（熱）語(yǔ)文老師作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文老師作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

語(yǔ)文老師作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴敲響了，我們的語(yǔ)文老師來(lái)到了教室，哇！老師怎么換了衣服？同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)老師今天要去朋友家吃飯，有的說(shuō)老師今天要去見(jiàn)朋友......

　　老師不僅換了衣服，好像還整了容，不信你看：老師以前穿著白襯衫，戴著一副圓圓的大眼鏡，穿著一條已經(jīng)褪了色的長(zhǎng)褲，一笑就露出了那黃黃的大牙齒，嘴巴一罵起人來(lái)就像“機(jī)關(guān)槍”，總是念個(gè)不停。鼻子鼻梁很低，眼睛炯炯有神的.，眼神就像一把銳利的尖刀，我們可怕他了�，F(xiàn)在的老師可大有不同，穿著一身光鮮亮麗的西裝，卸下了那副圓圓的大眼鏡，穿上了一條藍(lán)色的褲子，老師的每一顆牙齒都變得潔白如雪。他也不再罵人了，而是耐心地為我們指出學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，鼻梁也變高了，眼神也非常溫柔。

　　正當(dāng)我們高興時(shí)，老師突然說(shuō)：“今天我們作文就寫老師的新裝。”原來(lái)老師是為了這篇作文呀！

語(yǔ)文老師作文 篇2

　　我有一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)批評(píng)人而又有主見(jiàn)的語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師什么都好，就是愛(ài)用一些不太文明的話來(lái)批評(píng)同學(xué)，所以大家都習(xí)慣地稱呼他為“九全九美”老師。

　　記得那是一個(gè)“六一”節(jié)，老師叫我們講笑話。大家講了一個(gè)又一個(gè)笑話，可迎來(lái)的卻是冷笑。我突發(fā)奇想，自編了一個(gè)笑話，老師聽了萬(wàn)分高興，夸我真幽默。

　　別以為老師總愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，他也有講粗話的時(shí)候喔。

　　金德同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)較差，但他為人非常老實(shí)、道厚。有一次上語(yǔ)文課，金德向同學(xué)借鉛筆，被老師誤以為在講悄悄話，便用粗話批評(píng)他。

　　說(shuō)語(yǔ)文老師有主見(jiàn)，就有一個(gè)更貼切的事例了。讀四年級(jí)的候時(shí)，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)要出一面黑板報(bào)。數(shù)學(xué)老師（班主任）缺乏經(jīng)驗(yàn)——隨便叫幾位同學(xué)寫了、畫了應(yīng)付了事。語(yǔ)文老師看了十分不滿，叫幾位有出黑板報(bào)的`經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)把那面報(bào)擦啦，重新收集料，認(rèn)認(rèn)真真地寫呀、畫啊。到了最后，一面栩栩如生的黑板報(bào)出現(xiàn)在同學(xué)眼前。

　　我喜歡這樣一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)批評(píng)人而又有主見(jiàn)的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師作文 篇3

　　在我上二年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件令我后悔的事。

　　有一次，晚上匆匆忙忙的收拾完書包，卻忘記帶語(yǔ)文書了，可我自己卻不知道。

　　到了第二天早上，我就精神抖擻地去上學(xué)，到了教室上早讀課時(shí)，找遍了書包竟然不見(jiàn)語(yǔ)文書，這下我可懊惱了，沒(méi)有語(yǔ)文書該怎么讀書呀！老師知道肯定會(huì)批評(píng)我的。這時(shí)我非常地著急，就像熱鍋上的螞蟻。我一想：肯定是昨晚收拾書包的時(shí)候落下了，我感覺(jué)到自己太丟三落四了，這下該怎么辦？于是，我便拿起了課外書，專心致志地看了起來(lái)，幸好沒(méi)有被老師發(fā)覺(jué)，早晨躲過(guò)了這一“劫”。

