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三年級上冊語文作文精選【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的三年級上冊語文作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級上冊語文作文 篇1
從我懂事的那天起,就和小動物結(jié)下了不解之緣,養(yǎng)過許多小動物,感情自然是淺不了。在所有養(yǎng)過的小動物中,感情最深的就屬小狗貝貝啦!
小狗貝貝,是鄰居家養(yǎng)的一只小泰迪,生性溫和,皮毛呈棕色,身上穿一件標有36標碼的運動衣,四只小腳各掛著一只銀色的小鈴鐺,走起路來叮當(dāng)響,太可愛啦!有一天,鄰居外出有事,把貝貝托在我們家,我高興極了一蹦三尺高,抱起貝貝就往家走。貝貝有些膽小在我懷中直哆嗦,我不停的安撫著它;氐郊抑形亿s緊按照鄰居阿姨的囑咐,用熱水給它洗了個澡,用沐浴露給它全身抹了個遍,然后再用淋蓬頭給它沖個干凈,用毛巾擦干它全身,老爸還用電吹風(fēng)給它全身吹了一下。這下貝貝可高興了頭兩邊直搖。我抱著它放進為它準備的小床,想讓它休息一會兒它似乎沒有睡意在小床蹦來蹦去,我見它不想睡,就到冰箱里拿來了為它準備的火腿腸剝好了切成一小塊一吃小塊喂它。沒想到它人小吃相挺粗。一口氣啊嗚吞下了四塊,不知是沒吃夠還是火腿腸味道太美,不一會功夫一根火腿腸就被它全報銷啦!吃完了還意猶未盡,咂吧咂吧嘴舔了舔嘴唇,這才心滿意足的又趴下了。這個懶貝貝,怎么吃了就睡我不甘心,把它抱了起來,用手輕輕的打了它屁股兩下,逗它玩了起來。誰知它竟然不聽我命令,嗖的一下跳下小床跑向另一個房間和我玩起了捉迷藏,哼,你還跑,我就和它在客廳和房間追逐起來,我們倆都跑累了,它又乖乖依偎在我的身邊,可乖巧了!
時間過得直快,晚上鄰居阿姨辦事回來了,從我家準備接走貝貝,我依依不舍地望著貝貝,鼻子一酸流下了眼淚……
直到今天,雖然鄰居阿姨雖和貝貝搬走了,但我和貝貝相處的`那一幕幕仍在我腦海中回放,怎么也抹不去,與小動的零距離的接觸,從此在我的生活中播灑下快樂的種子!
三年級上冊語文作文 篇2
山中大王獅子召開會議,下一季度舉行跑步比賽。動物們紛紛報名參加,其中兔子、猴子還有大象被分在一組。猴子知道后,輕蔑地對大象說:“瞧你這身肥肉,體重超標,跑起步來肯定會氣喘吁吁,而我身材苗條,行動敏捷,你肯定跑不贏我!蓖米右矝]好氣地對大象說:“我可是上屆比賽的冠軍,這回你肯定是我的手下敗將。”大象聽了他倆的.話,并沒有反駁,只是在邊上沉默不語。
回家后,大象就開始進行訓(xùn)練。不管自己有多累,大象都堅持鍛煉,而猴子卻整天吃喝玩樂,好吃懶做,一直都沒有訓(xùn)練,兔子也是每天打電游,玩得暈頭轉(zhuǎn)向,估計把比賽的事情給忘了。
比賽的日子終于到了,裁判一聲槍響,他們便開始向前跑去,兔子和猴子領(lǐng)先,大象不慌不忙的向前跑著。過了一陣后,猴子就因體力不支,累倒在地上。兔子就因昨晚打電游打得太晚,沒休息好,這下也筋疲力盡了,大象努力向前跑,經(jīng)過沖刺后,第一個到達終點,當(dāng)上了冠軍。猴子和兔子覺得很沒面子,灰溜溜地跑了。
我想大象獲得冠軍的原因,是因為他能每天堅持不懈地訓(xùn)練。而擅長跑步的兔子和猴子卻每天玩耍。由此看來,“光說不練假把式”,行動才是最重要的,能產(chǎn)生巨大的力量。
三年級上冊語文作文 篇3
花園里一年一度的選美大賽又到了,這一天所有的花兒都打扮的漂漂亮亮走出家門;玫瑰,薔薇······
選美大賽開始了,巡查員在周圍巡視了一圈,發(fā)現(xiàn)迎春花姑娘還沒有來,如果她不按時來參加的話就自動棄權(quán)了。隨著舒緩的音樂響起,第一個上場的是玫瑰小姐,她紅著臉走上舞臺,大家都仔細地打量著她,玫瑰小姐的.臉越來越紅,大家有的跟她拍照,有的為她喝彩·······她展示完后走下了舞臺。
