(熱)語文老師作文7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的語文老師作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語文老師作文 篇1
記得剛到初中時，聽說要來一個年輕帥氣的老師，我滿懷期待，希望能來一個對我們很好的老師。結果等了幾乎一兩個星期都沒有，覺得希望破滅了，終于在第三個星期的時候來了，他剛踏進教室的一瞬間，全班的同學都在尖叫歡呼。
他身高一米七三，不胖不瘦，總是能讓我們有一種溫暖的感覺，來的第一個星期沒有給我們布置作業(yè)，我們快要喜歡死這個老師了。每一次考試都沒有超過二班的平均分，老師從來沒有罵過我們，真是讓我們對他心存感激，我們都無比喜歡他的性格。
在七年級的時候，老師對我們女生很好，過了一段時間以后老師對男生比對我們女生要好更多。有一次老師給我們布置作業(yè)，女生寫三遍，男生想寫的話可以寫一遍，還領著男生打籃球，我們都在背后議論紛紛，并且抱怨太不公平了，怎么可以這樣，就應該對女生和男生一樣才對。
每一次有好處老師都會想著我們，領我們去大北農不知道去了多少次了；還有一次老師和八一班的班主任商量著要去爬山，結果令我們很興奮，那一次的爬山雖勞累更快樂。心想：如果不是老師是學校領導的話，可能我們就去不成。能有這樣的老師真是福氣。
還有一次老師領著我們去小莊村的桃花園，以前我是不喜歡拍照的，這一次我是鼓起了十足的勇氣，拍就拍吧，我拍了一張以后就想拍第二張、第三張，興趣越來越大，越拍越來勁。老師生日的時候，犧牲他兩節(jié)語文課的'時間領我們去大北農玩，老師真是太好了，無時無刻都在想著我們，我們還去了郭興英雄事跡展覽館接受愛國主要教育，收獲非常大。
老師上課前總是喜歡給我們講一些他遇到的事情，還讓我們看了好幾節(jié)課的電影，我們非常喜歡他的講課風格。不過老師講一些事情的時候，總是手里拿著一張紙，還講過他小時候寫作文打草稿的事，我還偷偷的取笑過他，老師總能給我們一些意想不到的驚喜。
到了九年級，我們要是不合他的要求去做的時候，他總是讓我們去抄生字、抄古文，這一點讓我覺得很。希望老師能夠改掉這一點，其他的讓我覺得一切就好，總是能夠讓我滿意。
老師你是一位非常優(yōu)秀的教師，希望你能一直保持在這個職業(yè)。
語文老師作文 篇2
語文老師，亦是我們"班主任"，外號老李。天下此外號之人甚多，唯有他與眾不同。
語文老師，中等身材，一張四方大黑臉，眼睛一瞪，讓你能瞬間感覺到什么是"殺氣"。
"誰來回答？"班里鴉雀無聲，最后只有他的話來打破沉默。同學們都恨不得把腦袋塞到桌子里頭去，生怕他眼睛一瞪，點起自己來，令人抱憾終生。奈何桌肚里放滿書本，塞不下腦袋了，只好垂下眼皮，低著腦袋，不敢看他。"誰來說呀？"他不耐煩地又問一次，見沒人舉手，于是他點起自己的得力戰(zhàn)將："韓榮浩，你來回答。"那韓榮浩，面無懼色，流利地答完問題，坐下了。他滿意地點點頭，又開始講課，同學們都松了口氣，誰能知道下次輪誰遭罪呢？
下課了，語文老師走出教室，大家都放心地大口呼吸沒有語文老師的空氣。"又熬過一節(jié)課！"坐在我后面的韓榮浩對身邊人說。"是啊是啊，老李可真夠嚇人的！"有人附和，教室里一片其樂融融的氣氛，誰也沒感覺到危險的來臨。
"老李！"同桌小聲對我說了一句，我忙轉身，順手操起一本書，裝作認真地看起來。只見門口赫然站著語文老師，黑色的臉因為聽見吵鬧聲而更加陰沉，眼睛仿佛能放出電來。同學們一片忙亂，回頭的回頭，轉身的轉身，藏課外書的'藏課外書，有的差點從凳上掉下去，慌里慌張裝成好孩子，誰也不想叫他抓個現行。
語文老師大步走進教室，開始了他不知說過多少遍的演講：
