[推薦]我的語文老師作文15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的語文老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的語文老師作文1

　　我有一位“大老虎”老師，別看他外表兇兇的，課后溫柔的像一件輕飄飄的衣服似的。

　　老師姓吳，我平時(shí)喜歡叫他“小吳”老師�！靶�吳”老師的臉圓圓的，有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛上帶著一幅大眼鏡。他講的話很有趣，總是會(huì)成為大家學(xué)習(xí)的造句典范。上課時(shí)他會(huì)習(xí)慣地把自己的`眼鏡往上提一提，生怕看不清楚我們的“小動(dòng)作”。他生氣時(shí)會(huì)對(duì)著我們怒吼；嚴(yán)厲時(shí)會(huì)在教室時(shí)來回走動(dòng)，仿佛眼里冒出一道道綠色的光束；開心時(shí)會(huì)給我們減少一些作業(yè)，或者拍一些我們的現(xiàn)場(chǎng)照片發(fā)到家長(zhǎng)群，讓我們?cè)诩议L(zhǎng)面前好好的表現(xiàn)一下。

　　一天，“小吳”老師跺著腳，走進(jìn)教室，夸大其辭地說：“今天我們班有十幾個(gè)同學(xué)在外面奔跑。”“老師，明明只有兩個(gè)同學(xué)在跑呀！”“給我閉嘴�！崩蠋熡峙�吼道，那聲音如同山崩地裂般，好似整個(gè)教室都震動(dòng)起來。

　　下課就不一樣了�！巴瑢W(xué)們，你們?cè)谕媸裁囱�？和我說說吧！”“這道題應(yīng)該要這么做，這才對(duì)嘛�！蔽蚁胪瑢W(xué)們還是更喜歡“小吳”老師下課的樣子吧！

　　哦？你們還想聽？好好好，聽我慢慢道來�！靶�吳”老師平時(shí)……“叮叮叮，叮叮叮�！毖剑∩险n啦！嗯……下課時(shí)再和你們說吧！

我的語文老師作文2

　　大家知道我的語文老師是誰嗎？我現(xiàn)在就告訴你們吧：她長(zhǎng)著一對(duì)葡萄似的大眼睛，一對(duì)問號(hào)似的大耳朵，高高的鼻梁下面有一張能言善辯，能給予我們知識(shí)的嘴巴，這就是我們的語文老師——鄭老師。

　　有一次課上有兩個(gè)學(xué)生在說話，鄭老師看見了，臉?biāo)查g陰沉下來，變成了黑色，同學(xué)們見狀立馬坐好，好像時(shí)間靜止了一樣，當(dāng)時(shí)安靜的連根針掉了的聲音都能聽見。那兩位同學(xué)沒有察覺到自己的危險(xiǎn)，“呀！小心鄭老師出動(dòng)了，鄭老師已經(jīng)來到了兩位同學(xué)的身邊。鄭老師厲聲呵斥，嚇得兩位同學(xué)心驚肉跳，一聲也不敢出。

　　當(dāng)然，鄭老師也有溫柔的一面，有一次我們正在等鄭老師的到來，她一走進(jìn)來就說：“我們每次午寫都很安靜，得到很多老師的'表揚(yáng)�！彪S后叫了一個(gè)人去把獎(jiǎng)品拿來，我們頓時(shí)心花怒放，獎(jiǎng)品得到了，老師拿出了里面的筆，叫組長(zhǎng)發(fā)給了我們，叫我們下次繼續(xù)努力。

　　這樣的老師誰不喜歡呢？

我的語文老師作文3

　　丁先生是我的語文老師。他戴著一副眼鏡，看上去很有學(xué)問。我的同桌被丁老師傳染了。我每天都期待著語文課的到來。我總是喊語文課和語文課。我不喜歡語文課。我上語文課時(shí)會(huì)胃痛。如果你連續(xù)上兩節(jié)語文課，你的`胃會(huì)一直疼。如果我整天上語文課，我的五臟六腑都會(huì)跳出來。啊，語文課太有趣了，我會(huì)笑到肚子疼。直到下課，我會(huì)趴在桌子上，一只手放在頭上，一只手捂著肚子，笑得上氣不接下氣。這不能歸咎于丁老師。他有一肚子的笑話。如果他不發(fā)泄，他會(huì)在晚上笑著醒來。許多女孩喜歡丁老師。

