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    我們班的語文課代表作文

    時間:2023-09-14 13:27:16 語文作文 我要投稿

    我們班的語文課代表作文

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我們班的語文課代表作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    我們班的語文課代表作文

    我們班的語文課代表作文1

      在眾多同學眼中,科代表是什么?那是一門學科當中的最高職位,富有著地位,權(quán)利。僅僅次于班長。可以和社會上的總經(jīng)理有得一拼?捎姓l知道科代的苦?當個學生難,當個好學生更難,當個好學生中的科代表更是難上加難。

      我先來談?wù)効拼氖滓ぷ鳌x。每當我代讀時總是遇到這樣一連串的問題。你若大聲喊“翻開第9頁!”下面的同學就會抱怨“喊這么大聲,嚇死人!”你若用平時的聲音說話,下面的同學還是會抱怨“。康趲醉摪?”“說大聲點不行?”就算音量控制好了,也得看同學們的心情。要是他們心情好,那還好,最起碼肯配合讀。要是心情不好,拿著書不肯讀,全班就那么幾個乖乖女在讀,真的要多冷場有多冷場!獰o奈!

      再來說說收作業(yè)。組長們總是會給出幾個沒交作業(yè)的名單。如果只是人家第一次犯錯,那這位同學的態(tài)度會好很多,會和聲和氣地解釋。若是那些長期不交作業(yè)同學,那就和一個富家公子似的。態(tài)度強硬無理。“我就不交怎么滴?”“天天像個包租婆似的,煩不煩!钡嚼蠋熌菚r,老師一看見缺叫作業(yè)的名單,就會帶著少許責備的.語氣問你“怎么又是他們?”明明是他們不叫作業(yè),受到老師責問的卻是你——委屈!

      有些同學認為科代表當然是什么的都知道?墒抢蠋煵⒉粫衙考露几嬖V你。當你回答“我不知道!睍r,這位問你的同學就露出個表情——連你也不知道,虧你還是個科代表。好像你這個科代表真的犯了什么錯一樣。還不能反駁!獙擂危

      更讓人悲哀的是,若是你的任課老師心血來潮,給你一個很多作業(yè)的作業(yè)單。這下可好了,引起全班公憤了。底下的同學在不停地責問作業(yè)為什么這么多。還有些同學甚至想讓你代表全班同學去和老師求情減免作業(yè)。他們不敢把怨氣往老師身上撒,你這個當科代表的自然而然就當了他們的出氣筒。更郁悶的是,你還有火不能撒,得忍,誰叫你是科代表呢!——悲哀!。

      科代表的要求自然要高些,你這科,無論如何都不能考砸!考好了,人家認為你是應(yīng)該的,考不好,等著接受眾人的鄙視吧!連老師都會懷疑你的能力!魫灒

      當個科代表,無奈、委屈、尷尬、悲哀……萬千“寵”聚于一身。同學們何時才能體諒我們呢?

      哎!科代表不容易!

    我們班的語文課代表作文2

      我們班的語文課代表是典型的煩人課代表,他每天總會放幾個大招來煩我們。

      煩人大招一:緊箍咒

      早上我一來到學校,剛走進教室,語文課代表就突然出現(xiàn)在了我的眼前,把我嚇了一跳,還沒等我緩過來,他就讓我趕緊交作業(yè)。我當然十分不滿:“我連坐都還沒坐呢!你就突然出現(xiàn)在我面前,讓我交作業(yè),你是什么意思呀?”可他卻二話不說就回頭走了,只留下了一句:“快點!”。我憋著一肚子的氣做到了座位上,剛打開書包,才猛地想起自己抄寫詞語的作業(yè)忘做了。我連忙從課桌里拿出本子,用自己最快的速度寫著。正當我心急如焚的時候,語文課代表又走了過來,看見我還在寫,臉色立馬就變了:“你還說什么坐都沒坐就讓我交作業(yè),你呢,連作業(yè)都沒寫好,那你又是什么意思呀?你昨天晚上干嘛去了呀?”“我……忘寫了!睘榱吮M快完成作業(yè),我也顧不上仔細解釋了。我原本以為他會走到一邊去,沒想到,他聽見我這個回答,竟然開啟了“緊箍咒”模式:“什么!你忘寫了!那就給我快點寫,快點寫呀,等會兒老師來了,你就寫不了了,會被老師罵的,快點呀,你怎么這么慢呀,真的真的.要上課了……”我被他吵得連作業(yè)都不能好好寫了,不是那邊多抄了一個詞語,就是那邊寫錯了一個字。不過我的運氣好,老師晚來了,我終于在“緊箍咒”的包圍下寫完了。他見我寫完了還不停下來,又念叨:“以后別忘記了,瞧你這記性,以后再忘記的話,我就算你沒寫了。”“恩,我知道了,語文課代表大人,您就移駕去別的地方吧!”他這才走了。唉,這語文課代表,就是煩,跟個女的似的。

      煩人大招二:黑名單

      中午午自休,老師去開會了,讓班干部一起管班級,因為紀律委員不在,所以語文課代表的任務(wù)就是管紀律。更厲害的是,他手里還握著寫黑名單的權(quán)利。老師一走,我們就炸開了鍋,吵個不停。語文課代表見了,走上講臺,清了清嗓子,大聲說:“都別吵了,不然我要記名字了!”他見有些大膽的同學沒有靜下來,就在我們桌子旁瞎轉(zhuǎn)悠,只要誰一講話,就立馬寫入黑名單。我們同學都認為語文課代表就是“煩神”的化身。

      雖然語文課代表每天都會放幾個大招來煩我們,但是這些大招都是他負責任的體現(xiàn)!

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