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    三年級語文作文

    時間:2023-11-07 08:02:57 語文作文 我要投稿

    實(shí)用的三年級語文作文常用5篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的三年級語文作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    實(shí)用的三年級語文作文常用5篇

    三年級語文作文 篇1

      東湖港位于北京境內(nèi),是一處旅游勝地。那里風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,去東湖港旅游是我夢寐以求的愿望。懷揣著對東湖港的向往,媽媽終于決定帶我去東湖港旅游了。五一那天早晨,我們向東湖港出發(fā)了,我心里甭提多高興了。

      驅(qū)車來到東湖港,啊!人真多呀!我看見買票的地方排起了長龍。我們排在隊尾,近了,更近了,我們終于買到了票進(jìn)了東湖港內(nèi)。首先我們對面出現(xiàn)了一座懸空的木橋,它是由木板和繩子組成的。這座獨(dú)特的懸空木橋,可真有挑戰(zhàn)性呀!人站在上面橋面就搖晃起來。下面是一條寬闊的河,河水清澈見底,水草隨著水流的方向奮力的向上生長著,魚兒時而在水中游來游去,時而鉆出水面吐泡泡。橋上不時傳來人們的陣陣嬉笑聲和驚叫聲,驚得魚兒倏地鉆進(jìn)水里。我也想體驗(yàn)一下這座木橋,我站在游客身后,跟隨著隊伍向木橋走去。膽小的我心驚膽戰(zhàn)的站在橋頭,小心翼翼的向前挪移,人群中的游客有的`還故意用力踏橋,使橋左右搖晃,讓人們發(fā)出各種驚叫聲,我也不列外。后來我慢慢鼓起勇氣,心想這座橋?qū)ξ襾碚f是不堪一擊的,我決心去戰(zhàn)勝它。于是我邁開步伐向橋頭走去,橋果然被我征服了。

      然后我們又踏上了上山之旅,山兩旁的桃花開的真漂亮呀!花瓣呈粉紅色,猶如女人臉上涂抹的胭脂。我們爬到半山腰,向后一看,人群向小螞蟻一樣慢慢的移動。在看兩旁的山,怪石嶙峋,山間云霧繚繞,景色優(yōu)美。我們繼續(xù)向上爬,終于爬到山頂了,站在山頂放眼望去,群山連綿、綠樹依依,山間點(diǎn)綴著各色的小花兒。我不禁被眼前的美景驚呆了,一陣涼風(fēng)襲來,樹木在林間擺動,似滾滾綠波蕩漾在山中形成了一片綠色的海洋,真是美不勝收。

      我沉醉在了東湖港的美景中,我愛東湖港,更愛東湖港的美景。

    三年級語文作文 篇2

      隨著社會發(fā)展了,人們對物質(zhì)的需求越來越強(qiáng)烈,誰不想多掙錢變成富翁?可是,現(xiàn)在社會上有些人光顧著掙錢,卻把美麗的環(huán)境破壞了。比如我的家鄉(xiāng)。有一天,我回到久違的家鄉(xiāng)時,被眼前的景象被震驚住了。

      以前,我一回來,第一眼看到的是那一座座高大的山巒,漫山遍野都是綠色,空氣清新甜潤。那又長又寬的河,水是那樣的清,清的一眼可以看到一群群不知名的小魚來回穿梭。可是現(xiàn)在,山上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大,河底的沙粒被挖土機(jī)挖出一個又一個的大坑。以前清澈見底的河水,被河兩岸的石材廠排出的廢水污染的又臭又黑。人們都不敢用河水澆菜了。聽說,用河水澆的菜長的特別慢,種出來的菜也不如以前好吃了。快醒醒吧!只為掙錢而破壞環(huán)境的人們。

      我建議為了我們的健康,讓我們一起張開雙手,共創(chuàng)綠色的環(huán)境,讓藍(lán)天更藍(lán),讓清水更清,就像愛護(hù)自己的生命一樣愛護(hù)我們的地球。

