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語文老師作文優(yōu)秀(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的語文老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文老師作文1
“老師，您像春蠶悄悄編織理想的絲線；您像園丁，辛勤培育祖國花朵；您像紅燭，照亮我們的路�！泵慨�(dāng)看到這四句詩我心中頓時(shí)升起了股熱潮。
我的`語文老師陶老師30出頭，一張能說會(huì)道的嘴上，有一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，看起來可是個(gè)“大美女”哦！別看她美，她把全部精力都投入到教育事業(yè)中去了。
我最喜歡的是陶老師教生字了。她教生字不單單是死記死抄，還可以把字分開，編出一道動(dòng)聽的兒歌。比如“漏”這個(gè)字，分開就是：“外面有雨，層頂破了。雨漏了下來，層里也有雨�！蔽乙幌伦泳陀涀×耍趺礃�，陶老師教字的方法不錯(cuò)吧！
陶老師從不落課。如果她有事，都會(huì)叫個(gè)語文老師來代課，生怕我們落課了。就因?yàn)槔蠋熯@樣，我對老師敬重之情又加了幾分。
這就是我的語文老師，我永遠(yuǎn)都難忘！
語文老師作文2
提起語文老師，我想起的第一個(gè)詞就是―嚴(yán)厲！
記得有一次，在排練合唱時(shí)，我的肚子突然莫名其妙的疼了起來。我以為過一會(huì)就好了，可是分鐘過去了，依然不見好轉(zhuǎn)。語文老師發(fā)現(xiàn)了，誤以為我是在開小差，嚴(yán)厲的批評我：“練習(xí)一定要用心，不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人影響集體成績�！蔽覜]吭聲。過了一會(huì)兒，老師好像發(fā)現(xiàn)了異常，問我：“你怎么了，是不是不舒服”我怕只好說出實(shí)情。老師急忙帶我去看醫(yī)生，一路上還嘮叨著我：“你這孩子，以后有病別忍著，憋出毛病怎么辦”
別看老師嚴(yán)厲，其實(shí)她挺關(guān)心我們的.。有一次。我正在座位上看書，突然有什么東西滴到了書本上，定睛一看，流鼻血了！我飛奔到衛(wèi)生間，往額頭上拍水，鼻血總算止住了，真上虛驚一場。老師囑咐我，不要吃辣東西，要多喝水。這時(shí)，我感覺她真想媽媽。
同學(xué)們都說語文老師性情多變。但我發(fā)現(xiàn)，老師其唯一不變的是對我們的關(guān)心和愛護(hù)。
語文老師作文3
我的語文老師是呂老師，50歲左右，一雙會(huì)笑的眼睛更襯托出她的慈祥。
每次上語文課，呂老師總會(huì)先把課文的背景和資料以故事的'方式講給我們聽，既生動(dòng)又形象，使我們有如坐春風(fēng)的感覺。由于我們很粗心，常�；煜谓�，每次呂老師都學(xué)啄木鳥給小樹捉蟲似的給我們揪出錯(cuò)別字，然后又像醫(yī)生治病似的幫我們改正粗心的壞毛病。記得有一次，呂老師教我們分辨形近字“蘋”、“評”、“坪”，她說：“媽嗎‘平’生了三個(gè)兒子，有個(gè)兒子很喜歡吃水果，取個(gè)名字叫‘蘋’；有個(gè)兒子很好學(xué)，知識淵博取名叫‘評’，還有個(gè)兒子貪玩好耍，常在草地上打滾取名叫‘坪’。然后呂老師問我們喜歡哪個(gè)兒子？我們笑得前俯后仰，從此這三個(gè)字我們再也沒有混淆過。接著，呂老師又在黑板上寫下“四姐妹”“辨”、“辮”、“辯”、“瓣”，讓我們辨別。聽呂老師上課，我們感到既親切又舒暢，絲毫沒有度日如年的感覺。
這就是我們的呂老師，既有趣又幽默，從一年級到三年級，我從來沒有這樣喜歡過上語文課！喜歡語文老師！
語文老師作文4
瞧，這位穿著一條裙子，身材小巧的人是誰呢？她就是我們新學(xué)期是語文老師－方老師。
方老師三十來歲左右，瘦瘦的，總是說著一口流利的.普通話。
