語文老師作文錦集[8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的語文老師作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文老師作文 篇1

　　我有一個活潑開朗樂觀的語文老師，她可不是一般的人哦！

　　語文老師個子高高的，有著高高的鼻梁，沒個動作都很優(yōu)雅，有著高貴的'氣質(zhì)，他待人溫柔，做每一件事從來都不魯莽，好聲好氣的跟個交談，但是有時候做的太過分的話，她就不會放過你，如果你范了什么錯誤的話，她會讓你現(xiàn)說說自己錯在哪里，才原諒，還有就是老師那甜甜的笑容非常迷人。

　　這就是我的語文老師，一個獨(dú)一無二的老師。

語文老師作文 篇2

　　在我的記憶里，我喜歡的老師有很多，但我最好的還是班主任——教我們語文的宋文娟老師。

　　她中等個兒，留著一頭烏黑的短發(fā)，很精神。喜歡穿深色的衣服，打扮得總是很得體。眼鏡后面一雙會說話的眼睛里透著智慧的光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個知識的寶庫，我們想知道什么，它都會告訴我們。

　　宋老師的課生動、有趣。記得有一次語文課上，宋老師剛進(jìn)教室，就問我們會不會玩開火車的游戲？我們齊聲說：“會，”但我馬上又用疑惑的眼神看著她，心想：上課的時候怎么玩起幼兒園的游戲了呢？就在我這樣想著的時候，宋老師已經(jīng)把當(dāng)天要學(xué)的生字詞寫在了黑板上，然后轉(zhuǎn)過身微笑著說：“今天我們用一種新方法學(xué)習(xí)這些生字，這個方法就叫開火車。四個人一組，先是其中一個人讀拼音，第二個人說字的結(jié)構(gòu)和部首，第三個人組詞，第四個人把音、結(jié)構(gòu)和部首、詞全部讀出來�！彼卫蠋熣f完，我們就快樂的開起火車，一遍又一遍，很快同學(xué)們就在這個游戲中記住了生字，直到下課鈴響了，我們還沉浸在快樂的游戲中。

　　宋老師不僅會說一口流利的普通話，而且她的閱讀也很有特色。她經(jīng)常在我們學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，給我們讀一些課外書，她生動的.表情，恰當(dāng)?shù)恼Z氣，幽默的語調(diào)，不時惹得我們哄堂大笑。宋老師用一個個栩栩如生的故事，讓我們感受著讀書的快樂，把我們帶入了一個快樂的閱讀世界。

　　宋老師不但課上得好，而且關(guān)心我們班的每一個同學(xué)。每當(dāng)遇到同學(xué)的生日，宋老師就會在班上開一個生日會，為這位同學(xué)唱生日歌，把最美好的祝福送給他（她）。

　　這就是我最好的老師，不光我喜歡，我們?nèi)�班同學(xué)都喜歡她。

語文老師作文 篇3

　　她是一位好老師，她每天都戴著一頂花帽子，穿著一身運(yùn)動服，讓我們總是覺得這是她的標(biāo)志。她總是一絲不茍的教育著我們，她對我們有時很嚴(yán)厲，有時也很溫柔，用自已淵博的知識來教我們，還總是引領(lǐng)我們做大寫的人。

　　只要碰上有意義的“節(jié)日”、“活動”，總會大方的用自己的工資來給我們買一些小禮物，還會在課間、節(jié)日中和我們做一些游戲，搞些有趣的活動，讓我們在學(xué)習(xí)中不會太累，這種氛圍讓我在學(xué)習(xí)中更輕松。她讓我們多動動，讓我們用強(qiáng)壯的身體來應(yīng)對生活中的.種種困難和壓力。還會在每個同學(xué)的生日時讓我們來唱一首對我們和他們都很有意義的生日歌。

　　她教書不但嚴(yán)格、一絲不茍還很風(fēng)趣幽默，用各種有趣的方式，讓我們學(xué)習(xí)、讀書。為我們創(chuàng)造一種安靜的學(xué)習(xí)空間，而且還讓我們知道了“世上無難事，只要肯攀登。”的道理，上課也會解答所有同學(xué)不會解答的問題。

　　在今年的暑假中留有很多有趣的作業(yè)，變廢為寶、收集新聞、看一部勵志電影、學(xué)做一道菜等。還開展了假期鍛煉等，讓我們的假期生活豐富多彩、充實快樂。

　　如果說能教給我們知識的是天使，那必定是徐老師，她瘦瘦的身體，在我這里是高大強(qiáng)悍的，我愛我的老師，她就是我的語文老師“徐老師”！

語文老師作文 篇4

　　我們的語文老師，她漂亮極了，我們都叫她“玫瑰花老師”。

　　她的頭發(fā)金燦燦的，滑滑的，長發(fā)飄飄，風(fēng)吹的時候，她的頭發(fā)好像飛了起來她的眉毛彎彎的，像一座小橋。眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好像會說話似的。她的嘴巴櫻桃小口，說話非常溫柔，甜蜜，還輕聲輕語的。她穿著一身雪白的連衣裙，看上去很清新。

　　可今天老師不知吃錯藥了，居然穿著一身皺巴巴，黑漆漆的衣服。她的頭發(fā)亂糟糟的`，變成了“道姑頭。”眉毛粗粗的，都豎了起來，眼睛兇巴巴地瞪著我們，嘴巴變成了香腸嘴，發(fā)出的聲音粗聲粗氣，變成了大嗓門。

　　我們被老師嚇了一大跳，難道以后上課老師就一直穿成這樣嗎？后來老師說：“同學(xué)們，今天我們要寫的作文是老師的新裝。”我們虛驚一場，原來老師穿成這樣是因為要寫作文。

語文老師作文 篇5

　　我的語文老師姓何，我們都親切的稱呼語文老師為“何老師”。何老師很喜歡在課堂上弄一些有趣的活動，可好玩了呢!

