品味語文作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的品味語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

品味語文作文1

　　記不清是什么時(shí)候喜歡上語文的，只知道它已成為我生命中的一部分了。當(dāng)我閱讀美文時(shí)，我總能感到透著淡淡書香的油墨暈染在紙上，勾勒出娟秀字體的影子，如溪水般緩緩淌過我的心田。這真是心靈的莫大享受啊！

　　我愛語文，尤愛寫作。我喜歡把自己內(nèi)心的真實(shí)世界都傾瀉在紙上，也喜愛將生活中發(fā)生的動(dòng)人情節(jié)和其他一些繁瑣小事記錄下來，因?yàn)槲铱傆X得我的生活每一秒都在綻放精彩，如果條件允許，真想把所有瞬間都定格，成為永恒。

　　煩惱時(shí)我想記錄下自己的心情，很神奇的，從慢慢滑動(dòng)的筆尖下，心情好像收拾得平靜了，當(dāng)我再默念一遍自己的作文時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)事情其實(shí)并沒有那么糟糕，于是我開始尋求解決的辦法，最終成功處理了那些麻煩事兒。而如果當(dāng)我快樂時(shí)作文，那效果就不言而喻了。看著自己記錄的`文字，仿佛一個(gè)個(gè)小精靈，隨著我心情的飛揚(yáng)，它們也都跳躍了起來。

　　筆尖快速一行又一行地渲瀉著，嘴角掩飾不住的笑透露著此時(shí)我的喜悅之情。每看一遍作文，我的快樂便會(huì)新添幾分。這不是一種一下子就幸福到爆炸的感覺，而是淡淡的，卻始終很溫暖、很幸福的感受。因?yàn)槲铱梢月�慢地品味，甚至停留在一個(gè)字上，反復(fù)咀嚼好幾遍。

　　但我一點(diǎn)也不喜歡圍繞一件事展開長(zhǎng)篇大論，這只會(huì)讓我感到枯燥、乏味�？鞓坊蛲纯�，幾個(gè)詞或幾句話表達(dá)出來就好。如果這樣不行的話，就干脆不用文字表達(dá)出來，把它放在心里好好品味不是更獨(dú)特嗎？所以，我總是把一件事寫得不長(zhǎng)，這并不是我偷懶，只是我不愿錯(cuò)過其他更多的精彩罷了！

　　我喜歡品味語文，如同一杯苦丁茶，淺嘗時(shí)滿口苦澀，深入品味才能發(fā)覺它的醇香、甘甜。

品味語文作文2

　　從踏入學(xué)堂的第一天，我心里便開始生長(zhǎng)著一種感情，那是我對(duì)語文的喜愛和依戀。九年來，它經(jīng)歷著時(shí)光的考驗(yàn)，而且，它作為我的朋友注定要陪我走向永遠(yuǎn)。

　　語文從我身邊輕輕走過，留給我的，有永垂不朽的青史；有百讀不厭的絕世名篇；有可推心置腹的坦誠貞言，也有深?yuàn)W的人生哲理。

　　語文擁有博大的胸懷，它不僅容納了頂天立地的英雄豪杰，也不遺棄奸詐的小人。它的眼中，有大海的浩瀚，又有高山的巍峨，它流連于小橋流水人家，最愛細(xì)雨柔風(fēng)的甜潤(rùn)。

　　語文是飽經(jīng)風(fēng)霜的哲人，它向我訴說那純潔如水的友情，它向我描繪那甜美的親情，會(huì)面不相識(shí)的無情，六親不認(rèn)的絕情……它用平和的言語凈化我的.心靈，完美我人生的小路。

　　語文是一面鏡子，一面集古今為一體的鏡子。面對(duì)它，讓我正衣冠，知興衰，明得失。

　　語文是人間的萬象圖，輕輕地開啟它，一個(gè)多姿多彩的世界呈現(xiàn)在我們眼前。

　　語文是一個(gè)充滿生機(jī)的花園，誘惑著我不自覺的擁抱晨露中那輪朝陽，感傷晚霞中那抹夕陽紅。

　　語文是橋，引我們來到美麗而又真實(shí)的彼岸。

　　語文是……

品味語文作文3

　　(一)

