實(shí)用的語(yǔ)文老師作文精華[3篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

語(yǔ)文老師作文 篇1

　　語(yǔ)文課堂上的聲情并茂、手腳并用，豐富的面部表情、多變的肢體語(yǔ)言，一個(gè)人撐控課堂的氣氛，一張嘴嗨爆課堂的情緒。這個(gè)語(yǔ)文課堂上感染力十足的人，不是別人，她就是匡匡。她威風(fēng)八面地立足課堂，看似一個(gè)人，但卻讓人感覺到有千軍萬(wàn)馬，她的氣場(chǎng)實(shí)在是足！

　　在語(yǔ)文課上，我們仿佛神游在文學(xué)殿堂，唐詩(shī)宋詞、古今中外、名家名篇一一在課堂呈現(xiàn)�？锟锏恼n很接地氣，她身上沒有一點(diǎn)學(xué)者的架子，但卻有學(xué)者的味道，說的話通俗易懂。聽她的課，就像是享受一頓飯局，不一定是滿漢全席，卻有很多的小吃，味道家常又地道，很合我的胃口。

　　我們的語(yǔ)文課堂，太陽(yáng)高照但不會(huì)刺眼，微風(fēng)和煦，溫暖如春。當(dāng)我們打開了沉重的語(yǔ)文書，我們的心就開始輕飄起來。

　　匡匡開始講課了，聲音抑揚(yáng)頓挫，形式豐富多變。短短的一篇課文，她能講得出神入化，多姿多彩。時(shí)間在一分一秒地逃走，我們也在緊隨著時(shí)間的步伐，一分一秒地學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然，匡匡在上課的時(shí)候也是霸氣十足，誰(shuí)敢在匡匡的課上大搖大擺，匡匡給你一個(gè)眼神，你定會(huì)收起所有鋒芒，乖乖地放棄所有小心思，溫順地支起耳朵隨她神游。

　　得意忘形的時(shí)候，匡匡她也把自己的.形象丟的十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，她會(huì)眉飛色舞，兩邊的眉毛左飛飛右飛飛的，她的嗓門夠大，笑得也沒心沒肺我們就像臺(tái)下的觀眾，做著理解與鼓掌這兩件事。還有一種情況就是匡匡講到心血來潮的時(shí)候，他的頭發(fā)會(huì)像章魚一樣地飛舞，當(dāng)我們聽著聽著感到無(wú)聊的時(shí)候，她又不知道從哪里找來一些天下奇談，名人軼事，這時(shí)候，我們?nèi)�都爆笑起來�?/p>

　　她的課不會(huì)無(wú)聊，會(huì)讓我們變得活躍。在學(xué)完課內(nèi)的知識(shí)后，匡匡也會(huì)聊聊她個(gè)人的故事，還經(jīng)常給我們看文藝電影，同樣的是傳達(dá)知識(shí)，只不過匡匡用更有趣的方式，讓人不會(huì)覺得枯燥、乏味。

　　其實(shí)，匡匡的氣場(chǎng)是別具一格的教學(xué)方式和獨(dú)當(dāng)一面的實(shí)力，讓人有種說不出的喜歡！

　　作者介紹：顧北清，石岐中學(xué)一名初二學(xué)生，妥妥的男孩子，愛好籃球，k歌，打王者，偶像盧本偉大神(ω)

語(yǔ)文老師作文 篇2

　　時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，昨天還在高一的生涯中追逐跋涉，一恍，今天已悄然來到了高二的門前。回首，大多數(shù)記憶已朦朧難辯，惟有那位我尊敬的語(yǔ)文老師，還清晰的留在我的腦海中，一臉嚴(yán)肅，似乎正要說出些抑揚(yáng)頓挫的話兒來……

　　丁亥零七年秋，我始學(xué)于先生鐘文萍，先生的個(gè)子不高，但很有氣質(zhì)，一頭烏黑直亮的頭發(fā)，可是日夜操勞，已經(jīng)隱藏了幾根銀絲，瓜子臉，一雙眼睛常常笑得瞇成了縫，高高的鼻梁上，架著一副眼鏡，那嘴角總是掛著一絲笑意，讓人一看就覺得和藹可親……

　　(一)

　　十分光榮地，我當(dāng)選了語(yǔ)文科代表，與老師相處的歲月漸增，一種敬佩之情也油然而生，這份尊敬，并不是因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文科代表，是發(fā)自內(nèi)心的尊敬，每當(dāng)先生滔滔不絕地向我們講述人生的大道理時(shí)，我總會(huì)去認(rèn)真的去領(lǐng)會(huì)，去感受。

