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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2023-08-27 14:42:59 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    語(yǔ)文作文300字9篇【優(yōu)秀】

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文300字9篇,歡迎大家分享。

    語(yǔ)文作文300字9篇【優(yōu)秀】

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      老師如一盞明燈照亮你前進(jìn)的道路;老師如春蠶,給予我們一生所學(xué)的知識(shí);老師如辛勤的園丁,栽培自己心愛(ài)的“花朵”。

      “老師”這個(gè)詞在我的腦海里就是一個(gè)偉大的`形象,而且還帶著一點(diǎn)點(diǎn)不太可靠的感覺(jué)。因?yàn)槲覌寢屢彩抢蠋煟龝?huì)隨時(shí)爆發(fā)批評(píng)教育我。我從上幼兒園到現(xiàn)在有很多老師,今天我就寫(xiě)一寫(xiě)我最喜歡的老師,她就是我的班主任——徐老師。

      她上課一絲不茍,面對(duì)各種各樣的題或者重點(diǎn),她都不會(huì)落下;徐老師有時(shí)下課帶我們做游戲,她對(duì)我們的體能也非常重視,假期老師讓我們做運(yùn)動(dòng)發(fā)到鍛煉群里面,在學(xué)校老師讓我們做深蹲;徐老師在我們做錯(cuò)事情的時(shí)候,總會(huì)用適合的方式來(lái)懲罰我們,讓我們明白遇到事情學(xué)會(huì)用正確的方式來(lái)對(duì)待。

      師生猶如朋友,相互理解,相互包容,相互交流。愿老師能善待我們、理解我們、關(guān)心我們的同時(shí),我們也要關(guān)心和理解老師!

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      我們的語(yǔ)文老師,也就是班主任郭老師。她個(gè)子不高,長(zhǎng)得瘦瘦的,干起事來(lái)卻干脆利落。她可是全校出了名的“惜時(shí)達(dá)人”!

      記得有一次,下課的時(shí)侯,其他老師都在喝水、聊天、休息,但我們的語(yǔ)文老師在批改一大堆厚厚的日記本。只見(jiàn)她眉頭緊鎖,專心致志地翻看著,連身邊同學(xué)的.吵鬧都置之不顧,好像根本沒(méi)有聽(tīng)到一樣。批改完,郭老師又利用僅剩的幾分鐘,在黑板上爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)著上課要學(xué)的新生字。等我們回來(lái)的時(shí)侯,老師已經(jīng)寫(xiě)了一大半了。上課了,我們飛快地寫(xiě)著生字,筆都快“飛”起來(lái)了,才跟上老師的速度。

      我們的語(yǔ)文老師,珍惜時(shí)間的好老師。從她身上我們知道了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理。我們也會(huì)以郭老師為榜樣,好好珍惜時(shí)間,做時(shí)間的小主人。

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      去年我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的兔子,一只叫小白,它的`毛渾身潔白;另外一只叫小灰,因?yàn)樗亩涫腔疑摹?/p>

      小白和小灰剛來(lái)我家的時(shí)候還很小,我每天喂菜葉子給它們吃,盛水給它們喝,看著它們一天天長(zhǎng)大。漸漸地我們有了感情。我每天放學(xué)回家后第一件事就是去看小白和小灰,逗它們玩;小白和小灰也喜歡靠近我,舔舔我的鞋子和褲腿。

      但是好景不長(zhǎng)。小白和小兔生活在樓梯間,時(shí)常在樓梯間大小便,引起了鄰居叔叔阿姨們不滿,他們多次到我家“控告”兔子是如何臟,會(huì)導(dǎo)致傳染病的。媽媽實(shí)在沒(méi)有辦法,就決定將小白和小灰送給一個(gè)有小院的親戚。小白和小灰被送走后,我很傷心難過(guò),想起與它們相處的日子是多么快樂(lè),我放聲大哭起來(lái)。爸爸耐心安慰我,我還是忍不住哭。

      直到現(xiàn)在,我還想念我的小白和小灰。小白,小灰,你們想念我嗎?

