語(yǔ)文優(yōu)秀作文匯編[8篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![語(yǔ)文優(yōu)秀作文匯編[8篇]](https://p.9136.com/00/l/d3efcec404_5fbf7f3d3c2c7.jpg)
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇1
初中的生活猶如一眨眼風(fēng)吹過(guò)似的，我憑著日積月累的知識(shí)說(shuō)：“語(yǔ)文的實(shí)質(zhì)是什么？”有人認(rèn)為語(yǔ)文的實(shí)質(zhì)是工具性。我認(rèn)為，這種觀點(diǎn)是片面的，它忽視了語(yǔ)文功能的多樣性。在日常生活中，每一個(gè)正常的人都很熟練地進(jìn)行語(yǔ)言交流，甚至有明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤的.表達(dá)也不影響雙方的交流。我認(rèn)為，語(yǔ)文的產(chǎn)生、發(fā)展決定了語(yǔ)文的淺層次表達(dá)是生活實(shí)踐，具有工具性，高層次表達(dá)則是精神萬(wàn)象，具有精神性。
我想，語(yǔ)文該是熱愛(ài)。沒(méi)有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？沒(méi)有對(duì)祖國(guó)山水、人文景物的癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南”的拳拳詩(shī)情？怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然陶醉？……
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)山川景物，更應(yīng)該熱愛(ài)我們?nèi)俗约海瑦?ài)親、愛(ài)友、愛(ài)人，便會(huì)有詩(shī)情，便會(huì)有語(yǔ)文。
“近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人”，關(guān)愛(ài)親人反使詩(shī)情更怯生；“海內(nèi)若知己，天源若比鄰”，友情因詩(shī)句而彼此拉近；“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，寂寞因詩(shī)句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，詩(shī)情因友情更酣暢；“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”，多少萍水相逢的人因此而更具人文關(guān)懷……
語(yǔ)文不僅表達(dá)著熱愛(ài)，悠悠千古，浩瀚的文學(xué)海洋，更浮涌著多少憂(yōu)愁，郁悶甚至或是猛呼抗?fàn)帯?/p>
古今中外，燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，都綴滿(mǎn)一個(gè)個(gè)“情”字，但也不乏冷靜理性。
陶淵明“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”折射出冷靜的人生選擇；范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”道出政治家的深重責(zé)任感；杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，已經(jīng)掙脫了超越自己的苦難，顯露出普度眾生的情懷；毛澤東“問(wèn)蒼蒼大地，誰(shuí)主沉浮”更是一代偉人對(duì)飽經(jīng)滄桑的神州大地的歷史性洪鐘巨響……
“我以我的歌感動(dòng)上帝/正如山以瀑布/感動(dòng)遙遠(yuǎn)的大�！薄Ｌ└�?duì)柍脸恋暮硪舫龅脑?shī)，感動(dòng)著世界的每一個(gè)角落。用語(yǔ)文抒寫(xiě)你的心靈，便是你自己的呢喃情話，同時(shí)也感動(dòng)了——你、我、他。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇2
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的，也有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用甘甜的露珠澆灌我們這些小樹(shù)苗長(zhǎng)大。
我的語(yǔ)文老師是魏老師，她是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人，對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格，平時(shí)有誰(shuí)來(lái)晚了作業(yè)沒(méi)有交或者作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了很多，魏老師都會(huì)利用課余時(shí)間發(fā)給我們，讓我們改正或都補(bǔ)交，并讓我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗蠛車(chē)?yán)格，所以同學(xué)們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，成績(jī)一直很好。
魏老師讓我們除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)以外，再買(mǎi)一本暑假作業(yè)來(lái)提升自己，可是因?yàn)槲掖中模瑳](méi)有記住老師的.話，也沒(méi)有跟媽媽去講，一直了還要買(mǎi)一本暑假作業(yè)的事，直到交作業(yè)的時(shí)候才又記起來(lái)。我知道自己錯(cuò)了，就想對(duì)魏老師說(shuō)聲：“對(duì)不起，我會(huì)把不好的習(xí)慣改過(guò)來(lái)的！”
魏老師就是這樣一個(gè)努力用心教導(dǎo)我們的好老師。我為有一個(gè)這樣的好老師而感到自豪。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇3
我的好閨蜜—李楠，她是一個(gè)誰(shuí)都不能阻擋他吃東西的吃貨!她那個(gè)吃東西發(fā)呀，可真是無(wú)人能比阿!
