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    與眾不同的語文老師作文

    時間:2024-06-17 18:19:42 語文作文 我要投稿

    與眾不同的語文老師作文6篇[精華]

      在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的與眾不同的語文老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    與眾不同的語文老師作文6篇[精華]

    與眾不同的語文老師作文1

      與眾不同的語文老師

      個子高高的、眼睛小小的、長長的黑發(fā),而且還戴了個眼鏡,她在我心中是和藹可親、慈祥的,更是個與眾不同的老師,他就是我們的班主任—謝老師。

      謝老師授課靈活、形式多樣?磿鴮殹⑾胂笾、編課本劇......把我們引進了浩瀚的知識海洋,使我們的語文課上的有滋有味,當我們上課有點疲勞的時候,謝老師就會給我們講一些相聲,讓同學們捧腹大笑,有是還樂得肚子痛。老是有時還會讓我們講一些故事,鍛煉我們的語言能力,讓我們換一種方式來更好的`學習語文;有時也會來一個詞語大接龍,鍛煉我們的反應能力......我感覺謝老師真的是一個與眾不同的老師,因為老師靈活的方式讓我們產生濃厚的學習興趣,還把班級氣氛搞得很活躍,可以看出老師在我們身上傾注了多少心血。

      謝老師不但關心我們的學習而且關心我們的生活,記得有一次廣播通知,由于缺水,早餐延遲十分鐘。同學們聽了教室里馬上沸騰起來,大家都說“餓死了”,老師一聲不吭出去了,我想:老師一定是生氣了,可是并沒有如我所料,反而是搬來兩箱方便面分給同學們吃。

      謝老師有時還會組織一些“不尋!钡幕顒樱剂钗覀兓匚稛o窮,我記得有一次學校來了一群人,他們發(fā)票可以免費觀看動物園,動物可多了,如:鴕鳥、鱷魚、孔雀......我還記得有一次,老師組織同學們上山去玩,那里有花、有草、有蝴蝶、有蜻蜓......那里鳥語花香、山清水秀,可美了。

      你說,我們的班主任謝老師是不是一個與眾不同的好老師呢?

    與眾不同的語文老師作文2

      你們的語文老師怎么樣?講課你們喜歡聽嗎?今天我來講一講我們的語文老師——張老師!

      我們的語文老師有著一雙大大的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,看起來有點嚴肅,可能很多老師大概都長這樣,這些應該不算與眾不同。但是我們的語文老師講課卻很有特點,她講課幽默風趣,引人入勝,娓娓動聽,我們非常喜歡上她的課,總覺得她的課堂上時間過得太快了。這就是她最與眾不同的地方,是我們班上的同學們都知道的。她不但上課很風趣,平常組織活動時,也會非常用有趣的語言讓我們哈哈大笑……

      就在最近,我們“六一”匯演活動完,張老師說:“六一的時候我們不上課!”這可是對我們來說最好的六一節(jié)禮物,我們齊聲喊道:“Yes!”語文老師忽然皺起眉頭說:“什么Yes?告訴你們,你們爺爺活的好好的呢!”大家楞了一下,互相看了看,突然默契地一齊哈哈大笑起來。我的天啊,這個笑話可真夠冷的!

      還有一次我們上語文公開課,由張老師給我們講第21課《諾貝爾》。正在大家認真聽張老師講課,有個同學突然插嘴大聲說道:“諾貝爾的一生沒有兒女!”我一聽有人插話,接話的毛病又犯了,馬上說道:“諾貝爾的一生是非常悲慘的,他的曾有三個女人:一個去世了、一個又沒緣份、還有一個變心了。”話一出口,我就后悔了,怕老師可能吵我說:“你又隨便接人的話!钡俏覀兊膹埨蠋煕]有吵我們,只是溫和地說了句:“你們可真夠八卦的!”然后就又把我們的思維給拉回到了課本中,沒有因為我們不遵守課堂紀律的`行為而影響這此公開課,她機智地用幽默的語言,及時捥回了我們的錯誤!在這里我想對張老師說,對不起,我當時真不是有意要搗亂課堂紀律的,以后我會注意的。

      我們有一個與眾不同的語文老師!她讓我們從幽默風趣中學到一些特別的知識,讓我們領悟到了學習中的快樂。

      這就是我們與眾不同的——張老師!

