語文老師作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的語文老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
語文老師作文 篇1
瞧!那就是我們敬佩的語文老師。黑中帶黃的秀發(fā)，圓圓的臉，一對不大而又炯炯有神的眼睛。如果你從老師的臉上捕捉到一縷最純潔、最和諧的色彩，那一定是——微笑了。一種最純潔、最友善、最真誠的微笑……
回首從前，時光停留在軍訓期間�；貞浧疖娪枙r的痛苦，太陽將目標指向我們，將火焰刺向我們細嫩的皮膚上，一顆顆豆大的汗珠從額頭上流下。太陽燒得我們皮膚生疼，汗水更是如洪水般奔流直下。軍訓的五天中，時間像凝固了一般，每一秒都是那么漫長。然而，太陽下仍然站著一個人，那便時你，你與我們同甘共苦了五天，無論太陽的襲擊，還是汗珠的奔流，你都陪伴我們度過痛苦的五天。當看見我們做錯動作，邁錯腳步時，你都及時糾正。在會操中，我們班取得了優(yōu)異的成績。你笑了，笑容如此燦爛，如此和藹。
每當同學在回答問題時，老師總會用一種深情的目光望著大家，目光飽含著對大家的肯定，認真地傾聽同學的回答。這也使我們學會了尊重。
不單單如此，我們的語文老師出口成章。在作文課上，老師為我們講述她曾經(jīng)的故事，一講起來滔滔不絕。使我們聽得津津有味的。
唉!再回想第一次那不光彩的.考試，就感到痛心。成績公布下來了，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的;老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴巴了嚼著一枚青橄欖。老師生氣地對我們說：“哭有什么用呢?考試又不相信眼淚!回去好好總結一下原因�！痹趯W第六單元時，我們班同學都認真聽講，做好課堂筆記。在考試以后，我們班的成績提高了很多，從年段最后以百米的速度奔到了年段第二名。這令人驕傲的成績，不知費了老師多少的心血啊!
感謝老師，我們與老師相處的時間不足兩個月，但老師為我們付出了多少辛苦的汗水。感謝你，我親愛的老師。
語文老師作文 篇2
“叮呤呤”上課了。
同學們都在自己的座位上，等等著語文老師的到來。
好一會兒也不見語文老師的身影，大家有點著急了，開始小聲地說著話。學習委員走上了講臺，對我們說：“這是我們語文老師摘抄的一段優(yōu)美的`文字，讓我抄在黑板上讓大家評賞。”組長在黑板上抄，大家在本子上抄。但是也沒有停止自己的小聲說話。
“不要再說了，自然老師來了。”聽到聲音，大家不覺向門口張望。
“不要再看了，我在后門口呢！我都注意你好久了。還說！”原來自然老師一直在后門呢，只可惜我們沒有注意。
“安心抄題吧，你們語文老師有事，我來看你們這一節(jié)課。一定要注意不能再說話了。”話一說完，自然老師又走回后門，批改著手中的作業(yè)。
“老師，有人吃東西！”有人舉報道。
“請不要吃東西，這是上課時間�！弊匀焕蠋熖Я颂ь^，說道。
“老師，王小明肚子疼”又有人在本來就不安靜的教室里扔下了一個“炸彈”。
“是嗎？我?guī)愕结t(yī)務室看一看�！弊匀焕蠋燁I著王小明出了教室。
教室里頓時成了一壺開水：翻滾著，沸騰著。
“自然老師又回來了！快安靜！”不知是誰喊了一嗓子。
原本沸騰的開水一下子回到了冰點。大家都把目光迎向了自然老師。
“叮呤呤”下課鈴聲響了。大家調皮地看了一眼自然老師，“ye !ye !……"地一下了涌出了教室，一時間不知了去向。
語文老師作文 篇3
我的語文老師是個女老師，姓張。張老師長得瘦瘦的，特別美麗。她留著一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)。一張小巧的瓜子臉上，嵌著一雙會說話的大眼睛，明亮而有神。從張老師的嘴巴里，溢出各種各樣豐富多彩的知識，令我大開眼界。她笑起來，非常迷人，能夠把快樂撒遍班里的每一個角落......