楠寶長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，寬寬的鼻子，最有特點(diǎn)的還是他那肉嘟嘟的小臉蛋啦。我想應(yīng)該嘴里塞太多飯弄的吧!
在一個(gè)假期里時(shí) ，他的爸爸因?yàn)楣ぷ魃系氖虑�，忙不過(guò)來(lái)在照顧李楠，所以楠寶一天都在我家。當(dāng)吃飯的時(shí)候，姥姥從廚房里端出一大碗排骨湯，我和楠寶那開(kāi)心的.跳起來(lái)。吃飯的時(shí)候，我才吃了一口時(shí)，楠寶就已經(jīng)自己一個(gè)人吃了一大碗的三分之二了，可她卻對(duì)我說(shuō)：“怎么都吃了那么多，肚子還不飽呀!”說(shuō)完后，她又開(kāi)始“秒殺”排骨，我看她吃啊吃，吃啊吃，我只好在心里默默的哭：蒼天呀，難道留一點(diǎn)吃的給我都不行嗎?嗚嗚嗚…………
唉，我真替楠寶擔(dān)心呀!如果她一直這么吃的話，會(huì)不會(huì)變成一個(gè)大胖子呀，還好她現(xiàn)在還是一個(gè)身材苗條的女孩子。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇4
我家門(mén)前有一條小河，河水清清的，可美了！可是，以前可沒(méi)這么美。以前，這兒的河水十分渾濁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股難聞的氣味。走近一看，灑面上浮著許多垃圾和死魚(yú)。但是，現(xiàn)在不一樣了�，F(xiàn)在我?guī)缀跆焯於既ズ舆呁妗＝裉�，我又去河邊玩了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一陣陣香味，走近一看，��！真美！河水清澈見(jiàn)底，像一條藍(lán)絲巾。魚(yú)兒在水里自由自在地游玩，小蝦一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒潛入水里。鳥(niǎo)兒在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著，時(shí)兒飛到水面上轉(zhuǎn)兩圈。河邊種滿(mǎn)了樹(shù)，還有幾位老人坐在下釣魚(yú)呢！于是我問(wèn)爸爸：“為什么河水會(huì)有這么大的`變化？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)椋F(xiàn)在人們開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，不往河里扔垃圾，也不往河里排放污水了�！敝灰巳吮Ｗo(hù)環(huán)境，河水會(huì)變得更清、更美！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇5
語(yǔ)文是語(yǔ)言文化，而語(yǔ)言又是人們溝通、聯(lián)絡(luò)感情的渠道。生活處處皆語(yǔ)文，生活處處有語(yǔ)文，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊。
當(dāng)你和父母在一同散步時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)在一起談笑時(shí)，當(dāng)你和朋友在一起玩耍時(shí)，你可曾留意過(guò)身邊的語(yǔ)文？
大街上，五花八門(mén)的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風(fēng)格的，雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕松感�！耙患右弧薄ⅰ癚一代”、“扮靚坊”一個(gè)個(gè)鮮活中透著生機(jī)的招牌比比皆是。乍一看，似乎異常平凡，其實(shí)呀，這里短短的幾個(gè)字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現(xiàn)了店里的特色。這里面不就蘊(yùn)含著無(wú)盡的語(yǔ)言文化嗎？網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)蟲(chóng)們都特別愛(ài)用簡(jiǎn)潔明了的短語(yǔ)來(lái)表達(dá)出自己的意思。