　　到了上語(yǔ)文課時(shí)，我想：現(xiàn)在可倒霉了，沒(méi)有語(yǔ)文書怎么上課呢，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，我立刻把頭低了下去，過(guò)了一會(huì)兒，我沒(méi)有聽到老師批評(píng)的聲音，而看到老師向別處走去。我驚訝極了“天��！竟然沒(méi)有被老師批評(píng)，真是太好了�！崩蠋熯@樣做是在關(guān)心我，不讓我出丑，反而我卻興災(zāi)樂(lè)禍。

　　現(xiàn)在，我實(shí)在太后悔了，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)帶語(yǔ)文書。這只是一件雞毛蒜皮的.小事，但這件事永遠(yuǎn)銘記在我的腦海中，我要感謝我的老師，要是沒(méi)有她，我就不會(huì)改正這個(gè)丟三落四的壞毛病。我不知道老師當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有批評(píng)我，到現(xiàn)在也解不開這個(gè)心結(jié)。但我知道她是關(guān)心我，我本來(lái)還以為會(huì)被老師批評(píng)，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到出乎我的意料之外，我根本就沒(méi)有想到，竟然沒(méi)被批評(píng)，但我很高興。也非常地怨恨自己，恨我讓老師時(shí)時(shí)刻刻都為我操心，我以后一定要做到不讓老師操心，為老師分擔(dān)解憂的好學(xué)生。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事，我永遠(yuǎn)感謝我的老師。

語(yǔ)文老師作文 篇4

　　我們的語(yǔ)文老師姓薛，是一位雷厲風(fēng)行、說(shuō)一不二的老師，對(duì)我們非常嚴(yán)格。

　　她時(shí)常穿著一身長(zhǎng)裙，提著一個(gè)包，而且每次上課都要先嘮罵我們一頓，所以便有了“獅子王”這個(gè)稱號(hào)。

　　薛老師發(fā)起脾氣來(lái)可真是不得了。

　　令我印象最深刻的一次是開學(xué)不久的“回執(zhí)事件"。當(dāng)時(shí)，老師讓組長(zhǎng)把家長(zhǎng)簽字的回執(zhí)收上去。我把組員的回執(zhí)全部收好并準(zhǔn)備交的時(shí)候，突然想到了什么：以前收回執(zhí)的時(shí)候，都要把下面一部分撕下來(lái)�？涩F(xiàn)在老師沒(méi)說(shuō)撕，那到底要不要撕呢？這時(shí)候老師在講臺(tái)催促我們：“請(qǐng)還沒(méi)交回執(zhí)的組長(zhǎng)們趕快交到班長(zhǎng)那兒�！蔽铱匆�(jiàn)別的同學(xué)有些撕了，有些沒(méi)有撕。思慮再三，我還是把回執(zhí)撕了，然后一張一張疊好后交給了班長(zhǎng)。

