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老師有你真好作文常用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的老師有你真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師有你真好作文1
當(dāng)陸老師在課上說起這個題目的時候，我第一個想起的就是五年級的語文老師和班主任，王老師，王昭霞，老王。因為我的座位她的辦公室特別近，我一轉(zhuǎn)頭就能看到她。
老王是一個子不高，有著波浪卷，帶著眼鏡的語文老師。她十分和藹可親，也算是我人生道路上的指路人吧。
還記得有一次，我的手特別臟。剛好我同桌問我要不要免洗洗手液，于是我就接了。結(jié)果洗手液的味道傳的連教室的另外一頭都能聞到了。其實我覺得味道還挺香的，可是應(yīng)該會有人受不，他們會覺得特別刺鼻。當(dāng)時王老師正講到興頭，下面就有好多人在說味道好大啊。刷的一下，我的.臉紅得像個柿子。可是覆水難收啊，這個香味很難散去。當(dāng)老王聽到他們這些話的時候，就讓我去開窗散風(fēng)。當(dāng)我回到座位上之后，老王就對他們說：“世軒也不是故意的，各位專心上課。”到現(xiàn)在我還十分感謝老王那次幫我解圍。
我們五年級的時候，老師為了更了解我們，就約了我們每個人單獨談話。當(dāng)?shù)轿业臅r候，我十分激動地就進去找老王了。
一開始，我們還在談學(xué)習(xí)的事。慢慢地，老王開始問我，關(guān)于我們班男同學(xué)總是欠別人錢的事。因為那位同學(xué)也欠著我錢。那位同學(xué)就是典型的說話不打草稿，說話不過腦子�？偸钦f自己家里有多少錢什么的。老王開始問我起因，經(jīng)過，結(jié)果。最后，當(dāng)她明白了事情的經(jīng)過，她跟我說：“這件事確實有那位同學(xué)的錯，但是你明知道他是一個什么樣的人，為什么還要相信他呢。”我還記得當(dāng)時我的回答特別幼稚。后來，快要上課了，就結(jié)束了談話。通過這次談話，老王也讓我明白了許多人生大道理。
我為什么要感謝老王呢，是因為她讓我明白了什么事該做，什么事不該做。也感謝她讓我的五年級變得充滿了留戀。
老師有你真好作文2
我是一個小學(xué)生，六年級了，我的數(shù)學(xué)老師和語文老師已經(jīng)教了我們六年了，同時，這個班的同學(xué)也與我同窗六年了。
昨天，是我們最后的元旦晚會了，我積極地報了一個表演——唱歌，結(jié)果……忘詞兒了，真是烏龍，可是沒有一個人笑我，我還記得老師那充滿鼓勵的笑容，以及同學(xué)們那如同會說話的眼睛。我沒有看見他們失望的神情，而是看到了他們對我的鼓勵，是��！有你們，真好！
最難忘的莫過于晚會快要結(jié)束時，兩個主持人的.一段朗誦，我不禁淚流，因為朗誦的內(nèi)容是——畢業(yè)。那時，沒有一個說話，我壓頂帽子，眼淚從鼻尖劃過，身邊的幾個淘氣包拍拍我的肩，沒說什么。我想：曾經(jīng)痛罵的作業(yè)，我將一直珍藏，因為每一本都是獨一無二的，那個陪著我風(fēng)里來，雨里去的校服，也將被我珍藏，因為那上面，全是屬于我們班所有老師和同學(xué)的回憶。
雖然還有一個學(xué)期才分離，可我舍不得這個班，舍不得這三個可愛的老師，雖然老師們時而兇，時而冤枉人，但是，課上的每一分，每一秒都那么親切。我也舍不得朝夕相處的同學(xué)們，在我受傷時，總會有幾個過來扶我一把；跑步時，總有一個搭把手的；下雨時，總能撐到傘，真好；夏日炎炎時，買冰淇淋，少不了蹭幾口；大課間下樓時沒穿外套，總能和同學(xué)相互取暖；跑步時，總有一個搭把手的；課間免不了的打打鬧鬧，也免不了打小報告……如今回想起來，千言萬語，只能匯成一句話：有你，真好。
老師讓我們收住眼淚，到畢業(yè)那天再哭，可我想多哭一會兒，這樣，那天，眼淚就流干了，我就不會哭了。那一天，我會對老師同學(xué)們說“再見”，不是再也不見，而是再次相見。同時，我也會對流年說聲再見，因為時光再也回不到六年前了，再也不可能相見了。
