（薦）實(shí)用的語文優(yōu)秀作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的語文優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語文優(yōu)秀作文 篇1
語文，像一杯茶，十分值得你去細(xì)細(xì)品味，喝完之后，回味無窮；學(xué)習(xí)語文，就像在品茶，你要認(rèn)真地細(xì)細(xì)地去品味，才能品出點(diǎn)味道，品出點(diǎn)感受：而我們的語文老師，就像是一位泡茶者，每天都會(huì)泡出五彩繽紛，味感豐富的茶來，這些茶有的苦、有的甜、有的澀、有的.酸……它總在變化著，無時(shí)無刻地變化著。也許有幾次它是甘甜的，香醇的，誘人的；同樣，也有幾次它是苦澀的，難聞的，惹人厭的。可不管怎樣，你都要學(xué)會(huì)去適應(yīng)它，學(xué)會(huì)去從它的表面味道深思，從而品到其中有營養(yǎng)的部分……就像我，每次遇到與眾不同的茶，不管它味道怎樣，我都會(huì)將它喝完，品到底。同時(shí)，我也告訴你，如果遇到一杯你不喜歡的，不好喝的茶，千萬不要倒掉它！因?yàn)楫?dāng)你忍著苦將它喝完時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)苦茶的背后是無限的甘甜醇美，那是一種多么美妙的感覺呀！
是啊，人總是要學(xué)習(xí)的，而且是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，所以我們要學(xué)會(huì)去認(rèn)真學(xué)習(xí)。在知識(shí)的海洋里遨游與在多味茶中品味都將是人生的一大樂趣！
語文優(yōu)秀作文 篇2
親愛的語文老師，您好！
我想對(duì)您說：您每天都想我們的媽媽一樣關(guān)愛著我們，像我們的親人一樣呵護(hù)這我們，像我們的保護(hù)神一樣保護(hù)著我們。
您每天那么辛苦，在我們不會(huì)的時(shí)候還要反復(fù)給我們講解，直到我們學(xué)會(huì)為止。您每天晚上還要給我們判作業(yè)，還要準(zhǔn)備下一課的教案，我真心的道一聲：您辛苦了。
還記得，我們學(xué)校第二節(jié)下課要做間操，每天間操我們都做得很好，因?yàn)槊看文颊驹谖覀兊年?duì)伍的后邊，有時(shí)候還和我們一起做操。
您做的'是那么認(rèn)真。我們很高興有您陪在我們的身邊。我偶爾有一個(gè)動(dòng)作做不好，您還會(huì)走過來幫助我�？吹侥敲茨托�，那么溫柔，我的心好溫暖。經(jīng)過您的指點(diǎn)，我做操的時(shí)候每次都很認(rèn)真。
和老師在一起的日子是幸福的。我回想以前，同學(xué)們不努力學(xué)習(xí)，讓您操碎了心。我們知道錯(cuò)了。我們一定在您講課的時(shí)候認(rèn)真聽講，考試的時(shí)候努力答題。
不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。雖然您只能教我們一學(xué)期了，但是我們會(huì)珍惜和您在一起的美好時(shí)光。讓您快快樂樂的度過每一天。
親愛的老師，我們愛您！
語文優(yōu)秀作文 篇3
我一定要寫寫這個(gè)語文老師，他是我有生以來第一個(gè)在各方面都讓我崇拜和佩服得五體投地的老師。不寫給誰看——怕人家說我阿諛奉承；就寫給自己——抒發(fā)一下遇到一位好老師時(shí)興奮和感激的心情。
開學(xué)前于老師打來電話告訴我文科班的語文老師名叫徐克興。不知道為什么當(dāng)時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出一位嚴(yán)肅恐怖的中年婦女的形象，而且我想到優(yōu)秀的顧德希老師最終還是光榮引退了，心里不由得一陣失望。