方老師教我們大概有一個(gè)星期左右了，她的教學(xué)方法與其他老師不一樣。比如：我們那次學(xué)＂水調(diào)歌頭＂這首詩，她不只教我們詩的含義，而且還教了這首詩加上譜的歌，我們?nèi)喽汲煤荛_心，一會(huì)就被方老師引入了這首詩。
方老師也很細(xì)心，我每次的作文只要錯(cuò)一個(gè)字，或者哪一句不通順都會(huì)被方老師發(fā)現(xiàn)，天哪，我們班上82個(gè)同學(xué)，假如方老師這麼批改得用多少的時(shí)間。有一次，我聽寫是時(shí)候有一個(gè)字少寫了一個(gè)鉤，假如是以前的老師肯定不會(huì)當(dāng)回事，可方老就發(fā)現(xiàn)了，并且叫我放學(xué)后默寫下來，這樣效果果然很好，從那以后，我寫沒一個(gè)字都認(rèn)認(rèn)真真，不僅我的字寫得好些了，而且錯(cuò)誤率也少些了。
上每一堂課，方老師都要想方設(shè)法把我們引入課文，給我們講故事呀，唱歌呀，等等。方老師好從占下課時(shí)間，從不占副科老師的課。所以，我們大家都喜歡方老師，喜歡語文。
我為我有這樣一個(gè)語文老師而感到驕傲，大家說，我能不好好學(xué)習(xí)嗎?
語文老師作文5
假如我是語文老師，我會(huì)叫上好幾個(gè)同學(xué)把課文讀一遍，再讓同學(xué)用手中的資料來講這篇課文主要寫的什么，再用預(yù)習(xí)時(shí)查字典、所查的`字來教大家，還要去操場上活動(dòng)讓他們從快樂中學(xué)習(xí)到智慧。
課間要用跑步，跳繩等運(yùn)動(dòng)要多做，不能在樓上樓下打打鬧鬧的，還不能打架，要團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié)的，要早睡早起，把握學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，把握考試不低于九十分，做“三好學(xué)生”做好眼保健操，廣播體操，要上好體育課，讓自己的身體健健康康的，不吃垃圾食品，即傷害了身體，又多了“白色污染”還要干好值日時(shí)，不讓一片垃圾出現(xiàn)在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)！還要好好做操加強(qiáng)鍛煉身體，還要管好紀(jì)律，這樣，三種流動(dòng)紅旗都可以得到！這樣就是“三項(xiàng)全能冠軍”了！
寫作文要把頭抬高，不讓眼睛近視，防止眼睛得了疾病，我這個(gè)語文老師當(dāng)?shù)脑趺礃幽兀?/p>
語文老師作文6
我有一個(gè)老師，從一年級直到現(xiàn)在，她一直在叫我讀書，不放過一分一秒地為大家上課，大家因?yàn)橛羞@么勤奮的老師而感到驕傲！
我的語文老師天天梳著一個(gè)月亮型的發(fā)型，有著一雙寶石般的大眼睛，走起路來一搖一擺，可精神了！
老師上課時(shí)很有趣，記得有一次，老師為了讓大家寫好作文，買了泡泡給全班同學(xué)，說：“在我們寫作文之前，我們先到操場玩一玩好不好！”同學(xué)們聽了興高采烈，異口同聲的.說好。我們來到操場吹起泡泡，同學(xué)們都快樂的奔跑玩耍著，泡在陽光的照射下顯得晶瑩剔透。回到教室后，大家都還意猶未盡，但思緒還是迅速回到了課堂上。大家寫作文時(shí)可謂下筆如有神，老師點(diǎn)醒一下，馬上就知道怎么寫了。我們老師其實(shí)也是會(huì)有脾氣不好的一面的，記得哈有一次，我不小心考試考砸了，老師大發(fā)雷霆，當(dāng)眾批評了我，讓我無地自容，慚愧地低下了頭。不過后來我想，這也是老師對我的關(guān)切�。〗�(jīng)過這次教訓(xùn)后，我改掉了粗心的壞毛病，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。
老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我真希望她一直做我的語文老師。
語文老師作文7