接著輪到迎春花姑娘上場了,大家等了半天只見她低著頭小步的走上了舞臺,主持人問道:lsquo;rsquo;迎春花姑娘,請問你怎么這么遲遲才來呢?lsquo;rsquo;迎春花姑娘不好意思地說:lsquo;rsquo;在來的路上,我遇到了一只受傷的小松鼠,為了救他,所以耽誤了時間。lsquo;rsquo;說完她的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)了。剩下的花兒紛紛登場,展示了她們的特點,不一會比賽就接近了尾聲,到了頒獎的時候,現(xiàn)場都鴉雀無聲,主持人說:lsquo;rsquo;第一名是迎春花姑娘,第二名是玫瑰小姐······其它的花兒都覺的主持人不公平,都在說迎春花她來遲了,怎么會得第一名呢?主持人說:lsquo;rsquo;因為她不光外表美,心靈也美,她才是最美的。lsquo;rsquo;主持人的一番話博得了大家熱烈的掌聲,迎春花奪得第一名是當(dāng)之無愧的。
三年級上冊語文作文 篇4
1、以飽滿的豪情,形容了……
2、重點突出,詳略恰當(dāng),內(nèi)容詳細。
3、比喻貼切,用詞生動。
4、文章語言普通易懂,貼近生存現(xiàn)實,讀來令人倍感密切。
5、…以輕松痛快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
6、敘述天然生動、布局緊湊,銜接天然連貫,中央突出。
7、對付景致的形貌,語言簡潔而正確,遐想則為觸景生情,景象天然融合。
8、通過富厚人物的語言和行動,烘托出人物的頭腦品格。
9、文章邊敘事邊抒懷。
10、充實運用消息聯(lián)合的寫法,并輔以比喻、擬人等伎倆
11、小作者視察細致,敘述時井井有條
12、一些精妙詞語的利用,無形中為文章增加了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流通連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情公道,
15、通過生動、形象的語言的刻畫,使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。
16、文章線索清朗,主題突出,牢牢圍繞…舉行。
17、細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
18、對人物的'語言、樣子容貌形狀、行動等,精心精致的刻畫,這是本文的一大特色。
19、形貌精致,生存氣味濃重,遣詞造句正確逼真。
20、,語言正確,光顯、生動,內(nèi)容極其富厚詳細,
21、事例敘述得生動詳細,人物的言行符合各自身份特點。
22、文章源于日常生活,因此語言固然不怎樣柔美,但卻真實風(fēng)趣,寫得入情入理
23、文章將…寫得細致入微
24、語言生動明快,富有情趣。
25、大量接納生存中的口語,使文章更顯天然密切。
三年級上冊語文作文 篇5
星期六的傍晚,我和爸爸媽媽去看音樂噴泉。
到了廣場,我看到了一個半圓形的凹地,上面貼著藍顏色的瓷磚,有三處縫隙,在每一處縫隙中有十多個水嘴,這是干什么用的呢?音樂噴泉在哪里,又沒有水池,去哪兒看呢?我百思不得其解。
漸漸的夜幕降臨,來看的人越來越多了,此時,音樂聲響起,人們發(fā)出山呼海嘯般的叫聲,隨著音樂節(jié)奏的變化,水嘴開始噴出一道道水柱,有時高,有時低,有時像一片竹林,有時像參天大樹,有時像一個個巨人,不斷變換形狀;再隨著音樂的'強弱變化,不斷變換燈光,有時像翠綠的花瓣,有時像紫色的綢帶,有時像潔白的婚紗……五光十色,美麗極了!我被眼前的美景吸引了,不斷的走近音樂噴泉,想和音樂噴泉融為一體,不要分開。
音樂噴泉真美呀!我為你歌唱,我為你自豪。
三年級上冊語文作文 篇6
本次試卷就從基礎(chǔ)知識、閱讀、習(xí)作方面分對三年級的學(xué)生的知識、能力、習(xí)慣進行了全面而細致的檢測。本次考試我班應(yīng)考31人,實考31人。a等13人,b等8人,c等4人,d等6人,優(yōu)秀率約40,及格率約78 。
