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    語文老師作文

    時間:2024-05-12 11:00:50 語文作文 我要投稿

    語文老師作文

      在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的語文老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。

    語文老師作文

    語文老師作文 篇1

      說起他,我用了淡淡的口吻,仿佛他是一個無關緊要的人?赡怯致詭c波瀾起伏的眼神,告訴別人,他是個不簡單的人。

      他,是我們的這所學校的政治處主任,也是我們的新任語文老師。印象中的他,有雙如鷹般犀利的眼神,任何病態(tài)經他眼過濾后,一覽無遺?恐约好翡J的洞察力,他經常做個開唰他人的反角色。每次校中的大大小小之事,他都要在全體師生面前秀自己的語言創(chuàng)造能力。一手持著不知用了多少年的麥克風,一手酷酷地插在腰間,用著抑揚頓挫的聲音批評那些犯錯的學生。中途還會用那雙暫閑的手整整發(fā)絲,擺幾個pose,有點讓人產生誤會。批評?亦是秀自己?這和他的政治處主任的身份還真是不符。

      在我的舊觀念中,政治處主任應該是腳蹬擦得發(fā)亮的皮鞋,穿著讓人望而生懼的死氣衣服,手持著黑色公文包,邁著標準沉穩(wěn)的步伐。而他!穿著寬松的衣服,腳蹬運動鞋,手還時常抱著個籃球,好讓人懷疑他是不是體育老師。

      形象突破舊觀念,行為打敗老陳腐。這可并不影響他的治校之道,這還真叫人摸不找頭腦。或許這個多變的社會,又何嘗不需要那些打破常規(guī)的人呢。在工作時勇于表現(xiàn)自己,另類卻不失穩(wěn)重,這大概也只有這個獨立自我的人能夠做得出來吧!

      他的教書方式也有他獨有的一套。懾于他的特殊身份,平時教訓人時的威嚴。同學們對這個新任語文老師心里多少存有點絲絲恐懼。他剛踏入我們班級時,大家拘謹?shù)孟駛剛到一個新城市的小小孩,一句話也不敢多說。全班彌漫著緊張的氣氛。淡然姜還是老的辣,無可非議,這份沉默需要他來打破。他倒是對這份場景見怪不怪,十分鎮(zhèn)定地憑借著自己秀,抑揚頓挫的語調將其化解。接著便進行他的高談論闊,大家也以此適應,漸入佳境。

      和他相處久了,就發(fā)現(xiàn)他批評人和教書的樣子就有所不同。政治處主任的`他眼神如鷹,身為老師的他眼神多少有些寵溺;政治處主任的他愛拿人開刷,身為老師的他喜歡表揚學生;政治處主任的他老愛板者臉孔嚇唬人,身為老師的他卻時常彎起嘴角,燦若桃花……他說身份

      不同,行為也隨之改變,希望我能成為你們的良師益友……

      或許良師益友才是身為教師的最高境界!如果這樣,請賜予我們潔白的羽翼,飛過那世界上最遙遠的距離!

    語文老師作文 篇2

      我的語文老師,時而嚴厲,低頭不語;時而有趣,使班上歡聲笑語。

      隨著開學的到來,她如一陣清風來到校園,走進辦公室,是那樣悄無聲息,卻又十分引人注意。

      在這個燥熱的季節(jié)里,班上十分悶熱又吵鬧。說話的說話,玩耍的玩耍,就連樹上的小鳥都嘰嘰喳喳地吵個不停。語文李老師慢慢的走到了教室的'門口,全班就像老鼠見到貓一樣飛快地跑回座位,安靜下來。只見語文老師大聲喝斥道:“安靜一點!全校就我們班最吵!”只聽后排的同學,小聲嘀咕:“又不是我吵,總說干什么?”這時,李老師估計又用上它那雙順風耳了,只見老師慢慢走到那位同學面前,笑著說:“我知道我們班有一部分同學一直很安靜,我相信你就在其中,但是我希望你在自己安靜的同時,也不忘提醒他人,這樣大家就能一起安靜了!蹦俏煌瑢W聽了,低下了頭。

      還有一次,天忽然變得陰沉沉,灰蒙蒙,隨后便下起了傾盆大雨。同學們都陸陸續(xù)續(xù)地走了,只有我一個人留在那里。今天我又沒有帶雨傘,我還是自己走回去吧。這時的我十分著急,眼淚都快流下來了。這時,李老師對我微微一笑,從包里拿出了一把橙色的雨傘遞給了我,說:“你沒有雨傘吧?給你!蔽覍蠋熣f:“老師,那你呢?”“我還有一把。”李老師說。我拿著這把雨傘走出學校,開心地笑了。

      這就是我的李老師,她是我人生上的一盞明燈,總帶領著我走出困境。

    語文老師作文 篇3

      其實,三個語文老師我都挺喜歡的,尤其是現(xiàn)在教我們的孔令蓮老師?桌蠋煾覌寢屖峭拢瑳]教我之前,我都喊她孔媽媽。她雖然四十來歲,但看上去仍然很年輕,一頭長長的卷發(fā),戴一副深紅色邊框的眼鏡,顯得很精神。自從她成了我的語文老師,我發(fā)現(xiàn)她閃亮的眸子總是伴隨我們左右,明察秋毫。

      前幾天默寫課文時,我錯了兩處,孔老師不僅讓我訂正,還要求我重默了一遍。可是粗心的我又錯了一個標點符號,孔老師毫不留情地給我指出來。我心想:不就是一個小小的'標點符號嘛,誰會注意到啊?于是我漫不經心地在旁邊改了一下?桌蠋煼路鹂闯隽宋业男乃,給我復批后,輕輕地撫摸著我的頭,語重心長地說道:“溜溜啊,你可不能小看一個不起眼的標點符號呀,往往細節(jié)決定成敗。還記得昨天我們讀的短文中的那位小伙子嗎?他能應聘成功不就是因為他在生活中時時處處注重自己的一言一行才打動了經理的嗎?瞧,這次你默得準確無誤,字也寫得漂亮,看著多舒服啊!”說完,還在我的本子上畫了個甜甜的笑臉呢!頓時,一股暖流涌上心頭,我終于明白她的一番良苦用心了。

      孔老師不僅嚴中有愛,而且風趣幽默。有一次上課時,我們正在朗讀,忽然,一只蒼蠅跌跌撞撞地飛到投影幕上,孔老師先用教棒輕輕趕走它?墒沁^了一會,蒼蠅不知從哪里溜達了一圈又飛回來歇在投影幕上。同學們都忍不住嘰嘰喳喳議論起來。這次,孔老師沒有趕它,卻笑著對我們說:“聽,同學們讀得多有

      味道啊,連蒼蠅都來湊熱鬧哩!”一句話逗得大家開懷大笑!接下來,同學們讀得更加起勁了。

      跟孔老師在一起的日子就是溫暖多多,開心多多!

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