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    三年級(jí)語(yǔ)文作文

    時(shí)間:2024-02-24 13:04:44 語(yǔ)文作文 我要投稿

    (通用)實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    (通用)實(shí)用的三年級(jí)語(yǔ)文作文

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

      一節(jié)難忘的語(yǔ)文課甘肅省平?jīng)鍪需F路中學(xué)三年級(jí)(3)班張雨今天,吳老師帶我們到多媒體教室去上課,走進(jìn)教室,只見(jiàn)這里整整齊齊地?cái)[放著30多張條形桌,乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮,我們的心情也非常愉快。

      這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》,老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇!多么漂亮的畫(huà)面!有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦……這么多的圖片,我的'眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒,它們的翅膀是純白色的,頭部也是純白的,烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,雪青色的肚皮圓圓的,像個(gè)鼓,走起路來(lái)一搖一擺的,可愛(ài)極了!我心里暗暗地想:多么漂亮的帝企鵝。

      不知不覺(jué)中,下課的鈴聲響了,我們拿上東西,戀戀不舍地離開(kāi)了這里。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

      放風(fēng)箏,放自己的風(fēng)箏,就等于放飛我自己的夢(mèng)想和希望。

      3月28日,崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放飛活動(dòng)。

      大家伙各自帶了各自的風(fēng)箏,例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏,是一只威風(fēng)凜凜的大老虎,因?yàn)榛⒛曷,所以要“虎”一下嘛?/p>

      放飛開(kāi)始了,因?yàn)槟翘祜L(fēng)力不大,所以只能拽著線跑。剛一有點(diǎn)風(fēng),大老虎就飛了起來(lái),我見(jiàn)勢(shì)就飛跑,放線,風(fēng)箏飛了起來(lái),這就叫作如虎添翼,讓它成了一只“飛虎”!

      在天空中威風(fēng)凜凜的'“飛虎”,搖頭搖尾,仰天長(zhǎng)嘯,可是好景不長(zhǎng),因?yàn)轱L(fēng)力小,它搖搖欲墜,我極力挽救但沒(méi)有成功。我不甘心,再次跑起來(lái),風(fēng)孩子看見(jiàn)了助我一臂之力,使老虎又一次東山再起。

      這次放飛,讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了,只要有毅力,就有無(wú)限可能!

      放飛,放飛夢(mèng)想和希望,更放飛了我們孩子們的心靈。

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

      現(xiàn)在的汽車(chē)越來(lái)越多,車(chē)位已經(jīng)不夠用了,該怎么辦呢?

      人們?yōu)榱私鉀Q這個(gè)問(wèn)題,傷了不少腦筋,也付出了巨大的代價(jià)。終于研制出來(lái)一種熱氣球汽車(chē)。這種汽車(chē),只要你買(mǎi)一輛車(chē),廠家就會(huì)送你兩個(gè)“超級(jí)”熱氣球。一個(gè)是飛起來(lái)的,一個(gè)是“TIPISI時(shí)空轉(zhuǎn)移”熱氣球,還有一個(gè)避雷針。

      熱氣球汽車(chē)是怎樣使用呢?當(dāng)你在路上遭遇堵車(chē)時(shí),你可以放飛熱氣球,它將會(huì)帶上你的車(chē)子從空中超車(chē);當(dāng)你下班回到家時(shí),沒(méi)有車(chē)位了。你把熱氣球“BB飛”程序打開(kāi),把 “飛”熱氣球放在一個(gè)“GPS轉(zhuǎn)動(dòng)”箱里。如果你擔(dān)心打雷,就把避雷針也安放進(jìn)去,然后按啟動(dòng)按鈕。熱氣球就會(huì)把你帶到空中車(chē)位。如果你想回家就拿起“GPS時(shí)空轉(zhuǎn)移”熱氣球,就會(huì)讓你直接飄回家。你想開(kāi)汽車(chē)的話,就再拿起“GPS時(shí)空轉(zhuǎn)移”熱氣球。你要下降就按下降鈕,車(chē)子就像棉花一樣輕輕地降到地面。

      這樣的`熱氣球汽車(chē)是多么方便!為了把未來(lái)的熱氣球汽車(chē)改造得更完美更先進(jìn),就讓我們一起發(fā)奮學(xué)習(xí)吧!

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

      今天,老師讓我們泡豆子,觀察它的發(fā)芽過(guò)程。我急忙跑回家,心情特別激動(dòng)。連忙抓了幾顆黃豆,接了半杯水,把豆子放在里面。還差一點(diǎn)滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快點(diǎn)長(zhǎng)大。

      放學(xué)了,我飛奔回家,第一件事就是去看我的小豆子。我一看,驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小豆子外衣已經(jīng)皺了,皺得像花生殼一樣。而且,像吃了“增胖劑”一樣,胖了一圈兒。

      今天,我的小豆子已經(jīng)從芽眼里發(fā)出了尖尖的小芽,穿破了它的'“外衣”,伸出頭來(lái),看上去就像小象的鼻子。把杯子搖一搖,再一看,就像小蝌蚪在水里嬉戲。

      小豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得很長(zhǎng)了,小芽的尖兒上已經(jīng)長(zhǎng)出許多須,爺爺告訴我:“這就是它的根!倍棺蝇F(xiàn)在把衣服脫了,長(zhǎng)得白白胖胖的,顯得十分鮮嫩。

      我心里不禁產(chǎn)生了敬意。它們雖然沒(méi)有良好的營(yíng)養(yǎng)和環(huán)境,但仍然執(zhí)著地生長(zhǎng)著,這不正是我們青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所應(yīng)具有的精神嗎?

    三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

      我家門(mén)前有一條小河。

      記得我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候,媽媽領(lǐng)我到河邊去玩。我指著嘩嘩的流水好奇地問(wèn):“媽媽,這么多水往哪里流哇?”媽媽笑著說(shuō):“向東流入大海!睆拇耍倚睦镆恢毕胫@條小河,一有空,就來(lái)到小河邊。

      我就像岸邊的小樹(shù)一樣,伴隨著小河流水慢慢成長(zhǎng)。

      夏天到了,兩岸的景色更美了。河堤上綠樹(shù)成蔭,河灘上瓜果滿園。放了學(xué),我們?cè)谶@里追逐嬉戲。玩累了,就跑到瓜果園里吃瓜,白皮的脆瓜,花皮的甜瓜,可好吃啦!有時(shí)我們就在岸邊的樹(shù)蔭下幫媽媽洗衣服,直到黃昏送走一天的酷熱。

      秋天到了,河里的魚(yú)蝦肥了,岸邊的桔子熟了。假日里,我總愛(ài)和爺爺去看看果園。高興了,又跑到河里捉魚(yú)摸蝦。河水映照著笑臉。秋風(fēng)伴奏著豐收的樂(lè)曲。

      冬天的小河也不寂寞,迎著漫天飛舞的'雪花,我們又成群結(jié)隊(duì)地到河上滑冰,可熱鬧了。

      我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河,我愛(ài)源源不斷的流水,我愛(ài)兩岸美麗的景色,更愛(ài)涓涓細(xì)流滋潤(rùn)了兩岸的田地,給人們帶來(lái)豐收的歡樂(lè)。

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