　　“一代不如一代！”九斤老太憤憤地小聲嘀咕著，一邊不自覺地又朝右邊小木椅上忘我擁吻的情侶瞥了一眼，便像犯了罪似地收回了目光。

　　伊眼見著街頭閃爍的標(biāo)語——“情侶街，品味衣，品味時(shí)尚，有愛大聲喊出來！”伊嚇了一大跳，慌忙朝出口走去，喃喃道：“品味啥時(shí)尚？我們那時(shí)啊，挑開頭蓋才知道新娘啥模樣��！真是一代不如一代！”

　　(二)

　　九斤老太是怎么會(huì)認(rèn)字的呢？哈哈，自從孫女七斤在城里當(dāng)上了《品味時(shí)尚》雜志的主編，九斤老太便經(jīng)常來城市探望。七斤本想給老太報(bào)個(gè)老年大學(xué)，把老太嚇了個(gè)半死，伊連忙擺手：“男男女女共處一室，都是有孫兒輩的人，怎么行呢？哎，真是一代不如一代哪！”好在九斤老太耳聰目明，七斤便教她學(xué)字念報(bào)，本看在伊很用心，便準(zhǔn)備將最新潮的“火星文”一并教授給老太。卻不料九斤老太臉上的皺紋都擰在了一處，撇著伊的癟嘴罵道：“祖宗之字不可亂改，我們那里誰敢亂改？哎，真是一代不如一代！”

　　(三)

　　這天，七斤沒事做，便從口袋中拿出《品味時(shí)尚》雜志，嚷嚷著要給九斤老太念一段文章。

　　老太的癟嘴鼓了鼓，終沒叨咕出一句話，便坐下聽孫女讀。

　　“38度的陽光溫柔地在我微閉的睫毛上跳躍”，七斤聲情并茂地讀著，又不禁自我陶醉地閉上雙眼�！吧锻嬉鈨�？”九斤老太幾乎覺得自己耳杯了。

　　“我的嘴角上揚(yáng)，不禁定格成43°的微笑”，七斤自然不理會(huì)老太的問題，繼續(xù)半讀半誦�！跋拐垓v！”老太不屑地聳了聳肩。

　　“空氣中彌漫著78°摩卡或68°卡布奇諾的芬芳……”七斤略略不舍地放下雜志，期待著伊的夸贊。聽得一頭霧水的老太，看著孫女的`眼神，局促不安起來，想了半天，還是將口頭禪涌了出來：“哎呦，一代不如一代哪！”

　　“什么什么呀！這叫‘小資文’，這叫時(shí)尚，教您品味時(shí)尚你都不會(huì)！”七斤臉上露出不屑的神氣。

　　(四)

　　“奶奶！您太時(shí)尚了！城里現(xiàn)在都流行吃您那種玉米窩窩頭，拎你那破蛇皮口袋，尤其是您那句‘一代不如一代’，火了！火了！”七斤興奮地在電話里嚷嚷，“您現(xiàn)在有空教我品味時(shí)尚啊！”

　　九斤老太臉上露出不可置信的神色，望著破舊瓷碗中的幾個(gè)硬面窩窩頭，又浮想到七斤衣服上故意張開的破洞洞，本想罵句“真是一代不如一代”，忽地又想到這又成了時(shí)尚，伊覺得不合身份，思來想去，一句話也說不出，便默默掛了電話。

　　伊失了神，心理叨咕：品味時(shí)尚，真是……

　　[簡(jiǎn)評(píng)]文章憑借“九斤老太”生發(fā)出意趣橫生的故事，善于反諷。驚看街頭“時(shí)尚”，難舍老年“時(shí)尚”，不解文學(xué)“時(shí)尚”三個(gè)片段，著力描繪“不合時(shí)宜”的“九斤老太”的鮮活形象。文末出人意料，“守舊”的九斤老太太竟成“時(shí)尚”，賦予了“一代不如一代”這經(jīng)典語言在當(dāng)今時(shí)尚中新的深刻內(nèi)涵。文章扣題嚴(yán)密，構(gòu)思精巧，語言幽默風(fēng)趣，人物形象栩栩如生。含蓄的結(jié)尾讓“品味”之意余韻悠長(zhǎng)，發(fā)人深思。

品味語文作文4

　　語文的朦朧的模式。作為語文教師，當(dāng)然應(yīng)該有更加專業(yè)一些的思考。這種思考，必然有自己學(xué)習(xí)語文經(jīng)歷的個(gè)性烙印，所以每個(gè)人都有自己心中的語文。