“想說話到操場上說去，不要在教室里打擾別人學習，說過多少遍了”噼里啪啦說了一堆，最后說累了，于是擱下一句："韓榮浩管理教室秩序。"走出了教室。你想誰聽他的呀，估摸著他走遠了，班里又開始嗡嗡嗡嗡這誰管的��？
經過這一節(jié)課加一個課間的描述，你一定了解了他"兇惡”的一面。這還只是冰山一角哪！剩下的，只等你慢慢了解，一定能明白他的苦心。
這就是我們的語文老師，至于"老李"這稱呼到底是表達了愛還是恨呢，就由他培養(yǎng)出的無數學生來評定吧！
語文老師作文 篇3
我的語文老師是一個很平凡的人，她矮矮的個子，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得非常有學問。她從來都不打罵我們，遇事總是和風細雨。
記得開學第一天上午的最后一節(jié)課，語文老師去開會了，讓我們在教室里讀課文�？商锶鹎鄥s心不在焉地東張西望，最后他終于忍不住了，拿出了他下課時做好的.“閃電棒”。他拿著棒子的中心，讓棒子的一頭碰到地上，大聲喊到：“東方不敗在此，誰敢上前……”正當他得意時，老師回來了。田瑞青忙丟下棒子，準備受罰，我們幸災樂禍準備看好戲上演�？墒牵蠋煵]有罰他，只是對他說：“以后不要再這樣了。”
放學以后，我們七嘴八舌地圍著老師亂嚷“老師，為什么不罰他�！薄皩�，他經常違反紀律……”老師靜靜地聽完每個同學的意見，又看了一眼旁邊的田瑞青，開口說：“孩子們，你們的爸爸媽媽把你們交給我，是對我的信任，我怎么能動不動就懲罰你們。老師和你們的父母一樣相信你們，會自己意識到錯誤，并且主動改正。”
這就是我的語文老師。
語文老師作文 篇4
9月1號，新學年開始了，我來到了四1班教室的門口，里面靜悄悄的，同學們在認真學習著，但是講臺上站了一位年輕的老師，我不認識她呀！難道是我們的新老師嗎？我心中充滿了疑惑。我抬起頭看了一眼新老師，她的身材很好，高高的，不胖也不瘦，長著一張姣好的臉龐，臉上掛著燦爛的笑容，給人一種和藹可親的.感覺。她有一雙又大又黑、炯炯有神的眼睛，帶著一副別致的眼鏡，小巧別致的鼻子下有一張紅紅的嘴巴，一笑露出潔白的牙齒，好看極了。
過了一會兒老師問我們:“你們寫好了嗎？”大家都異口同聲地說:“寫完了�！苯又_始了自我介紹，她的聲音很洪亮，通過老師的介紹，我們知道了她是我們的新語文老師，姓賴，我們都叫她賴老師。
賴老師很嚴格。有一天快到放學的時候，我們把教室弄得很亂，惹怒了賴老師，她嚴厲地批評了我們，她把擴音器調到了最大聲，差點把我們的耳朵震聾了，頓時教室里鴉雀無聲，我們心里都很害怕，不知道會是什么結果，賴老師嚴肅地說:“要回家好好反省一下，以后不能這樣子了！”然后我們排好隊放學，我們小心翼翼地收拾書包，趕緊排隊放學回家。
啊，我的語文老師，我們不會辜負你的良苦用心，一定好好學習，爭取獲得更好的成績！
語文老師作文 篇5
在我上二年級的時候，有一個漂亮的語文老師，她的頭發(fā)是長長的，像長長的細線，，她的眉毛彎彎的，像一個倒下的小彎弓，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴吧小小的，耳朵小小的像一個扇子。
我的這一位漂亮的語文老師的有很多有點，認真負責、知識淵博、做事公正等等，但給我印象最深的是她的`體貼與睿智。記得四年級下半學期即將期末考試，我們都在緊張地復習。那是周二的下午，老師表情莊重地叫我出來，說有很多老師都找到她，問我是否用郵件給他們發(fā)了不文明的短信“去死”。我感到十分委屈，辯解說沒有，老師說做錯事就要勇于承認，知錯就改還是好孩子。我被老師威嚴的神情嚇蒙了，不爭氣的眼淚流了出來，結果被告知寫處證件事情的經過和認錯。我感到委屈可又不知如何是好。晚上回家向媽媽說了這件事，媽媽好像已經知道，不過態(tài)度和袁老師一樣，不怕做錯事，關鍵要有正確對待錯誤的態(tài)度。