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    四年級語文第一單元作文

    時間:2024-05-28 17:01:25 語文作文 我要投稿

    四年級語文第一單元作文常用(15篇)

      在日常學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的四年級語文第一單元作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級語文第一單元作文常用(15篇)

    四年級語文第一單元作文1

      清江河是土家人的母親河,她非常非常美,周圍的人們對她的贊美佳句灌滿了我的耳朵:什么“八百里清江美如畫,三百里長陽似畫廊”。這就讓我對清江河更加喜歡了。

      每當我在濱江路上行走時,都要時不時的看一看清江河,因為我覺得人們對她的贊譽一點兒也不夸張。

      清江河的水靜靜的,清清的,綠綠的,宛如一塊巨大的`寶石,微風輕輕一吹,水面泛起漣漪,你才會感覺是水波在流動,清江河的水很清澈,把對岸群山倒映在水面上,好像一幅迷人的畫卷。

      夏天的晚上,霧從水面上飄起來,像一座拱形的小橋,橫跨在河岸兩邊,那座霧橋在我眼前時隱時現(xiàn)。霧有時似一位仙女,那樣阿娜多姿;有時似一群肥羊,縱橫在廣袤的草原上……這樣,霧又給清江增加了另一道風景線。

      蒙蒙細雨中的清江,時常披上一層薄薄的輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的蓬萊仙境。我愛這美麗的清江河!

    四年級語文第一單元作文2

      5月3日早晨,我們一行人坐著大巴前往月亮山,經(jīng)過著名的“十里畫廊”,兩邊的青山,恰似在平坦的沙灘上撒下無數(shù)顆珍珠,又似從地下冒出的一個個小竹筍,猛然的突兀出地面。真是如詩如畫!

      突然,導游姐姐叫我們觀賞月亮山。開始是一個小小的`月牙兒,隨著大巴緩緩向前開,小月牙兒變成了上弦月,上弦月變成了滿月我們便到達了月亮媽媽農(nóng)家飯店。大人們上了閣樓,我們五個小朋友經(jīng)跑到農(nóng)田里去了。我們看見農(nóng)民伯伯和兩個小孩在扔秧,我們也跑過去幫他們?nèi)友恚≌婧猛妫?/p>

      午飯后,我們驅(qū)車去游漓江,我們穿過了西街,到達了漓江邊,然后,坐上游輪,坐上了游輪不久,天色暗淡,一陣狂風暴雨后,導游說:“你們真有運氣,看到了漓江最美的一面‘煙雨漓江’!蔽覀兠坝暧^賞,只見游輪在清可見底的漓江上緩緩行進,一簇簇的鳳尾竹沿著江岸生長,將江水裝扮得如一個小女孩一樣清秀!叭嗽诋嬛杏巍保蟾啪褪侵复税!山依著水,水傍著山,江水在重山之間蜿蜒前行,將山倒影深深得擁入自己的懷抱。山因為水而更加青翠,水緣于山而愈發(fā)秀美。這便是漓江兩岸的異樣風情。人們常說:“張家界游山,桂林玩水!”。此話說得真不錯,若沒了漓江水對兩岸的滋潤,則桂林的山便會黯然失色。

    四年級語文第一單元作文3

      我的樂園沒有富人庭院那般豪華,也沒有劉禹錫陋室那么雅致,更沒有魯迅百草園那樣趣味橫生,它只是我家的一個普通臥房,但它卻是我的快樂源泉。

      你們一進我的房間,就會看見一個大書柜,里面有很多我喜歡的書,有文學類、冒險類、少兒類等等,但我喜歡的還是沈石溪爺爺?shù)淖髌,因為他把動物寫得活靈活現(xiàn),他真正寫出了動物界的喜怒哀樂。每次放學,我都會迫不及待地走到書桌旁,拿起一本細細品味。書桌旁有個大衣柜,大到可以把我裝下。靠墻有一張柔軟的大床,每次我在床上入睡時,都會做一個個好夢。

      我很喜歡在我的臥室里玩躲貓貓。有一次,我和妹妹一起寫作業(yè),吃早飯時我提前回來了臥室一步,就躲在柜子里,妹妹回來見我不在,就焦急地喊我名字。我聽了她焦急的喊聲,得意極了。正當妹妹灰心時,我沖了出來,大喊一聲,把她嚇得半死。

