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    我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-03-23 09:36:34 語(yǔ)文作文 我要投稿

    我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文

    我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文1

      我有一個(gè)語(yǔ)文老師,她叫陳海燕。她有一雙明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛,有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,陳老師和藹可親,臉上總帶著微笑,我們班同學(xué)都很喜歡她。記得有一次,我上課時(shí)在桌箱玩螞蚱,當(dāng)我抬起頭時(shí),陳老師那炯炯有神的眼睛盯著我看呢!好象在說(shuō):趙晨昱啊趙晨昱,你在干什么呢。我的臉一下子紅了,心“撲通”“撲通”跳個(gè)不停。老師好象看出了我的心在跳,很嚴(yán)肅的'對(duì)我說(shuō):趙晨昱,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不要心不在焉!我聽(tīng)著老師的話,低下了頭。

      從那以后,陳老師上課我再也不敢有小動(dòng)作了,也認(rèn)真聽(tīng)講了。老師還表?yè)P(yáng)我了呢!

      我喜歡我的語(yǔ)文老師,也喜歡上語(yǔ)文課。

      陳老師:我愛(ài)您!

    我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文2

      我的語(yǔ)文老師姓賈,瘦瘦的,中等個(gè)子,人很隨和又親切。對(duì)我們這群調(diào)皮古怪各種各樣的學(xué)生,老師的口頭禪是:“不怕犯錯(cuò)誤,就怕故意犯!

      老師天天教我們學(xué)習(xí),站在講臺(tái)上一節(jié)課,一直不停的說(shuō)話。下了課,老師回到辦公室開(kāi)始判我們的作業(yè),語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、作文、生字,全班四五十個(gè)同學(xué),老師一本本細(xì)心的查看,我媽媽沒(méi)有看到的錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn),老師看到了。

      老師還給我們講許多課外知識(shí),讓我們多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),她會(huì)就一個(gè)話題,讓我們各自講述自己的觀點(diǎn),這時(shí)候我才知道,原來(lái)思想可以這樣放飛的`。當(dāng)我犯了錯(cuò),老師會(huì)讓我盡快改錯(cuò)。在家里媽媽是我的老師,在學(xué)校老師是我的老師媽媽。老師天天很辛苦,在老師節(jié)里,我要送老師很多好吃的。

    我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文3

      我的語(yǔ)文老師姓賈,瘦瘦的,中等個(gè)子,人很隨和又親切。對(duì)我們這群調(diào)皮古怪各種各樣的學(xué)生,老師的口頭禪是:“不怕犯錯(cuò)誤,就怕故意犯。”

      老師天天教我們學(xué)習(xí),站在講臺(tái)上一節(jié)課,一直不停的說(shuō)話。下了課,老師回到辦公室開(kāi)始判我們的作業(yè),語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、作文、生字,全班四五十個(gè)同學(xué),老師一本本細(xì)心的查看,我媽媽沒(méi)有看到的錯(cuò)字、標(biāo)點(diǎn),老師看到了。

      老師還給我們講許多課外知識(shí),讓我們多長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),她會(huì)就一個(gè)話題,讓我們各自講述自己的`觀點(diǎn),這時(shí)候我才知道,原來(lái)思想可以這樣放飛的。當(dāng)我犯了錯(cuò),老師會(huì)讓我盡快改錯(cuò)。在家里媽媽是我的老師,在學(xué)校老師是我的老師媽媽。老師天天很辛苦,在老師節(jié)里,我要送老師很多好吃的。

    我的語(yǔ)文老師三年級(jí)作文4

      個(gè)子高高的,身材很魁梧,說(shuō)話很溫和,知識(shí)非常淵博,講起課來(lái)很認(rèn)真,對(duì)我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)一刻也不放松,記得有一次我們學(xué)校要舉行《學(xué)經(jīng)典。立壯志》為主題班會(huì)演講節(jié)目,語(yǔ)文老師讓我們每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目,我準(zhǔn)備的是《頭懸梁》的故事,星期一上學(xué)的時(shí)候,我給老師演講了《頭懸梁》的故事情節(jié)。老師說(shuō):你沒(méi)有帶表情,和動(dòng)作,在準(zhǔn)備這個(gè)節(jié)目的時(shí)候,你要想想古人在那么艱苦的條件下是怎樣刻苦學(xué)習(xí)的.,我們今天的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的幸福,只有珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件才能做好一切事情。聽(tīng)了老師的話我心里恍然大悟。我的演講表情也豐富起來(lái)。到了開(kāi)班會(huì)的時(shí)候,我表現(xiàn)的很優(yōu)秀,我非常感謝我的語(yǔ)文老師。

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