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    語(yǔ)文課作文

    時(shí)間:2024-11-02 14:45:26 語(yǔ)文作文 我要投稿

    語(yǔ)文課作文3篇[精華]

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的語(yǔ)文課作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    語(yǔ)文課作文3篇[精華]

    語(yǔ)文課作文 篇1

      我傷心啊,我憤恨啊,我恨自己的嘴啊!我將永遠(yuǎn)不再快樂(lè)。我不明白當(dāng)時(shí)為什么我自己要那么想轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入“西安高新第四小學(xué)”呢?晚上兩年再去西安上學(xué)不會(huì)死!唉!

      天色陰陰的,好像快要砸下來(lái)一樣,同學(xué)們從樓上沖了出來(lái)……大家紛紛叫嚷著:“快!快!快!馬上下雨了!而且還是暴雨!”真的,天氣嘛,我也只有一個(gè)字的評(píng)價(jià)—悶!看!路邊上的狗尾草都一個(gè)個(gè)地垂下頭好像有什么心事似的……

      嘩啦啦——嘩啦啦,呼——呼,轟隆隆——轟隆隆。聽(tīng)!雨中的交響樂(lè)開(kāi)始了!我的痛苦的'感情即將開(kāi)始了……

      我推開(kāi)家門,準(zhǔn)備忙忙碌碌地寫作業(yè)了。這時(shí)媽媽和奶奶的聲音從廚房傳了過(guò)來(lái):“杉杉,明天你就要換個(gè)學(xué)校了。”大雨繼續(xù)下著,雷繼續(xù)打著。我的心像被刀割了一般,悲痛欲絕。我耐著性子,忍、忍,我忍不住了,眼睛里的淚禁不住流在了作業(yè)本上……

      到了西安家里,我回憶起我的語(yǔ)文老師—楊陽(yáng)。外面雨下著,屋里也下著“雨”,流了一地。我想起老師給我們上的課,想起老師燦爛的笑容,想起了今天最后一節(jié)語(yǔ)文課……

      媽媽似乎看出了我的心思—不想轉(zhuǎn)學(xué),說(shuō):“看這花真美!看看那剛買的仙人球……唉!扔了它吧!” “不、不行!”我說(shuō),“它挺好看的!”說(shuō)著奪回了我的植物。我突然明白了其中的意思!原來(lái),人不能老是那么頑固啊,試試新的感受,于是,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑起來(lái)了,媽媽笑了。

      。≡瓉(lái)我的媽媽是想讓我懂得這樣的道理:每個(gè)人都要適應(yīng)新的東西,不要那么頑固。

    語(yǔ)文課作文 篇2

      語(yǔ)文是什么?它是文化的結(jié)晶,它是中華民族智慧的果實(shí)但是語(yǔ)文只是在學(xué)校里上的課嗎?我們生活中其實(shí)處處是語(yǔ)文。

      電視里的.主持人大賽,這也是語(yǔ)文?茨切┲鞒秩她R聚一堂,每個(gè)人都是滿腹經(jīng)綸,每個(gè)人都出口成章。比賽現(xiàn)場(chǎng)如武林會(huì)場(chǎng),雖沒(méi)有刀光劍影,但氣氛依舊濃重,每個(gè)人都提心吊膽。但讓我記憶深刻的不是選手,而是評(píng)委董卿中央電視總臺(tái)著名主持人,她被網(wǎng)友戲稱神仙中的神仙。董卿從小就開(kāi)始接受藝術(shù)的熏陶,他的父親逼她背古文、抄書有了前期積累董卿才有了今日的成就。她讓我知道了學(xué)好語(yǔ)文就要多讀書多積累,讓自己有話可說(shuō),有詞可用。而且要堅(jiān)持下去,這樣才有所成就。

      主持人大賽讓我積累了許多名句與好詞,這些主持人教會(huì)了我如何說(shuō)話,如何用詞。

      他雖不曾與我在課堂上謀面,但他們?cè)陔娨暽辖o我上了一堂精彩的語(yǔ)文課。

      語(yǔ)文課,不是只有老師才能上,任何地點(diǎn),任何時(shí)間,任何人都能給我們上一堂語(yǔ)文課,語(yǔ)文是一門既深?yuàn)W又淺薄的科目,課本上它是淺薄的,課文讀懂就完成。但在生活中它是深?yuàn)W的,因?yàn)橹挥性谏钪形覀儾拍荏w會(huì)到字里行間的深情,我們才能領(lǐng)會(huì)這些漢字的真正用處。

      語(yǔ)文!它是生活,因?yàn)樯钣辛怂哦嘧硕嗖;它是智慧,幾個(gè)簡(jiǎn)單的漢字卻組成了深?yuàn)W的話;它是民族,它讓我們中華民族得以傳承。

      生活,處處是語(yǔ)文,這也是語(yǔ)文課。

    語(yǔ)文課作文 篇3

      課堂上,老師講的內(nèi)容非?菰铩N覀兌己孟肼(tīng)膩了。個(gè)個(gè)同學(xué)都無(wú)精打采的睡臉。然而,麥老師動(dòng)怒了。

      她臉色開(kāi)始變黃,頓時(shí)皺著眉頭。跟我們講紀(jì)律。講我們的`學(xué)習(xí)態(tài)度啊,講些自己孩子的故事啊,講些自己的事情啊,小西突然睡著了。‘呵呵,肯定是老師說(shuō)話像吹眠。哈哈哈!’我跟我的同桌小汪說(shuō)。有些同學(xué)聽(tīng)到了,不禁‘哈哈’地大笑起來(lái)。我臉紅了。

      老師見(jiàn)到這一情景,不禁火冒三丈起來(lái):立刻用一位同學(xué)的圓規(guī),朝電腦屏幕面上甩手一扔。電腦屏幕頓時(shí)‘叮度’一聲響起來(lái)了,電腦自動(dòng)關(guān)機(jī)了。全班同學(xué)都為之震撼。

      這是,我在心里不停地責(zé)怪自己,不應(yīng)該這樣說(shuō),不應(yīng)該這樣不尊敬老師。我心里很慚愧。臉上頓時(shí)通紅過(guò)了。低下頭看著桌面。老師拿回自己的書本,生氣的走掉了。

      通過(guò)這件事后,讓我明白了:要學(xué)會(huì)尊敬他人,不要隨口就說(shuō)話。

      然而,教室里一片寧?kù)o。同學(xué)們都在安靜地看書了。

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