      我的.樂園承載了我童年的幸福,如果我是畫家,我一定會用多彩的畫筆渲染出你給予我的快樂。

    四年級語文第一單元作文4

      我去過很多公園,有蓮花山公園、荔枝公園、中山公園??其中讓我印象最深最好玩的是蓮花山公園的風箏廣場。

      一進門,路兩旁,有許多高大,枝葉茂密的榕樹,就像草原的哨兵在站崗。還有許多鮮艷美麗的花,五顏六色,爭奇斗艷,有的含苞怒放,有的`還

      是花骨朵,看起來飽脹的馬上要破裂似的。還有各種各樣的小草,郁郁蔥蔥,一陣微風拂過,小草好像在向我們點頭微笑呢!好像在說:“歡迎你們來游玩!

      趁著陣陣微風來到風箏廣場。哇!風箏廣場的人好多!真是人山人海,川流不息。一片片綠油油的草地,這里是孩子們的游樂場和風箏的樂園。許多人在這里放風箏,在這里游戲。大人們把一個個美麗的五顏六色的風箏放到了藍藍的天空中,有的是扇動翅膀在翩翩起舞的花蝴蝶,有的是展翅高飛的雄鷹,還有的是勤勞的小蜜蜂??草坪的上空成了風箏的比賽場,一個個風箏你追我趕的,仿佛在說:“給我下去!薄拔乙w到第一高。”可是有的風箏太懶了,就是不上去,急得他的主人快要冒煙了。孩子們追著風箏跑啊,跳啊?砷_心了!

      這就是蓮花山公園的風箏廣場,一個讓孩子流連忘返的地方。

    四年級語文第一單元作文5

      我的家鄉(xiāng)在悅洋,那里有一條曲曲彎彎、坎坎坷坷的街道,街道狹窄的路面凹凸不平,兩旁的房屋破爛不堪、參差不齊,過往的人們愁容滿面。街道兩旁,一些小販還見縫插針擺起小攤,買起蔬菜小吃,使原本不寬的'街道變得更窄了。有時小販們干脆把剩下的殘枝敗葉扔到街道的兩旁,日積月累,居然成了“垃圾山”。然而,街道雖小,卻承載著南來北往的車輛和客人。

      夏季來臨,烈日高照,街道上人聲鼎沸、熙熙攘攘,太陽發(fā)狂地曬、知了拼命地叫、孩子們穿來穿去、小販們不停地吆喝,趕集的人們汗流浹背,口中還沒完沒了地嘮叨。有時汽車也來湊熱鬧,刺耳的喇叭聲一聲更比一聲響,使本不寬敞的街道變得更為狹小。有時狂風暴雨也來找麻煩,使勁地打擊著泥濘的路面,創(chuàng)造出一幅幅“潑墨作品”——水坑泥潭。人們無可奈何地嘆著氣,只能聽之任之。

      面對街道,我想了很久很久:這條街道什么時候才能變得寬一些、整潔一些,再鋪上水泥,兩邊栽上花草樹木?

      光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼我外出學習三年再回故鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的街道讓我大吃一驚:原來的景象蕩然無存,街道煥然一新,寬闊平坦,道旁也栽上了許多花草樹木,行人車輛井然有序。變化最大的是街道兩旁的大樓整齊排列,樓墻上鑲嵌著的玻璃在太陽的照耀下閃閃發(fā)光,美麗壯觀。人們在街道上散步,孩子們在花叢中嬉戲,老人們?nèi)宄扇赫務撝裁,呈現(xiàn)一派和諧景象。

      家鄉(xiāng)的街道,勾起我對往事的回憶,也喚起我對未來的憧憬。

    四年級語文第一單元作文6

      目的要求:查閱資料,或請教老師,再參考所提供的讀書卡片,寫一篇題為《珍稀動物——揚子鱷》的作文。要把它的外形特點、生活習性及其價值等寫清楚。

      過去的六年,我不僅有快樂,也有辛酸。那年我上一年級,第二個期末考試,我發(fā)揮很好,考了100分,是全班第一!~當時我十分高興,家人也為我自豪,因為那告訴我們愛的教育的`力量的偉大和影響。

      每天堅持課前預習,做筆記,做預習卡,課后復習做資料,每學完一單元我就趕緊做單元測試,一分一秒都不能耽擱。時間久了,發(fā)現(xiàn)自己進步了許多。再次走進數(shù)學王國很多同學都對我刮目相看。

