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    語文老師作文

    時間:2024-03-08 16:23:15 語文作文 我要投稿

    語文老師作文

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的語文老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    語文老師作文

    語文老師作文 篇1

      小時候,我對語文并不感興趣,但是,自從我上了四年級之后我就對語文產生了興趣,這都歸功于語文老師。這是為什么呢?下面就讓我告訴你吧。

      我們上課的時候,要把老師上課寫在黑板上的東西給記下來,可是一記就忘,于是,語文老師就把上課記的東西給編成一首歌,由于我們班的學生很喜歡唱歌,所以只要教一遍,我們也就會唱了。

      還有以前我們上課的時候語文老師很嚴厲,而現(xiàn)在的語文老師雷老師上課的時候很幽默,很風趣,只要我們的老師說一句話全班都會哄堂大笑。比如我們同學向老師提出一個缺點,老師都會說好的',你們不提我也就不改了。

      以前,我們老師都會在我們的課堂作業(yè)本,家庭作業(yè)本打上用中文寫的批語,而我們現(xiàn)在的語文許老師什么都懂,而且還在作業(yè)的下面打笑臉,還打過哭臉,瞧我們的語文許老師多么聰明!這樣就使我遨游在語文的海洋里。長大了,我也要像雷老師一樣做一名語文老師,幽默風趣,而且還能讓自己的學生專心聽講,不分散精神,多么好!看,這就是我們雷老師與別的老師鮮明對比。語文老師是一個園丁,為我們無私奉獻,語文老師是一支蠟燭,把自己的青春奉獻給我們,語文老師是一根火柴才進入工作就巳經是滿頭的白發(fā),老師你真辛苦,我們永遠都感謝你,永遠都愛你。

    語文老師作文 篇2

      魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。俗話說:一個孩子如果沒有碰到一個好老師,那么他就是一個潛伏的罪犯!笨梢姡粋好老師對我們的成長有多么的重要。

      老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師,因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。她留著長長的頭發(fā),一雙眼睛炯炯有神。她教我們讀書、寫作文……我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的`培育下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海中游暢。我喜歡王老師的教學方法,喜歡她獨特的見解,喜歡她嚴中有愛的態(tài)度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話,雖然她批評同學十分嚴格,但她脾氣非常得好。

      對于作業(yè),她很認真,對質量和書寫嚴格要求。在質量上,她不許我們有錯別字,在書寫上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現(xiàn)錯別字,卷面干凈,以免扣分。

      王老師還教我們怎樣概括段意,教我們怎樣理解詞句,當我們不懂時,老師就給我們解釋得清清楚楚。王老師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事,大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐,一點一點的成為我們健康成長的營養(yǎng)。

      老師的愛,像太陽一般溫暖,似春風一般溫暖,如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩。

      我要感謝我的老師,是您傳授給我知識,讓我健康成長。

      我愛你,老師!

    語文老師作文 篇3

      汪老師是我們的語文老師,她給我的印象很深刻。因為他的眼睛是會說話的。

      那是初一時的第一天,汪老師剛剛教我們語文,老師先做了自我介結,這后讓大家一個個站起來向全班介紹自己。從第一個人開始,不知不覺中已經輪到我了。老師用溫和的眼神指示我,我站起來后有點慌張,不知道該先說什么。老師再次用眼神告訴我該說什么,看到示意后,我用流暢的語言介紹了自己。

      從那以后我便開始注意老師的那雙會說話的眼睛,我發(fā)現(xiàn)老師的`眼睛很大也很水靈。她的眼睛隨著要表達的意思改變。如果你上課做小動作,老師便用眼睛怒氣沖沖地對著你,使你比挨罵挨打還難受,馬上做好聽課,如果你回答問題答對了,她就用溫和的眼睛會意你坐下,如果……所以,我們都不敢在語文課上撒野。正因為如此我們的語文成績也在直線上升,這也使我們愛上語文課,使我們和語文老師的友誼天長地久永不改變。老師會發(fā)火,汪老師也一樣。這回可是用武器而不用眼睛了。

      那次是上課時,我們班的同學劉強正在聽課,突然,地上有一只甲殼蟲在爬,劉強的注意力馬上從黑板上被轉到了甲殼蟲身上。他伸出手,捉住了甲殼蟲,甲殼蟲在那里掙扎。他把甲殼蟲放在座位上的桌堂中,玩起了甲殼蟲。他的同桌也參加到了玩蟲的行列當中,他倆玩的不亦樂乎。這時,老師發(fā)現(xiàn)了他們在那里笑,老師用眼睛狠狠地看著他們倆,他們在玩甲殼蟲,哪能分出神來看老師呢。老師這時火冒三丈,一發(fā)不可收拾,拿起粉筆當令箭,一打一個準,他倆在什么時候鬧不行,偏偏在語文課上鬧,也被老師這“神槍手”打得抱頭就跑,這時他們看到老師,立刻做好聽講。

      老師是我們最好的向導,是辛苦的園丁,在這里我要說:“老師,我愛你們!”

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