老師有你真好作文3
親愛的何老師，是您傳授了知識。您在上課時非常的嚴(yán)厲，在下課時，您就臉帶著微笑，和我們聊天、談心，您就是我們的朋友，您讓我們感到非常親切。我想對您說：“老師，有您真好！”
我們讀五年級時，正是您教我們班的語文。一走進教室，我看到語文老師，您看高挑、面條的身材，一張清秀的臉蛋，一頭溫柔如絲一樣的頭發(fā)，看起來只有二十多歲。您笑起來就像一朵盛開的杜鵑花。當(dāng)時您站在講臺上。對于我們說：“同學(xué)們好，接下來的五一年里，我們將一起學(xué)習(xí)，你們可以叫我何老師�！蹦o我們定了一個規(guī)矩。期望我們?nèi)巳硕寄茏龊谩?/p>
記得第一學(xué)期的`期中考試，我們考得不理想。同學(xué)們都垂頭喪氣的樣子，生怕您會批評我們?yōu)槭裁床贿_(dá)標(biāo)？您沒有嚴(yán)厲批評我們，只是微笑地對我們說：“同學(xué)們，別灰心，下次再努力點考好，不要因為這次的失敗就放棄！”你的語氣多么的溫柔、親切。同學(xué)們的恐懼感一下消失了。從此我下定決心，努力學(xué)習(xí)，讓您看到更好的我。
還有一次，您叫我們寫一篇題目是《春天的小溪》的作文。我實在是想不出來，您給建議我先留心觀察，充分發(fā)揮自己的想象。有了您的指導(dǎo)，我的思路被打通了，從小溪和兩旁的景物來寫，順利寫完。第二天放學(xué)了，您把作文發(fā)回給我。我看了作文上滿是用紅筆修改的字跡，那一刻我感覺到老師利用休息的時間全部用來修改我們班的作文。我想說，何老師，謝謝您！您為我們班付出這么多，我一定不會辜負(fù)你的希望。我把作文重新抄寫一遍。
何老師，我想對您說，老師，有您真好！是您讓我們端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，今后我會更加努力的。
老師有你真好作文4
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是清泉，往我們的心中注入知識的甘露。老師，您像書籍，讓我們百讀不厭。在這里，我想對麥說，有您真好！
每次上到您的課時，只見您一臉的嚴(yán)肅，提醒我們要認(rèn)真聽課。課堂上，您都會詳細(xì)地給我們講這篇課文的故事，有時候還會講一些笑話。您的課總是那么生動有趣。
記得我們讀四年級那年，您教我們寫書法，那時候您在田字格本上寫了兩首古詩，投在屏幕上，讓我們照著寫。當(dāng)我第一眼看到您寫的字時，我有種說不出的羨慕。您還和我們講起了你以前練習(xí)書法的經(jīng)歷，我們聽得津津有味。您叫我們多描字貼，在臨摹中學(xué)習(xí)。
一段時間后，我的書寫水平得到提高，您又告訴我們要繼續(xù)練，只有堅持，才會有成功。在五年級那年，學(xué)校舉行了一場書法比賽，令我萬萬想不到的是我竟獲了二等獎，這都離不開您的'諄諄教導(dǎo)。
對于工作，您勤勤懇懇，一絲不茍。平時你及時評講給我們作業(yè)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率也有大大提高。當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽儠r，您的臉上總會露出燦爛的笑容。
上作文課時，您則像一本作文大全，是您讓我們知道了，來源于生活又高于生活。你每次批作文都認(rèn)真地為我們寫評語，就是因為您的認(rèn)真，同學(xué)們的作文有了質(zhì)的飛躍。
麥老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長、無不沐浴著您的陽光雨露。我會以學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝。春雨染綠了世界，而自己卻無聲無息地消失在泥土中。麥老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