      但是就是這樣的刻苦努力,背水一戰(zhàn)的準備期末考試,我依舊沒有換來想要的成績,從上學期期末的年級第四年級第十,就是這樣一個數(shù)字回復我這一個學期的辛苦努力。

      媽媽,現(xiàn)在我覺得,自己成長中的快樂在一天天的減少,您知道為什么嗎?因為您對我的態(tài)度和以前大相勁挺。就拿最近一次的數(shù)學單元測驗來說吧。這一次的成績很不理想。主要是在以前您會安慰我:“勝敗乃兵家常事”。可這次卻截然不同了,您一看到我的分數(shù)就大發(fā)雷霆。我委屈地說:您以前不是總安慰我媽?這次......我的話還沒有說完,您就開始發(fā)火了,”以前是以前。以前你還小,現(xiàn)在多大了?”。媽媽您知道嗎?您批評我我能理解,可能說話太傷我自尊了,F(xiàn)在我對學習已經(jīng)快沒有信心了,一到單元考試,我心里就緊張,害怕得不得了。

    四年級語文第一單元作文7

      我的學校有很多景物,其中我最喜歡的是這個操場,它就是一號操場,特別是那一棵樹。

      一號操場的中間橫躺著“林蔭大道”。林蔭大道左邊是升旗臺和羽毛球場,可惜羽毛球場已經(jīng)被拆了,不然有時還會有人在打羽毛球呢!升旗臺可能是同學們的熱點,它卻不是我眼中的焦點。它可威武了:紅色的`磚鋪成的臺階,中間立著三根既筆直又高大的旗桿,上面飄揚著我們學校的校旗、中國的國旗、還有我們少先隊的隊旗!再看右邊,哇!好漂亮的籃球架。〉厣嫌眉t色小磚鋪成籃球場的區(qū)域線。對,這就是籃球場。告訴你們,我們星期一升旗在一號操場,星期二至星期五做操也在這兒!那樣子可壯觀呢!看,這紅色的一圈,就是環(huán)形塑膠跑道,上體育課跑步經(jīng)常用到它!跟著跑道走幾圈你會發(fā)現(xiàn),這里有一棵不一樣的“奇樹異木”,它就是我眼中的焦點。在常人的眼中,可能是一棵普普通通的樹。不,只要你仔細觀察,一定能發(fā)現(xiàn)的。這不,我發(fā)現(xiàn)了:它目前是剛發(fā)出嫩芽的樹,形狀像一片大大的楓葉,隨著季節(jié)的變化,樹葉也常常更換新衣。你們想知道它到底是哪一棵樹嗎?這個我不直接告訴你們,不過你們可以自已圍著跑道走幾圈,不知不覺就會發(fā)現(xiàn),原來它就在這兒呀!

      聽我一說,你是不是也想看一看我們學校的一號操場和那棵樹呢?那就到我們的學校-----“建始縣民族小學”來吧!我相信,你也一定會喜歡上的!

      我喜歡“建始縣民族小學”的一號操場,特別是那一棵樹!

    四年級語文第一單元作文8

      中國,多么神圣、輝煌的字眼!作為一個中國人,我是多么自豪。這是一個擁有五千年悠久歷史的文明古國,它有著960平方公里的廣袤土地。當然,在這無邊的沃土上,有著無數(shù)大自然的杰作,無一不體現(xiàn)著大自然無限的魅力:有擴大的盆景,縮小的仙境之美稱的張家界,有一山飛峙大江邊,欲上蔥蘢四百旋的廬山,有欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜的西湖這些數(shù)不勝數(shù)的自然景觀的確讓人流連忘返,但我覺得,身邊的一些公園也別有一番韻味。