那一個(gè)個(gè)“94”（就是）、“7456”（氣死我了）簡(jiǎn)短的語(yǔ)句中無(wú)形中便表明了人們的意思。形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞，象形詞和數(shù)字等等，表達(dá)起來(lái)輕松隨便，卻又不失風(fēng)趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒(méi)點(diǎn)語(yǔ)文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
電視上，短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句“原來(lái)生活可以更美的”便寫(xiě)出“美的”空調(diào)對(duì)人們的重要；時(shí)髦的'“只溶在口，不溶在手”也體現(xiàn)了巧克力的特性；這個(gè)“成功之路，從頭開(kāi)始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶(hù)曉的“生活不能沒(méi)有聯(lián)想”也一語(yǔ)雙關(guān)，生動(dòng)地寫(xiě)出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語(yǔ)文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來(lái)？在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里，語(yǔ)文，就是一個(gè)靜謐的港灣，它會(huì)讓你感到無(wú)盡的韻味與遐想。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇6
我們的語(yǔ)文老師是個(gè)男，他教學(xué)已經(jīng)有很多年了。是一個(gè)資深的老教師，但是他一點(diǎn)也不慈祥，對(duì)我們還很?chē)?yán)厲。
我們的語(yǔ)文老師年級(jí)不算特別大，但是可以從他的頭發(fā)中看到有些許的白色。他一雙劍眉看起來(lái)讓人覺(jué)得他很?chē)?yán)厲，不過(guò)他是個(gè)很細(xì)心的老師。他對(duì)我們很是關(guān)愛(ài)，和他那平常的.面容根本不符合，于是我們底下給他起個(gè)綽號(hào)”假面人“。不過(guò)這個(gè)假面人是和電影里不一樣的，這個(gè)假面人是不會(huì)超能力的。不過(guò)，他和假面人一樣很受各位的愛(ài)戴。
他不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們很關(guān)心，而且在生活等方面對(duì)我們也是很關(guān)心。我還記得有一次，那是我的，他生病了。我們老師二話沒(méi)說(shuō)立刻把他送到了醫(yī)院，連住院費(fèi)都是老師先給墊上的。就是從那時(shí)候開(kāi)始的，我們對(duì)這個(gè)語(yǔ)文老師的看法，才有了新的變化。以前我們一直覺(jué)得，他只是為了工資在工作。沒(méi)想到，他是個(gè)非常值得我們尊重的老師，我們對(duì)自己以前的看法很自責(zé)。于是在我同桌的帶領(lǐng)下，我們幾個(gè)還給老師寫(xiě)了。
那封信老師并沒(méi)有對(duì)我們有什么評(píng)價(jià)，只是一如既往的讓我們學(xué)習(xí)。我們都知道，他是一個(gè)有心，有學(xué)問(wèn)的好老師。盡管他年紀(jì)大了點(diǎn)，但是我們和他還是有話說(shuō)，并沒(méi)有因?yàn)槟挲g的差距而去討厭這個(gè)老師。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)有責(zé)任心，懂得關(guān)愛(ài)體會(huì)學(xué)生的好老師。希望你們也能碰到這樣的好老師，祝我們的老師身體健康。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在泉州，泉州有高速飛騰的經(jīng)濟(jì)，友好的人文景觀，我時(shí)刻都為自己能是個(gè)泉州人而感到驕傲。而讀了《魅力泉州》這本書(shū)后，更讓我感到泉州的文化之濃重。