　　第二天上語(yǔ)文課時(shí)，發(fā)生了一件令人不可思議的事情：薛老師拿起麥頭對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)點(diǎn)到名的同學(xué)站起來(lái)。"我也沒(méi)在意。于是老師便開始點(diǎn)名了，可點(diǎn)名的`時(shí)候，我瞬間驚了，老師居然把我們小組六個(gè)同學(xué)的名字都點(diǎn)了出來(lái)。我們一行人齊刷刷地站了起來(lái)。所有的同學(xué)注視著我們，當(dāng)組長(zhǎng)的我不知道發(fā)生了什么事情。我驚恐的看著老師，只聽老師大吼一聲："你們到底在搞什么鬼？怎么把回執(zhí)都撕掉了？我就說(shuō)過(guò)要讓你們撕?jiǎn)幔?我愣了一下，只聽組員們異口同聲的說(shuō)：“我們沒(méi)有撕過(guò)，是她自己撕的�！�"就是就是”，一瞬間，我的臉紅得跟炒熟的紅辣椒似的，老師又繼續(xù)說(shuō)："你們五個(gè)坐下，黃泳茵，你給我出來(lái)！"我低著頭走到老師跟前，老師既憤怒又惱火："你這個(gè)組長(zhǎng)是怎么做的？連這種低級(jí)錯(cuò)誤都犯，老師沒(méi)說(shuō)撕，回執(zhí)上也沒(méi)有讓你撕，你卻把它撕了下來(lái)，這不是做事不經(jīng)腦子嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，難受極了，為啥不聽老師說(shuō)呢？明擺著所有同學(xué)都是整張交的，干嘛還要撕呢？我批評(píng)著自己。但沒(méi)有辦法，唯有一張一張粘回去。唉，真后悔。事后老師對(duì)我說(shuō)：“泳茵，老師批評(píng)你，是因?yàn)槟阕龅牟粚?duì)，知道嗎？你做得好，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)你。知錯(cuò)就改才是好孩子�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　薛老師是很嚴(yán)格，但是也有溫柔的一面，每當(dāng)有同學(xué)做的好的時(shí)候，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)他們，要是發(fā)生了什么事，老師會(huì)第一時(shí)間趕過(guò)去詢問(wèn)。有一次我們?nèi)�小組六人的作文都寫得特別好，老師在班上表?yè)P(yáng)了我們，全班同學(xué)都為我們鼓掌，老師說(shuō)："這一次的作文，黃泳茵那一小組所有同學(xué)寫得非常好，大家都要向他們學(xué)習(xí)。”老師說(shuō)到這兒，我又想起了老師之前的那番話：“你做得好，老師也會(huì)表?yè)P(yáng)你”

　　薛老師，您就像一名辛勤的園丁，呵護(hù)著我們這些花朵；我們?cè)谀�的庇護(hù)下好好成長(zhǎng)。雖然你教了我們才只有一個(gè)月，但我們都已經(jīng)和你相處得非常融洽了，你用盡全心全力去管理我們這個(gè)班級(jí)，薛老師，您辛苦了！感謝你對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教育，希望您注意身體，我們會(huì)盡最大全力來(lái)回報(bào)你的！

語(yǔ)文老師作文 篇5

　　我已經(jīng)有4年半沒(méi)有看見(jiàn)我的語(yǔ)文老師了，我在小學(xué)時(shí)與她僅相處了2年的時(shí)間，在這短短的兩年里，我充分的了解了我的最好的老師，您就像我的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著我，思念著我，牽掛這我。我1年級(jí)的老師不是很出眾，所以我就把您當(dāng)成我的真正的啟蒙老師。

　　記得那是漫天飄雪的一天，我拖著重重的鞋子，走進(jìn)了您的班級(jí)，已經(jīng)對(duì)語(yǔ)文失望的我都沒(méi)有抬頭看你一眼，就略過(guò)了，隨隨便便的找了一個(gè)不起眼的座位坐下了，可是您的'目光卻還停留在我的身上，已忘記和你說(shuō)話的家長(zhǎng)。第一節(jié)課上課了，你開心的提問(wèn)著每一個(gè)同學(xué)，

　　問(wèn)候著每一個(gè)同學(xué)，忽然我的目光從您那美麗的眼睛上一閃而過(guò)，我才發(fā)現(xiàn)從剛剛開課您的目光就沒(méi)有從我的身上移走過(guò)，您開心的問(wèn)我：“同學(xué)你叫什么名字啊”，忽然我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的眼光都投到了我的身上，由于我當(dāng)時(shí)很內(nèi)向所以就小聲的嘀咕了一句：“宋子墨”。同學(xué)們議論紛紛：“這人是誰(shuí)啊？”“你認(rèn)識(shí)嗎？”當(dāng)時(shí)我的小臉蛋如紅富士蘋果一般的紅的。老師在嘈雜的聲音里說(shuō)了一句：“很好聽的名字嘛”！

