三年級語文作文[集合]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級語文作文4篇，歡迎大家分享。

三年級語文作文 篇1

　　方塔園里有一棵古銀杏樹，我每次到這里，都會去看看它。

　　一進(jìn)方塔園大門，往右看是一個小池塘，小魚在里面快樂地游著。繞過去往左一拐，一棵參天大樹出現(xiàn)在眼前，這就是著名的古銀杏樹了。說它古，是因為它已經(jīng)有八百多歲了，比我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔斶€早出生。我想，在我們這個城市里，它可以算長壽冠軍了吧。

　　古銀杏樹又高又大。它的樹干直徑有兩米多，我們六七個同學(xué)也不一定能圍住它。它的高度有二十多米，要是站得近一些，

　　要把脖子仰得發(fā)疼，才能看見樹梢。枝枝杈杈斜斜地指向天空，上面長滿了像小扇子一樣的葉子，在樹下形成一大片樹蔭。最奇怪的是，在一株大的樹杈中，居然長著一棵不知名的小樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個爺爺抱著一個嬰兒一樣。

　　銀杏樹周圍安裝了石欄桿，這是為了保護(hù)它的.。一些游人正對著大樹照相，樹蔭下坐著一些喝茶休息的老人，小孩則圍著大樹奔跑游戲。我忽然感到這古銀杏樹像一個親切的老爺爺。樹爺爺，我一定會經(jīng)常來看你的。

三年級語文作文 篇2

　　“讓我來幫你吧，咱們班的事情就是我的事�！甭牭竭@個聲音就知道是我們班的李佳航出場了。他沒有什么特長，黑黑的.皮膚，短短的頭發(fā)，大大的黑寶石一般的眼睛，雖然不怎么高，但成績高高在上。

　　李佳航舍已為人。自習(xí)課上，老師走進(jìn)來說：“同學(xué)們，和你們商量一下，咱們班48個人，而春游只能去47人�！贝蠹颐婷嫦嘤U，擔(dān)心被換下去的人 就是自己。教室里頓時鴉雀無聲了。老師接著說;“自愿，誰不去說一聲�！焙芫�，沒人說話。李佳航看大家都不想放棄這次春游的機(jī)會，站起來說：“老師，我不去了�！彼苄÷暤軋远ā＞瓦@樣，他錯過了，我們?nèi)缭噶恕?/p>

　　李佳航樂于助人。模擬考試之后，吳天一遇到了很多難題。李佳航一下課就去找他給他講解。吳天一不太聰明，有些題，我一遍就能聽懂，他至少要聽三遍才明白。李佳航每天都利用自己的課余時間耐心地給吳天一講題。功夫不負(fù)有心人，第二次模擬考試，吳天一的分?jǐn)?shù)提高了20來分。他說這其中有李佳航一半的功勞。

　　李佳航關(guān)心集體。六一聯(lián)歡會前兩天，他看到教室里空空蕩蕩的，就和大家商量應(yīng)該營造些快樂的節(jié)日氣氛。第二天他拿來了一些彩色的繩子、氣球和一些美麗的盒子，發(fā)動班里同學(xué)和他一起掛起來。教室的面貌煥然一新。

　　這就是李佳航，一個有美好心靈的男孩。

三年級語文作文 篇3

　　我的課余生活非常豐富，捉迷藏、畫畫和看書……等等。其中我最喜歡的課余生活還是看書。

　　我最喜歡的`書是故事書里面的小丑鴨，它很小的時候，哥哥和姐姐都嘲笑它長的很丑，后來小丑鴨走到了樹林里面，樹林里住著一個人，小丑鴨走到那個人的家里，那個人想了想，這個小鴨子好丑，就不打算收養(yǎng)這只丑小鴨，兩個月時間過去了，小丑鴨既然變成了白天鵝。

　　課余生活因為小丑鴨的哥哥姐姐笑話丑小鴨長的丑，小丑鴨一個人人在樹林里，碰見很多野狗，可是小鴨子很勇敢，有點都不害怕，發(fā)揮它聰明才智克服了很多困難。所以我喜歡這本故事書。

三年級語文作文 篇4

　　你知道我為什么寫可憐的小鳥嗎？讓我來給你講一講小鳥的故事吧！

　　有許多小鳥住在森林里，它們覺得森林里的生活比大城市里的生活要好幾百倍，這里有許多樹木可以安家，有清新的空氣，有許多伙伴。就在它們玩得正開心的時候，人們拿著鋒利的斧頭和可怕的`鋸子，來砍伐樹木。

　　小鳥們聽見鋸子和斧子砍伐樹木刺耳的聲音，嚇得飛走了。有一只鳥兒沒有飛走，而是在那嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“你們這些可惡的人類，為什么毀壞我們的家園，樹木也像你們一樣有生命的呀！我不想離開這里，這是我生活的家�！比藗儾焕頃@只小鳥，小鳥很失落，就悄悄地飛走了。她四處流浪，剛找到一個新家，沒住幾天，就被人類砍伐�？蓱z的小鳥落在地上哭泣了起來。

　　我希望，人類不要再砍伐樹木了，樹木也是有生命的，也是小鳥的家園呀！如果我們?nèi)祟愂チ藰淠�，綠色的家園也會離我們而去。

　　徐老師評語：這幾篇作文雖然選材角度不同，但突出一個共同的主題——保護(hù)環(huán)境。文章結(jié)尾點題，呼吁人們保護(hù)環(huán)境。情真意切，字里行間都透露出孩子們對環(huán)境現(xiàn)狀的擔(dān)憂。現(xiàn)在人們注重物質(zhì)水平的提高，對環(huán)境保護(hù)的意識依然很淡薄。在我們身邊到處污染的現(xiàn)象依然存在，形勢還不容樂觀。讓我們都行動起來，共同保護(hù)綠水青山。

【三年級語文作文】相關(guān)文章：

三年級語文作文07-03

語文三年級作文04-09

三年級語文作文(精選)09-02

三年級語文作文[精選]09-02

（精選）三年級語文作文09-01

[經(jīng)典]三年級語文作文11-04

三年級語文作文(經(jīng)典)10-31

三年級語文作文【精選】10-31

三年級語文作文08-26

（經(jīng)典）三年級語文作文08-26