三年級語文作文（共5篇）

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級語文作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級語文作文 篇1

　　開學(xué)了，今天是報到的第一天，二十多天沒見的同學(xué)又能聚在一起，聊寒假發(fā)生過的事情。

　　下午第二節(jié)課，同學(xué)們拿出自己在寒假學(xué)會的電器，有吹風(fēng)機(jī)，有吸毛機(jī)，有熱水袋，還有熱水壺等。同學(xué)們舉起小手，爭先恐后說：“我先來，我先來！”老師選了一個男同學(xué)，他手中拿著一只吹風(fēng)機(jī)，還請了一位女同學(xué)，作為他的助手。他說：“使用吹風(fēng)機(jī)，要先把插頭連接到電板中，再把按扭開安打開，就可以吹頭發(fā)了�！彼�邊說，邊吹著那個女同學(xué)的頭發(fā)。這時，坐在當(dāng)下的同學(xué)們使勁地為他鼓掌。終于輪到我表演了，我手中拿著家電，跑到了老師的講臺上。一開始，我很緊張，手微微發(fā)抖，我看看老師，老師笑著看著我，這時，我好像心里充滿信心，朝著同學(xué)們說：“我介紹的是吸毛機(jī)，看，這里有一只手套，手套上很多地方都起球了，要想把毛球給吸掉，要先按吸毛機(jī)背后的'一個開關(guān)，然后輕微地在手套上擦動，就可以了，但是，不能很重地按下去，這樣會把手套剔破的�！蔽医榻B完以后，同學(xué)和老師都為我鼓掌，我的心里真是高興極了。

　　今天的的小家電活動真是讓我難以忘懷。

三年級語文作文 篇2

　　平時，我們的語文課都是學(xué)習(xí)課文�？尚瞧谝坏南挛纾瑓s上了一節(jié)與眾不同的語文課。

　　上周五，老師說我們要舉行一場辯論賽，題目是《小學(xué)生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利》，分正方和反方兩個隊，每隊5個人。正方隊長是胡浩哲，反方隊長是我。大家聽了都很激動，回家積極地查閱相關(guān)資料，每個人都摩拳擦掌，做好了準(zhǔn)備。終于盼到了星期一的下午，一上課，辯論賽開始了，首先是正方和反方先后講述了自己的觀點，正方的觀點是小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，反方的觀點是小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。緊接著激烈的自由辯論開始了。正方隊長首先說：“我們平時預(yù)習(xí)課文查資料，做英語網(wǎng)絡(luò)作業(yè)，哪一項都離不開網(wǎng)絡(luò)，所以，小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。”我方辯手立即反駁道：“我們的資料都是在圖書館里查找到的，不一定要依賴網(wǎng)絡(luò)�！闭�方辯手馬上說道：“在網(wǎng)上幾分鐘就能找到的資料何必那么辛苦地去圖書館找呢？”我接著反駁道：“上網(wǎng)會對視力造成傷害，就在我們班上，有多少同學(xué)就是因為上網(wǎng)時間過長而過早地戴上了眼鏡��！另外，有關(guān)專家做過調(diào)查，人們在網(wǎng)絡(luò)上花費的時間越多，與親人溝通的時間就越少，現(xiàn)實中的朋友也會越少，就會越來越感到孤獨�！本瓦@樣，正反兩方你一言我一語，唇槍舌劍，互不相讓。正方每一位隊員的實力都非常強(qiáng)，我們也不甘示弱，仔細(xì)聽他們的觀點，抓住漏洞，利用我們的觀點進(jìn)行反駁。辯論賽進(jìn)入了白熱化階段，現(xiàn)場的氣氛被推上了高潮。最終，正方被我們反駁得啞口無言，我們?nèi)〉昧俗罱K的勝利。

　　這真是一場別開生面的辯論賽，也是一節(jié)與眾不同的語文課，通過這次活動，我學(xué)會了怎樣查找需要的資料，怎樣表達(dá)自己的觀點。其實，上網(wǎng)也是有一些好處的.，我手中的資料就是上網(wǎng)查到的，每個事物都各有利弊，我們要從各個角度來看它，不能因為他的利而忽視他的弊，也不能因為他的弊而看不見他的利。辯論加深了我們對事物的認(rèn)識，提高了我們邏輯思維和語言的表達(dá)能力。我希望以后能經(jīng)常舉行這種活動，讓我們增長見識，開闊視野，不刻板地學(xué)知識。

三年級語文作文 篇3

　　上個星期，我們班舉行了一次別開生面的語文活動。上課鈴一響，湯老師走進(jìn)教室，面帶微笑地對我們說：“第32課《奴隸英雄》是一篇課本劇，今天我們就來演一演這個故事。請大家按照國際課的.分組坐好。”同學(xué)們聽后，一個個摩拳擦掌，都想向老師和同學(xué)展示一下自己的表演水平。