　　何老師戴著一副紅白相間的大眼鏡，一張大嘴巴，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，非常漂亮。

　　何老師上課時非常幽默，就說有一次吧。上課要回答問題時，何老師說：“一、二、三!”我們立馬把手舉起來，何老師叫了那一邊的`一個同學(xué)，我們這邊就不開心了，大吵大鬧，說：“何老師，您只看了他們那一邊，沒有看我們這一邊!”這時，何老師便幽默地說：“我看了，我有四只‘眼睛’。我眼睛外面有眼鏡，眼鏡里面有眼睛，加起來就有四只‘眼睛’了�！边@一句話惹得我們哈哈大笑。可何老師就不開心了，用她獅子吼大喊到：“安靜!”我們頓時嚇得安靜下來。唉，何老師真是翻臉比翻書還快呀!何老師生氣時，臉上的肉緊成一團(tuán)，臉上布滿陰云。而開心時，便笑起來，笑的時候，兩顆大門牙便露了出來，臉上流光溢彩。何老師還有一個習(xí)慣，就是愛拿粉筆在講臺上面點。就說有一次吧：那一次老師給我們講解作業(yè)，講到“垂頭喪氣”這個成語時，老師便說：“同學(xué)們啊，千萬要記住，這個‘垂頭喪氣’的‘喪’字那里加一撇呀！這個字不是這樣子的，我說過多少遍了......！”何老師一邊嘮叨的沒完沒了，一邊用粉筆點著講臺，下課的時候我看見講臺的一個角落有許多粉筆灰。哈哈，何老師真有趣！

　　這就是我的語文老師，哦！忘了告訴你了，何老師有一個很好聽的名字——何詩娟！

語文老師作文 篇6

　　新的學(xué)期開始了，我們告別小的老師，重新認(rèn)識了新的老師。開學(xué)的第一天，我就認(rèn)識許多的老師，其中有一位老師是我印象最深的老師。

　　她是教語文的'，也教我們。她表面看起來很嚴(yán)肅，可心地很善良的、和藹的，就像一位媽媽一樣關(guān)心我、愛護(hù)我。

　　她教給我們許多道理，總是把知識全部交給我們，沒有一絲一毫留給自己，讓我們用知識武裝頭腦，做一個有知識的人。

　　她總是夜以繼日的工作著，對工作特別負(fù)責(zé)。

　　夜深了，我們放學(xué)了，都回到自己的家�？墒钦Z文老師還在批改作業(yè)，有時候，她把沒批改完的作業(yè)就順便拿回家去批改。語文老師她接受好像四個班，一天上好幾節(jié)語文課，交作業(yè)的時候都是一大趟。有一次，我去語文老師辦公室背書，就發(fā)現(xiàn)語文老師的桌子上有好幾摞的語文作業(yè)。這么多的作業(yè)，那老師要判到什么時候啊!

　　我們犯錯誤，一向老師承認(rèn)錯誤，她就會寬容我們，原諒我們，并不是打我罵我。

　　啊!老師就像一位辛勤的園丁，我們是花朵，您就無微不至的照顧我們。您就像春蠶默默奉獻(xiàn)著自己。老師您太偉大了，我一定會好好學(xué)習(xí)，報效祖國。

語文老師作文 篇7

　　他個子高高的，皮膚有些黑，但看起來非常健康。他有時非常兇，比如字寫錯了,沒有簽字······他就會訓(xùn)人。有時他非常溫柔，比如我們考了一百分，聽寫本得了一百分······他都會笑瞇瞇得表揚(yáng)我們。

　　盡管他對我們非常兇，我們還是很喜歡他。有一次，一個同學(xué)忘把作業(yè)本放到桌角給組長收，上課了，他就對那位同學(xué)說:“回去，把你沒交的.作業(yè)再寫一遍！”我們在下面想他真兇啊！可我們也知道他是為了我們好。俗話說道：嚴(yán)師出高徒��！

　　他就是我的語文老師——朱賢山。朱老師，你就是我心中的“大山”！

語文老師作文 篇8

　　我的語文老師看著嚴(yán)厲，但是卻很關(guān)心我們，真是刀子嘴豆腐心啊!

　　語文老師40來歲，個子160厘米，語文老師身體不是太好，走路慢慢的，眉毛又黑又濃，眼睛又黑又大，象一口很深的深潭。顯的知道豐富，喜歡讀書，去網(wǎng)上發(fā)表今天發(fā)生的'事兒。

　　語文老師患的高血壓，經(jīng)常生病，但還堅持為我們上課，前一段時間，語文老師用中藥茶葉泡了水，講一會兒，喝一大口，下了課，一杯就喝完了，因為那一段時間語文老師咳嗽不止，這一段時間 ，語文老師又感冒了，講課時還帶著鼻音，經(jīng)常上課拿紙擦鼻子，但國為是期末復(fù)習(xí)，所以語文課，占了體育課、思品課、班會課、校本課。老師都沒有停止，不是語文課，老師就改作業(yè)。

　　我們敬佩你——我的語文老師。

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