　　開始的時(shí)候，一切還是好好的，每一節(jié)語(yǔ)文課，我們都上得很愉快，聽著老師從三國(guó)亂舞講到大清皇朝，從唐玄奘取經(jīng)講到淚眼婆裟的'林岱玉，激動(dòng)處，只見大氣凜冽，豪言壯語(yǔ)；溫柔處，只見長(zhǎng)歌當(dāng)哭，千情縷縷。我也醉在其中，多少次請(qǐng)纓發(fā)言，態(tài)度積極。

　　(二)

　　可是，問題還是來了，我堂堂一個(gè)科代表但每次的考試成績(jī)卻是平平，雖然先生沒說什么，但我的心里卻不好受，不止是難過，而且痛心。誰(shuí)不想被別人肯定呢？更何況是自己尊敬的人，對(duì)先生來說，也許沒什么，但對(duì)我而言，卻是很重要，很期待……

　　我也知道自己并不是一個(gè)十分勤奮的學(xué)生，要我沒日沒夜地呆在教室學(xué)習(xí)，我也做不到，但因?yàn)槟欠葑鹁�，我改了，只是，結(jié)果卻沒讓我多大的驚喜，成績(jī)確實(shí)是進(jìn)步了，但僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。面對(duì)一輪輪的沮喪，我無(wú)言，每次面對(duì)先生的目光時(shí)，那份尊敬之情依舊，但不知何時(shí)已多了一份膽怯……

　　(三)

　　兩個(gè)學(xué)期就是這樣過去了，糊糊涂涂當(dāng)了科代表，但卻一點(diǎn)也沒發(fā)揮過作用，我無(wú)奈，也無(wú)力。

　　想當(dāng)初，我曾經(jīng)為能成為語(yǔ)文科代表而感到光榮，為能成為先生的左右手而自豪，沒想到到了后來，這竟成了我的包袱，成了我的壓力�，F(xiàn)實(shí)告訴我，我失敗了，先生沒有給多少任務(wù)我，我亦沒幫上先生什么忙。深夜，我終于讀懂了李商隱的虛負(fù)凌云萬(wàn)丈才，一生襟抱未曾開的悲涼，終于明白那匹絕食無(wú)人知的千里馬。

　　我感覺自己就像在上演一部戲，戲的開頭是喜氣洋洋的，但到了最后，導(dǎo)演還是讓人出乎意料了一下，當(dāng)我看到結(jié)局時(shí)，已經(jīng)一片凄迷，悲傷沖斥了所有……

語(yǔ)文老師作文 篇3

　　五（2）班是一個(gè)特殊的班，語(yǔ)文老師似乎經(jīng)常換新的。

　　這學(xué)期開學(xué)真的來了一位新的語(yǔ)文老師，名叫朱雅蕓，她有著一對(duì)晶瑩剔透的眼睛。和一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，還有一張小巧玲瓏的嘴巴。

　　新的老師與我們剛剛接觸，我們只注重外表，其他的我們還不熟悉，時(shí)間久了，我們班的同伴似乎了解了一點(diǎn)，那么，發(fā)現(xiàn)了什么呢？原來朱老師非常愛看書，她還把自己的書借給我們看，讓我們也愛上了看書。也讓我們了解看書的'好處和樂趣。

　　上課時(shí)，老師先讓我們背古詩(shī)增加知識(shí)，再讓我們自愿舉手上臺(tái)講故事，增加上課的樂趣。老師還特別善解人意，連我們班上一些成績(jī)不好的同學(xué)。也變得特別喜歡上語(yǔ)文課了。

　　語(yǔ)文老師的來到，我們班的成績(jī)提升了，還讓我們養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，每當(dāng)下課鈴一響。我就急切地翻開書，有時(shí)像一匹餓狼貪婪地讀著，知識(shí)就像泉水一樣涌進(jìn)我的腦海中。

　　我非常喜歡這位語(yǔ)文老師，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

【語(yǔ)文老師作文】相關(guān)文章：

語(yǔ)文老師作文06-17

語(yǔ)文老師作文06-15

語(yǔ)文老師的作文06-15

語(yǔ)文老師作文06-16

語(yǔ)文老師的作文06-15

語(yǔ)文老師作文06-28

【經(jīng)典】語(yǔ)文老師作文11-29

【精選】語(yǔ)文老師作文10-15

（精選）語(yǔ)文老師作文11-04

語(yǔ)文老師作文（精選）11-06