      在我的家鄉(xiāng)湖州,這座清麗的江南小城中,也有這樣讓我深深著迷的景色。瞧,一條由五顏六色的鵝卵石鋪成的精致的幽幽小徑彎彎曲曲地貫穿了整個公園。那一塊塊光滑透明的鵝卵石各以不同的姿態(tài)擁擠在一起,正呼呼大睡。而兩旁的香樟樹不知經(jīng)歷了多少風霜雪雨,依舊挺拔如舊,精神抖擻,守衛(wèi)著這無邊的美景。順著鵝卵石的指引,一座古亭用它深深的魅力迷住了我,走在它那仿古的磚塊上,撫摸它那古樸的手臂,布滿皺紋的臉龐,我聞到了古亭古老的氣息,聽到了它低沉穩(wěn)重的`嗓音,看到了無數(shù)詩詞作家在此作詩、寫詞、作對,尋找創(chuàng)作的靈感,體會前所未有的心靈的寧靜。告別了古亭,再次隨鵝卵石向?qū)ど下猛荆谇胺,等待我們的是一大片的白荷塘。?jīng)過昨夜一場雨的洗刷,那一張張碧綠的大圓盤變得更加生氣勃勃、翠色 欲流,又如一雙雙大手,乘載著一顆晶瑩的小露珠,在上面滑來滑去,始終不愿離開。但光是這滿眼的綠就太單調(diào)了,可有了白荷的點綴,就如點睛之筆,令人贊嘆。那一朵朵白荷,白中帶粉的花瓣向四周張開,一層,兩層,三層這無數(shù)層的花瓣更為白荷平添了份精致、優(yōu)雅,如下凡的仙女,亭亭玉立;如傲氣的俠女,英姿颯爽;又如害羞的姑娘,遮遮掩掩雖都是白荷,卻個性十足。

      沉浸在如此唯美的環(huán)境中,我與郭楓一樣,擺脫了塵世的紛擾和喧囂所帶來的心靈重負和枯寂,忘了世界,也忘了自己,卻有一種沖動,想對這兒的景色喊一聲:你真美!

    四年級語文第一單元作文9

      在我心里,校園是美麗的地方。因為在那兒,有一些小伙伴和我一起學習,一起玩耍,一起分享生活的樂趣。最重要的是,那兒有著我們一年四季不同的回憶;貞浤敲篮玫男δ。 春天,小草悄悄的探出小帽尖來,好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗,這一叢。那一簇,十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳,非常愉快。 夏天,綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲?墒,不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著:“知了……知了……”但是,樹下的幾個小孩仍舊玩耍著?蓯旱奶栠是熱的人們不知如何是好。

      秋天,金秋時節(jié),景色宜人。'樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印,有的同學撿來做樹葉標本,有的同學撿來做妝飾…… 冬天,我們這里很冷,但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。 我們的校園是綠的,無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而,最動人的綠是在教室里:“老師是勤勞的園丁,養(yǎng)育著新時代的兒童。”2.有人喜歡熱鬧好玩的公園,有人喜歡幽靜美麗的花園,而我卻最愛平凡卻能發(fā)出瑯瑯書聲的校園。 進入校園,首先迎接我們的是干凈整潔的大踏步和茂盛的灌木叢。大踏步是由幾十級水泥石階梯組成的。每天放學,踏踏的聲音像輕快的音樂,給人畫一般的美感。灌木生長在大踏步的兩旁,它們方方正正的,就像長廊的欄桿一樣。 再往里走,我們來到操場。操場兩旁站立著大樟樹,它們像一個個精銳的士兵,守護者我們的校園。在大樟樹的身后,便是拔地而起的教學樓。教學樓里傳出瑯瑯書聲,整齊、響亮,很有感情。

      走到校園深處,寬敞明亮的大禮堂映入我們眼簾。在那里,有我們?yōu)楦袆恿飨碌臏I水,有我們觀看小品發(fā)出的歡笑聲,還有我們傾聽演講時的熱烈掌聲…… 我愛我們的校園。平凡卻能發(fā)出瑯瑯書聲的校園——我的最愛!3.我們的校園坐落在風景優(yōu)美的`海舟園附近,是個學習的好地方。

      走進校園,一座顯眼的屏風映入你的眼簾。屏風正面寫著八個金光閃閃的大字:勤奮誠實,團結活潑。屏風背面寫著四個大字:讀書報國。他們中間鑲嵌著一個校徽。這些字時時刻刻都激勵著我們要認真學習,將來報效祖國。一盆盆鮮花在屏風前面掩映著,它們招蜂引蝶,爭紛斗艷,使屏風更引人注目。屏風后面就是升旗臺,升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風飄揚,它是那樣的火紅。風停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好象是一支屹立著的紅纓槍,又像是一支高聳著的火炬。繞過升旗臺,就會看見四個籃球板,這些籃球板可不簡單,體育課,男同學們都喜歡在這里打籃球。操場兩旁種滿了樹,它們挺拔高大,像哨兵一樣保護我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場。走過操場,前面就是一座六層教學大樓,第一層是禮堂,二至六層是教室,我們就是在那學習知識的。 我們的校園就像一個美麗的大花園,多么美麗,多么可愛,我們在這里茁壯成長。