　　下課了，我獨(dú)自在座位上坐著，忽然聽到了一聲溫柔的問(wèn)候：“小同學(xué)，你叫什么啊”我回頭一看是語(yǔ)文老師，我回答道：“宋子墨”，比上課時(shí)大聲了一點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得老師會(huì)聽見(jiàn)吧？老師卻慈祥的說(shuō)：希望我們會(huì)在這兩年里相處的很融洽。

　　上課了，這節(jié)還是語(yǔ)文課，我居然對(duì)幾乎放棄的語(yǔ)文有些粗俗的了解了，這節(jié)課，我和老師在語(yǔ)文的知識(shí)里漫游著，老師帶著全班同學(xué)思考著。我也卻對(duì)語(yǔ)文有了了解并且對(duì)語(yǔ)文也有了興趣。

　　轉(zhuǎn)眼間，2年時(shí)光飛逝，你將我的語(yǔ)文挽回了，每次寫作文表?yè)P(yáng)的都有我，每次我欣喜的回家媽媽都會(huì)表?yè)P(yáng)我，我昨天看到了你，您那一頭黑發(fā)摻雜了不知多少根白發(fā)，我流下了幾滴淚水，我急忙用衣袖擦干，怕別人看見(jiàn)，也怕你看見(jiàn)。你培養(yǎng)了不知幾代人，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的是別人但在講臺(tái)上無(wú)私奉獻(xiàn)的卻是你，您不但讓我學(xué)會(huì)理解語(yǔ)文，您也教會(huì)了我怎么做人。

　　敬愛(ài)的孟老師，或許您已將我忘卻，但您在我的心中是永垂不朽的。

語(yǔ)文老師作文 篇6

　　在泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)有位出名的老師．她可說(shuō)是＂桃滿李天下＂，她有烏黑披肩的秀發(fā)，炯炯有神的眼睛，白晳的臉蛋，適中的身材如玉樹臨風(fēng)．．．這就是我的臧老師留給泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生的'外表形象．

　　臧老師有一雙＂銳利＂的眼睛，她的目光總是表示不同的＂嚴(yán)厲＂．有一次上課，我在玩小動(dòng)作，當(dāng)我抬頭看她一眼，那時(shí)藏老師的眼光已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛地＂盯＂著我，眼睛里充滿了責(zé)備，我不由自主地臉紅了．還有一次，當(dāng)我期中考試再次得到第一名，同學(xué)們朝我圍過(guò)來(lái)，老師用贊許的眼光盯著我，好象在囑咐我＂再接再勵(lì)，勝利了不要驕傲＂．

　　藏老師不僅目光＂稀奇＂，而且心靈也美，對(duì)任何同學(xué)都公平對(duì)待，特別是后進(jìn)同學(xué)．．前幾個(gè)月，學(xué)校流行丟沙包，我班的女同學(xué)在丟沙包時(shí)，突然＂淘氣大王＂周亞南要想?yún)⒓右粋�(gè)．我們都不答應(yīng)參入我們的行列．周亞南卻要破壞．王穎就去告狀．結(jié)果老師卻對(duì)王穎說(shuō)：＂你讓他接一個(gè)沙包＂事后其他老師都稱贊臧老師＂心靈美＂．

　　臧老師用不同的教育方法教育同學(xué)，每次講課傳授許多課外的知識(shí)，同學(xué)們都聽得＂津津有味＂有時(shí)甚至把下課的事拋到了＂九霄云外＂．．．多專注的好老師．

　　這就是我臧老師，我能在她的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，我真感到無(wú)比自豪．

【語(yǔ)文老師作文】相關(guān)文章：

【精選】語(yǔ)文老師作文10-15

語(yǔ)文老師作文（精選）11-06

（精選）語(yǔ)文老師作文11-04

(經(jīng)典)語(yǔ)文老師作文11-16

(精選)語(yǔ)文老師作文11-16

語(yǔ)文老師作文【精選】11-11

語(yǔ)文老師作文12-07

語(yǔ)文老師作文06-28

語(yǔ)文老師的作文06-15

語(yǔ)文老師作文12-07