    與眾不同的語文老師作文3

      從豐富多彩的寒其生活走來,又來到了歡樂不斷的學習生活,來到學校后,讓我大吃一驚的是,我們竟然換了語文老師。

      在我的心里,每個老師都兇得像只豹子。可是這位老師可不一樣,她上課的時候的確很可怕,很嚴厲,但是下課的時候就如同媽媽一樣,關心我們,照顧我們,還與我們互相逗趣,取樂。

      有一次,老師讓我和幾個同學去他辦公室寫作業(yè),我們每個人都在埋頭認真仔細地寫著,不敢與她。搭訕,突然,一不小心,我的筆掉在了地上,當我扭頭去撿的時候,才發(fā)現(xiàn)老師站在我的身后,于是我非常害怕,什么也不敢說,邊撿起筆開始細心的寫作業(yè)了。不一會兒,老師小心翼翼的握著我的頭發(fā),用慈祥的目光注視著我,并用溫和的語說:“你的頭發(fā)怎莫和我的一樣,那么多呢?”我小聲地說:“這還是拉了之后的.呢!崩蠋煷蟪砸惑@,說:“的確夠多的!碑敃r我不敢回答了,便當沒有聽見一樣,又開始寫作業(yè)了。

      還有一次,下起了傾盆大雨,我一不小心把自己的鞋弄濕了。必須去老師辦公室把鞋弄干。當時我心里七上八下,到底該怎么辦,去還是不去?我沉思了一會兒,還是覺得把鞋弄干要緊。于是我膽怯的去了老師辦公室門口,小聲的喊了一聲報告,進去之后,我向老師說明了這次來的原因,老師同意了,我非常開心。于是我小心翼翼地坐在椅子上弄著自己那濕漉漉的鞋不一會兒,老師出去了,辦公室里就剩我一個人,我在那里翻老師的東西,老師回來剛好看見,但她沒有生氣,而是用溫和的語氣說:“無論到那兒,都不能亂動別人的東西,要做一個文明,懂禮貌的小學生,知道了嗎?”聽了老師的話,我慚愧的低下了頭,并開始從心底里敬佩她了。也正是她這句話,時刻激勵著我,鞭策著我做一名合格的小學生。

      雖然語文老師在別人眼里是可怕的,嚴厲的,但是在我心里,語文老師是一個值得尊敬的好老師。

    與眾不同的語文老師作文4

      自從我上小學以來,有好幾位老師教過我,但在我心目中,最難以忘懷的就是既教給我知識,又教會我做人的——李老師。

      李老師中等個子,不胖不瘦,三十多歲,一張稚氣的圓臉,平坦的前額,紅潤的雙頰,黑黑的眉毛,直而長的頭發(fā),兩只大而有神的眼睛每天都含著笑意,顯得那么和藹、親切。

      記得李老師第一次給我們上語文課時,由于我們膽小,不敢回答問題。原想老師一定會生氣,發(fā)火,沒想到老師不但沒有生氣,也沒有批評我們,而是和藹的對我們說:“同學們,要想學好語文,就必須要大膽說,這樣既培養(yǎng)了思考能力,又鍛煉了口頭表達能力。別害怕,也別緊張,就是回答錯了,老師也不會責怪你們的,只要敢于回答的同學都是好樣的。”這時,我從您的'眼睛里看到了鼓勵和關愛,這樣的目光只有媽媽才有呀!

      老師不僅關心我們的學習,而且關心我們的生活。記得去年冬天,我們班有好幾個同學都感冒了,老師看見了,連忙把他們叫到辦公室,還給他們找了感冒藥喝。她對我們說:“同學們,你們可千萬不能隨便脫衣服,不然感冒了,你們難受不說,又得耽誤學習。再者,你們的爸爸媽媽又不在身邊,別讓他們擔心。 蹦阏f,難道這不是慈母般的溫暖嗎?