    四年級語文第一單元作文10

      家是每一個孩子成長的搖籃,是每個孩子棲息的港灣。我有一個溫馨、幸福和睦的家,而我就在這個快樂的家里長大。

      我的家有三口人,爸爸、媽媽和我。我的爸爸在邱隘工作做我們學生用的學習用品,爸爸的.愛好有許多比如:看書、玩電腦、旅游、釣魚……多的都數(shù)不清了呢!我的媽媽是在濱海工業(yè)區(qū)寶迪公司工作的,媽媽的愛好沒有爸爸的那么多,她的愛好只有一個那就是玩電腦。我是一個性格開朗的小女孩,讀小學四年級。我的愛好就是禮拜天喜歡去學習班學不同的知識,因為去學習班不但可以讓我們學到更多的知識,而且還可以讓我們的寫作水平很好的提高呢!

      我十分的愛這個家,因為這個家更有一種溫暖的力量保護著我。你們一定會問我為什么你們沒有呢?那就讓我來告訴大家吧:“其實我們都生活在幸福之中,只是都不懂得去珍惜而已!”

      我愛這個家,因為這個家給我?guī)砹诵腋:涂鞓,我為有這樣一個和睦的家庭感到幸福和自豪!

    四年級語文第一單元作文11

      吾乃鼠標是也,于公元某年某月某日出生,性別不明。

      我乃是電腦的一部分,是鼠族的變異版本,可以不吃不喝的干活(說不吃不喝也不準確,因為還要一點電的)。我深知老鼠作惡多端,人不是總說一句話叫“過街老鼠,人人喊打”嗎?于是,我一心想給人留個好印象,要重新做“鼠”。

      我神通廣大,幾乎無所不能,雖然有時會出一點小故障,但畢竟功勞要比過錯多。我可不是吹牛,我只要輕輕“一點”,就能把你帶入互聯(lián)網(wǎng),你想干什么都可以,比如:看電視、看電影、訂飛機票、訂電影票、去旅游的團體票等等一系列的東西。我是電腦的“傳話官”。如果沒我,那些“菜鳥級”的人只能對著一臺破機器干著急,我鼠標的厲害是眾人所知的.。那鍵盤大哥“啪啪”地跳動,這速度,這動作是快,可還是沒我“一點”來的快。

      厲害吧?我還有更厲害的呢!我在電腦里還有好幾個替身呢。有“手”、“箭頭”、光標、沙漏等。我控制著電腦我就是老大!就連上網(wǎng)時躲在“大箱子”里“喵喵”的大“貓”我也不怕。

      以上便是我的自述,如果想找我,請到某市某區(qū)某幢某室,一年四季都在。

    四年級語文第一單元作文12

      教學目標:

      1、讀懂習作要求,知道本次字作是寫按自己心愿設立的一個節(jié)日,而不是現(xiàn)實中的一個節(jié)日。

      2、能把設立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。

      教學重點: 能把設立的這個節(jié)日的原因和怎樣渡過這個節(jié)日的過程寫清楚。

      教學難點: 想象人們怎么渡過節(jié)日的情景,交待具體。

      教學過程:

      一、聯(lián)系生活,激趣導入。

      1、師:我們?nèi)粘I钪薪佑|到的節(jié)日很多,大家說說看,你知道哪些節(jié)日?

      2、學生談談自己知道的節(jié)日名稱。

      3、教師相機詢問節(jié)日的來歷、傳說或節(jié)日里的特殊活動,學生交流。

      4、師:每個節(jié)日的創(chuàng)設無不寄托著人們的美好情感與愿望,剛才大家說到的那些節(jié)日,寄托了人們怎樣的情感呢?

      5、學生知道哪個就說哪個。

      二、展開想象,指導說。

      1、引導學生看圖,讓學生自己聯(lián)想是要設立什么節(jié)。

      (1)設立“愛鳥節(jié)”——鳥兒是人類的朋友,我們要保護它。

     。2)設立“豐收節(jié)”——農(nóng)民們慶祝豐收。

      2、引導學生聯(lián)系生活,想想還可以設立什么新的節(jié)日。

     。1)學生獨立思考一會兒,確定一個節(jié)日的名稱。

     。2)集體交流。(重點指導學生為節(jié)日取一個恰當?shù)拿。?/p>

     。3)啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)問題:要想讓大家對你想設立的那個節(jié)日也感興趣,進而贊同你的意見,你認為應該從哪些方面來介紹一下你的想法呢?