我今年上二年級，語文老師姓劉，她也是我的媽媽。中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)中有幾根白發(fā)，高高的鼻梁，水汪汪的`眼睛有時(shí)透著溫柔，有時(shí)帶著嚴(yán)厲。
劉老師上課風(fēng)趣幽默，很有意思。一次她講“金”字時(shí)，編了一則謎語：一個(gè)人，他姓王，兜里裝了兩顆糖。當(dāng)時(shí)，同學(xué)們興趣盎然，很容易地就記住了這個(gè)字。期中考試了，朱浩宇卻把“金”少寫了一點(diǎn)，劉老師并沒有生氣，笑瞇瞇地問道：“朱浩宇，怎么少了一顆糖？是不是你偷吃了？”同學(xué)們聽后有的捧腹大笑，有的開懷大笑，有的笑彎了腰。
劉老師對我們要求很嚴(yán)格。課堂上她總是要求我們坐姿端正、認(rèn)真聽講。她的眼睛特亮，如果發(fā)現(xiàn)誰上課做小動(dòng)作、亂說話，那可要倒大霉了，就會(huì)被罰寫作業(yè)。
這就是我的語文老師，雖然嚴(yán)厲，我卻很喜歡她。
語文老師作文8
一名在五年級上半學(xué)期才開始教我語文，但是那種感恩之情連啟蒙老師都給不了。她是一名寫字很好看的老師，所以我的字也有了完美蛻變，讓我受益終生，也只有這一名老師讓我在人生中有了轉(zhuǎn)折點(diǎn)，同時(shí)也讓我的作文少走了許多彎路，這姜老師為學(xué)生做了許多許多，也讓我們得到了很多益處。這一種比山還高比海還深的情誼，啟蒙老師給得了么？
姜老師是一名很負(fù)責(zé)的老師，那一副眼鏡顯示出了她的.聰明才智，后來老師告訴我們她的眼鏡是因?yàn)樘芍磿斐傻�，而同樣是戴眼鏡，我們班同學(xué)卻是看電視看的。姜老師有時(shí)會(huì)利用中午時(shí)間給學(xué)習(xí)有待于提高的同學(xué)講題，一天積下來的作業(yè)只能晚上批，聽她說天天晚上11點(diǎn)睡覺，可天天都能上學(xué)教書，我都懷疑她的生物鐘怎么長的，我別說11點(diǎn)就算是9點(diǎn)我也起不來耽誤課程呢！
現(xiàn)在姜老師要把精力一分為二，一半給我班一半給1班，但是我沒有看到她休息，只看到她匆匆忙碌的身影，幸虧兩個(gè)班只有一墻之隔，要不然就算是她是光跑樓梯就會(huì)趴下的！
我有今天的收獲，絕大部分要?dú)w公于那夜以繼日的老師，她像一輪皎潔的明月，在伸手不見五指的黑夜，照亮我前方的道路，只有這樣才能讓我少走彎路。
我感謝姜老師！
語文老師作文9
周一，我照常去學(xué)校，發(fā)現(xiàn)語文老師不在班上。此刻是7點(diǎn)50分，以往這個(gè)時(shí)候語文老師已經(jīng)在上課了。升國旗的時(shí)間快到了，然而語文老師照樣沒有來。
此刻班級很亂，有的說，有的笑，有的鬧。我迷惑地問同桌：“語文老師怎么沒來？”同桌告訴我：“語文老師似乎告假了。”過了一會(huì)兒，英語老師走進(jìn)了教室。她擺擺手，讓所有人肅靜下來，說：“今天語文課都是英語課�！� “好喲！”大家歡呼起來。
當(dāng)我們上完兩節(jié)英語課時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)不正常了。英語老師講了四十五分鐘的.英語。最后一節(jié)課照樣英語，下午還有一節(jié)英語課。哎，好難熬。
終于到了上延時(shí)課的時(shí)間，卻因?yàn)閿?shù)學(xué)老師太忙了，就也請了英語教員來庖代，哎！依舊是英語課。英語老師給我們安排了很多作業(yè)，學(xué)生們垂頭專心寫英語和數(shù)學(xué)兩門課的作業(yè)。
唉！沒有語文課的日子真的很不好過！語文老師快回來！
語文老師作文10
我的語文老師是吳老師，她的頭發(fā)卷卷的，嘴巴小小的，說起話來頭頭是道，她還有一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會(huì)說話，上課時(shí)總是會(huì)提醒不認(rèn)真聽講的.同學(xué)。