老師有你真好作文5
是你，一直以來關(guān)心著我；是你，在我灰心失望的時候給予鼓勵；是你，教給了我知識；是你，陪伴我走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。有你，真好！我的老師！
你好像一支蠟燭，奉獻(xiàn)著她的光和熱；你好像一只春蠶，默默吃著桑葉，一聲不響地吐著絲。古人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比喻辛勤勞作的園丁、老師。你總是盡職盡責(zé)，對我們倍加關(guān)懷。
我的老師姓王，我能感覺出她對我的喜愛，也常常知道她對我的鼓勵與期望。有一次，又進行了一次考試。我胸有成竹，一副自信滿滿的樣子，迎著老師殷切的目光，我得意的笑了。做卷子時，我沒有忘記老師的叮囑：認(rèn)真仔細(xì)。于是我認(rèn)真的寫完了這份簡單的試卷，可偏偏后一道題不會，那可是老師讓背的啊，我沒背下來。于是絞盡腦汁回憶著，實在想不起來，就去查別的題了。該收卷的時候，我安慰自己：別人也肯定寫不出來，第一名還是我的'�？砂l(fā)試卷的時候，我卻發(fā)現(xiàn)，有很多成績不如我的這張卷子都比我分高，我很沮喪，也很后悔。就在我自責(zé)的時候，是老師您遞給了我溫暖和鼓勵的眼神，使我重拾自信，我那時是多么的幸福啊。
啊！王老師，感謝有你，感謝有你陪伴在我身邊，一直鼓勵我，為我加油，您的眼神，您的一言一行，使我那么難忘。
哦！親愛的王老師，有你真好！
老師有你真好作文6
我特別感激現(xiàn)在教我們語文的老師，她叫于紅梅，大家都親切地叫她于老師。
她中等個子，身體很胖，圓圓的臉上，長著一雙充滿智慧的眼睛。這睿智的眼睛卻被一副厚厚的眼鏡擋住了，但是盡管這樣，她那雙眼睛還是透出了和藹的目光。是啊，她像媽媽一樣關(guān)心著我們。
記得那是去年的夏日一天，正好我的值日，搞完班級衛(wèi)生，上體育課了，我和同學(xué)們像被困在籠子里的小鳥被放出來一樣，跑到了操場上。大家歡快地玩了起來，有的`踢足球，有的打羽毛球，有的玩老鷹捉小雞游戲，還有的玩一二三木頭人……我呢，在玩鬼抓人游戲。
正玩得歡，忽然一個同學(xué)猛跑過來，把我重重地撞倒在地上。此時，我神志不清，頭嗡嗡地響著，眼前冒著金星，好半天才緩過神來。我用手一摸，眼角雖然沒有出血，但已經(jīng)破皮了，冒出油來，鉆心地疼。我急忙跑到墻角，默默地流淚。
終于下課了，此時是上間操的時間，我沒有辦法，只要硬著頭皮上操場。這時于老師看見我的臉色呈現(xiàn)出痛苦的表情，便疾步地走過來，發(fā)現(xiàn)我眼角的傷處，說：“怎么弄的？”“剛才玩的時候，摔倒了蹭的�！薄皼]事吧？下次注意點�！闭f著用手輕輕地摸了摸我的頭，又擔(dān)心地說：“你回去休息吧，不用上操了。”
我點了點頭，快步地跑回了教室，等待著老師回來上課。于老師回來了，還為我的傷處貼上了創(chuàng)可貼。
突然一股暖流傳遍了我的全身，心頭一熱，鼻子一酸，淚水像水龍頭一樣，滔滔不絕地流了出來，心想：于老師，您就像我的媽媽一樣關(guān)心我！
于老師，今生今世能遇到您這樣的老師，我攢了八輩子的福。有您，真好！
老師有你真好作文7
你好，微笑先生，我是你身邊一個平平無奇的小學(xué)生。雖然你可能不認(rèn)識我，但我可是深受你魅力感染的鐵桿粉絲。
微笑先生，你知道嗎?你的魅力，如一泓清泉，澆滅了人們心中的怒火，讓我感受到了人與人之間的友善;你的魅力，如冬日暖陽，消除了陰霾與冰冷，讓我感覺到了無比的溫暖。
那天，我和爸爸去銀行辦理業(yè)務(wù)的時候，接待我們的窗口小姐姐顯然受到了你的真?zhèn)�，全程牢牢地把你帶在臉上，中途可能是�?shù)據(jù)出了點差錯，我爸后面還有急事所以情緒有些激動。就算在這種情況下，那位小姐姐仍然沒有生氣，她可能是默默向你求助了，神奇的事情發(fā)生了，那位小姐姐仍面帶著你，溫和地解釋了幾句，爸爸竟然被安撫住了!我想，可能這就是你的魅力吧!