泉州是一座歷史悠久的古城，這里到處都充滿(mǎn)了古城的文化氣息。泉州是古代海上絲綢之路的起點(diǎn)，還是第一批國(guó)家歷史文化名城，又是聯(lián)合國(guó)教科文組織在世界各地建立的第一個(gè)世界多元文化展示中心，由此可見(jiàn)，泉州的文化氣息氛圍有多重了吧！
生活在泉州讓我感到驕傲，但使我驕傲之最的，便是泉州的十八景了。泉州風(fēng)景甚是秀麗，這也是組成古城文化的一部分吧。在泉州無(wú)數(shù)風(fēng)景之中，唯這十八景最具魅力。泉州十八景，這十八都各是：清水巖、涂門(mén)街、東湖公園、五里橋、蔡氏古民居、府文廟、開(kāi)元寺、崇武古城、洛陽(yáng)橋、牛姆林、清源山、西湖公園、深滬灣、天后宮、黃金海岸、仙公山、岱仙瀑布、鄭成功史跡。若以上這些景點(diǎn)都去過(guò)，那可真是有福之人了，因?yàn)檫@十八景個(gè)個(gè)空氣清新，常去這十八處游玩，有益身心。
在這十八景之中，若要說(shuō)哪處最出名，那我想一定是清源山了。
清源山是一處位于泉州北郊的天然勝景，為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，總面積62平方公里。因山上泉水頗多，被贈(zèng)名“泉山”，泉州的名字也便是這么來(lái)的了。清源山上氣候冬暖夏涼，氣候溫暖濕潤(rùn)，一年四季都適合旅游觀光。但在這著名的.清源山之中，還有一更為著名的景觀——老君巖。
老君巖又名老君造像，是全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)文物之一，是世界上現(xiàn)存最大的老子石像。作為石像的老子含笑而坐，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，穿著寬大的道袍，好似一位慈祥的老人。石像雕刻得栩栩如生，遠(yuǎn)看仿佛就是一巨人，近看又能感覺(jué)到他的親切可愛(ài)。清源山正是有了這座老君石像，每年都能吸引到許多游客前來(lái)游玩。泉州也正是因?yàn)檫@座高聳入云的清源山，才能體現(xiàn)出泉州這座古城的文化氣息。
這里，就是我的家鄉(xiāng)，泉州。她美麗，充滿(mǎn)魅力，這里的一切無(wú)不讓我陶醉，這就是東亞文化之都——泉州！
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇8
南昌的天香園，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。這兒有茂密的樹(shù)林，玲瓏的假山，清澈的流水，成千上萬(wàn)的候鳥(niǎo)。
天香園有茂密的樹(shù)林，一年四季蔥蔥隆隆，枝葉密密層層。高大挺拔的大樹(shù)，濃密的樹(shù)葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空和火辣辣的太陽(yáng)，走在樹(shù)下一片清涼。矮矮的、綠綠的灌木叢被修剪成各種孔雀的形狀，栩栩如生，就像一幅美麗的孔雀畫(huà)。
天香園有許多池塘、小溪，清澈的溪水平靜如鏡。歡快的錦鯉在水里成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，有時(shí)躍出水面，就像運(yùn)動(dòng)員跳水，有時(shí)轉(zhuǎn)著圈，好像花樣游泳，吸引了許多游客駐足觀看。
天香園是候鳥(niǎo)的天堂。有幾十萬(wàn)只各種各樣的候鳥(niǎo)，有雪白的白鷺、灰色的大雁、潔白的.天鵝，灰白的白鸛、火紅的火烈鳥(niǎo)，許許多多都叫不出名字。它們?cè)谶@里筑巢、繁殖、嬉戲。它們?cè)谶@里生活得自由自在，有的成群在天空飛翔，有的安靜地在樹(shù)上休息，還有的愉快地拍打著翅膀，甩著羽毛，好像向游客們招手。到處是鳥(niǎo)叫聲，有的嘰嘰嘰，有的喳喳喳，有的咕咕咕，還有的嘎嘎嘎、哦—哦……它們有的像在唱歌，有的像在互相打招呼，還有的像在爭(zhēng)論什么。天香園的鳥(niǎo)可有趣啦！
天香園是南昌一道獨(dú)特的風(fēng)景。
【語(yǔ)文優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文優(yōu)秀作文（精選）08-31
(優(yōu)秀)語(yǔ)文作文09-07