語文老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的語文老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

語文老師作文 篇1

　　我的語文老師叫趙娜，身材苗條，有一雙漂亮的大眼睛，鼻梁上架著一副近視眼鏡。趙老師不僅長的漂亮而且特別溫柔，我們都很喜歡她。

　　她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心愛護(hù)每一位同學(xué)。前幾天，趙老師的腳扭傷了，還堅持給我們上課，看到老師一瘸一拐的.樣子，我們都很擔(dān)心，很感動。

　　趙老師知識淵博，我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到語文難題，去找趙老師，老師都一一耐心的給我們做解答。

　　我們有這樣的好老師感到驕傲，趙老師我們愛您！

語文老師作文 篇2

　　我的語文老師白白的.皮膚，黑黑的頭發(fā)，有一雙明亮的眼睛，總帶著一副眼鏡。上課的時候總能發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在做小動作。

　　語文老師總夸我學(xué)習(xí)好，還夸我寫字好，每次都讓我感到很高興。語文老師對我們班每個同學(xué)都很好，要求也很嚴(yán)格，所以我們都喜歡語文老師。

語文老師作文 篇3

　　馬上快升入初中了，又要換一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境了，我對教了我一年的語文老師有了很多的不舍，在這一年的學(xué)習(xí)生活中，他不僅是我的語文老師，更像我的父親一般，他就是王林。

　　都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，而王老師正是一個這樣的人，我忘不掉他一遍又一遍給我講題時的神情，忘不掉我突然發(fā)燒他背我去看病時寬厚的肩膀，忘不掉我犯錯誤時他嚴(yán)厲的批評。很多時候他表現(xiàn)得不像一個教師，更像一位慈祥的父親，他在我們心中扮演了多個角色。

　　都說老師堅守著那一片小小的講臺，沒有抱怨，只有努力。王老師努力的教我們知識，教我們做人的`準(zhǔn)則，在我們犯錯誤的時候，他會嚴(yán)厲的批評我們，指出我們的錯誤，在我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候他開心得就像一個有了新玩具的孩子，他始終在那一片小小的講臺上奉獻(xiàn)著自己，無怨無悔。

　　這就是我最敬愛的語文老師，很多時候我在想，等我長大離開后，我會時�；貋�，回來看看我敬愛的老師。

語文老師作文 篇4

　　假如我是語文老師，我絕對不會讓孩子們天天坐在教室里‘啃’書，我會讓他們勞逸結(jié)合，多讓他們出去走走，讓他們自己去體驗(yàn)大自然的美麗與奇妙。

　　假如我是語文老師，我不僅要教他們知識，還要教他們學(xué)會尊重別人，學(xué)會怎樣與別人合作，學(xué)會謙讓，學(xué)會遵守承諾，學(xué)會敢作敢當(dāng)，學(xué)會感恩，學(xué)會......

　　假如我是語文老師，我將會像朋友一樣和一起他們學(xué)習(xí)，游戲，交流，我將會站在他們的角度來感受他們的內(nèi)心世界。如果有同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，我將會鼓勵他們繼續(xù)努力；相反，如果有同學(xué)學(xué)習(xí)不好，或止步不前我會和他們談心，來了解他們內(nèi)心的想法。我會告訟他們：不要自卑，不要?dú)怵H，要努力向前，要超越自己！

　　假如我是語文老師，春天，在這萬物復(fù)蘇，春暖花開的季節(jié)。我將會帶他們?nèi)ゴ河�，讓他們看看春天的顏色，讓他們自己去感悟，去體會......夏天，在這烈日炎炎，驕陽似火的季節(jié)。我將會和他們談心，聽聽他們的心聲。如果有同學(xué)遇到困難，我將會盡自己最大的'努力為他們解決困難；秋天，在這碩果累累，秋高氣爽的季節(jié)。我將會帶他們?nèi)ヒ安�，讓他們認(rèn)識什么是候鳥什么是留鳥，讓他們感受一下農(nóng)民們秋收的喜悅，了解糧食的來自不易。再教他們野外露營時怎樣辨別方向，怎樣自立自強(qiáng)和一些野外生存的技巧；冬天，在這銀裝素裹，大雪紛飛的季節(jié)，下雪天我會和他們一起堆雪人，打雪仗。讓他們重拾童年的快樂......

　　假如我是語文老師.....

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