解讀》認(rèn)真地看著，生怕漏看了一題，明天被老師提問(wèn)的時(shí)候出丑。
今天我來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)了教室后面坐滿了老師，我的心里不免有些緊張，懷里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正當(dāng)我在心里打著小鼔的時(shí)候，我們的`新老師（趙慧）大步走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們上課”，這時(shí)負(fù)責(zé)喊起立的房佳旗卻忘記了喊起立，我們?cè)谛睦锊粌H為房佳旗捏了一把冷汗，誰(shuí)知趙老師卻沒(méi)有批評(píng)她，而是繼續(xù)面帶微笑地給我們喊“上課”，這一次房佳旗沒(méi)有忘記喊起立，趙老師開(kāi)始說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第七課《彩色的翅膀》，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)前思考幾個(gè)問(wèn)題，咱們這一組課文講的是愛(ài)國(guó)故事，為什么這篇課文要以《彩色的翅膀》為題呢?，還有戰(zhàn)士小高為什么回家探親的時(shí)候?yàn)槭裁匆獛б恍├ハx(chóng)會(huì)去呢？”，在我們讀了幾分鐘后，我們紛紛舉起手來(lái)，第一個(gè)問(wèn)題我們非常輕松的回答出來(lái)，可答到第二道題的時(shí)候卻出現(xiàn)了一個(gè)非常危險(xiǎn)的事件，不知語(yǔ)文老師有意還是無(wú)意，竟然點(diǎn)中了李航宇，誰(shuí)都知道李航宇什么都不會(huì)。果然李航宇站起來(lái)后哼哼幾聲，就什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)坐在后面的老師小聲議論起來(lái)，只見(jiàn)趙老師微笑著說(shuō)：“我想李航宇同學(xué)一定會(huì)但可能說(shuō)不出來(lái)，我想請(qǐng)李航宇的同桌來(lái)回答，果然李航宇的同桌說(shuō)的非常好，就在這時(shí)下課鈴響了，后面的老師都鼓起掌來(lái)，我們帶著依依不舍的感情離開(kāi)教室。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這真是一場(chǎng)精彩的語(yǔ)文課呀！
【語(yǔ)文課作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文課作文02-05
語(yǔ)文課作文（經(jīng)典）02-03
語(yǔ)文課作文[經(jīng)典]01-09
【精選】語(yǔ)文課作文01-11
語(yǔ)文課作文（精選）01-20
（經(jīng)典）語(yǔ)文課作文11-30
語(yǔ)文課作文[精選]12-02
（精選）語(yǔ)文課作文11-08
(經(jīng)典)語(yǔ)文課作文09-02
【經(jīng)典】語(yǔ)文課作文09-03