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語文老師作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的語文老師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
語文老師作文 篇1
今天我做了個非常奇怪的夢,同學(xué)們你想知道這是個什么樣的夢嗎?趕快讓我們一起來揭曉吧。
叮鈴鈴,叮鈴鈴上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂擁進教室,我卻用散步一樣的速度走進教室。同學(xué)們看見我進來,就像看見“鬼”一樣害怕。我嚴厲的對同學(xué)們說:“從今天開始有人在課堂上說話就會被扣兩分,還有五個班長分別在星期一至星期五管理班級。還有五個委員分在星期一至星期五帶大家朗誦今天要學(xué)的課文!
第二天早晨我在教室外就聽到朗朗的.讀書聲,走進去看見同學(xué)們都手持課本、坐姿端正認真地讀書,心里說不出的喜悅。沒幾天,班里發(fā)生了一件不愉快的事,每天按時發(fā)奶但發(fā)到最后總是不夠,經(jīng)調(diào)查是有學(xué)生多拿了并主動承認錯誤,為了鼓勵同學(xué)知錯認錯,積極改正我采用私下批評鼓勵教育,并且制定新規(guī):發(fā)奶只能語文組長去領(lǐng)奶下發(fā),其他人有序領(lǐng)取。從此以后班里同學(xué)學(xué)習(xí)積極向上,德治體美全面發(fā)展,期末我的班級榮獲年級第一。
呵呵得獎?wù)媸桥d奮!呵呵……,突然被爸爸叫醒,爸爸被我莫名其妙的睡夢中笑聲好奇。
原來我當(dāng)語文老師是一場美夢!希望美夢成真!
語文老師作文 篇2
她,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),黑發(fā)中夾帶著幾絲銀發(fā),飄出淡雅的清香。她衣著樸素,圓圓的臉在陽光照射下顯得格外清秀。
她是誰?聽我細細道來。
她是個很負責(zé)的老師。記得有一次,我們幾個同學(xué)被老師留下來批改卷子,其他同學(xué)早已背著書包,走出校園。她耐心地教導(dǎo)我們怎樣批改,生怕改錯了。“這個字寫錯了,對吧?”“嗯!薄斑@個筆畫要對!薄铱粗J真的樣子,心里不禁有一份敬佩。我抬起頭看看表,已經(jīng)五點多了,感到又累又渴,手都有點麻木,我終于體會到了老師的辛苦,老師的偉大。我們幾個同學(xué)回班里喝水,卻沒看見她叫過一聲累,喊過一聲渴,我的眼眶濕潤潤的,但眨了眨眼,始終沒讓淚水落下。這時鐘表已經(jīng)指到了六點多,她看看天色已晚,便催促我們趕緊回家,以免家長擔(dān)心,而自己卻絲毫沒有回去的意思,還在靜靜地批改卷子。收拾好書包,我們說:“老師,再見。”她抬頭對我們笑笑:“辛苦你們了!”我們快步走出了校園,突然覺得老師的`背影是那么高大。
她不但責(zé)任心強,還是刀子嘴,豆腐心。
我們因為上課打鬧、說話,她一氣之下給我們布置了很多作業(yè)。雖然是這么說,但是老師晚上還是給家長發(fā)了短信,取消了一部分作業(yè)。她這么晚,還在關(guān)心著我們,是不是作業(yè)太多了?孩子們累不累?每時每刻都放不下我們,晚上睡覺都睡不著,望著天花板,腦海里浮現(xiàn)的都是我們的身影。
想必大家一定都猜到了吧!
她就是嚴厲而又和藹可親的——徐老師,她就是我最喜愛、最敬佩的老師!
語文老師作文 篇3
我所接觸過的老師很多。有現(xiàn)在教我的老師,也有以前教過我的老師或者是臨時代課的老師等等的。我都很尊敬他們。然而我最尊敬的人是我現(xiàn)在在教我們的語文老師——崔老師。
我的語文老師長相很一般,但是卻有一雙炯炯有神、充滿活力、充滿光彩的眼睛。還有一副燦爛的笑容。笑起來的時候是那樣的`迷人,也是那樣的燦爛,筆陽光還要燦爛。笑起來是那樣的柔美,比月光還要柔美……。
崔老師和其他老師最大的區(qū)別是平易近人。她說氣話來,不管是嚴厲的批評還是親切地表揚,我覺得都是動聽的聲音,前進的動力。就比如那一次考試,考了滿分那樣的喜悅。
記得那一次考試,也許是因為太緊張,也許是因為太粗心,我考慮問題很簡單,沒有多去思考?荚嚱Y(jié)束后我感覺不是很理想。還沒有發(fā)考卷下來的時候我就知道肯定考不好,少不了老師和家長的批評。然而我最不想面對的時刻還是到了;老師在講臺上公布成績是,老師表現(xiàn)的并不是失望,而是信任。我覺得我太對不起老師了。她辛勤地教育我們學(xué)知識,希望我們考出好的成績,喜歡我們一天天的進步,而我們卻考了這么差的成績。我覺得我太差勁了,太不爭氣了……。我對自己完全失去信心。
課后,我躡手躡腳底走進老師的辦公室里。走到老師的面前吞吞吐吐底說道:“老師我令你失望了,我覺得這樣和對不住你了……。”“不怕!只要你肯努力就一定會成功的,一定要對自己有信心,老師相信你能做的最好的!崩蠋熡H切地說道。聽了老師的話我的心里充滿了溫暖。聽了老師的話我對自己更加有了自信心。不為別的就為了崔老師的這幾句話我也要在以后的學(xué)習(xí)中更加的努力,爭取拿一個好成績!
經(jīng)過一次又一次的努力,我終于成功了。我拿出了一個出色的成績。這不僅僅是我的努力,也是父母的幫助換來的,更是我最尊敬的人——崔老師,是她讓我重拾信心,是她讓我邁出艱難的每一步,是她讓我走向成功的起點!
不管是成長的足跡還是知識的印痕,都離不開崔老師那疲倦的身影……。我有這么一個好老師是我一生的榮幸,老師我因你而感到驕傲。老師我因你而感到自豪!你的親切教導(dǎo)我將永遠記在心里。我一定要攀登上知識的高峰。老師請你相信我。我不會令你失望的,你真是我的好老師。我愛你——崔老師。
語文老師作文 篇4
老師是神圣的職業(yè),會受到廣大人民的尊敬,特別是語文老師,更會得到人民的愛戴。
假如我是一名語文老師,我會在上第一節(jié)課的時候,向你們介紹一位好朋友,它就是“書”。有句名言《書籍是人類進步的階梯》,如果你們能成為好朋友,就可以在書的.海洋里遨游,還可以拿到金鑰匙打開知識的寶庫。
假如我是語文老師,我會定期召開一些娛樂活動,比如開一次講故事會、召開一次討論會、玩一次詞語接龍游戲。下課后,還和同學(xué)們一起跳繩做游戲,和他們成為真正的朋友。
假如我是語文老師,放學(xué)后,我會少布置點兒作業(yè),讓他們有足夠的時間閱讀課外書。讓他們每天堅持寫一篇日記,從而提高寫作能力。
假如我是語文老師,我要成為一名負責(zé)人的老師。
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