微笑先生，你知道嗎?你的魅力，似一點星光，照亮了萬丈艷陽。
一天，我去心湖公園散步，一路上我賞著新開的桃花，哼著歌，走走停停，怡然自得，心情大好。走到中央廣場時感覺有些口渴，便去小店買礦泉水。一踏進小店的門檻，就看見了老板臉上躺著的你，我心中一震，隨即也向老板綻開笑容�！耙灰娔愕�'美，為我點點似醉...”你讓我覺得手中的礦泉水都開始甘甜。
微笑先生，你知道嗎?沒有你光熱散發(fā)的地方，就如柳樹沒了枝，天使折了翼。
那次我走在街上，看見一個客人正與早餐店老板爭吵，起因是飯菜里的一只蒼蠅。只聽那人說：“我知道這是在所難免的，但是你態(tài)度也太差了吧，我又不欠你錢!”我恍然大悟，又想到了你，要是有你在，就可以避免這從早上就引發(fā)的一天壞心情了吧?
微笑先生，一見你的美，回眸點似醉，微雨雁雙飛，同行向南北;二見你的美，人間多嫵媚，如明月生輝，星光落手背。
有你，真好!
老師有你真好作文8
我的老師是周老師。第一次見到周老師，是一年級開學(xué)的時候，她穿著一件漂亮的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進教室，十分親切地對我們說：“同學(xué)們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以后我就是你們的班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師�！笨瓷先ナ悄敲吹臏厝幔敲吹钠揭捉�。
周老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。一進教室，周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰沒來上課。一有同學(xué)沒來，就焦急地?fù)艽螂娫�，詢問那位同學(xué)為什么沒來，及時查明情況。然后再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數(shù)學(xué)例題結(jié)合起來，使我們聽起來既親切又易懂。如果有同學(xué)進步了，周老師再開心不過了，“告訴大家一個好消息啊，某某同學(xué)這次考得不錯啊。”那彎彎的眉梢上掛著無窮的喜悅……
記得有一次，學(xué)校即將召開秋季運動會。那段時間，只要一有空閑就拼命地練習(xí)啞鈴操，周老師認(rèn)真地對啞鈴操進行慢動作分解，又耐心地教導(dǎo)我們，不會的動作一遍一遍地跳給我們看，跳著跳著，只見老師雙手扶向講臺，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透。可她顧不得擦一下，繼續(xù)帶著我們練習(xí)，直到每一位同學(xué)都熟練為止。
周老師不但認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很善解人意。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾沖突時，周老師并不會批評誰對誰錯，而是先弄清楚來龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會說的'心服口服，握手言和。有時我考試沒考好，也從不責(zé)備我，而是耐心地為我講解錯的地方，鼓勵我下次繼續(xù)努力。有時為了鍛煉我的膽量，讓我參加各種活動磨練磨練。現(xiàn)在的我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動的舉手發(fā)言，語言還很流暢呢!我常常在想，遇上您，真的是我上輩子修來的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對我們的關(guān)愛都體現(xiàn)在這些小事里，您就像媽媽一樣溫暖著我們。
謝謝您周老師!有你，真好!