“丁零零——”上課鈴響了，同學(xué)們立刻跑回自己的座位。吳老師來了，她滿臉笑容。原本很漂亮的她，這一笑更漂亮了！吳老師正在講課，突然從旁邊傳來很小的說話聲音。吳老師聽見了，用她那一雙大大的眼睛盯著發(fā)出聲音的那個(gè)同學(xué)，似乎在說：“認(rèn)真一點(diǎn)兒，專心聽課！”那位同學(xué)“聽”見了，臉一下子紅了，急忙坐得端端正正的，也不再跟另外一位同學(xué)說話了。
我喜歡吳老師，也喜歡吳老師這種提醒同學(xué)的方法，因?yàn)檫@樣不僅不會(huì)耽誤上課時(shí)間，也能很好地提醒那些聽課不認(rèn)真的同學(xué)。
語文老師作文11
兩個(gè)學(xué)期過去了，教我們語文的仍然是馮老師。她叫馮萍萍，是一位女老師。高高的鼻梁，又黑又長的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，左眼睛旁有一個(gè)又大又黑的痦子。嘴巴緊緊地閉著，看上去非常嚴(yán)肅的樣子。講起話來非常幽默，訓(xùn)人時(shí)常逗得大家哈哈大笑，可被訓(xùn)的同學(xué)卻低下頭，好像比挨打還悲哀。
開始上語文課之前，馮老師讓我們都站在班級門口，不能隨意說話。為了可以看上電視，我們只能照辦�？烧静坏饺昼�，我便堅(jiān)持不住了，(想走出隊(duì)列，但是)看見老師來了，我馬上站直了身子，還得挺一會(huì)兒。等老師打開了教室的門，我們便像蜜蜂一樣沖進(jìn)了班級。只要一看電視，我們便著了迷。過了半堂課，老師便把電視關(guān)上了，原來老師要講課了，可是我們還沒看夠，有的同學(xué)說再看兩分鐘，可老師的眼里露出了嚴(yán)厲的'目光，就像聽見老師說話一樣，一下子全班都停了下來。
接下來老師給我們講課，我們聚精會(huì)神地聽著馮老師的課，不敢有一點(diǎn)馬虎，因?yàn)槲覀兒芘埋T老師。我們清楚要讀好課文、圈畫好生字，如果不會(huì)那就得挨老師尅。
上課的時(shí)候，每當(dāng)想起一句幽默的話，我剛想說出口，但抬頭看見了神情嚴(yán)肅的馮老師，我便馬上閉上了嘴巴。
語文老師作文12
我們呢！也喜歡語文老師，黑黑的頭發(fā)，長長的辮子，穿著一身運(yùn)動(dòng)服。老師雖然表面嚴(yán)厲，內(nèi)面是想為我們好。我其實(shí)也喜歡老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”
天冷冷，地結(jié)霜，天空降下了雪白的雪花，操場上擠滿了潔白的.雪��！唉！可惜啊！一直喜歡玩雪的我臉深深低了下去，同學(xué)們的想法跟我一樣，真想跑到操場上瘋玩一陣子。語文老師看我們上課沒有精神，不時(shí)的往外看。語文老師看出了我們的心思，就說了一句全世界都要崩塌的話：“表現(xiàn)好了出去玩雪�！碧x謝您了老師，還是您會(huì)“讀心術(shù)”。因此我們那天很快樂。
生病時(shí)，“護(hù)士”還是您田老師，一次我發(fā)高燒，宿舍老師急了，讓我不停地吃藥和喝水，可是光喝水和吃藥有什么用呢！照樣高燒不退，宿舍老師無奈之下給您打了電話，您二話不說，上來就給我家長打電話，并一直的陪伴在我的身邊，還不停地問我“還暈不暈，舒服嗎？你家在那里？你爸爸快來了，堅(jiān)持住。”等我爸爸把我接走后，過了幾天我的病情減重，讓我回到了學(xué)校，我以為您已經(jīng)忘記了我生病呢！您見我回來就說：“病好了沒？”
老師您是雖嚴(yán)厲，內(nèi)關(guān)心的老師，您還是會(huì)“讀心術(shù)”的老師。老師您永遠(yuǎn)都是最棒的！
語文老師作文13
我的語文老師姓李，她有一頭柔順的長發(fā)，高高的個(gè)子，大大的'眼睛上戴著一副眼鏡，顯得特別有氣質(zhì)。
語文老師不僅工作認(rèn)真而且還很厲害，有的時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣的哦!