      “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,李老師,您一直堅守著自己的崗位,為我們嘔心瀝血,您用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地,您用自己的行動和耐心播撒了愛的種子,使我們懂得了做人的道理。我在這里再一次說一聲:老師,您辛苦了,您愛我們,我們也愛您!

    與眾不同的語文老師作文5

      個子高高的、眼睛小小的、長長的黑發(fā),而且還戴了個眼鏡,她在我心中是和藹可親、慈祥的,更是個與眾不同的老師,他就是我們的班主任-------謝老師。

      謝老師授課靈活、形式多樣。看書尋寶、想象之旅、編課本劇......把我們引進了浩瀚的知識海洋,使我們的語文課上的有滋有味,當我們上課有點疲勞的時候,謝老師就會給我們講一些相聲,讓同學們捧腹大笑,有是還樂得肚子痛。老是有時還會讓我們講一些故事,鍛煉我們的語言能力,讓我們換一種方式來更好的學習語文;有時也會來一個詞語大接龍,鍛煉我們的'反應能力......我感覺謝老師真的是一個與眾不同的老師,因為老師靈活的方式讓我們產生濃厚的學習興趣,還把班級氣氛搞得很活躍,可以看出老師在我們身上傾注了多少心血。謝老師不但關心我們的生活還關心我們的生活,記得有一次廣播通知,由于缺水,早餐延遲十分鐘。同學們聽了教室里馬上沸騰起來,大家都說“餓死了”,老師一聲不吭出去了,我想:老師一定是生氣了,可是并沒有如我所料,反而是搬來兩箱方便面分給同學們吃。

      謝老師有時還會組織一些“不尋!钡幕顒樱剂钗覀兓匚稛o窮,我記得有一次學校來了一群人,他們發(fā)票可以免費觀看動物園,動物可多了,如:鴕鳥、鱷魚、孔雀......我還記得有一次,老師組織同學們上山去玩,那里有花、有草、有蝴蝶、有蜻蜓......那里鳥語花香、山清水秀,可美了。

      你說,我們的班主任謝老師是不是一個與眾不同的好老師呢?

    與眾不同的語文老師作文6

      我們班的語文老師,她也是我們的班主任。我們的老師非常愛笑,笑起來甜甜的,臉蛋就像秋天的蘋果一樣。我們的老師個兒很高挑,長得也很漂亮,很像電視里的模特一樣,她的眼睛大大的,忽閃忽閃好像會說話一樣,她講課的時候,若我們表現(xiàn)好的話,她的眼睛就會溫和的看著我們,要是看到有調皮搗蛋的、不認真聽講的、呆若木雞的同學,老師就會用一種責備的目光看著他們,他們就馬上變得乖乖的,非常聽話。記得她還給我們講過一個小故事,他說“我是你們的語文老師,我叫馬裕文,老師很小的時候就喜歡當老師,所以呀就努力學習,考到了師范大學,那時候我的.爸爸媽媽好像就知道我長大了要干什么一樣,也很支持我,現(xiàn)在我如愿以償了!

      馬老師布置作業(yè)的也和別人班的老師不一樣,她經(jīng)常給我們布置一些課外作業(yè),比如觀察植物的生長,小動物的成長等等,有時候也會讓爸爸媽媽帶我們去一些名勝古跡去游覽,老師帶我們去過開封的清明上河圖,那里可好玩了,好多節(jié)目我們都沒有見過,有仿古表演的,也有些民間藝人竟然能口噴火焰看得我們目瞪口呆的,記得前段時間我們還去了滎陽的環(huán)翠峪游覽,那里也有很多風景點和經(jīng)典的民間傳說,這樣的游覽使我們開拓了眼界,讓我們增長了知識。我們高興極了!

      馬老師不但關心的我們的學習,還關心我們的生活。記得我有一次發(fā)高燒很難受,老師很細心的照顧我好久,讓我多喝水,并且關心的摸摸我的額頭,她是手好溫暖像媽媽的手一樣,我感到很溫暖,病痛也仿佛減輕了許多。我們的語文老師真是一個與眾不同的好老師。

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