      家鄉(xiāng)環(huán)境的變化

      經(jīng)過一段時間的調(diào)查,我又來到了家鄉(xiāng),看看家鄉(xiāng)環(huán)境的變化。

      我首先曾經(jīng)調(diào)查過的湖。湖里原來的垃圾沒有了,原來的污水沒有了,變成了現(xiàn)在的清水。湖里的那股刺鼻的味道沒有了,變成了清新?lián)浔堑目諝饬恕6液镞€建了一個污水凈化站。我還看見湖岸四周立了幾個垃圾桶。路上曾經(jīng)的垃圾都“不見”了。路上還有幾個清潔工在為大街“美容”。

      我來到了曾經(jīng)調(diào)查過的公園,一看,以前那片光禿禿的地上長滿了小草,開滿了鮮花,還豎立著許多棵大樹。而且小路上也有幾個掃地工在掃地,地上的垃圾也就“消失”了。草地上還掛了文明標(biāo)牌,上面寫著:小草也有生命,請你愛護(hù)它。在大樹前也立了文明標(biāo)牌,上面寫著:大樹也會痛,請你不要傷害它。

      家鄉(xiāng)環(huán)境的變化真大。

      鄉(xiāng)未來的環(huán)境

      當(dāng)看見美麗的`花、翠綠的草、粗壯的樹……看到這些景物時,你在心里想什么?一定在想家鄉(xiāng)未來的環(huán)境吧!下面,我來為大家說說家鄉(xiāng)未來的環(huán)境吧!

      在未來。你的家要在花園、公園等很多綠樹旁,為什么?應(yīng)為早上燦爛的陽光會照進(jìn)你家里,如果有睡懶覺的小朋友,陽光會在你身上爬,吹著你早早起床鍛煉身體。

      在炎熱的夏天,你是否想在大樹下乘涼?那你要去公園嘍,當(dāng)你走在郁郁蔥蔥的樹林中,你一定會說:“哇!太爽了!”。對呀,你不僅可以乘涼還能野餐呢!

      花朵兒就不用說了吧!那花園里一進(jìn)去,迎接你的是一大壇鮮花,中間紅外邊黃,美麗極了!向左走,一路五光十色的花開得整整齊齊。在花園的盡頭,長著無數(shù)數(shù)不清的花,紅的花、黃的花、綠的花…..五彩繽紛!

      那時候,小驕車一律“退休”,大家都坐超級環(huán)保車。車子結(jié)構(gòu)是:車輪裝有超小吸塵器,還不會讓車輪開不動,主要是把地上的灰塵吸掉,變成環(huán)保汽油。在車子里的椅子,是一種會有吸垃圾的椅子,比如有小朋友吃零食時會掉一些渣子,它馬上會吸收掉,變成環(huán)保汽油。它還能幫大家呢!比如現(xiàn)在是夏天,它會變成放冷氣的椅子!喇叭嘛,不再像現(xiàn)在的車子一樣,發(fā)出的是噪音,而是優(yōu)美的歌曲,讓人聽起來心里爽爽的!如果路臟了,除了能吸塵還會將馬路清洗一遍呢!

      看,家鄉(xiāng)未來的環(huán)境怎么樣?這種環(huán)境十分難得,大家一定要愛護(hù),不然未來就是一片空白,只有哭泣聲。樹沒了,草沒了,花沒了,水沒了……大家要開始保護(hù)環(huán)境,留住歡聲笑語、花草樹木!

      趕快行動起來吧!

