語文老師作文
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的語文老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
語文老師作文 篇1
一大早，一個急匆匆的身影便踏進了校園。她，身著粉中透白的T恤，臉上總掛著淡淡的微笑，如春風拂面。沒錯！她就是我的班主任李老師�？粗@微笑，我的神思就跟著李老師的腳步飛遠了。
李老師愛笑，但對我們要求十分嚴格。一次宏偉同學在神游太空，慢慢地練起了“發(fā)愣功”。這當然逃不過李老師的“火眼金睛”了。只見，李老師走到他跟前，伸出手指，在宏偉的眼前晃了晃，宏偉沒有絲毫的反應。李老師突然問:“松下問童子，會問什么呢？”宏偉脫口而出:“誰呀？”他的回答惹得同學們哈哈大笑，這時，他才回過神來，縮著脖子，慢慢抬眼，對上李老師凌厲的目光，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，心想：“唉！要站一節(jié)課了！”沒想到李老師卻是語重心長地說:“上課不專注，知識不會自己走進腦子里�！�
李老師也是一位幽默風趣的.老。語文課上，王偉明又和同桌嘮起了嗑，聲音還越來越響，甚至引得前后桌都不由自主地皺起了眉頭。李老師突然停下講課，“咻”的一聲，一條拋物線從空中劃過，只見一個粉筆頭準確無誤地命中偉明同學，而后說:“喲，又有同學苦練當媒婆的功夫了。”同學們笑得前仰后合，而王偉明的臉則紅的像個大蘋果……
李老師對我們的關愛如春風般和煦，如陽光般溫暖，如雨露般甘甜，看著她風風火火的身影，我情不自禁地加快了腳步。
語文老師作文 篇2
從我進入小學以來，我經(jīng)歷了兩位語文老師：一位是和藹可親、工作認真的馮老師，另一位就是認真負責、溫柔可愛的潘老師。今天我要寫的是今年剛教我們的潘老師的生活點滴。
對我來說，他是一個很好的語文老師。你瞧！他長得多帥氣呀！短短的頭發(fā)看上去很精神，細長的眉毛整整齊齊，炯炯有神的眼睛上戴著一副黑框的眼鏡，看上去很有學問。他經(jīng)常穿著一身黑色的西服，一雙白色的鞋子，看起來干凈整潔。還老告訴我們：“你們看潘老師，穿的衣服就是兩個成語，‘黑白分明’、‘黑白相間’”……
潘老師工作特別認真負責。平時他給我們上課時，總是很有耐心。遇到難題，就會一遍又一遍的'給我們講解，直到我們會了為止。記得有一次，我有道題不確定，潘老師反復給我講解，直到我弄明白為止�？吹轿艺J真學習的樣子，潘老師高興地拍了拍我的肩膀說：“我就喜歡你認真學習的樣子，希望你以后能再接再厲，學好更多的知識。”我的心里樂滋滋的。
潘老師就像花園中一名辛勤的園丁，而我們，則是嬌嫩的花蕾。老師每天用心血和汗水澆灌著我們，我們沐浴著陽光，燦爛地綻放著。
潘老師不僅工作認真負責，而且對我們還溫柔可親。
記得有一次，我生病了，咳嗽地很厲害，上課的時候吐了一地，身上感到很難受。潘老師看到了，趕緊走了過來，拿出衛(wèi)生紙給我擦嘴，親切地詢問了以后，就給我媽媽打了電話，并且還告訴了我一個治咳嗽的方法。同時又馬上安排另一位同學給我清理嘔吐物。那一刻我心里暖暖的，我第一次覺得作為男教師的他也是那么的溫柔可親。
這就是我的語文老師潘老師，我非常喜歡他，也感謝他！
語文老師作文 篇3
自從我轉到了實驗二小，印象最深的是我的語文老師————羅老師，也是我們的班主任。
我的語文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙慈祥的眼睛，翹翹的.鼻子，一張紅紅的嘴巴，翹翹的睫毛，既年輕又漂亮。
羅老師時而溫柔時而嚴肅，是一位很負責的老師，更多的時侯像一位善良的母親。
每當學校叫班主任收代款費的時候羅老師的心情就非常煩惱，因為我們交錢要三、四天才能交完，羅老師怕錢丟了，錢丟了就要用她的工資來代替，所以羅老師心情很煩惱。
我們班經(jīng)常有不完成作業(yè)的毛病，一到那時羅老師就非常生氣，對我們就很嚴肅，只要她上課的時侯有人講話就會被扣分。
我們老師心情好的時侯，上課前還要給我們講講故事呢！記得有一次我的聽寫作業(yè)忘了默寫古詩就被老師罵了，因為那時羅老師心情很煩。
這就是我的語文老師，我愛我的語文老師。
她給我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈说牡览�，像一位勤奮的園丁，為祖國的明天精心陪育著一代花蕾。
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