　　下課的時(shí)候，大家都圍在丁老師身邊，看著丁老師和于海玩圍棋，邊看邊喊，丁老師加油！丁老師，加油！我在一旁喊道:丁老師漏油，于海加油！所以全班同學(xué)都被我?guī)Я松蟻�，大聲喊�?"丁老師漏油了！"丁先生漏油了！如果你想在作文中得到A++，你必須記住寫得漂亮。如果你寫丁老師，你必須記得在結(jié)尾寫丁老師很帥。例如，暑假過去后，丁老師還是那么帥。丁老師特別喜歡這種作文。

我的語文老師作文4

　　“哈哈，哈哈……”哪里傳來的笑聲？仔細(xì)一聽，原來是我們班的同學(xué)在笑呀！不用說，肯定又是張老師把同學(xué)們逗樂了。

　　張老師是我們的語文老師，他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，平日里總是面帶微笑，是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。

　　記得有一次上課前，最后一個(gè)進(jìn)教室的同學(xué)沒把門關(guān)上，張老師來了一句：“誰的尾巴這么長(zhǎng)？”那個(gè)同學(xué)往后看了看，摸著腦袋，不知道怎么一回事。張老師提醒他最后一個(gè)進(jìn)來的要關(guān)上教室門，他這才恍然大悟，把門關(guān)上了。在這樣的輕松氣氛中，我們開始了一堂課。

　　從那次“長(zhǎng)尾巴事件”后，再也沒有人忘記關(guān)門了。張老師的幽默既讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，又給大家?guī)�來了快樂，真是一舉兩得啊！

　　還有一次，我們?cè)趯憽读?xí)字冊(cè)》時(shí)，很多同學(xué)寫字姿勢(shì)不對(duì)，有的索性把下巴伏在桌子上寫字，張老師看不下去了，來了一句：“哪些同學(xué)的.下巴又掉下來了？趕快撿起來！”“哈哈……”教室里頓時(shí)一陣爆笑。那些趴著寫字的同學(xué)意識(shí)到張老師在說自己呢，馬上直起了腰，臉上別提有多尷尬了�！靶Φ娜丝隙ㄊ莿偛诺粝掳偷�！”張老師這么一說，大家才止住了笑聲，可還是有很多同學(xué)捂著嘴，忍不住想笑呢！

　　這么幽默風(fēng)趣的老師，你喜歡嗎？

我的語文老師作文5

　　假如我是語文老師，我會(huì)把我的知識(shí)全部教給孩子們，去豐富孩子們的心靈，滋潤(rùn)他們的心田，為他們打造出一個(gè)美好的天地。

　　如果我是語文老師，我要負(fù)起我的責(zé)任，像姐姐照顧弟弟妹妹一樣去呵護(hù)他們，讓他們快樂地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　如果我是語文老師，我不會(huì)給孩子們太多的壓力，不會(huì)老板著面孔，不會(huì)擺老師架子。我會(huì)去親近他們，和他們一起學(xué)習(xí)。我也不會(huì)給他們布置太多的'作業(yè)，寫的他們手指發(fā)麻、叫苦連天。

　　如果我是語文老師，我會(huì)經(jīng)常組織一些戶外活動(dòng)，讓他們放松放松緊張的大腦，放縱放縱繃緊的神經(jīng)。

　　如果我是語文老師，我會(huì)一樣看待每一朵嬌嫩的花，細(xì)心地去培育、修剪他們，不會(huì)讓孩子們感到無助和痛苦。

　　如果我是語文老師，我會(huì)和他們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)的方法與心得。彼此得到收獲，認(rèn)識(shí)自身的缺點(diǎn)，從而努力改正學(xué)習(xí)的方法。

　　��！如果我是語文老師，我會(huì)把我的一生全部用來灌澆這含苞欲放的花朵。

　　如果我是語文老師……

我的語文老師作文6

　　我們學(xué)校有很多位老師。其中，我最喜歡我們的語文老師——唐老師。

　　唐老師中等身材，高高的鼻梁，大大的眼睛，看上去又斯文又和氣，充滿慈愛。你可別以為唐老師對(duì)我們很松懈，她對(duì)我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，同學(xué)們還是喜歡她，因?yàn)樗�像媽媽一樣呵護(hù)著我們。