      家鄉(xiāng)環(huán)境的變化

      我的家鄉(xiāng)在遂寧。它是一座環(huán)境優(yōu)美的城市。可是,從前我的家鄉(xiāng)可沒這么美麗,整座城市環(huán)境污染嚴(yán)重。綠化減少,空氣質(zhì)量差,人們的環(huán)保意識很差。后來在各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全市人民幾年努力,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

      就說觀音湖吧!以前,它叫涪江,江面漂著很多垃圾,坐船玩的人吃過的可樂瓶、水果皮隨手扔進(jìn)觀音湖里。湖里的小魚都被臭死了,人們看著這些垃圾,只能掩著鼻子快速走過�,F(xiàn)在,湖里再也沒有可樂瓶、水果皮、等垃圾,小魚自由自在的游著,觀音湖美麗極了!

      我的小區(qū)原來是一個垃圾堆,人們總是隨地扔垃圾、吐痰,風(fēng)一吹,塵土飛揚(yáng),人們回家總遮著鼻子和嘴巴。現(xiàn)在,小區(qū)環(huán)境優(yōu)美,大家快樂地回家了。

    三年級語文作文 篇3

      審題

      審題,是作文的第一步,可以說,審好題,作文就成功了一半。審題應(yīng)從以下幾個方面入手:

      第一,審寫作內(nèi)容。

      審寫作內(nèi)容,即題目要求我們寫什么。就是要弄明白文章是要求寫人,還是寫事;或是寫景。

      第二,審內(nèi)容的限制

      審題還有一個關(guān)鍵的內(nèi)容,就是弄清文題對習(xí)作限制。

      1、弄清時間限制

      有的作文在時間上有一定的限制,審題時要把握住這時間上的限制。比如記暑假中的一件趣事,這道題選材時間限定為暑假,所寫的事要能夠和“暑假”里發(fā)生的事。

      2、弄清地點(diǎn)限制

      有的作文規(guī)定了地點(diǎn)范圍,審題時要明確其中地點(diǎn)的限制。如記校園里的趣事,就限制了所寫的人、事、物、景必須是在“校園”里的所見所聞,只有把握準(zhǔn)了這個地方,所寫的內(nèi)容才有依托和基礎(chǔ)。

      3、弄清數(shù)量限制

      有些作文出現(xiàn)數(shù)量詞,審題時要明確數(shù)量上的限制。如寫一件你想寫的事。兩個題目寫作的要求記敘一件完整的.事,這樣的話就不能寫兩、三件事了。

      4、弄清人稱的限制

      有些作文在人稱上規(guī)定,審題時要明確它在人稱上的限制。例如寫一件發(fā)生在你身上的事。這個題目就限制了作文要用第一人稱,要從“我”的角度寫自己的事�!段木叩臓幊场愤@個題目,主角就要換成文具了。

      習(xí)作題目:

      1課余生活發(fā)生的事情事2熟悉的人一件事(特點(diǎn)品質(zhì)事)

      3美麗的秋天景4觀察中的發(fā)現(xiàn)(日記格式寫事)

      5傳統(tǒng)文化6風(fēng)景優(yōu)美的地方景

      7創(chuàng)編童話故事事道理8自由選材

      三、閱讀

      1、要三讀短文,第一遍弄清字、詞的讀音、大意;第二遍讀懂大致內(nèi)容;第三遍帶著問題后進(jìn)行重點(diǎn)讀。

      2、完成練習(xí)要注意:有的題目可以從文字中原詞原句抄下來,有的需要進(jìn)行歸納、分析、總結(jié)。

      3、答問題要完整。

    三年級語文作文 篇4

      擠眉弄眼吃餅干?大家恐怕有所不知吧,這是我們的一個有趣的小游戲。今天,丁老師別出心裁,組織我們玩這個游戲,同學(xué)們高興得一蹦三尺高。

      丁老師先向我們宣布游戲規(guī)則:把餅干放在額頭上,不能用手拿,通過擠眉弄眼看誰先把餅干送到嘴里。預(yù)賽時,男、女各選5名選手進(jìn)入決賽。決賽時每隊派一名選手上臺角逐,五局三勝。