老師有你真好作文9
老師和父母是我們成長中重要的見證者和陪伴者。在他們的關(guān)愛、呵護中，我們盡享友情和親情；在他們的引領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們走向成熟；在與他們的依戀和碰撞中，我們體悟著與師長的相處之道。
老師是一個古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在當(dāng)代社會也對教師提出了更高的要求。
在這里，我要感謝我的老師，是您改變了我對學(xué)習(xí)的認(rèn)知，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的'興趣。課堂上，您那時而嚴(yán)肅，時而幽默的授課方式，給我?guī)砹藷o窮的快樂，您的教誨總是引領(lǐng)著我的思緒遨游知識的海洋。
學(xué)習(xí)上，您是一支點燃的蠟燭，照亮了我前進的方向；生活中，您是母親，給予我陽光般的自信；委屈時，您是一懷清泉，化作及時雨，滋潤我的心田。
當(dāng)我這段時間有進步時，老師會表揚我，激勵我更好的發(fā)展。當(dāng)我這段時間退步的時候，老師會批評我，老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們改進不足。對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。
有你真好，感覺有你的陪伴，似乎能讓我的心中燃起一支不滅的蠟燭，但是這支蠟燭好像無法抵御冬日的寒風(fēng)，這種感覺在我心里躥來躥去，讓我的心中有些不安。
有你真好，寂寞時有你陪伴；傷心時有你安慰。從前我怕冷，怕熱，現(xiàn)在只怕沒有你的陪伴。我希望，能夠有你的陪伴一起度過寒冷的冬天，一起等待冬日的漸暖。
老師有你真好作文10
周老師，有你真好，要是沒有你，我也不會在合唱隊里得到優(yōu)秀的成績。
周老師是我合唱隊里的指揮老師，一雙眼睛彤彤有神，和藹可親，對合唱訓(xùn)練認(rèn)真負(fù)責(zé)。這天，開始教我們新歌了，你一句一詞邊唱邊用手打節(jié)拍，每一句歌詞都細(xì)心解釋，解釋歌詞時，臉上帶著笑容，你跟我們說要帶笑唱歌，我也在你的帶領(lǐng)下沉浸在生動美妙的歌曲中，享受著音樂帶給我的美好時光，你每次領(lǐng)唱都十分專注，盡管需要不斷重復(fù)同一句歌詞，你依然以不變的熱情，同樣的力度來演唱每一句歌詞，同學(xué)們在你的'帶領(lǐng)下都十分積極，齊聲跟唱，整個教室里回蕩著我們悠揚的歌聲。
周老師不但教的好，指揮也非常專注，特別是我們比賽的前幾周。這一天是賽前動員，你使盡渾身力氣擺動雙手，時不時加幾個動作，臉上帶著笑，熟能生巧的指揮，身體跟著音樂輕輕搖擺，她陶醉在這美妙的樂曲中，我們也情不自禁的沉浸在這音樂的世界里。
"同學(xué)們我知道你們一遍遍的練習(xí)唱歌很辛苦，老師我指揮你們也很辛苦，但我希望你們能夠?qū)W會堅持打出對音樂的熱情，老師也會認(rèn)真來帶領(lǐng)大家練習(xí)。"這是周老師常常掛在嘴邊的話。比賽結(jié)束后，多虧的認(rèn)真負(fù)責(zé)的周老師，我們才獲得一等獎，正所謂“臺上10分鐘，臺下十年功”這是我們努力的成果，周老師，有你真好，一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心，感謝您——親愛的周老師。
老師有你真好作文11
步入中學(xué)的大門，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的時刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時，是你給予了我?guī)椭�；在我遇到困難時，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進的方向時，是你為我點亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長，現(xiàn)在就更不知所措了。當(dāng)您在講臺上一本正經(jīng)地解述課程時，我還在沉迷于迷茫中�？晌叶嘞牒痛蠹乙粯�，理解義理，取得高分。
終于，我會像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問題。您總是會將我們的問題用心解述，直到我們聽會為止。