　　經(jīng)過一陣匆忙的分配角色、背臺詞、排練后，小劉小組第一個上場了。擅長朗誦的小劉演起課本劇落落大方，臺詞也是倒背如流；平時文文靜靜的小鄒今天卻一點也不怯場，能夠與組員們侃侃而談；小孫演斯巴達(dá)克時很有氣勢，動作、表情也都非常到位。由于他們小組演技到位，表情豐富，臺詞也沒有明顯錯誤，所以得到了老師和同學(xué)們的一致好評。我也佩服他們能把臺詞背得這么熟，組員之間相互配合得也很好。

　　湯老師讓我們回去準(zhǔn)備一下，明天再繼續(xù)演。回家后，我一做完作業(yè)就開始看臺詞，并把動作熟記在心。我還想了一下司令官的位置、椅子要放多少個等。第二天早上，我在車?yán)镉挚戳艘槐榕_詞，確認(rèn)全部都背出后才把語文書放

三年級語文作文 篇4

　　今天老師讓我們仔細(xì)觀察《語文》書的封皮兒。

　　如果沒有老師的提醒，我還真是沒有發(fā)現(xiàn)《語文》書封皮兒中的那些細(xì)節(jié)呀！想知道我有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？那就繼續(xù)往下看吧！

　　我之前看到的封皮兒畫面是這樣的：一個小女孩兒和一個小男孩兒在森林里放飛一只可愛的小鳥兒。但是，經(jīng)過仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)了更加生動的畫面：一個穿著粉色裙子、扎著兩個麻花辮兒、挎著綠色小包的小女孩兒和一個戴著黃色鴨舌帽、穿著白色上衣、藍(lán)色短褲的小男孩兒。他（她）們都是小學(xué)生，而且，那個小男生還是班長呢！因為，他的右肩上戴著“三道杠”。他（她）們正在干嘛呢？為什么小女孩兒要放飛小鳥呢？哦！原來是他（她）們想讓那只金黃色的小鳥回到原本屬于它的`地方——大自然里。他（她）們可真有愛心呀！

　　小鳥兒本來就應(yīng)該在大自然里過自由自在的生活，而不是被我們?nèi)祟惽艚�在狹小的籠子里。我想，那只小鳥兒一定會感激他（她）們的。因為，它一定不愿意被人關(guān)在籠子里當(dāng)寵物養(yǎng)著，它一定更喜歡在無邊無際的天空中自由翱翔。如果不是這兩個孩子，它一定還在籠子里傷心難過呢！

　　經(jīng)過仔細(xì)觀察，我竟然有了這么多新發(fā)現(xiàn)。今后，讓我們多多和“仔細(xì)觀察”交朋友吧！

三年級語文作文 篇5

　　讓我給自己畫像，我還真不知應(yīng)該從哪里畫起。

　　我高高的個頭，身材微胖，平時善于說話的我，一言一行總會流露出自信的神態(tài)。說起“自信”，既是我的優(yōu)點，也是我的缺點，這里我不妨向你介紹一下。

　　在我成長的過程中，自信心使我在比賽、競賽、演出、演講中卓爾不群；自信心使我在蕓蕓眾生的學(xué)習(xí)競爭對手中出類拔萃。就說上一次在40年校慶時作為學(xué)生代表發(fā)言吧，我那時真有些膽怯，雖然早已把演講稿背得滾瓜爛熟，但又一想面對3000多名在校師生和區(qū)長，心里就沒底，最后，還是“自信”幫了我的忙，使我在發(fā)言過后贏得了一陣又一陣山呼海嘯般的掌聲。

　　過強(qiáng)的自信心，使我在數(shù)學(xué)考試中粗心而丟分。失敗的滋味必然是嘗到了，但回過頭來想想，自信心是不可以丟的，只要好好來利用它，就會更上一層樓。

　　經(jīng)過這些坎坎坷坷后，我懂得了怎樣用好信心，從而使我在河南省TOYMA鋼琴比賽中獲得第三名；榮獲安陽市十佳優(yōu)秀少先隊員；安陽市星海杯鋼琴比賽獲一等獎項。

　　“在布滿荊棘的小路盡頭，不一定是鮮花和掌聲，拍拍身上的`塵土，繼續(xù)前行�！边@是我的座右銘，我希望這句格言能帶你和我走過人生這條布滿荊棘的小路。

　　看完這些，你對我也許已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，我一定會做得更加出色，超越今天的自我。

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