記得有一次，我們班語文測試成績很差。第二天剛來到學(xué)校，語文老師就大發(fā)雷霆：“你們是怎么考的，考這么低，竟然還有60多分的，以后不能下課，到期末考試考好了才能有課間活動(dòng)�！崩蠋熣f完，讓幾個(gè)考的比較好的同學(xué)把卷紙發(fā)下去，又給我們講了卷紙，還讓更正了錯(cuò)誤。
還有一次，我們連續(xù)上了兩節(jié)語文課，都沒有下課去廁所，一直在寫作業(yè)，可把我們累壞了。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)實(shí)在忍不住想上廁所，誰知語文老師卻嚴(yán)厲地批評道：“下課怎么不去廁所，就算連上兩節(jié)課沒有去廁所，也能憋得住呀，不許去!”語文老師的一番話把那個(gè)同學(xué)嚇得都分不清東南西北了，他只好忍著繼續(xù)寫起了作業(yè)。
我們的語文老師雖然很厲害，但是語文老師也是為了讓我們?nèi)〉煤玫某煽�，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣啊!
語文老師作文14
有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。有人說老師就像春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人。有人說老師就像粉筆，犧牲自己，留下知識。有些人說老師就像園丁一樣，很辛苦。有人說:老師就像母親，養(yǎng)育著我們。我說:老師就像黑暗中的燈塔，幫助你前進(jìn)。
我的語文老師是不可預(yù)知的，比如今天。今天，從教學(xué)樓下來后，語文老師和數(shù)學(xué)老師說說笑笑。她一開始，就板著臉進(jìn)來，檢查她的.作業(yè)，并負(fù)責(zé)紀(jì)律。因?yàn)檎Z文老師幾天前發(fā)燒了，他請了幾天假，回去輸液了。男孩們非常開心。他們完全無法無天。胡強(qiáng)爬上欄桿，被中學(xué)生看見了。他對男孩們說:“我會(huì)把這堆食物給任何能坐在上面的人�！耙淮笕耗泻⒊持先ァＮ液驼Z文老師在一起已經(jīng)四年了，從沒見過她生這么大的火。
看著窗外飄動(dòng)的柳絮，我的心感到寒冷。老師，我愛你，因?yàn)槟闶俏倚闹械墓狻?/p>
語文老師作文15
我和我的語文老師相處了四年，緣分可深了！她很溫柔，像媽媽一樣。長著一雙明亮的大眼睛，一張尖尖的瓜子臉，高高的'鼻梁。每天來學(xué)校總是一天一換衣服，她的穿衣風(fēng)格非常時(shí)尚。
每天來學(xué)校講課的時(shí)候總是很嚴(yán)厲，聲音很洪亮，講得很詳細(xì)。課下也很關(guān)心我們，我們班的學(xué)生很喜歡和她說話，可以把不開心的事告訴她，她都會(huì)幫助我們解決，我很喜歡我的語文老師。有時(shí)候我們會(huì)很調(diào)皮，她看到會(huì)說：“一會(huì)兒都給我等著挨板！”可是她總是說說而已嚇唬一下我們，從不舍得下手。記得有一次，班的一位同學(xué)偷偷的帶了兩只小鴨子帶到教室里，被語文老師發(fā)現(xiàn)了。她并沒有批評這個(gè)學(xué)生，而是把這兩只可愛的小鴨子捧在她的手上，讓我們班的同學(xué)一起仔細(xì)觀察，還鼓勵(lì)讓我們寫一篇關(guān)于小動(dòng)物的日記。
我喜歡我的語文老師，她像我們的朋友，是她的愛心讓我們照耀成一個(gè)個(gè)小小的太陽一樣，讓我們變得更加活潑開朗。我以后要好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，來報(bào)答我的老師。
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