本套試卷知識覆蓋面廣,重點、難點突出,基礎(chǔ)知識考察全面,題量不大,覆蓋面較廣。設(shè)計的每一個題目都實實在在,面向全體學(xué)生,面向不同層次的學(xué)生,貼進生活。試卷著重對學(xué)生語言積累和知識運用能力的考核,體現(xiàn)了學(xué)以致用,注重積累,題型合理、豐富特點,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念,有利于學(xué)生讀寫、理解等語文綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),也為今后的語文教學(xué)指明了方向。下面我就本班學(xué)生答卷情況做個簡單的分析:
一、答卷情況分析:
1.學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得相當(dāng)扎實,如看聽寫詞語、組詞,大多數(shù)學(xué)生能做好,這些題型的.得分率達到92以上。
2.積累方面學(xué)生也做得較好,課內(nèi)的古詩、優(yōu)美句子、名人名言基本都能正確作答,失分較少,但也有一部分學(xué)生背誦不夠準確,填空時有些字不會寫或?qū)戝e,導(dǎo)致失分。 3.理解能力、閱讀能力、寫作能力還有待提高。閱讀題考察的是學(xué)生的知識實際掌握和運用程度,且過于靈活,而作文的要求過泛,致使中、差生答題時不懂得如何確立中心,因而得分率較低。
二、出現(xiàn)的問題:
1、學(xué)生對已經(jīng)積累的語言、詞匯不能靈活運用。還有一部分同學(xué)背的滾瓜爛熟,就是錯字連篇。
2、很多學(xué)生對閱讀的理解不正確,做題不仔細,沒有良好的審題習(xí)慣,出錯較多,概括能力也較弱,有待于加強。
3、不少學(xué)生的作文內(nèi)容太空洞,不能寫出自己的真實想法或感受,缺乏有說服力的材料,因此文章也就做不到具體、生動。
三、改進措施:
1、做好平時的教學(xué),扎實有效地進行聽說讀寫訓(xùn)練,讓學(xué)生在反復(fù)的積累運用中牢固掌握雙基,并能舉一反三,靈活運用。
2、采取有效措施組織學(xué)生開展課外閱讀活動,增加學(xué)生的閱讀量,豐富詞匯,提高學(xué)生的語文修養(yǎng)。
3、閱讀課的教學(xué),要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生運用課堂學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力,體會重視詞句含義的能力,體會課文的表達方法。 4、繼續(xù)加強對后進學(xué)生的輔導(dǎo)。作業(yè)因人而宜,有針對性地布置。給后進學(xué)生優(yōu)先權(quán),優(yōu)先提問,優(yōu)先指導(dǎo),優(yōu)先批改作業(yè)。
5、要樹立大語文觀,立足于課內(nèi),延伸于課外,注重課外知識點的滲入,融會貫通。 總之,在今后的語文教學(xué)中,我會隨時改正教學(xué)中存在的問題并認真做好后進生的輔導(dǎo)工作,繼續(xù)把握好雙基,依據(jù)新課標,應(yīng)用新理論,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三年級上冊語文作文 篇7
1.我有許多課余愛好,我喜歡畫畫、旅游、爬山、唱歌、跳舞其中我最喜歡的是唱歌。
我為什么喜歡唱歌呢?因為我媽媽就很喜歡唱歌,我想這應(yīng)該是遺傳的。
我從三歲多的時候就喜歡上了唱歌,那時候,我的字吐的不是很清楚,但是我學(xué)的很快,調(diào),也是比較準的。自從上了小學(xué),我就更喜歡唱歌了。我唱過很多歌,比如:《爸爸的雪花》、《讀唐詩》等各種歌我都唱過,我唱的都非常好聽,爸爸媽媽都為我鼓掌。有時候,我在電視上看到了很好聽的歌曲,我就會把它的歌名記到一本本子上。
你看,唱歌多好玩呀!讓我們一起喜歡上唱歌吧!
2.我的'課余生活是跳跳球和踢足球。
九點了,我以軍人的速度起床,下床踢足球下樓和朋友踢足球,每隊三人,每當(dāng)對方要踢進球門的時候我就用腳把球勾過來,傳給隊友,就這樣足球讓我跑得更快。
下午,四點我那這跳跳球跑到公園跳,一直玩到5點。
我真開心,真快樂。
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