這個(gè)老師，多么奇怪，"克星！"
開學(xué)了，我居然是語文課代表。我最憷在辦公室和老師接觸了。好吧，不就是偶爾收收作業(yè)什么的。
第一堂語文課前，我覺得作為課代表應(yīng)該提前代表全班同學(xué)去"審查"一下一直還沒露面的徐克興老師，于是來到語文辦公室，喊報(bào)告之前，一位中年男老師拎著一只黑色耐克皮包匆匆走出辦公室，我沒有注意，進(jìn)去隨便找了一位老師請(qǐng)教哪一位是徐老師。"剛出去，你沒看見？"老師這樣回答我。"啊？是男的？"我納悶地嘟囔了一句，不顧那老師怪異的目光，也匆匆上樓回班。
"果然"徐老師是位男老師，而且就是那個(gè)"耐克皮包"！我坐下的時(shí)候他正在和班主任打聽課代表是誰。聽到班主任報(bào)出我的名字，我趕忙打個(gè)呼："老師，剛才去找過您，但是我以為您是女老師。"話一出口發(fā)現(xiàn)非常不著調(diào)，我趕緊低下頭裝作認(rèn)真看語文試卷的樣子，不敢想象當(dāng)時(shí)徐老師的表情。老師和課代表的頭一次接觸竟然如此尷尬和不順利，以后我一想起這一幕就起雞皮疙瘩。
這一天中午我去徐老師那里登考試成績(jī)，順便聽老師布置了我作為課代表的主要工作——每次課前到辦公室拿他的耐克皮包。這沒問題！老師上課的.時(shí)候說了，他的腿不好，學(xué)校特批他坐著講課。那么我作為課代表當(dāng)然應(yīng)該為老師教學(xué)方便、尤其是他的身體健康著想。于是我牢記徐老師的囑托，認(rèn)真負(fù)責(zé)地承擔(dān)起了這項(xiàng)工作。截止到20xx年10月19日，我一共為徐老師拎了17次包，除去一次下樓稍晚在樓道里接過老師的皮包以外，其余16次均保證風(fēng)雨無阻，準(zhǔn)確到位。小道消息傳說徐老師對(duì)本人此舉較為滿意，導(dǎo)致本人頗為得意，以后工作更加起勁。以下一段我和舊時(shí)同窗好友關(guān)于拎包的對(duì)話作為插敘，與表達(dá)中心無關(guān)：
"你為什么每次上語文課都去給老師拎包？"
"老師腿不好。"
"嗯？昨天放學(xué)的時(shí)候我還看見他騎車回家呢。"
"腿不好還騎車？�。�"我一時(shí)詫異……
大概是從開學(xué)第二周開始，我已經(jīng)被語文課以及語文老師深深吸引，而課前的拎包工作也在成為學(xué)校生活中令我期待的一個(gè)重要部分。那感覺是非常溫馨和愜意的：我喊報(bào)告進(jìn)辦公室，通常那個(gè)時(shí)候徐老師在打水，他會(huì)沖我笑笑然后到辦公桌前把皮包遞給我，還說一聲"謝謝"或者"辛苦"！有一次我早晨到學(xué)校背著書包直接去找老師，老師笑呵呵地問我"家在哪兒住啊"；還有一次老師放了幾塊糖在我手里然后說："這是老師的喜糖……"看上去差不多50歲的徐老師的喜糖？我嚇了一跳，反應(yīng)過來這是其他老師送給徐老師的喜糖（比較搞笑的情節(jié)）。徐老師只叫我拿他的皮包。偶爾有一些試卷。他從不叫我拿他剛打好開水的瓶子�？赡苁桥聽C著我吧，我美滋滋地這樣想。
回過頭來再說我為什么被語文課以及語文老師深深吸引。原因很簡(jiǎn)單：徐老師講課講的好。我不知道該如何描述他講課是怎樣的好法。如果勉強(qiáng)地寫，我的文字就肯定要落入俗套了。因?yàn)�，如果叫我描述一個(gè)老師講課如何枯燥乏味，說不定我會(huì)描述得很生動(dòng)，而好老師都是一個(gè)樣的：講課吸引人，學(xué)生不犯困。當(dāng)然徐老師講課自有他的特別之處，講臺(tái)前的他，眼睛是亮亮的。聽徐老師講課，我不只懂得了一些用來考試的語文知識(shí)，也不只懂得了一些精彩華美的詩詞對(duì)聯(lián)，他亮晶晶的眼神把另一些東西寫在我的心里，一些只可意會(huì)的東西。我實(shí)在說不清楚那是什么，反正用"勝讀十年書"和"終身受用"來形容都是不為過的。真的。