      老師給每個同學(xué)一塊餅干,讓我們先練習(xí),并告訴我們要先把臉上的汗水和臟東西擦去,免得餅干粘在臉上不動彈。

      預(yù)賽開始了,我輕輕將餅干放到額頭上,把頭仰得高高的,怕餅干掉下來,使勁把眉毛往中間擠,餅干掉下來一點(diǎn)了,又掉下來一點(diǎn)了,已經(jīng)快接近嘴角了。我靈機(jī)一動,把頭偏了一些,讓餅干保持平衡。哦!YES!GOOD!餅干吃進(jìn)嘴里了!哦!我立刻把手舉得高高的,怕老師看不見。果不其然,我進(jìn)入了決賽。

      激動人心的決賽時刻來臨了,老師首先挑了我和劉延昊對陣。我從老師手中取出一塊餅干,把頭抬起來,把餅干往頭上一放,做好了決賽的準(zhǔn)備。“一—二—三,開始�!蔽移疵財D眉弄眼,使出了最大的力氣�?墒�,老天爺不幫忙,因?yàn)槲姨o張了,額頭上出了汗,那餅干就是不往下滑。我有點(diǎn)亂了,斜著眼睛看了一下劉延昊,不好,他的餅干都到臉頰上了,這回敗局已定了,但無論如何我一定要讓餅干滑到臉頰上,不能給女生隊丟臉,我使出了吃奶的'勁,把睫毛往下推。功夫不負(fù)有心人,餅果真到了臉頰上,可是劉延昊那邊已經(jīng)吃進(jìn)了嘴里,我羞愧地把頭往下低,餅干落在了地上,我給女生丟了一分。

      四局過后我們男生已經(jīng)和女生打成了平手。進(jìn)入最關(guān)鍵的第五局了。男生隊派出余晨煒,我們女生隊派出了李子琪,我們女生把希望都寄托在她身上了,我仿佛比自己比賽還緊張,手心都已經(jīng)擠出了汗了。 “開始!”隨著丁老師的一聲口令,李子琪又是搖頭又是伸舌頭,餅干一次次地掉在地上,我急得像熱鍋上的螞蟻,真想上去幫她一把�!安缓�!”余晨煒馬上就要吃進(jìn)去了,我們女生有的叫“余晨煒漏油�!庇械慕小袄钭隅骷佑��!笨捎喑繜樉褪遣宦┯停钭隅骶褪遣患佑��!耙�!”男生們大聲歡呼,李子琪輸了,女生隊輸了。

      雖然這次我輸了,女生隊輸了,但我們玩的很開心,下次我還想玩這個游戲!

    三年級語文作文 篇5

      我的課余生活豐富多彩,有下象棋、踢毽子、唱歌……尤其是練跆拳道,讓我的生活充滿著失敗的.傷心和成功的快樂。

      記得剛開始練的時候,天氣又熱,教練又很嚴(yán)格,下叉下不去就會被教練又撇腿、又壓腿,每次都疼得我齜牙咧嘴,落下眼淚。但是,教練不許我哭,要我堅強(qiáng)。我由一個愛哭的男孩變成一個小男子漢了。我每天堅持練,學(xué)會了橫踢、前滑踢、下劈……但是有時練不好,會被教練打,我那時就會想到要放棄,在媽媽、阿姨和教練的鼓勵下,我在去年夏天拿到了黃帶,這讓我有了信心。教練還帶我去了合肥總館打交流賽,我用心去打一點(diǎn)也不害怕,把所有學(xué)過的動作全用上,結(jié)果把對手打地落花流水。我為教練爭了光,我很高興,練跆拳道的信心更加堅定了。

      今年夏天我又拿到了綠帶,在我們道館舉行的交流賽上,我放松心態(tài)去打,幾次都把對手打倒在地,我聽到很多人在喊:“杜逸飛打得好!”現(xiàn)在我真想當(dāng)一名運(yùn)動員去參加奧運(yùn)會比賽拿金牌,為國爭光!

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