　　剛認(rèn)識(shí)唐老師的時(shí)候，那時(shí)我一年級(jí)。唐老師對(duì)全班同學(xué)說：“我的.后面有一只眼睛�！碑�(dāng)時(shí)，我心里想：“咦？老師的后面真的長(zhǎng)了一只眼睛嗎？好神奇！那么她面對(duì)黑板也能看到我們�！彼�以上課時(shí)同學(xué)們都不敢亂動(dòng)。那天放學(xué)到家我放下書包第一件事就是檢查媽媽的后腦勺有沒有眼睛。媽媽說：“我也有�！遍L(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是“騙子”，老師是為了我們上課能認(rèn)真聽講才這樣“騙”我們的。

　　還記得有一次半路上我的鞋帶松了，鞋帶踩在了鞋底，唐老師走過來，蹲在地上，幫我把鞋帶系好了……

　　我喜歡我們的唐老師，她不僅教給我們知識(shí)，還用自己的愛心來呵護(hù)我們。

我的語文老師作文7

　　我的語文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動(dòng)人。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉，眼睛大大的。

　　徐老師上課是我最享受的時(shí)候。徐老師上課耐心又細(xì)心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了。現(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了，作者的水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的`文章�。⌒炖蠋熆偸怯修k法激發(fā)我們對(duì)語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時(shí)候，老師提了一個(gè)問題：“假如你是一個(gè)畫家，你會(huì)怎么畫深山藏古寺呢？”這個(gè)問題激發(fā)了同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，每個(gè)同學(xué)都想發(fā)表自己的見解，氣氛非�；钴S。

　　下課時(shí)徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！

　　我愛我的語文老師——徐老師。

我的語文老師作文8

　　我的語文老師是戴老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。有些調(diào)皮的同學(xué)在上課做小動(dòng)作，開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會(huì)調(diào)動(dòng)課堂上的'氣氛使同學(xué)們上課的時(shí)候積極發(fā)言,對(duì)那些勇于發(fā)言的同學(xué)她總是表揚(yáng),老師還會(huì)用小游戲讓我們認(rèn)識(shí)更多的生字,比如:開火車,詞語接龍,猜迷語的方式。有時(shí)她讓我們扮演書中各種各樣的角色,生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聽得津津有味。

　　戴老師很善解人意,記得有一次我們急著去做操,在操場(chǎng)上不小心被人撞了,雙腿流出了許多血,老師急忙沖過來連忙把我扶起送去醫(yī)務(wù)室。還派兩名同學(xué)來照顧我。

　　戴老師喜歡寫作,她出過書《芬芳的日子》和《游走的時(shí)光》。她還是福建省作協(xié)會(huì)會(huì)員,讓我們很敬佩。

　　我很幸運(yùn)遇到這樣的好老師,謝謝戴老師這三年來的辛勤付出培育。

我的語文老師作文9

　　丁老師是我的語文老師。他戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。

　　同桌被丁老師感染了，每天盼著語文課的到來，一直喊著語文課，語文課。我不喜歡語文課。我上語文課的時(shí)候會(huì)肚子疼。如果你連續(xù)上兩節(jié)語文課，你的`胃總是會(huì)痛。如果我整天上語文課，我的內(nèi)臟就會(huì)跳出來了。哎，語文課太搞笑了，我會(huì)笑到肚子疼。直到下課，我會(huì)趴在桌子上，一只手枕在頭上，一只手捂著肚子，笑得上氣不接下氣。這也不能怪丁先生。他滿腦子都是笑話。如果他不發(fā)泄，晚上就會(huì)笑醒。

　　很多女生喜歡丁老師。下課了，大家圍著丁老師，看著丁老師和于海玩圍棋，一邊看一邊喊：來，丁老師！丁老師加油！我大喊：丁老師漏油，加油！于是全班被我牽著鼻子走，大喊：丁老師漏油了！丁小姐漏油了！

　　如果你想在作文中得A，你必須記得寫得漂亮。寫丁老師的話，一定要記得寫到最后丁老師很帥。比如過了一個(gè)暑假，丁先生還是那么帥，丁先生特別喜歡這篇作文。丁老師點(diǎn)評(píng)：字寫得真好看，不忘夸夸我?guī)洠�給你三個(gè)大加號(hào)。

　　這是我的語文老師丁。我想向他學(xué)習(xí)，成為一個(gè)幽默的人。我要讓他肚子里塞滿笑話，然后告訴我妹妹。

我的語文老師作文10

　　我們的語文老師是一位高個(gè)子美女，而且她的臉蛋是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鵝蛋臉，語文老師的皮膚十分的白皙，一雙眼睛，忘了你，顆黑黑的紫葡萄一般透亮，老師的鼻子小巧玲瓏，連嘴巴都像一顆小櫻桃一般，甜蜜又可愛，老師的長(zhǎng)相讓大家看起來都十分的舒服，我們大家都很喜歡她。