提起我的語文老師，我不得不提起很多。我很喜歡她，其中她最令我喜歡的是：幽默。有一次課堂上，張老師想布置一下作業(yè)，然后放學回家。可同學們卻偏偏和她對著干。同學們大吵大鬧，膽兒大的居然還下座位！張老師拍了拍手，但同學們卻無動于衷。于是，她不說話了。過了一會兒，聲音總算小了一些。張老師說了一段令我永志不忘的`話：“同學們，知道為什么人的耳朵是一雙，而嘴巴卻只有一張呢？因為——聽，比說，更重要！”全班同學聽后，都知道自己錯了。于是，張老師布置了作業(yè)，放了學。
現(xiàn)在這件事想起來，我還是記憶猶新、歷歷在目。這件事，對我的影響太大了！如果當初老師把我們狠狠地訓斥了一頓，那恐怕現(xiàn)在我都不記得了。老師讓我明白了道理，并且心悅誠服，下次我一定不會這樣了！
張老師辦事認真負責，從不馬虎。她剛帶我們班時，我們紀律很差。于是老師就絞盡腦汁，想出各種方法：小組評比、獎勵......現(xiàn)在我們班已經(jīng)進步很大了，都是老師的功勞！
每天上完課，時間都已經(jīng)不早了，但張老師還會在辦公室里，一絲不茍的改作業(yè)，一個小錯誤都不會放過。改完作業(yè)，都已經(jīng)七點半了！這時，她才拖著疲憊的身體回家了......
啊，我喜歡我的語文老師！
語文老師作文 篇4
我的語文老師，她有一雙圓溜溜的大眼睛，一個看起來有點大的嘴巴，還有一頭烏黑的長發(fā)。語文老師姓盧，我們都稱她盧老師。我知道你一定在想，有一個大嘴巴的人會不會很兇？你想的不是沒有道理，可盧老師一點也不兇，正好相反，她很溫和。
盧老師最愛給我們讀故事，而我們這群孩子們也最愛聽盧老師講故事了。盧老師讀過的`故事有很多很多，如《大嘴狗》《勇氣》《小巴掌童話》《千萬不要當海盜》……在這些故事中，我最愛聽的是《大嘴狗》。這個故事說了一個嘴巴很大的狗，每當別人看見它就會跑得很遠，都害怕它會咬人。大嘴狗用了所有的辦法去接近人們，可別人還是跑開。后來有一個馬戲團的小男孩，讓大嘴狗去他家住。小男孩的媽媽因為做家務太累了，而大嘴狗正好會做一些家務，所以大嘴狗可以大大方方地住在小男孩家里。在幾個月后馬戲團的表演中，大嘴狗可是主角哦！
盧老師有時候上課也會說一些笑話，使同學們上課不要走神。你一定會問：“為什么這樣可以不讓大家上課走神呢？”我告訴你：如果我上課走神時，正好盧老師講了一個笑話，同學們都笑了，我卻不知道他們笑什么，等我去問同學是怎么回事，那同學就會告訴老師我上課沒聽課，老師知道了一定要請我去她辦公室，這樣別的老師也會知道我上課不認真，我就覺得自己很沒面子。
聽了我的介紹，你是不是也很想有一個這樣溫和又愛講故事的老師呢？
【語文老師作文】相關文章：
語文老師作文[精選]09-04
語文老師作文（經(jīng)典）09-02
（經(jīng)典）語文老師作文09-02
【精選】語文老師作文10-15
語文老師作文【精選】11-11
語文老師作文[經(jīng)典]11-21
(經(jīng)典)語文老師作文11-16
(精選)語文老師作文11-16
語文老師作文02-28
語文老師作文02-28