[優(yōu)秀]我的語文老師作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的語文老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的語文老師作文 篇1

　　我的語文老師是王老師，她有著苗條的身材，一頭棕黑色的短發(fā)，一雙神采奕奕的眼睛，看起來特別精神。

　　王老師對我們的要求非常嚴格。如果有人遲到了，她就會讓他罰站；如果有人作業(yè)做錯了，她就會讓他立即改正；如果有人字跡不工整，她就會讓他重寫一遍……其實，王老師的苦心我們都明白，她是想讓我們長大后能成為有用的.人。

　　別看王老師平時對我們要求很嚴格，其實還是很關心我們的。記得那是二年級下學期的一次數學考試，那天上午天很冷，我穿的衣服又很少，考試前我還精神十足，可是不一會兒就有一點頭痛，全身無力。王老師看到了，忙給媽媽打電話，讓媽媽來接我回家。

　　王老師是個讓我們既怕又愛的好老師，我愛我們的王老師。

我的語文老師作文 篇2

　　她，長得不太高，圓圓的臉上一雙明亮的大眼睛好像會說話，一笑起來還有兩個小酒窩呢！她就是我的語文老師——李靜潔。

　　李老師講的課生動有趣，她那幽默的講解總是讓我們聽得津津有味。記得一次閱讀課上，我們欣賞的是魯迅的作品�！棒斞感�時候的生活是怎樣的呢？那時他也是個調皮的孩子，你想知道他如何頑皮嗎……”當我們急于想知道答案的時候，李老師卻笑著說：“答案就在這本書里，同學們看了就會知道了�！边@本書吊起了我們的胃口，激起了我們閱讀的積極性，讓我們跟著她一步步從書中尋找答案。為了讓我們更加了解魯迅筆下介紹的故鄉(xiāng)的風土人情，李老師還讓同學現場演示，她讓吳琦雙腳分開站立，雙手插腰，扮“剪刀陣”，而蔡文駿則左手插腰右手抬高，扮“茶壺狀”，兩個人脖子還一伸一縮扮吵架狀，逗得我們全班都樂翻了天。

　　李老師不但講課有趣，脾氣也非常好。她遇到我們不懂的題目，她一遍遍給我們講解，直到我們弄懂為止；要是我們違反了紀律犯了錯，她不是粗暴的訓斥而是耐心地給我們講道理。記得有一次，因為一個同學拿了我的書不還我，我就搞惡作劇把這個同學的筆袋藏了起來，害得她上課時沒有文具用。結果李老師知道了這件事，把我叫到教室外，我忐忑不安地耷拉著腦袋，心想：“完了，這下慘了，李老師一定會狠訓我一頓，說不定還會告訴我媽媽，說不定我回家還會挨一頓女子‘單打’，說不定……”我的心在糾結著，可李老師卻親切地撫摸著我的頭，語重心長地對我說：“我知道你是和同學開玩笑，可開玩笑也要適可而止，不然，就會傷害到其他同學，影響他人學習，這可不是一個優(yōu)秀少先隊員做的事呀……”老師的`一番諄諄教導讓我后悔不已，我明白了對人對事要寬厚大度，即使有錯的不是我也要學會寬容，這樣才能做個品德高尚的人。

　　我最喜歡的還是李老師的微笑，她的微笑就像陽光般溫暖、春風般和煦、清泉般甘甜。當我們膽怯時，她會微笑著鼓勵我們；當我們取得進步時，她會微笑著給我們加油。以前，我是一個膽怯的女孩，但李老師鼓勵的話語、微笑的眼神給了我很大的勇氣，增強了我的自信心，現在我能勇敢積極地參加班委競選，參加現場作文比賽，參加書寫比賽……

　　“感恩的心，感謝有你……”每當我聽到《感恩的心》這首歌，我就會情不自禁地想起李老師。謝謝您李老師，謝謝您的諄諄教導、循循善誘；謝謝您的無微不至，細心體貼，謝謝您——我的語文老師。

我的語文老師作文 篇3

　　我的語文老師在三年級時，我們又換了一個語文老師，她不像一年級的老師面無表情地走進教室，而是面帶微笑的走進了教室，我的語文老師作文。一開始，她就介紹了她的名字：賈玉蘭。話剛說完，我們班的一個人就問道：“賈老師，您的賈是哪一個賈呢？”賈老師說：“請大家猜猜看，小學五年級作文《我的語文老師作文》。”于是，我們班的那一些“大文豪”們就涌上黑板寫出了許多不同的'賈字，有的寫了“假”，有的寫了“甲”。當這些“大文豪”們全部都回座位時，賈老師開始解釋了：“假”字是指假冒偽劣的產品，我可不是假的老師。”同學們一陣哄笑之后，賈老師繼續(xù)講“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是個好老師，可是我也不敢自稱第一的呀。” 接著，她指了指“賈”這個字，說：“這才是我的“賈”這個“賈”通常用在姓名上�！蔽覀兌加X得這個“賈”字很熟悉，原來，這是唐朝詩人賈島的“賈”。賈老師和賈島同姓。有一次，賈老師正在上《春聯》這一課，她正在講春聯的寫法，于是，他給我們講了一個小故事，我們立刻記住了春聯的寫法。這就是我們的賈老師.

我的語文老師作文 篇4

　　我的老師換了很多位，但我最喜歡的是今天開學的新的老師。語文老師姓劉，這個新語文老師也是我的班主任。

　　今天是開學第一天，我們各自找到各自的新班級，坐了下來。我的語文老師給我的印象深刻。穿著一件黑色的外套，我們班的人兩眼一閃，嘴巴張得能吐下一個整桔子，戴著一副黑邊眶的近視眼鏡，兩只眼烔烔有神，樣子很嚴肅。但非常漂亮，頭發(fā)短短的。顯露出只有四、五十歲的年齡，我的語文老師有瘦高的個子。我記得有一次，給我們上課講的故事娓娓動聽，生動形象。同學們聽得津津有味，仿佛身臨其境。此時此刻的我完全沉醉了，直到我的同桌捅了我一下。我才清醒過來。

　　下課了，我和我的'好朋友——朱軒慧下樓看見語文老師趕忙鞠躬行禮說：“語文老師好，有什么需要我們幫忙的嗎？”老師說：“你們好，不用了謝謝�！蔽覀兩蠘巧险n了，我的語文老師可以用這樣的詞來形容，一絲不茍、孜孜不倦，我認為語文老師的好處是及其有禮貌。老師早想教育我們必須要做一個有禮貌的人，要是品一壞成績好也沒有用，那就不配做人了。

　　這是我的語文老師——劉亞蘭，給我的印象及其深刻，我喜歡我的新語文老師。

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