      A、為什么要設立這個節(jié)日?

      B、想象自己或別人怎樣渡過節(jié)日的情景。(節(jié)日當天的特殊活動)

      C、節(jié)日設立的意義。

      3、學生練習口頭表述。

     。1)自己根據(jù)以上幾點組織語言。

     。2)四人小組內(nèi)說一說,然后互相提建議。

     。3)指名說,集體評議。(強調(diào)“聽”,圍繞上述幾點評議,修改)

      (4)教師讀范文《快樂的體育節(jié)》,學生聽后談收獲。(*要把想象的過節(jié)時的`情景說具體。)

     。5)自己再次完善表述。

      三、理清條理,練習寫。

      1、師:我們把自己想要設立的節(jié)日說出來了,下一步,咱們就要把說的內(nèi)容寫下來;貞浺幌拢阏J為想寫好這篇習作,應該注意些什么呢?

      2、學生回答,補充。

     。1)寫出設立什么節(jié)日,設立的原因,過節(jié)時的情景,以及節(jié)日帶來的意義。

     。2)由條理地寫,語句要通順。

     。3)寫完后要認真修改。

      3、學生獨立完成習作草稿,教師巡視,相機個別指導。

      四、師生評議,完善習作。

      1、請寫得快的學生念自己的習作草稿,采用師生、生生互評的方式,評議習作的優(yōu)點與不足。

      2、學生修改習作,然后定稿、謄寫。

    四年級語文第一單元作文13

      秋姑娘來了,輕輕地把她水彩筆一般的魔杖一揮,我們的校園就變成了一個五彩繽紛的世界。

      沁芳廊舊貌換新顏了。高高木頭架子上掛滿了各種各樣碩大的果實。有黃黑相間的大南瓜,有翠綠色、8字形的小葫蘆,有細細長長、或綠或黃的絲瓜……它們都在風中搖曳著沖著仰頭觀看他們的小學生笑呢!

      當然,生長在在辦公樓與教學樓之間花壇里的月季花也不甘落后。它們正排著整齊的隊伍迎接秋姑娘的到來。它們好像要把全部生命力展示給秋姑娘看一樣,那么多片花瓣,緊密地銜接著,不留一點縫隙。那鮮亮的粉色、紅色,照耀著我們的眼睛,似乎每一片花瓣上都有一個新的生命在顫動。風一吹來,月季花就翩翩起舞。那舞姿完全不亞于專業(yè)的芭蕾舞演員。

      被一陣歡笑聲吸引,秋姑娘來到了操場上。操場邊上許多樹葉變成金黃色的了,在風中紛紛落下。從遠處看就好似成群結對金色的蝴蝶在翩翩起舞。

      在蔚藍的天空下,在沁芳廊累累碩果的陪伴下,在紅色的塑膠跑道上,有幾個小學生正奔跑著追逐從樹上飛下來的'金色蝴蝶。他們的歡笑聲傳出了很遠很遠……

      我愛秋天,更愛這金燦燦、碩果累累的校園秋色。

      我的校園

      我的校園位于襄陽市三十一中的對面,名叫晨光小學,那里風景優(yōu)美,是個讓小朋友們快樂生活學習的好地方。我,就在這所美麗的校園中學習,讓我來為大家描繪一下我美麗的校園吧!

      秋日的早上,我來到學校門口,首先映入眼簾的是“晨光小學”四個大字,它們在陽光的照耀下,閃閃發(fā)亮,煞是好看。我走進校園,便聞到了一股沁人心脾的香味,抬頭一看,原來是校園中的桂花開了,那桂花被風一吹,便紛紛揚揚地撒落下來,在空中飄舞著,像黃色的小蝴蝶一樣在空中舞蹈,旋轉(zhuǎn)。那飄揚的花瓣又好似一條條彩帶,一會兒在空中飛舞,一會兒又落在地上,美麗極了!這真是“不是人間種,移從月中來。廣寒香一點,吹得滿‘園’開。

      我接著往前走,便來到了主席臺,主席臺的臺階上擺滿了喇叭花,五顏六色,給秋日的校園更增添了幾分“嬌羞”。

      再往左拐,就來到了花壇旁。花壇中生長著各種花朵,要是在春天天,壇中的玫瑰、郁金香、紫薇等美麗的花兒便會爭相開放,爭奇斗妍。它們被綠茸茸的小草包圍著,組成了一條美麗的“地毯”。向東望去,便可以看見在天空中飄揚著的五星紅旗,每當星期一在操場上升旗時,我就會心潮澎湃,為我們祖國的強大而感到自豪!