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。同學(xué)們像風(fēng)似的跑進(jìn)教室,陳老師走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著陳老師。

      開(kāi)始上課了,陳老師寫(xiě)好題目,帶領(lǐng)我們一起讀起來(lái),讀完了,陳老師突然把目光轉(zhuǎn)到了墻角邊的我,微笑的對(duì)我說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答”。我站起來(lái)輕而易舉地回答了老師提出的問(wèn)題,陳老師情不自禁的為我鼓掌,同學(xué)們被感染了,也跟著陳老師鼓起掌,接著又指著黑板上的詞語(yǔ)領(lǐng)讀起來(lái),那黑板上的每一個(gè)字好像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,正揮著手向我們問(wèn)好:“你們好!”我心里默默的'對(duì)小精靈說(shuō):“你好!”陳老師那流暢的語(yǔ)言、那清晰的每一個(gè)字一直在我的腦;厥帯;陳老師那每一個(gè)動(dòng)作一直流在了我的心里;陳老師那每一聲問(wèn)候與鼓勵(lì),都成了我的自信,這使我信心十足,自強(qiáng)不息。

      陳老師,是您帶給我鼓勵(lì);您還帶給我丟失已久的自信。您的鼓勵(lì)成了我每一步的動(dòng)力,讓我信心百倍,每次都自告奮勇的舉起那沉重的雙手,本來(lái)膽小的我,淘氣的我,好動(dòng)的我,變成了勇敢的我,活潑的我,自信的我。

      謝謝您!我的陳老師。

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      語(yǔ)文,這兩個(gè)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生,從我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,我就開(kāi)始上語(yǔ)文課,這一上就上了快六年了。

      語(yǔ)文剛接觸時(shí)就是寫(xiě)日記,每天就把自己發(fā)生的一切寫(xiě)在一個(gè)小本子上面,然后交給老師,當(dāng)老師給我的評(píng)價(jià)是優(yōu)時(shí),我就會(huì)非常的開(kāi)心,老師就會(huì)說(shuō)某某同學(xué)的日記寫(xiě)得很好,他用的'某個(gè)詞語(yǔ)很生動(dòng),語(yǔ)文的世界里就是我們對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)用得很到位,很生動(dòng)。小的時(shí)候懂禮貌的小孩子見(jiàn)著了大人都會(huì)有禮貌的叫聲叔叔阿姨好,這也是語(yǔ)文的魅力。在我們的生活中無(wú)處不在,每說(shuō)一個(gè)字都與語(yǔ)文有關(guān)。等著我們上學(xué)年級(jí)高了后,就每天都會(huì)寫(xiě)一篇作文,當(dāng)我們的語(yǔ)文詞匯越來(lái)越豐富后,我們寫(xiě)的作文寫(xiě)就越來(lái)越好,一人溝通起來(lái)就越來(lái)越順暢。記得有一次學(xué)校舉行作文比賽,因?yàn)槲以~匯用得多,用得體貼到位,拿到第一名,可開(kāi)心了,從那以后我就越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了。就想漫游語(yǔ)方世界,喜歡上了看書(shū),喜歡上了寫(xiě)作文,寫(xiě)文章。

      語(yǔ)文是中國(guó)的文化,也是我們每個(gè)人必須不斷積累的,只有這樣我們的溝通與生活才能通暢。

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師, 有人喜歡幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師,有人喜歡博學(xué)多知的科學(xué)老師,也有人喜歡英俊瀟灑的體育老師,而我今天要說(shuō)的是上課生動(dòng)有趣的語(yǔ)文老師黃老師。

      黃老師中等身材,戴著一副眼鏡,嘴角處總是帶著一絲微笑。她有四、五十歲了,可一點(diǎn)也不顯老。

      黃老師說(shuō)話和藹可親,同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)她講課,因?yàn)樗v的課生動(dòng)有趣。當(dāng)然,黃老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是很?chē)?yán)格的。

      黃老師不但教學(xué)有方,而且很關(guān)心學(xué)生。記得上個(gè)學(xué)期,我因?yàn)樽≡阂粋(gè)星期沒(méi)去上學(xué),當(dāng)我回到學(xué)校時(shí),好多功課被拉下了,當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心自己跟不上課,沒(méi)想到黃老師每天課后都把我叫到辦公室,耐心地給我補(bǔ)課,在她的幫助下,我不僅補(bǔ)上了拉下的`功課,而且期末考試還考出了很好的成績(jī)。

      教師節(jié)馬上就要到了,我衷心地祝愿老師節(jié)日快樂(lè)!也衷心地感謝老師為我們做出的一切!