我委屈極了，爭辯道我根本沒干過。媽媽仔細地盤問后，又一同回憶起來當時我們正在復習英語，媽媽同袁老師通話說明了情況。我充滿期待地聽媽媽與老師的對話，唯恐老師不相信。沒想到老師一聽，就立即表示她閑心我并充滿關切地讓媽媽轉告我，好好復習，這件事她一定會調查清楚，我如釋重負。第二天上午的第一節(jié)語文課，袁老師和往常一樣精力充沛地走進教室，她略帶威嚴地掃視了全班四十八位同學，神情嚴肅地對大家說：“有人以李湛峰同學的名義向學校很多老師發(fā)了非常不文明的郵件，我相信是那位同學搞的惡作劇。但畢竟這種行為不好，希望那位同學大膽地用于承認錯誤；老師希望那位同學勇敢地站出來，承認錯誤并向湛峰同學道歉，老師和同學們相信你還是一名好學生；否則，學校計算機的老師們會很快地通過網絡連接，查個水落石出。你們還都是孩子，老師不怕你們犯錯誤，關鍵是對待錯誤的態(tài)度�！崩蠋熂炔皇䥽溃謳в杏H人諄諄教誨的話語，我聽了都有些感動果然，沉默了不到五分鐘，胡適偉站了起來，承認了是他所為。
袁老師私下與胡適偉談了話，讓胡適偉寫了認錯書并鄭重向我道歉只有，一切又恢復了往日的快樂。事后，老師親切地對我說，今后不管碰到什么事，一定要說實話，要大膽，相信老師一定會公平公正地處理好各種事情。
在我摔倒的時候，語文老師把我扶起來，扶我到醫(yī)務室，抹點藥，又扶我到班里。
這就是我那一位漂亮的語文老師。
語文老師作文 篇6
我的語文老師是我們上二年級時從四村小學轉來的。我見他第一眼印象就是，他像一個胖胖的可愛的大熊貓，外表看上去很和藹。
他每天都樂呵呵的'，好像有說不完的高興事。如果你以為他不會發(fā)火，那就錯了，每當我們犯錯誤時，他就立即從“好好先生”變成了“黑臉包公”，嚴厲地批評教育。但是，他一看到我們知錯就改了，態(tài)度馬上就會變得緩和一些。
記得有一次我們班的李小紅同學在上某某課時把某某老師的手抓破了，某某老師非常生氣地批評了她幾句，她不但沒有承認錯誤，反而跑出了學校。江老師一聽這消 息，毫不猶豫，心急火燎地騎著他破舊的電瓶車在校外四處尋找，從新校跑到老校，從紡織廠到花雨廣場……當李小紅被她父母尋找到并送回到學校時，江老師如釋 重負，長吁一口氣�；氐桨嗉�，江老師先是溫柔地安慰受到驚嚇的李小紅，接著就嚴厲批評起來，語重心長地教育了她。李小紅認識到了錯誤，江老師也就原諒了 她。
這就是我們的語文老師，一位既嚴厲又仁慈的好老師。
語文老師作文 篇7
一名在五年級上半學期才開始教我語文，但是那種感恩之情連啟蒙老師都給不了。她是一名寫字很好看的老師， 所以我的字也有了完美蛻變，讓我受益終生，也只有這一名老師讓我在人生中有了轉折點，同時也讓我的作文少走了許多彎路，這姜老師為學生做了許多許多，也讓我們得到了很多益處。這一種比山還高比海還深的情誼，啟蒙老師給得了么？
姜老師是一名很負責的`老師，那一副眼鏡顯示出了她的聰明才智，后來老師告訴我們她的眼鏡是因為躺著看書造成的，而同樣是戴眼鏡，我們班同學卻是看電視看的。姜老師有時會利用中午時間給學習有待于提高的同學講題，一天積下來的作業(yè)只能晚上批，聽她說天天晚上11點睡覺，可天天都能上學教書，我都懷疑她的生物鐘怎么長的 ，我別說11點就算是9點我也起不來耽誤課程呢！
現在姜老師要把精力一分為二，一半給我班一半給1班，但是我沒有看到她休息，只看到她匆匆忙碌的身影，幸虧兩個班只有一墻之隔，要不然就算是她是光跑樓梯就會趴下的！
我有今天的收獲，絕大部分要歸公于那夜以繼日的老師，她像一輪皎潔的明月，在伸手不見五指的黑夜，照亮我前方的道路，只有這樣才能讓我少走彎路。
我感謝姜老師！
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