語文老師作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的語文老師作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文老師作文 篇1

　　小時候，我對語文并不感興趣，但是，自從我上了四年級之后我就對語文產(chǎn)生了興趣，這都歸功于語文。這是為什么呢？下面就讓告訴吧。

　　我們上課的時候，要把老師上課寫在黑板上的東西給記下來，可是一記就忘，于是，語文就把上課記的東西給編成一首歌，由于我們班的學(xué)生很喜歡唱歌，所以只要教一遍，們也就會唱了。

　　還有以前我們上課的時候語文老師很嚴厲，而現(xiàn)在的`語文老師雷老師上課的時候很幽默，很風(fēng)趣，只要我們的老師說一句話全班都會哄堂大笑。比如我們同學(xué)向老師提出一個缺點，都會說好的，們不提也就不改了。

　　以前，我們老師都會在我們的課堂作業(yè)本，家庭作業(yè)本打上用中文寫的批語，而我們現(xiàn)在的語文許老師什么都懂，而且還在作業(yè)的下面打笑臉, 還打過哭臉,瞧我們的語文許老師多么聰明啊！這樣就使我遨游在語文的海洋里。長大了，我也要像雷老師一樣做一名語文老師，幽默風(fēng)趣，而且還能讓自己的學(xué)生專心聽講，不分散精神，多么好��！看，這就是我們雷老師與別的老師鮮明對比。語文老師是一個園丁，為我們無私奉獻，語文老師是一支蠟燭，把自己的青春奉獻給我們，語文老師是一根火柴才進入工作就巳經(jīng)是滿頭的白發(fā)，真辛苦，們永遠都感謝你，永遠都愛。

語文老師作文 篇2

　　四年級的時候，新來了一位語文老師，黎老師。他雖然只教了我半個學(xué)期，卻是我印象最深的語文老師。

　　記得有一次語文課上，上課鈴剛響，老師正打算上課——報告�！罢堖M”。一位小妹妹滿頭大汗的走進來說：“老師，你們班有人把頭給摔了，流了很多血！”老師著急的`說：“什么，又出事啦！曉琳看 班，我去一下！”老師剛出去——砰，老師一不小心摔了一跤，老師愛穿高跟鞋，地面又滑，老師也跑的太快了，所以就摔了。當我出去看時，老師眼圈紅紅的，她恨自己為什么穿高跟鞋，恨自己為什 么會摔，老師還打了自己的腳。老師從地上爬了起來，然后一瘸一拐的向樓梯走去，看到考試蹣跚走路的樣子，我想去扶老師，可是，老師說：“快會去看班，我自己就行了！”我的眼淚本想流出來的 ，不，不行，老師都沒哭，我哭什么哭，不準哭！

　　老師把那位受傷的同學(xué)送進醫(yī)院后，她回來給我們上課，只見她一瘸一拐的來到教室，拿起語文書向平常一樣娓娓動聽第給我們上課，這一節(jié)課使我感到了一種溫暖的愛，使我深深的感動了。

　　老師您辛苦了，謝謝你，我的語文老師——黎悅。

語文老師作文 篇3

　　老王是何許人也？你不會以為他是隔壁老王吧？算了，讓我告訴你，他就是我們的語文老師。他的課堂風(fēng)趣幽默，不信你來聽聽！

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師還沒有來，所以同學(xué)們炸開了鍋，七嘴八舌地議論著。正當教室里吵得熱火朝天時，忽然“咚”的.一聲，教室門被踢開了，只見老王直接把手舉到了眉毛處，做了一個眺望遠方的動作，邁著六親不認的步伐走進教室，又從門后拿起掃把一直旋轉(zhuǎn)，連蹦帶跳到了講臺上，一套操作下來，一氣呵成，可謂行云流水！同學(xué)們一個個目瞪口呆，接著便哄堂大笑著：“老孫來了！給我們講講西游記吧。”老王爽快地回答：“那還不簡單，對老孫來說那是九牛一毛�！�

　　老師講得栩栩如生。在講孫悟空智斗金銀大王時，他把書卷起來當作牛角一樣插在頭上，還把衣服脫下來，披在身上，當做金角大王的披風(fēng)，還拿著瓶子對著我們班長就是一陣吆喝：“我叫你一聲，你敢答應(yīng)嗎？”班長便將計就計大喊：“俺老孫天不怕地不怕！”這段對話可逗得大家哈哈大笑。教室里有說有笑，是我們歡樂的海洋。

　　漸漸的，有些同學(xué)就按捺不住他的多動癥，開始交頭接耳，卻被王老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。老師拿起掃把轉(zhuǎn)了個圈，便對那個搗亂的同學(xué)喊：“吃俺老孫一棒！”“金箍棒”便朝那名同學(xué)飛過去，當頭一棒。這簡直把我們逗得眼淚都掉了下來。搗亂的“活寶”也快速重返課堂。

　　不知不覺，下課鈴聲響了，老師依依不舍地離開教室，我們齊聲大喊著：“大圣，等等我們�！�

　　王老師的課堂幽默吧！從他風(fēng)趣的課堂中，我們不僅學(xué)會了知識，還開闊了眼界。我深深愛上了語文課。