老師，有你真好。甚至只是因為幾道數(shù)學(xué)題目，卻讓我對這一門科目產(chǎn)生了好感。當(dāng)我保持了興趣后，成績考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時不再抓狂，上課也越來越認(rèn)真。心情像是一個孩子嘗到蜜糖一般的開心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的任何舉動，就算是平常的小測也會默默關(guān)注著。那天放學(xué)，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因為這是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長，又很忐忑，仿佛過了幾個世紀(jì)。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯了什么？還是……這一連串的'問題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說。原來只是去測試。我仔細(xì)打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會做，不過多久便寫完了�！班�，不錯。”你給予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤了我心田，又像是蠟燭，點亮了我世界。
老師，在考試來臨之際，我一定會為你的付出考出好的成績。
老師，有你真好。
老師有你真好作文12
你如同一盞明燈，在我迷茫時為我指出正確的道路。你如同加油站，在我失落時為我加油打氣，你如同沙漠中的一絲清泉，帶給我甘甜和清爽。漫漫人生路，有你真好！
你沒有醫(yī)生救死扶傷的精神，也沒有警察舍己為人的氣質(zhì)，更沒有消防員誕生入死的英勇。但，你的幽默和和善讓我著迷，甚至超過了我對醫(yī)生精神，警察的氣質(zhì)，消防員英勇的著迷。
記得有一次，我非常自大，對班上的同學(xué)說我這次考試肯定能考的很好，至少在九非常以上。等到成果出來時，現(xiàn)實給我狠很的86抽了一巴掌，我簡直不敢信任我的眼睛一一分，天啊！我的身體就像天崩地裂一般，始終在不停的顫抖。我緩緩的走下講臺。迎接我的并不是鮮花和掌聲，而是諷刺和稱贊的目光，伴著同學(xué)們的笑聲，我的眼淚也奪眶而出，像一顆顆斷了線的珠子止不住的往下掉。下課后，同學(xué)們都出了教室，唯有我一個人坐在凳子上難受。這時你不知從哪里冒了出來，用手指彈了一下我的腦袋，說：“你真的做題不動腦，明明這么簡潔的題你都錯，是哪兒除了問題？讓我們一起分析一下試卷我抬起頭，看著你的瞳孔，那里有勸慰和鼓舞，將我的'難受和絕望一掃而空。
分析完試卷后，你又對我說了一句：“以后做題要動腦啦，不然要真的成憨包啦！”說完，還指了指腦袋，我一下子笑了出來，身體流遍了暖流，始終暖到心里。
你并沒有像其他老師一樣嚴(yán)峻的批判我，教育我，而是像我的知心伴侶一樣給我講道理。你的和善和幽默把我深深的迷住To
溫老師，在童年的路上，我們一起結(jié)伴而行，一起有說有笑，一起有難同當(dāng)，有福同享，度過了很多困難和艱苦。
溫老師，有你真好！
老師有你真好作文13
其實說實話，我對于這個人的感情曾經(jīng)很復(fù)雜。但她可以說是我小學(xué)生涯，甚至是一生中最讓我受益的人。而這個讓我又愛又怕的人，就是我的數(shù)學(xué)老師胡老師。
胡老師是二年級開始教我的，在那個學(xué)期我莫名其妙的不聽話。作業(yè)不交，不更正錯題，上課不認(rèn)真聽…總之隔一段時間就鬧出點事來。下課時間我都往辦公室跑，不是去更正錯題，就是沒有按時交作業(yè)。
有一次，我們班去夏游，而我卻被胡老師叫了家長。當(dāng)我們坐在只剩我，還有爸媽和胡老師那個清寂的辦公室里的時候，我又對胡老師產(chǎn)生了討厭的想法。我還清楚地記得那一次胡老師對我說：“虢煜航，我告訴你，不想讀就走人！”“你以為你很厲害，是不是很牛？是不是？我告訴你，這都是假的！”還有那一句讓我至今受益，鼓勵自己的一句話：“我都沒對你失望，你憑什么對自己失望？”
我一怔，我實在沒想到。胡老師會說這句。從那時開始，我便下定決心當(dāng)一個好學(xué)生，不要讓胡老師對我的期望白費。終于，我在期末的'數(shù)學(xué)考試中取得了極好的成績。正當(dāng)我迫不及待的想把這個好消息告訴胡老師時，才得知胡老師下學(xué)期因為要生寶寶帶不了我們了。
胡老師離開了的那個學(xué)期，我仍然嚴(yán)格要求自己還當(dāng)上了數(shù)學(xué)班長。而這一切都得歸功于胡老師。
