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    語文課作文

    時間:2024-08-17 08:45:53 語文作文 我要投稿

    【精】語文課作文

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的語文課作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    【精】語文課作文

    語文課作文 篇1

      我們這些做學生的,總會有幾堂令人回味無窮的課被銘刻在心。而我最喜歡的,要數前不久的那堂語文公開課了。

      “語文要上一堂公開課!甭犃诉@消息,我頓時頭皮發(fā)麻,要知道,我最不喜歡公開課了,教室后面一排旁聽老師那充滿審視意味的目光令我渾身不自在,不敢亂動,一節(jié)課下來好不難受,連回答問題都變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了。

      上課鈴敲響,老師微笑著走進教室,看到老師那如沐春風般的笑容,我的心也安定了許多!巴瑢W們好,今天我們來學習第四篇課文《安恩和奶!,請同學們做好筆記。同學們……”老師顯然為這堂課做了充分的準備,一上來便直奔主題,語言生動、流暢,那入情入理的講課不一會兒就將所有人的心都牢牢抓住了,使我?guī)缀跬鼌s了旁邊老師的存在。首先是朗誦課文,老師朗誦時頭與肩膀左右搖擺著,字正腔圓,將文章所表達的情感從聲音中傳遞了出來,感染了每一個同學,一幕幕的故事情景如同活了一般展現在我的眼前,好似身歷其境,自己的情緒也隨著故事的發(fā)展而變化著,先是疑惑,再是緊張,最后真相大白時便釋然了。同學們的.目光難以從老師的身上移開,筆記也不做了,整個人都陶醉了。聽課老師手中的筆所發(fā)出的“沙沙”聲也消失了,也許是不忍心打擾這意境吧。

      接著,老師從“尋常故事,不尋常的構思”入手,層層遞進,揭示了作者這樣寫的魅力所在,體會作者從中表露出的情感、意圖。這篇文章本身寫得就很好,而老師那精彩的解說、獨到的點評,更是在我心中雕鏤下了深刻的印象,主人公安恩的形象已深深刻在我心上,這都是老師的功勞啊!

      叮鈴鈴,下課了,同學們卻都還沉浸在剛才的課堂中,仍是意猶未盡,老師笑笑說:“今天的課到此結束,欲知后事如何,請聽下回分解。”

      這就是我最喜歡的一堂語文課。

    語文課作文 篇2

      假如要回報父母的恩情

      假如要回報父母的恩情的話,

      我愿意成為一棵大樹,為你們遮擋陽光;

      從我第一天誕生在這個幸福的.世界上,

      我就開始成了你們一生的負擔了;

      假如要回報父母的恩情的話,

      我愿意成為一把雨傘,為你們遮風擋雨;

      不管在我快樂時、悲傷時、生病時是你們

      在我身邊陪伴著我,跟我分享快樂和悲痛;

      假如要回報父母的恩情的話,

      我愿意成為一把椅子,你們累了,我讓你

      們坐下來休息;

      教育我人生哲理的人,

      是您呀!

      教育我人與人之間要互相幫助的人;

      也是您呀!

      假如真的要我回報你們的話,

      真的一千一萬個愿意也報答不了你們對我的

      恩,你們對我的情。

      十多年來的恩情,

      女兒永遠難忘。

    語文課作文 篇3

      同學們,你們喜歡上語文課嗎?我可是越來越喜歡了。因為,我們的語文課,再也不是安安靜靜地聽老師講課了,我們要搜集材料,進行朗讀比賽,還有當評委的機會哩!

      就拿《爬天都峰》這篇課文來講吧!上新課以前,老師讓我們搜集有關“天都峰”的資料。回到家里,我認真翻閱《辭!贰渡賰喊倏迫珪贰渡倌耆f事通》等書籍,并通過電腦進行了查找,搜集了很多介紹天都峰的'資料。第二天一上課,同學們就爭先恐后地舉手發(fā)言。一個同學站起來,說:“天都峰位于安徽省黃山市黃山東南部!绷硪粋同學接著說:“天都峰是黃山三大主峰之一,奇險陡峭,是黃山三大主峰勝景之冠……”聽著同學們的介紹,好像把我?guī)У搅松降母。我深深地感覺到天都峰真是在雄奇了!這時,老師叫我來發(fā)言,我才如夢初,便滔滔不絕地講了起來。同學們沒有講到的,我便補充上。發(fā)言過程中,我環(huán)視四周,發(fā)現同學們聽得津津有味。正因為同學們了解了天都峰的險峻、陡峭,理解課文感覺輕松多了,課堂氣氛活躍多了,又學到了課本上沒有的知識,開闊了視野。還有呢,現在課堂上同學們發(fā)言的機會可多了,有的進修我們?yōu)榱艘粋問題你說你的意見,我說我的意見,像開辯論會似的,爭得臉都紅了。教室里亂哄哄的,老師不但不生氣,還夸獎我們呢!我們覺得語文課變得有趣起來,同學們喜歡上語文課。

    語文課作文 篇4

      清脆悅耳的上課鈴響起,同學們立刻回到教室,開始了精彩有趣的語文課。

      今天我們上的是《學會合作》。盛老師講課時,不像別的老師那樣枯燥無味,除了將書本上的課文就是做作業(yè),讓學生厭煩。她講課時,用幽默風趣的語言與同學交流。上課時,聽著老師繪聲繪色、引人入勝地講解著。同學們聽得認真,讀的動情,議地熱烈。讓同學們聽得如癡如醉。除此,老師常常會把課文和生活實際相結合談一談,有時還會講一講她自己的事例。最近,我們在搞綜合實踐活動,這次綜合實踐活動非常的成功,使我們取得了很大的成就。這都是靠我們大家的'合作得來的成果。

      為什么這節(jié)課給我留下的印象最深呢?因為它令我收獲滿滿,受益終生,又一次明白了一個做人的道理。現在的社會是一個充滿競爭的社會,我們必須學會合作。要知道,小合作就有小成就,大合作就有大成就,不合作就很難有什么成就。但是成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標,而且還要心中想著他人,心中想著集體,這樣你才會有所成就。由此可見,合作在我們的生活中是有多么的重要。

      我想,我會永遠記住這節(jié)課,不僅是因為老師與眾不同,更是因為它讓我受益終生!

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