　　回顧起來，我喜歡語文當(dāng)然與老師教導(dǎo)、語文課學(xué)習(xí)不無關(guān)系，但主要是在一種不知不覺的課外閱讀環(huán)境氛圍中形成的。記得小時(shí)候，一次偶爾從床下翻出幾本繡像小說，其中就有《三國演義》，那時(shí)我不過10歲左右，識(shí)字還不多，硬是一半兒啃、一半兒猜地讀起來，雖然是囫圇吞棗、似懂非懂，但讀得津津有味。借助于文字，我能夠進(jìn)入那幾千年前的奇妙世界，與其中的人物同呼吸、共命運(yùn)，真正是“為古人擔(dān)憂”！到小學(xué)四年級(jí)，有機(jī)會(huì)擔(dān)任上海市少年兒童圖書館的小管理員，一星期可以借閱四五本書，那是多么奢侈的精神大餐��！從此一發(fā)而不可收，開始向更廣泛的閱讀領(lǐng)域進(jìn)軍。

　　令我至今想起來還感到十分幸運(yùn)的，是初中時(shí)正逢教材改革，國家編了一套文學(xué)、漢語分家的新教材，那本文學(xué)教材像磁鐵一樣緊緊地吸引著我，精彩的小說片段、樂府民謠、唐詩宋詞，元明散曲，以及現(xiàn)代和外國作品，極大地刺激了我的閱讀欲望，鮮活靈動(dòng)的.情節(jié)、有血有肉的人物和令人難忘的妙語深深地印在我的腦海里。這本教材是我的最愛，保存了很長(zhǎng)時(shí)間，幾次清理舊書都舍不得賣掉，直到“文革”中被紅衛(wèi)兵小將抄去。我的文學(xué)情結(jié)，就是這樣種下的。

　　高中時(shí)我又有幸遇到了一位高水平的語文老師，他學(xué)養(yǎng)豐富，講課思路清晰、見解獨(dú)到，并且很重視課外閱讀指導(dǎo)。在他的引導(dǎo)下，我愛讀魯迅，愛讀古代作品和外國作品，積累日多，文學(xué)情結(jié)益濃，而且正如人們常說的，“得法于課內(nèi)，得益于課外”，老師的分析方法和思路，被我不知不覺地模仿、遷移到課外閱讀中，舉一反三，閱讀質(zhì)量也隨之提高。我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然有限而且片面，但回首往事，我心中的語文，就是在這樣一片土壤上建構(gòu)起來的。我的體會(huì)是，如能引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀整本書，不愁學(xué)生學(xué)不好語文。

品味語文作文5

　　孩童時(shí)候，走在大街上，總是喜歡指著墻上的字跟著媽媽“嗚啦嗚啦”地念著，那些字，就像些奇怪的小豆子，吸引著我。孩童的我，就是在生活中迷上語文的，它給我?guī)�來驚喜、神奇。

　　把茶放到嘴邊，舌尖一觸到茶，立刻收了回來，一陣苦澀回蕩在嘴中，與先前的幽香截然不同。

　　上了學(xué)，才知道了語文是多么的枯燥乏味。整天就是捧著書死記硬背，完全沒有情趣。每次捧起語文書，困得想睡覺，理想中的語文應(yīng)該是有趣，另我快樂的呀！不禁自問：理想中的語文就是這樣嗎？

　　正準(zhǔn)備放下茶杯時(shí)，嘴中的苦味兒突然有了些微妙的變化。茶味仍是茶味，不過已經(jīng)轉(zhuǎn)化為了陣陣幽香。

　　一天，當(dāng)我不屑地翻開那本《牛虻》，不屑的眼神不知不覺在變化，陶醉在那亞瑟曲折離奇的經(jīng)歷中，又為他的.犧牲而潛然淚下。不覺發(fā)現(xiàn)，語文原來是這樣的神奇，能陶冶人的性情，能牽動(dòng)人的情感。

　　從那以后，我迷上了語文，迷上了書，喜歡念那朱自清的散文，喜歡朗誦泰戈?duì)柕脑�，喜歡看冰心的文章……

　　生活是語文的舞臺(tái)，語文是生活的調(diào)味劑。在格子本上奮戰(zhàn)，語文會(huì)時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著你，仔細(xì)觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，語文也是那么豐富多姿，吸引著你。

　　努力吧！伙伴們！相信語文也能同樣給你帶來樂趣！

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