      “風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳!边@就是我美麗的校園,是我學習的地方,寧靜安謐,讓人心曠神怡。大家喜歡嗎?如果喜歡,就請過來看看吧,我來給你們當導游哦!

    四年級語文第一單元作文14

      春姑娘早已邁著輕盈的腳步來了,可是好總是若隱若現(xiàn)的,今天終于露出了她那金燦燦的笑臉。于是,我就和媽媽早早地動身,向梁豐生態(tài)園出發(fā)了。老師下發(fā)了一個課:“尋找春天”,我們就是要去梁豐生態(tài)園去找一下。

      我們走啊,找啊,春風拂臉,好舒服的感覺,象媽媽的手撫摸著一樣。陽光明媚,到處都是春的氣息。春天在花圊里,春天在河水里,春天在兒童樂園里……

      “咦,真奇異,為什么這里有的迎春花是粉紅色的呢?”,我一臉疑惑地問媽媽。媽媽說:“這粉紅色的是剛長出來的,等過了段時間它就變成金黃色了!蓖郏妹赖暮,春風一吹,它們就在那輕戲地搖擺著,像一只只正飛舞的蝴蝶。其中,最受人喜愛的還是梅花,盛開的梅花散發(fā)著股股恬淡的.香味。紅冬至、南京紅須、皺皮朱砂、淡妝官粉、復辨跳枝等品種都開得熱烈極了。白色的復辨玉蝶朵朵盛開,潔白如雪;南京紅花型非常美麗,顏色鮮艷,遠看如朵朵白云。很多人都紛紛駐足,與盛開的鮮花留影,鮮艷的花朵與燦爛的笑臉相映生輝。

      清澈的河水在陽光的映照下,波光粼粼。河水中,一條條小魚在盡情地嬉戲,仿佛在玩捉迷藏似的。

      在梁豐生態(tài)園西南角,是一個兒童樂園。那里有滑梯、海盜船、有沙灘,都是小朋友們喜歡的。天真活潑的小朋友們穿著各色鮮艷的衣服在那玩啊、跳啊、笑啊、樂啊,為百花齊放的春天添上了一道動人亮麗的風景。

      看著這春天的景色,我不禁心有所觸:我們的祖國不就像這春天的公園嗎,處處都是那樣的生機勃勃,萬紫千紅。

      我建議大家都來公園走一走,看一看,感受一下這春天的氣息。

    四年級語文第一單元作文15

      推開門,一張潔白干凈的單人床,一臺漆黑靜謐的鋼琴,一個飽藏智慧的書架,還有一張見證我努力奮斗的學習桌。關上門,在這個小小的世界里我獨享這小小的樂園。

      鋼琴,它是我閑暇時一杯甜蜜的奶茶,使我的樂園賦予了神秘的色彩。每當我打開琴蓋,看著黑白音符組成的世界里,優(yōu)美的旋律隨著我手指靈活的`跳動呼之而來。

      書本,它是我考試失敗時的打氣筒,給我?guī)砹俗孕藕陀職猓衲暾Z文期中素養(yǎng)評價,一向自信滿滿的我,竟然錯了好幾分,我倍受打擊,當我再次拿起書架上的書本時,我明白了我所擁有的知識只不過是滄海一粟,而學習猶如逆水行舟,不進則退。

      單人床,它是我夢想開始的地方,關上疲憊的眼睛,從黑夜到清晨,從春季到冬天,它始終以氣候相宜的溫度,柔軟而幸福地包裹著我。一個個五彩斑斕的夢在這里萌芽,在夢中,我笑了,為著夢想我一直在奮斗,奮斗……

      在這小小的房間里,有優(yōu)雅的音樂,有偉大的智慧,有?康母蹫场@里,就是我的樂園。

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