    語(yǔ)文作文300字 篇7

      生命給予人酸、甜、苦、辣、咸,給予鳥(niǎo)一副好的歌喉,給予小草頑強(qiáng)!學(xué)了第5單元的四篇課文,我認(rèn)識(shí)到了許多,也有許多感想!生命只有一條,我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危?/p>

      既然生命短暫,我們應(yīng)該珍惜擁有,志同乃道和,慷慨以助人,寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放,雖然“生命之花”會(huì)枯萎,但是“精神之花”不會(huì)凋謝。

      時(shí)光稍縱即逝,人生的每一個(gè)階段,生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎,去為這平凡的世界叫好,踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越與永恒。

      雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

      生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草,絕境中奮力求生的.飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài),我們也要熱愛(ài)、珍惜生命!

    語(yǔ)文作文300字 篇8

      今天,媽媽說(shuō)要帶我去天壇公園,我興奮得差點(diǎn)跳起來(lái),別提有多高興了!

      下午,我們吃了午飯就坐公共汽車(chē)來(lái)到了天壇公園。一進(jìn)公園大門(mén),我們就看見(jiàn)碧綠色的草地,翠綠色的松樹(shù),還看見(jiàn)了五顏六色的花,金黃色的陽(yáng)光從上方照下來(lái),照在了草地上,照在了松樹(shù)上,照在了花朵上,看到這整個(gè)景色,我驚呆了,沒(méi)想到春天的天壇公園會(huì)這么美麗!

      我們一邊走一邊玩,東瞧瞧,西看看,這兒照一張像,那兒照一張像,忙個(gè)不停,很快,一卷膠卷照完了。我們換上新膠卷,又接著往回音壁的方向走去。突然,我發(fā)現(xiàn)在一棵古松上長(zhǎng)著一個(gè)大包,爸爸告訴我說(shuō):“那個(gè)大包的名字叫獅子頭。”我仔細(xì)一看,真的有點(diǎn)像獅子,可媽媽說(shuō):“那是樹(shù)木受傷后留下的`疤!

      終于到了回音壁,我貼著墻,媽媽也貼著墻,我和媽媽離得很遠(yuǎn),媽媽叫我,我聽(tīng)見(jiàn)了,我很奇怪:為什么我們離得這么遠(yuǎn)還能聽(tīng)到對(duì)方的聲音?原來(lái)這是因?yàn)閴芫o密光滑,又是圓的,所以聲音可以反射回來(lái)。

      傍晚,我們要回家了,那時(shí),陽(yáng)光更燦爛了,草叢里開(kāi)滿了二月蘭,金黃色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在二月蘭上,美麗極了!

    語(yǔ)文作文300字 篇9

      現(xiàn)在學(xué)校里,同學(xué)們都在玩陀螺,可卻都是偷偷摸摸地玩,因?yàn)槔蠋熍聜鴦e的同學(xué)。

      可是大家下課時(shí)還是玩得熱火朝天。我也想玩,可我只能玩塑料的,用手轉(zhuǎn)動(dòng)。我特別喜歡那種用齒條拉動(dòng)的陀螺,轉(zhuǎn)起來(lái)可威風(fēng)了?墒菋寢尣唤o我買(mǎi),她怕影響我的.學(xué)習(xí)。于是我就纏著大姨給我買(mǎi)。大姨拗不過(guò)我,就給我買(mǎi)了一個(gè)大陀螺。

      我的陀螺是攻擊型的,比防守型的厲害多了。我剛玩的時(shí)候有點(diǎn)擔(dān)心,因陀螺四周像齒輪似的,不小心就會(huì)刮到手,真有點(diǎn)害怕。但我看別人玩得那么好,就想,我怎么就玩不好呢?我把發(fā)射器安在陀螺正面的中心軸上,再把齒條插進(jìn)發(fā)射器里,左手捏穩(wěn),右手用力一拉,陀螺就快速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),像飛盤(pán)一樣,閃著紫色的光芒,但不會(huì)飛起來(lái),只在地板上轉(zhuǎn),可好看了。我接著再轉(zhuǎn),這回轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間比上次長(zhǎng)多啦!看來(lái),只要有信心并且用心,我也能把陀螺玩得更好,真是讓人高興。