　　語文老師教學(xué)方法很有一套，她會(huì)把我們?nèi)�班分成四個(gè)大組，各組之間相互比拼，檢查朗讀課文，背誦課文的情況，有的時(shí)候，老師還會(huì)讓我們各組之間進(jìn)行一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽，考查語文課本上會(huì)出現(xiàn)的一些小知識(shí)，在老師的調(diào)動(dòng)下，大家學(xué)習(xí)語文的積極性非常的高，我們班的語文成績(jī)也因此很好。

　　老師除了給我們上課外，在課下的`時(shí)候就成了我們非常好的朋友，她會(huì)和我們一起在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲，把我們打成一團(tuán)，課余的時(shí)候，老師還會(huì)教育我們要團(tuán)結(jié)友愛，善待他人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，她不僅教會(huì)我們書本上的知識(shí)，更教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理，這使我們大家都終身受用。

　　我們的語文老師就像媽媽一樣，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，傳道授業(yè)，關(guān)心愛護(hù)，我們大家都很喜歡我們釣魚的島，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，不會(huì)讓老師對(duì)我們大家失望。

我的語文老師作文11

　　我的語文老師是黃老師，她是一個(gè)和藹可親關(guān)心我們的好老師。她留著烏黑的卷發(fā)，長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，有兩顆紫葡萄般的眼珠，隨時(shí)閃爍著迷人的光芒，注視著每一個(gè)同學(xué)。

　　一次在班會(huì)課上，黃老師鼓勵(lì)我們大家竟選班干部，因?yàn)樗�相信我們每一個(gè)同學(xué)都有能力把班級(jí)管理得更好。同學(xué)們立刻把小手舉起來，還不停地喊到：“黃老師，我，我。”黃老師把一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)上表達(dá)自己的愿望�？晌覅s沒有舉手。因?yàn)槲液苣懶�。這已是我的老毛病了�！爱�(dāng)、當(dāng)、當(dāng)�！毕抡n了，我出去玩了。后來，黃老師把我叫到面前，心平氣和地對(duì)我說：“鄧碧旖，第二節(jié)課的時(shí)候我感到真得很遺憾，平時(shí)你在大家面前表現(xiàn)自己的'時(shí)候那么自信，今天你居然沒有上臺(tái)來表達(dá)自己的愿望�！崩蠋熯@句話，溫暖了我的心田，頓時(shí)使我充滿了信心，心里想：如果還有機(jī)會(huì)，我一定上臺(tái)表達(dá)自己的愿望，給大家樹立一個(gè)好榜樣。黃老師，請(qǐng)相信我一定會(huì)做到更好！

　　通過我自己的努力，我現(xiàn)在已是一名合格的中隊(duì)委了！

　　黃老師真是一個(gè)關(guān)心我們的好老師�。∥覑畚业恼Z文老師。

我的語文老師作文12

　　在所有的課程當(dāng)中，我最喜歡語文課，那你就一定會(huì)問我﹕“你為什么喜歡語文課，語文課不是很枯燥嗎？”

　　我原來是害怕上語文課，不喜歡星期四寫作文，也不給我們上活動(dòng)課，我們都快煩死了，但是我們上五年級(jí)的時(shí)候換了一位語文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。

　　那是一個(gè)星期四的下午，我們都一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的到了班里，心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫枯燥無味的.作文了，一想到這里，同學(xué)們更是無精打采。可是上課了，我們改變了這個(gè)想法，郭老師和馬老師不一樣，她讓我們?cè)O(shè)計(jì)黑板，讓我們開一個(gè)看書有害無害的辯論會(huì)，一節(jié)課下來，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著笑容，而且還知道了應(yīng)該看哪些書，哪些書不能看，一連幾回作文課都是那樣，也讓我這個(gè)一看見語文課就頭疼的人也愛上了它。

　　還有一次，語文老師利用作文課的時(shí)間，給我們開了一個(gè)講歷史故事的天堂，讓我們?cè)诼牭幕�礎(chǔ)上更多的認(rèn)識(shí)了故事里的那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學(xué)照了像，我們都十分高興。