現(xiàn)在我學(xué)習(xí)語文的時(shí)候感覺總是很振奮。我不再懶得查字典了，我不再懶得把現(xiàn)代文讀三遍、把古文讀五遍了，我不再懶得寫作文之前打草稿、然后認(rèn)真用鋼筆抄寫了，我不再懶得把自己搞不明白的東西畫上記號(hào)拿去請(qǐng)教老師了。因?yàn)槲沂切炖蠋煹恼Z文課代表，我不僅要讓我對(duì)我拎包的工作覺得滿意，我還有更高的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)語文的動(dòng)機(jī)了——我希望有一天徐老師會(huì)像我覺得他是一個(gè)頂好頂好的老師那樣覺得我是個(gè)頂好頂好的學(xué)生。盡管"動(dòng)機(jī)不純"，我還是決定朝著這個(gè)方面努力。
結(jié)尾總該寫點(diǎn)兒很有教育意義或者含義深刻的話。但是我心血來潮想創(chuàng)新一下，畢竟這些文字都是給自己看的，可以寫自己想說的話。
我祝徐老師身體永遠(yuǎn)都健健康康！
語文優(yōu)秀作文 篇4
白貂以犧牲生命為代價(jià)保全自己的純潔，這種品格固然高尚，但作為一個(gè)生命，就這樣消殞未免有些可惜。既然我們生活在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，就難免會(huì)遇到一些不如意、挫折甚至苦難，面對(duì)這一切，如果一味堅(jiān)持就會(huì)走進(jìn)死胡同，所以我們需要變通。
還記得那個(gè)坐在濮水邊心如澄澈秋水，身如不系之舟的莊周嗎?盡管自己已是饑腸轆轆、貧困潦倒、但面對(duì)權(quán)媒貴聘，他依然能夠做到婉言謝絕。他懂得那不是一個(gè)飛黃騰達(dá)的機(jī)會(huì)，反而會(huì)使自己陷入萬丈深淵，他選擇了放棄;他懂得那個(gè)世界不是他想象的那般美好，他的抱負(fù)不可能得到施展，所以他改變了初衷。
還記得那個(gè)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡睦畎�，“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，受腐刑之辱后卻選擇“隱忍茍活的”太史公……他們?cè)谕ㄍ硐氲牡缆飞鲜艽旌�，沒有一味堅(jiān)持，而是撣一撣身上的塵土，關(guān)上這扇門，打開那扇窗。他們發(fā)現(xiàn)窗外的風(fēng)景美不勝收。
變通有損于他們?cè)谖覀冃哪恐械拿篮眯蜗髥?不，相反，他們讓我們懂得了什么叫睿智。
然而現(xiàn)實(shí)生活中，有許多如白貂一樣的人，把皮毛看得比生命還重要。我們?cè)谫潎@他們的高義時(shí)更多的`是為他們感到惋惜。
昔日“力拔山兮氣蓋世”的楚霸王項(xiàng)羽，垓下被圍，自覺“無顏再見江東父老”，在船夫的苦勸下仍拔劍自刎，在他心里面子比生命更重要，這個(gè)悲劇英雄的故事世世流傳，這個(gè)悲劇英雄的名字代代傳頌，但人們更多的是為他惋惜。杜牧就曾在《題烏江亭》中寫道：“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知�！辈恢里h蕩在烏江畔的英魂在聽到這樣的嘆惋時(shí)會(huì)流下多少悔恨的淚水?
還有那曾經(jīng)樂觀的在撒哈拉寫作的臺(tái)灣女作家三毛，竟在醫(yī)院病房里，用絲襪結(jié)束了自己的生命，留給后人無盡的思考和哀傷。
因?yàn)樯嵌虝旱模蚨彩菍氋F的。所以，我們需要做的就是在這短暫而又寶貴的生命里，善待生命，必要時(shí)學(xué)會(huì)變通，好好活著。
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