[合集]我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我的語(yǔ)文老師，她姓劉，我們叫她劉老師。她身長(zhǎng)五尺，戴紅色小片鏡，身穿淡紅花裙袍，頸上圍灰紗短圍巾，下身穿黑裙褲，走起來(lái)一陣風(fēng)。一頭黑發(fā)，一張素臉，年齡五十左右， 身上有一種威風(fēng)凜然之氣，霸氣鎮(zhèn)場(chǎng)，下身穿黑裙褲，走起來(lái)一陣風(fēng)，為什么她能鎮(zhèn)得住場(chǎng)，也很霸氣呢？因?yàn)椤?/p>
有一次，上語(yǔ)文晚自習(xí)，先是素質(zhì)測(cè)查，測(cè)完，我們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)本。當(dāng)時(shí)，我們很吵，像蜜蜂似的嗡嗡亂叫，讓劉老師不得安寧，寫(xiě)作業(yè)，批作業(yè)都干不好，但是她忍下來(lái)了，沒(méi)有吭聲。我們一見(jiàn)，“喲！不管我們，那我們?cè)倭牡闷饎乓稽c(diǎn)�！绷奶炻曇�，一下子從70分貝提高到了100分貝，大得連站在外面都聽(tīng)得到。劉老師一看，“嘿！我忍著不說(shuō)，讓你們自己靜下來(lái)，可是你們聲音卻越來(lái)越大了！”就說(shuō)，“你們?cè)诟墒裁�？吵翻天了是吧！測(cè)查才幾個(gè)人滿分，作業(yè)本也沒(méi)有寫(xiě)完，我真不知道你們?cè)谡f(shuō)什么，聊什么！”說(shuō)著，站起身來(lái)，拿起那治家之寶，走了一圈。登時(shí)，整個(gè)教室就安靜了，見(jiàn)到此景，劉老師就回去坐下，放下威嚴(yán)，批起作業(yè)了。劉老師剛坐下，又說(shuō)：“課堂作業(yè)本還有一半人沒(méi)寫(xiě)完，快點(diǎn)兒寫(xiě)，男生就張棟男、來(lái)澤凱你們兩個(gè)，不寫(xiě)完就不要回家了！”說(shuō)到這里，張棟男不服氣了，把卷子往下一扔說(shuō)：“是不是卷子就不寫(xiě)了？”劉老師見(jiàn)到，臉立刻拉直了，眼睛瞪得滴溜圓，張著大嘴，半天不出一句話，我一看就知道，她氣不打一處來(lái)。我們一見(jiàn)，馬上安靜下來(lái)，就這樣，安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，一直到下課。
這就是我們的劉老師，一個(gè)威嚴(yán)、霸氣、滿面威風(fēng)、鎮(zhèn)得住場(chǎng)，又不嘮叨我們，知道我們小心思的劉老師。
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