　　我最喜歡語文課，因?yàn)檎Z文老師風(fēng)趣、幽默，更重要的是我們?cè)诳鞓分袑W(xué)到了更多的知識(shí)。

我的語文老師作文13

　　語文老師的個(gè)子不太高，他有一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像兩輪彎彎的月亮。他微笑時(shí)，兩邊的嘴角向上翹起，變成了好看的月牙。

　　語文老師的聲音很嚴(yán)厲。今天上午，全校師生在教學(xué)樓前參加升旗儀式和開周會(huì)。升完國(guó)旗后，該我們語文老師上臺(tái)講話了，因?yàn)樗�也是我們學(xué)校的教導(dǎo)主任。剛開始，語文老師的聲音還很平和，在我不知道的情況下，老師的聲音猛地一下變得很大、很嚴(yán)厲，都快把我嚇?biāo)懒恕Ｎ易屑?xì)一聽，原來他在批評(píng)犯錯(cuò)的同學(xué)，還好，那些同學(xué)都不是我們班的'。

　　語文老師也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。今天早上，我們班的一位同學(xué)發(fā)燒了，她是我最好的朋友，我得知她發(fā)燒了，就去找語文老師。老師幫她打了電話，她的家長(zhǎng)說一會(huì)兒就來，可是我們等了很長(zhǎng)時(shí)間都沒來。最后，老師就自己帶著她去看病了，最終，她不再發(fā)燒了。

　　老師，我能感受到你的用心，還有你對(duì)我們的愛。我會(huì)一直努力，不辜負(fù)你對(duì)我的期望。

我的語文老師作文14

　　她，有一雙銳利有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，還有一張能說會(huì)道的嘴，我非常喜歡她。她要求很嚴(yán)格，教會(huì)了我許多知識(shí)。她就是我的語文老師——鄧?yán)蠋煛?/p>

　　鄧?yán)蠋煼浅＞礃I(yè)。有一天，晚自習(xí)結(jié)束了。我準(zhǔn)備回家，發(fā)現(xiàn)老師辦公室基本整棟樓都關(guān)燈了，只剩一個(gè)辦公室的燈還亮著，我在想：“是不是有人忘記了關(guān)燈呢？”我馬上跑上去，一看！原來鄧?yán)蠋熯�在加班。我剛想倒一杯水給老師，突然電話手表響了，爸爸已經(jīng)在樓下等著我了。于是，我看了看老師就走了，心里有說不出的滋味。

　　第二天，又到自習(xí)課結(jié)束了，老師的辦公室的燈仍然亮著，我猜老師又在加班了，我跑去辦公室找老師，一問才知道老師每天都要批改我們的試卷和作業(yè)，為我們備課，用各種方法讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提升。

　　鄧?yán)蠋煂?duì)我們要求很嚴(yán)格。還經(jīng)常課后叫我她的.辦公室輔導(dǎo)，幫我聽寫生字詞，讓我默寫古詩，教我快速記憶的方法。每一次我考差的時(shí)候，她都會(huì)一一地教我做不會(huì)的題目，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也因此有了提升。

　　這就是我非常嚴(yán)格，而且敬業(yè)的鄧?yán)蠋煟�我希望她�?huì)一直教我們。

我的語文老師作文15

　　每個(gè)人都有自己印象最深刻的一位老師，可能是語文老師，可能是數(shù)學(xué)老師，還可能是英語老師，而我印象最深刻的老師是我一年級(jí)開始教我的語文老師。

　　她有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛總是瞇成了一條線，個(gè)子比較矮，身材胖胖的.，年紀(jì)也比較大了，我是她教的最后一批學(xué)生中的一個(gè)。

　　她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，別看她是語文老師，她還教我們班的數(shù)學(xué)和書法，甚至她還不教英語，但她也會(huì)給我們布置英語作業(yè)呢！很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能在她的班級(jí)，因?yàn)樵谒�的班英語水平就會(huì)提高，所以我們班的英語成績(jī)總是比其它班好。

　　她還會(huì)經(jīng)常給我們發(fā)獎(jiǎng)品呢，只要我們表現(xiàn)好，她就會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)品，而且每次她出去玩，經(jīng)常會(huì)給我們帶些東西回來，分給同學(xué)們。

　　她上課也很有趣，總是在上課前給我們講一些她的故事，有時(shí)還能逗全班哈哈大笑呢，因此大家都喜歡她上的課。

　　我轉(zhuǎn)學(xué)了，但她一直是我喜歡的老師。