我現(xiàn)在是六年級，一位即將小升初的學(xué)生，我十分清楚自己要做的就是不斷努力，讓那些誤解我的聲音都消失。
老師有你真好作文14
在我的學(xué)習(xí)道路上，是你給了我前進的方向，學(xué)習(xí)的動力，老師有您真好！
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，時間過得真快，一晃一年多過去了，在這一年多的時間里，我改變了很多，這都是你的功勞。
記得那是在四年級結(jié)束時，我的學(xué)習(xí)一塌糊涂，每個科目都不太好！學(xué)習(xí)對我來說是件頭疼的事。也不善于表達(dá)，更不用說主動回答問題了，在班級就是一棵默默無聞的小草。但您接我們班后，并沒有對我們學(xué)習(xí)不好的學(xué)生失去信心，其中就包括我，而是用滿滿的正能量來鼓勵我們說：“五年級是嶄新的開始，它代表著高年級的第一個階段，努力還不晚�！蹦�用你的親身經(jīng)歷來啟發(fā)我們，當(dāng)時我感觸特別深，也是從那時起，我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識，改變了學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成績也慢慢的`在進步。
你和別的老師不同，你有你的一套教學(xué)方式，而這種方式剛好適合我，也是我喜歡的，你也在講課時，總是用一些故事來引導(dǎo)我們對課堂的興趣，讓我原本感到枯燥無味的課堂變的有趣了，因為我愛聽故事。還有就是你的言傳身教，我們一起練字，閱讀，習(xí)作，這讓我這樣原本基礎(chǔ)比較差學(xué)生，通過每日練字；每天閱讀摘抄，每周習(xí)作的訓(xùn)練，再加上您每天的監(jiān)督和鼓勵，使我堅持兩三個月的后，語文的成績很快地得到了提升�，F(xiàn)在我也開始主動舉手發(fā)言了，開始喜歡上課的感覺。
能在這準(zhǔn)備小升初關(guān)鍵的時刻，讓我遇到你，老師有你真好！
老師有你真好作文15
老師是一盞明燈，照亮學(xué)生們前進的道路；老師是一句鼓勵，推動學(xué)生們努力向前進；老師是一只蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生們；老師是一陣大風(fēng)，讓學(xué)生們揚帆遠(yuǎn)航。
我覺得，老師是一位引路人，把我們帶上人生的道路。而把我?guī)先松缆返倪@位老師，就是——黃老師。黃老師，有您，真好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，用這句話來形容黃老師，可以說是再合適不過了。因為黃老師無時無刻都在無微不至的關(guān)心著我們。
還記得那次嗎？考試前，我生病了，接近半個多月沒有來。
考試，那天我去班級以后，狀態(tài)非常差。別的同學(xué)都在讀書，只有我一個人暈乎乎地癱在座位上。
“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師進班了。她看到我暈乎乎地在座位上，便快步奔來，向我問： “怎么啦？很不舒服嗎？”
我秧秧的點點頭，她又對我說：“你等一等”話還沒說完，他便快步走出教室門，向她的辦公室去了。
沒過一會兒，黃老師便端著一杯熱騰騰冒著熱氣把杯子弄得起霧的熱水像我走來。她微笑著把那熱水遞給我，我也勉強微笑了一下接過了水�！昂门�！”我冰冷的手瞬間變得溫暖起來，那水里還有兩朵小菊花呢！
我小喝了一口水：“嗯，真甜！”我頓時不緊張了，開始復(fù)習(xí)考試的.重點和難點。
“叮咚嘩！開始考試！ ”
考試開始了，雖然考試的題目對我來說很難。但是我每看一看我旁邊的那杯水，就覺得心里暖暖的，于是繼續(xù)認(rèn)真答題。但是我的狀態(tài)還是很差，所以說整個人就像在過山車上面寫卷子。
考試結(jié)束后，同學(xué)們都在興高采烈地討論著考試的話題，只有我趴在桌子上發(fā)暈。
“咚咚咚，咚咚咚！”黃老師又進班了，他看到我又快步走來，微笑著對我說： “沒事兒，這次沒有考好不要緊，下次再努力就行了！重要的是你的身體呀！ ”我聽到這，眼淚止不住的流下來，我再次微笑著點了點頭。
現(xiàn)在，由于各種原因。我跟黃老師不能在同一個班里一起學(xué)習(xí)了，但是，每當(dāng)我彳亍在操場上時，我都會想起黃老師。
黃老師，有您，真好！
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